在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的童话作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话作文 篇1
在美术课上，原本是一张洁白无瑕的纸被一位小弟弟随意涂鸦了一番，成了废纸。废纸妹妹身上，画满了大象，老虎、狮子、恐龙……小弟弟的行为受到老师批评，废纸妹妹被小弟弟狠狠地踩上几脚，全身脏乎乎，看不到本来面目了，紧接着又被顽劣不堪的他折成一架纸飞机，从窗口投向了西街王府井那儿，这时正好一辆洒水车从这儿经过，废纸妹妹又被无情的洒水车碾得满身都是车轮印迹，而且还是湿漉漉的，过了很长时间才被晒干，突然，一阵大风刮来，废纸妹妹飘到了半空中……
飘啊飘，废纸妹妹飘到姹紫嫣紅、争奇斗艳、芬芳迷人的花丛旁。许多蝴蝶在这儿飞来飞去，流连忘返。唉呦，废纸妹妹突然大叫一声，扭回一看，一位男士朝她踢了一脚，把废纸妹妹踢到了花丛中。她遇到了一个易拉罐，废纸妹妹管他叫易拉罐哥哥。易拉罐哥哥告诉她，自已己经在这儿呆上两个月了，都没被清洁工发现，要是被他们发现了，不知道会被弄到哪里去。废纸妹妹听了以后吓得屁滚尿流。天无绝人之路，当夜起风了，经过一晚上“风吹草动”，终于，废纸妹妹和易拉罐哥哥匆匆忙忙逃离了。
第二天早上，他们醒了，发现自已己经在一个小巷子里了，废纸妹妹和易拉罐哥哥欢呼起来，拥抱在一起。可高兴没多久，废纸妹妹和易拉罐哥哥又发愁了。废纸妹妹说：“这小巷子我们不认识，路也不熟，该怎么办？”易拉罐哥哥笑了笑，赶紧询问路旁的大树：“树爷爷，您好，请问废品处理站怎么走？”树爷爷说：“孩子，废品处理站离这儿往东有一里路，你们可以等下雨之前走，因为那时风大，好赶路！”废纸妹妹听了佩服地说：“还是您有本事。”又经过几天的风吹日晒，废纸妹妹惊险不断，终于，盼来老天爷变天了，顿时天空乌云密布，狂风大作，废纸妹妹、易拉罐哥哥发现这风是住东吹的，他们兴奋地搭着这个顺风车，不一会儿便到了废品处理站。
废纸妹妹、易拉罐哥哥见如此情形，感到非常高兴，两人伴随着废品处理站飘出的美妙音乐，跳起了狂欢舞、迪斯科。废纸妹妹开心地说：“太爽了，我将变成再生纸，做成有用的纸！”“是啊，经过回炉我也即将穿上新衣，变成一个崭新的易拉罐。”易拉罐哥哥激动地说。就这样，他们带着兴奋、激动、开心的心情，开始新的生活。
童话作文 篇2
一天，小熊壮壮的外婆到家做了许多奶酪当小熊的生热礼物，小熊壮壮请了他的好朋友小猪、小狗还有小兔到他家来一起过生日。他们一见到这么多的奶酪，堆积成山，小猪情不自禁地赞叹道：“都可以造一座宝塔了！”
“嗨！”小熊灵机一动说：“我们可以用奶酪造宝塔呀！”小熊家后面有一片树林。小熊壮壮和他的好朋友把奶酪运到了村子里，他们一起花了很长时间，一个奇妙而栩栩如生的奶酪宝塔就诞生了，他们无法表达内心的自豪：塔顶由绿色的奶酪镶边，塔身由米黄色的奶酪砖和灰白色的奶酪石砌成，四面还雕刻着简单的窗户。他们进去睡着了，每一个人都进入了梦乡。
第二天，有两只老鼠来了，从远处两只老鼠就闻到了奶酪的味道，小猪说：“热烈欢迎！热烈欢迎！”小熊挡住门说：“我不能让你进来，因为你们爱偷吃东西！”小老鼠说：“我们不会偷吃的，并且你们在。”小熊见小猪和小老鼠这样说，只好答应了。晚上两只老鼠说：“鬼才会相信我们呢！”他俩悄悄地议论着，好像打什么鬼主意。他们想：“难得一次好机会，我们不能错过呀！”
早晨两只老鼠早早地溜走了。当小熊他们发现时，小熊大哭起来，他们的奶酪宝塔不见踪影了。小猪说：“要是两只老鼠不进来，奶酪宝塔还是完好无损。”小熊对小猪说：“农夫和蛇的故事，里面的农夫就是你呀，坏人本性难改！不能相信它们的甜言蜜语，上当受骗。”
童话作文 篇3
“滴滴…。答答…”露珠陆续滑下，好似调皮的精灵；“沙沙沙…”大树爷爷伸了个懒腰，引的小鸟妹妹也从美梦中惊醒了过来，小鸟姐姐早起了个一会，得意洋洋地说：“哟，妹妹，早起的鸟儿有虫吃”。
“我连你虫的影子都没看到”当然，这是在心里说的。一朵美丽的牡丹花苞苏醒了，照射在清晨的阳光下，就像个刚出生的婴儿，美丽纯洁。小鸟妹妹以对它来说最快的速度飞奔过去，脸上乐开了花，大家都高兴的不得了。小鸟妹妹高兴的喊着：“好耶！好耶！我们种的花儿开了，小花儿精灵要出生了。”
它们围成一团，高兴的等待着小生命的出生。然而，小花精灵好像有点儿小调皮，五分钟了好不醒来。它们等不及了，小鸟姐姐直接拿着花儿晃啊晃！终于，牡丹精灵终于出来了，是个可爱的女孩。大家别说多兴奋了，或许你让它们给洗一个月的衣服，它都干。它们拿出种子，有妖娆的玫瑰、纯洁的百合、洁白的茉莉，娇嫩的桃花…。等等。
分工种了下去，可爱的牡丹精灵手在种子上挥洒了几下，闪出了红色的星星点点。奇迹发生了，每颗种子在魔法的魔力下，快速生长，一朵朵花儿都出生了。
从此以后，它们繁衍后代，以花朵大树为家，露水花瓣青草等为食，用魔法创造了许多了不起的奇迹，过着幸福快乐的生活。
那就叫魔法森林！
童话作文 篇4
夜幕降临，教室里传来叽叽喳喳的喧闹声，原来是教室里的主任们，课桌、讲台、黑板、粉笔……在开会呀。
“主人们”正在投诉小朋友们的行为。课桌伤心地说：“学校规定不能在教室里打闹，可是那些小朋友们不遵守规定，下课在教室里横冲直撞，还得我们一会撞墙，一会儿撞椅子，大家头破血流。还有的小朋友，拿着小刀削铅笔，削完笔后还在我们的脸上划了几道，害得我们满脸的伤痕。”这时，讲台火冒三丈：“就是，就是!小朋友们趁老师不在时，偷偷拿油画棒在我身上乱涂乱画，还得我变成了大花猫，甚至有的小朋友走到电脑身边用力地敲打键盘痛得它哇哇大叫，真是太可恶了，如果电脑坏了，看他们怎么上课!”接着，黑板也出来抗议“还有，还有呢!有的小朋友拿着坚硬的物品使劲地往我身上砸，还得我脸上坑坑洼洼，难看死了，老师写字的时候多不方便啊!更可恶的是，有人拿黑板擦当沙包在教室里扔来扔去，塑料壳都开裂了。”粉笔也跳出：“是啊是啊，我们都被小朋友折成一段一段的当子弹打仗。”“如果他们再这样下去，教室会不堪入目的!”其他的小主人们也你一言我一语地投诉，大家说得激动极了。这时老师听见了教室里的吵闹声，她走进教室发现原来是教室的主人们在开会，大家纷纷把事情告诉老师，请求她一定要给小朋友们上一节特殊的教育课。
第二天早晨，太阳升起来，上课了老师拿出踩坏的粉笔问道：“孩子们，这是谁做的?”“老师是我!”老师指着黑板上的凹洞又问道：“这是哪个同学砸的呀?”“对不起老师，是我们。”小朋友们说着说着低下了头，脸都胀红了。老师说：“孩子们，你们不应该破坏东西哦，昨天晚上我看到教室里的主人们在说你们破坏他们，十分气愤。”同学们说：“对不起，老师。我们以后不再做破坏王了，我们以后一定会爱护公物，保护公物的。”
这堂课还真管用，小朋友们不再破坏，从此以后小朋友与教室里的“小主人们”快乐地生活着!
童话作文 篇5
你知道咪咪是谁吗？它就是我的童话里一只白色波斯猫，咪咪这个名字是我给它取的。它全身白毛如雪，没有一根杂毛。眼睛的颜色是晶莹剔透的宝石蓝色，八根胡子神气长在嘴的两边。
咪咪对它“高贵”的出身一点也不关心，它只在意自己在主人心目中的“地位”。一看到主人，它就变着法儿的撒娇，正是如此，主人也对它宠爱有加。每天一回到家，主人总是在“第一时间”来到咪咪身边“嘘寒问暖”。
可是最近一段时间，咪咪见到主人总会有意无意地躲开。原来主人老是逼着咪咪学唱歌。这是怎么回事呀，唉，要怪就要怪现在的电视功能太强大了，主人刚买的的电视机，有70多个频道的节目可供选择。有一天，主人无意在电视上看到有一个人靠着自己的宠物猫会唱歌，赚了大钱。主人的心动了，天天逼着咪咪学唱歌，为此还给咪咪请了“家教”。可咪咪呢，它可不喜欢唱歌，每天被“哆来咪”包围，就感到是一种痛苦的折磨。于是，它就总找机会跟老师捣乱。不是在老师的座椅上涂胶水，害得老师一坐下去，就被胶水粘住，“定”在椅子上；就是采取“消极对抗”，故意唱歌走调，让老师忍受噪音折磨。终于老师忍受不住咪咪的淘气，向主人提出了辞职。
主人气坏了，大声斥责咪咪：“学唱歌，多好啊，你为什么要气走老师？”
咪咪觉得特委屈，就辩解说：“什么呀，我就是不想学唱歌，喵呜——”
“你还有理了？太过分了，我要关你的禁闭，不给你饭吃，饿你一段时间！”主人真生气了，“砰”的一声关上门，走了。
“喵，喵，主人你就走吧，反正看到我饿肚子，你就会心疼的。”咪咪一副满不在乎的样子，它倒在床上高兴地睡着了……
可过了一段时间，咪咪的午饭时间到了，咪咪满以为主人还会像以往一样把美味佳肴送到嘴边，可是今天等来等去也等不到。咪咪正百思不得其解时，不争气的小肚皮却因饥饿发出了“咕咕”的抗议声。
咪咪后悔了，主人从来没有发这么大的火，动真格的教训咪咪，咪咪吓坏了。但这一时半会，主人还没有消气，咪咪的肚子实在饿得受不了了。这时候，一只不知趣的老鼠，不知从哪儿钻了出来。咪咪咽了咽口水，添一添嘴巴，揉揉饿瘪的肚皮，心想，我的祖宗都是捕鼠的“专家”，有这个“遗传基因”，我捕鼠的本领应该是不赖的`。自信的咪咪，笨手笨脚地找起了老鼠。“皇天不负有心人”，一只老鼠终于进入了咪咪的视线。咪咪左扑，老鼠右躲；咪咪右扑，老鼠左闪，折腾了半天，就是抓不到老鼠。咪咪更饿了。突然，咪咪大脑中“灵光一闪”，想到：虽然我捕鼠不成功，可是姿势还是不错的，我何不学习跳舞呢？可跳什么舞好呢？对了，就跳芭蕾，那些芭蕾舞演员跳起舞来，动作是那样优雅迷人。
“心动不如行动”，咪咪说干就干。一个舞步，一个姿势，做得还是有模有样的。练累的时候，咪咪就会想想主人那殷切的目光，什么苦、什么累都不算什么了。主人听见咪咪的房间有动静，就去瞧了瞧。当看见咪咪在学习芭蕾时，高兴极了。主人不仅让咪咪吃了一顿美餐，还专门为咪咪请了一个舞蹈教师，教咪咪学芭蕾。经过不懈努力，咪咪终于成了一个远近闻名的芭蕾舞蹈家。
看啊，咪咪现在还在跳舞呢！乖乖，那围观的人足足有一千层。
童话作文 篇6
在一个森林里，有一只小猪。它非常的笨。而且不仅是很笨，它可是整个森林最笨的动物了！所有动物都嘲笑它，但它却不认为自己很笨。
星期一到了，小猪去上学。语文课，班级里传来郎朗读书声，隔壁都听得见。大家都在读课文，只有小猪是个例外。其实，他是一个“语文盲”，一点也不认识字。语文老师问大家这是什么字？它把“文”说成“丈”，把“话”说成“活”。大家都笑了起来。
数学课，老师给大家复习。“一加一等于几？”老师问。“等于三。”小猪回答。老师无话可说，只好“尊敬”地请它坐下。
英语课，小猪把很简单的单词读错，又被大家嘲笑了。
小猪去钓鱼，它到了池塘边，发现里面有小鱼，伸手去抓，一扑空，掉进水中。它费了九牛二虎之力，才爬上岸。这是，小猫过来了，小猪看见小猫手中有鱼，就让小猫教它钓鱼。小猫说：“先拿......”小猪没听小猫把话说完，就迫不及待的跃跃欲试起来。结果，它又掉入水中。挣扎了一会了，小猪爬上岸，生气的走了。
小猪过河，它看到独木桥的时候，就有疑问了：干嘛要这根木头呢？直接跳到河里再爬上对岸不就好了！这也没什么危险性呀，我上次都试过了。小猪回家去取锯子准备锯掉这根木头。到了家，小猪的妈妈就问它了：“干吗拿锯子呀？”小猪的妈妈听完小猪的回答后，哭笑不得，说：“你何必这样画蛇添足，管一些不要管的事情呢？”小猪的妈妈突然发现小猪已经跑远了，只好自认倒霉，因为，它已经知道，小猪又要干出“一番大事了”。小猪拿着锯子，想怎么锯这根木头。它忽然眼前一亮，就用锯子拍这根木头。过了一会儿，小猪看到木头没有变化，倒是锯子被拍弯了。它怕被妈妈骂，只好扔掉锯子，走回了家。
小猪去果园，是因为它很好奇水果和蔬菜是怎么种的。到了果园，它已经累死了。因为果园很远，但是有车。不过因为它是笨小猪，不会思考。选择了走路，所以累死了。休息了一会儿，小猪就要爬到树上去摘苹果。它见大师的头上都有些红色的东西，觉得很奇怪。这是，它突然想到了小丑的鼻子，就爬上树，把“红鼻子”摘了下来，想安在自己的鼻子上。但它怎么样也安不上。便生气地把苹果扔掉了。小猪又发现了一棵小苹果树，见它也有“皱纹”，便和他说：“你难道是‘老小孩’？怎么也有皱纹？”小树认出了小猪，说：“怪不得你是‘笨小猪’。原来你生下来就爱玩。虽然小孩必须要玩，但也不能玩过头呀！而且你肯定不爱看书，因此没有基础常识。我建议你多看看书，增长知识。否则，长大后没有尝试，也没有工作，无法赚钱，就成一个穷人了。”听完小树说的话后，小猪终于醒悟了......
小猪时刻也没有忘记小树说的这句话，发愤学习，终于不是整个森林最笨的了，因为，它已经是整个森林最聪明的了！
这个故事告诉我们不要贪玩，要多看书，增长知识的道理。
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