在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的散文的作文9篇，欢迎大家分享。
散文的作文 篇1
春天像个活泼的小姑娘，她与我玩起了捉迷藏的游戏。我睁一双明亮的眼睛四处寻找它。
找到了！找到了！春天藏在了迎泽公园里。柳树梳长长的辫子，看来它挺爱美的，还在辫子上扎了这么多绿蝴蝶结呢！那长长的辫子点旁边的湖水，湖水泛起了美丽的涟漪。
找到了！找到了！春天藏在了汾河两岸。我找到一大丛的杏花、梨花，站在那些花中央，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走过天桥，进入汾河公园，这里野花盛开，小草、小苗都从湿漉漉的泥土里探出头来，它们终于能呼吸到新鲜的空气了！春天还藏在了小朋友的欢笑之中，他们在跑、跳放风筝。汾河公园的上空飘满了风筝。哇！还有的风筝连在了一起，上下飞舞，好像在表演空中杂技。我也拿出了我的叮当猫风筝，放了起来。突然，一阵狂风刮了过来，风筝剧烈地摇摆起来，差点把拿风筝线的我也吹得飞起来，原来，春天也会发脾气。我们可要在清明前后多种一点树，让春天变得温与、温与、再温与……
找到了！找到了！春天藏在了校园里。咦？实验田里怎么这样臭？哦，原来是学校里的园丁正在这里施肥。实验田里已经开出红色、粉红色、白色的花，吸引小鸟飞到这里。小鸟自由自在地飞翔，还唱起了春天的歌——叽叽喳喳，让学校充满欢乐！
找到了！找到了！春天藏在我住的小区里。小区里盛开美丽的紫丁香与白丁香，还有迎春花，桃花……它们的香气扑鼻，香味简直都能把一只蜜蜂醉倒。花池里灌木丛的叶子也变得翠绿无比，小区里一片迷人的景色。
四处的春天都被我找了个遍，可我总觉得少了一处春天的景色。原来是家里少了春天，我立刻开始行动。我用糖果盒当花盆，到后院挖了点湿润的泥土后就开始播种了。我轻轻地捧小种子与希望，把它们都埋在了每一个花盆里。过了几天，所有的花盆里都长出了小苗。长得最快的就是扁豆，我发现它真是一日千里！哈哈！我把春天带回了家！
春天里美好的景色这么多，好玩的事情也是一个接一个。真期待明年的春天，我还要与她玩游戏！
散文的作文 篇2
我们班有位同学叫东强，短发，瘦小，常穿一件绿外套，坐在第一排。别看他外貌不扬，学习却非凡，屡考第一。他爱读书，甚至有点发狂，绰号“书虫”。
这不，又是一个中午，“太阳当空照，花儿对我笑”，天气大好，外面一片热闹。同学们早早地把作业做完，三三两两跑到操场上，你打球我跳绳，你追逐我打闹。东强不，坐在位置上，姿势端正，桌面上一本书，“哗哗哗”，随着东强的阅读而翻动。尽管外面鸟语花香，尽管外面人声鼎沸，东强连眼珠都没转动一下，真正是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
努力就有收获，这是自古以来不变的道理。“书虫”东强因为读书认真，也取得了好成绩。每次大考小考，语文数学，东强都毫无疑问地，必夺桂冠。老师总是笑眯眯地表扬：“东强，你真是好孩子。”东强也很有礼貌地回答：“谢谢老师，我还不够好，还要继续努力。”
对于东强的行为，同学们看在眼里记在心里，也潜移默化，向东强学习，都争取“欲穷千里目，更上一层楼。”
变情金刚——大黄蜂 （批注：题目与文章不太吻合，可换。）
“大黄蜂，去WC喽。”“哦。”
“大黄蜂，去玩喽。”“嗯。”
“大黄蜂，去图书馆看书喽。”“Yes。”（批注：先声夺人，效果好，吸引读者注意。）
……
你们一定很奇怪，“大黄蜂”是谁？告诉你吧！他就是我们班的詹林峰。
同时，他也背负着我们“男生中的败类”的光荣称号。
这是我们全班公认的，一、他老实，被人K很少还手，当然还手也是被人K；二、他说话很像女人。就这两点，他在班上就无以立足。（批注：第一句总起，应该用句号；K字不错，中英合用，独出心裁。）
虽然他被评为“男生中的败类”，但是我们一点都不讨厌他。因为他的变情金刚——“大黄蜂”的名头可不是吹出来的，这可是他自己说的哦！（批注：幽默是必然的，能够博读者一笑，但回顾一点，与中心关系不大，想要借此表现什么？写人要注意一点，不外乎借某些事情来表现人物品质，所以建议删去，如果要保留也可以放在后面的事例中，两者结合为一体更显得自然贴切。）
和“大黄蜂”打架可是很有趣的。（批注：这是打架吗？是不是应该加个双引号）因为和他打架总是会打出笑声来的，他如果知道你是伤心来找他发泄的，他会想尽一切方法把你逗笑，无论是上刀山，下火海，他都会完成。（批注：味道是有了，但是不是太短了，没有展开，像一盘菜，吃了点没有，让人扫兴。典型事例有了，应该尽量深入，将文字写长，比喻着说，夸张着说都可以。）
我们班的变情金刚——大黄蜂，是不是很有趣呢？要不要介绍给你呢？
散文的作文 篇3
我有一个真正的朋友，说起来还应了一句俗话：不打不成交。这个朋友是和我“打斗”出来的。当时我的成绩在全班排名第二，我当时特别关心那个第一了。他是个男生，有一个非常俗气的名子叫李根。第一次数学考试，李根就坐在我左前方，我看看他的背景：瘦纤纤，小小的个子，穿着稍大的衣服，土不啦叽。我暗暗地对自己说；我，许紫璇，细皮嫩肉，高高大大，漂漂亮亮。这次考试一定要胜过他。我拿着做好的试卷，有些得意，仿佛已经看到那个红红的100分了，而李根呢？伸长脖子，满脸的不服气。
分发试卷的时候到了。“许紫璇，100！”我不以为然的一笑，扭头看了看李根，“卢秋月，98……，”李根低着头，手不停地在摆弄着圆珠笔。“李根，100！”啊！果真很厉害啊，看来还不能轻视哟。在以后的学习中，我课上认真学习，课下认真复习，平时认真练习，紧追慢赶，有时他考第一，有时我考第一。一次，我与他下五子棋，稀里糊涂我就输了。他得意地摇头晃脑，还笑话我。我气极了。学校举行“讲故事，知荣辱”比赛，每班推荐一名男生和一名女生参加，我和李根被选中。李根得奖回来，我觉得自己再无立足之地了。既生璇，何生根！我总算是理解周瑜的心情了。当你遇见一个处处胜过你的人，处处都令你相形见拙，怎么能不心急呢？从此，我和李根较上劲了。学习更加刻苦，做什么事情都要和李根比。
他比上我了，我追他；我比上他了，他追我……我考上了理想的中学，有时会想：我是不是庆幸自己有这样一个实力强大的竞争对手呢？其实，刚开始，只是想着把他比下去，到了后来呢？我非常欣赏他：好胜，不嫉妒，永不言败，有时也有小心眼。在我的心里，李根已经不是对手而是真正的朋友了。指导老师陶德智
散文的作文 篇4
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
再见，敬爱的老师!是您，把我们从无知的儿童变成现在成熟的少年；是您，把我们领进了知识的海洋；是您，带我们从人生的起点，努力向终点奔去。 每一次的成功，都离不开您细心的教导；每一次失败后，得到的总是您的开导。 如今，小学的“赛跑“已进入最后的冲刺阶段。在这即将毕业的时刻，让我再对您说一声：“谢谢您，老师!谢谢您在这过去的六年里对我的教育!”
再见，亲爱的同学!在这过去的时间里，有一半是你们与我共同度过的。是你们让我不再寂寞，不再孤单，不再没有朋友。在这些令人难忘的日子里，我们一起学习，一起玩耍，一起走过了小学的学习生活。在这六年里，我与你们产生了浓厚的友情，是这友谊的手把你我的心系在一起。每当我遇到困难，你们总是指导我，无论多少次，你们也都不厌其烦。也许，我们曾发生口角，但在这离别时刻，让我们把一切不愉快都抛到脑后，再和同学说一声：“再见!”
再见了，母校！谢谢你给我了那美好的五年！在这里，我看到的是：美丽，和谐，自然，团结……
散文的作文 篇5
夏日炎热，太阳的光线照射到我的眼中使我感受到了夏日那耀眼的日光。
我倚着窗牖，注视着窗外的一切，时不时有一丝微风吹来，让人感到一丝清凉，额头上的头发也时不时轻摇着。而天空上的白云却飞快的飘荡着，在不断的变化形状，一会像大象，一会像狐狸。瞧，那朵白云在那太阳的照射下仿佛像教科书上的凌霄宝殿吞吐着瑞气，仿佛夏日的日光只是为了衬托出它那耀眼的姿态。白云也只有在夏天才能让人看着内心就感到平静，就像陶渊明的《归园田居》中“采菊东篱下，悠然见南山。”一样的心境。
炎炎夏日中不只有一望无际的天空，还有风，永不停止的风，它没有颜色，没有形状。当风吹来的时候天地万物都因它而改变，树木不停的摇动，而它的树叶则发出“沙沙”的响声，表示对风的臣服，鸟儿会啼叫，旗幡会随风舞动，表示欢乐。云儿是对风最信仰的人，它会改变自己的形状，跟随着风飘向远方。而风对人来说只能表示友好，有了风人们会感到清凉，变的愉快。风在夏天的时候是万物的首领，人也不例外。因为人在夏日中忍受不住炎热，而风能给人带来清爽，然而只有一个信念不会被风吹走，那就是人们在夏日的炎热中仍想要在夏天干各种各样的事情，那份信念一定能排除夏日的炎热，那时夏日的炎热只不过是夏天生活中愉快生活的调料，而那夏日一定能够成为你最珍贵的回忆。
夏日中的任何美好事物，任何一个充满回忆的故事都能让你内心感到幸福，感到清凉，感到平静，感到和谐，不想去争吵。当你看向夏日中的天空你就会感到世间到处都有着美好的事物，那一定是平淡的滋味吧！
散文的作文 篇6
你问我的家乡在哪里？我可以自豪地告诉你，我的家乡在浙江温州一个美丽的小山村，那里有湛蓝的天空，有清清的小河，有茂密的森林，有硕果累累的果园。
我爱家乡美，爱那里新鲜的空气，每天清晨总是格外新鲜宜人，我总是深深地吸了一口又一口，感到有种心旷神怡的感觉。
我爱家乡美，爱那片湛蓝湛蓝的天空。那里的云朵都格外诱人。我经常坐在外婆家门口的杨梅树下抬头仰望天空，欣赏眼前飘过的那些变化万千的云朵。白色的云朵好似一朵朵洁白的棉桃崩开，把一团团棉花撒向空中漂浮；黑色的云朵好像乌贼喷出的墨汁一样在水中展开。它们有各种各样的形状，有的像狂吠的小狗，有的像追逐老鼠的猫咪，有的像刚刚孵出的小鸡，有的像在草原上蹦跳得小兔，一幅幅图案都是那么形象逼真，而又活泼可爱。
我爱家乡的果园。那里有红彤彤的苹果园，有紫红紫红的杨梅园，有黄橙橙的香梨园，更有伸开双手都合不拢的大西瓜。想起我在外公的果园里，外公的西瓜地里度过的许多美好的日子，心里真比口含蜂蜜还香甜。
我爱家乡的原野，那里有各种各样漂亮美丽的蝴蝶，它们在花丛里翩翩起舞。那里有许许多多的蜜蜂，它们在花丛里忙忙碌碌的进进出出。
我爱家乡冬天的大雪。下起来好似漫天的银蝴蝶飞舞嬉戏，从天而降。雪后的风景更加美丽，漫山遍野都如同冰封玉砌，可美了。我们就会组成团队外出，除了滑雪、打雪仗外，还会精心的雕塑可爱的雪人和各种动物形象，玩得有些忘乎所以，不愿回家。
我爱家乡的山山水水，我爱家乡的草草木木，我的心儿都留在美丽的家乡，就连睡梦中都不时的笑醒。
散文的作文 篇7
我曾经教过，也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过，也正在读着很多优秀的中学生作文。但是，我还是要说，今天我读到的这篇作文，乃是世界上最好的作文。
哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的'非同凡响。它的文采，它的选材，他的构思，他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬，恨不得马上就读到它。
我绝不会让你失望的_但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。
原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光，但是现在，他还很普通，很寂寞，甚至很潦倒。
这个名字的主人，在八班。八班是我中途接的一个班。
我一走进八班的教室，这个孩子就给了我一个见面礼_彻头彻尾的冷漠。
所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师，他们激动得手舞足蹈。
有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语：如土委地。
这是两个有个头却没有筋骨的孩子。
他是其中的一个。个子更高大一些，那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。
他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具，像一座小山。他的头，就埋在山里了。
整个一节课，他就这样瘫在桌面上，一次都没有直起过身。
孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来，耷拉着脑袋，弯腰驼背地面对着墙壁（居然有这样的学生，他坚决不面对我）。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清，只好请他坐下。
他也不客气地一屁股就坐下了，转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。
有好几次，我实在忍不住了，走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了，最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身，在书桌上一阵乱翻，想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了，乱得轰轰烈烈，天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我，倒头又睡。
我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周，完全就是一座垃圾山。
下课的时候我请他等等我，我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来，他早没有了影了。
这就是我和这个孩子的开始。
不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。
他不听课，不交作业，还喜欢上课讲话，所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业，全是鬼画，他的字（包括他自己的名字）都比天书还难认啊。
我和班主任一交流，班主任说，王老师，这家伙，难啊，老油条了，说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。
我是老班主任了，对付孩子，我还算有些办法。可是，似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉，依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外，其他的，似乎都没有啥变化。
我很想为他做点儿什么，也努力做了很多。但是，总觉得使不上力。
他就是这样的一个孩子。
这篇世界上最好的作文，就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。
这篇作文，是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字，都很用力，一笔一划规规矩矩。从字上，你会认为他的主人是个很优秀的孩子。
当我从卷子的角落看到他的名字，我大吃一惊。天啊，整整一个学期了，他第一次这样认真地写字认真地作文。
读完作文，我愣了好半天。数九严冬，天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是，这些文字，这篇作文，却让我感觉似乎是在春天。
我一直以为，这个孩子是块石头。对于爱，他可能已经失去了感受力了。
我一直以为，这个孩子太懒惰，懒惰到了丧失了审美能力。
我一直以为，他藐视我的所有付出。
我一直以为，这个孩子，将会是我失败的一个教育案例。
……
可是，当我读完这篇作文的时候，我终于又一次相信了：
孩子的成长是必然的！
世界上有冷血动物，但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。
原来有的成长真的很沉默。
但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。
相信爱的力量，相信宽容的力量。
等待等待，智慧地等待，倔强地等待。
确实有教不好的孩子，但是我们一定有影响孩子的可能。
就算这个可能是万分之一，我们的努力也是有价值的。
因为有了这个万分之一，一个生命就会获得走向更加美好的可能。
我从不神化教育的功能，但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。
我们的难处在于：我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于：我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。
朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事：嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为，我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程，就是寻找鸡蛋清的过程。
谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是，只有我知道，这样的作业，于他而言，已经是心血之作，是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式，向母亲，向我_以及更多的认为他不可救药的人们表达：他在成长着，一直在成长_哪怕是他在睡觉的时候，哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢：他能够体会爱，可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。
我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量，我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。
我看到了美好的人性的刹那闪光。
真的，每一个孩子都必然闪光啊！
那我的使命就是_去点燃这一次闪光，让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火，也点燃我自己，燃烧我自己。
我是有力量的！
有力量让孩子成长，也让自己成长！
散文的作文 篇8
暑假过去了，告别了假期，又回到了青青校园，心情有一点复杂。既有喜悦，又有烦恼。家长每一天都会在我们的耳边唠叨：别玩了，抓紧时间，好好学习等等。与同学、小伙伴、朋友们在一起的时间越来越少了，没有时间见面一起聊聊天、做游戏，也许再过一段日子，朋友之间的感情会越来越淡薄，甚至消失掉。
为了增进彼此之间的感情，我想提议：将每年的9月9日设为“朋友节”。九九归一、天长地久，既容易记忆，也象征友谊之树常青。在这一天，彼此要好的朋友们可以互相赠送一些小礼物，哪怕只是一张简陋的自制小卡片，在上面写上几句相互鼓励、加油的话，都会包含着朋友们之间的浓浓关爱与问候。也可以抽出中午的一个小时时间，大家即兴表演自己的一些小才艺。每个人也可以带一些小零食，围坐在一起，谈一谈，分享各自的近期感受，排解生活和学习中遇到的烦恼，开阔视野，放松心情。我能想象那必定是一副充满温馨和感动的画面。
人与人之间需要经常交流，不要将自己封闭在一个小小的圈子里面。通过朋友节的活动，可以巩固老朋友之间的友谊，也可以结识新朋友，在一个开心、平等的气氛中，可以学到很多他人的优点。
我的这个建议如果能够被采纳的话，一定会受到热烈欢迎的！这是朋友们表达关心、沟通友谊、提高自己的节日！我期待着这一天的早日到来！
散文的作文 篇9
在你的微笑里，在你还没有转身的时候，轻轻落笔结局，那么，这一段际遇，就会没有离殇，对吗？
-------- 一米阳光
一直相信，有一个诺言，就算等到地老天荒，也不会改变。一直相信，有一份情感，就算待到沧海桑田，也会只如初见。
那么，若干年以后，在时光的某一个转角，当我与你再次邂逅的时候，我便一定会摈弃所有的忧伤，摈弃所有的等候，摈弃所有的风花雪月，给你一个最温暖的微笑，给你一个最真实的拥抱。
如果你愿意，我会留住你的脚步，不让你再浪迹天涯；如果你愿意，我会牵起你的手，
不让你再寄身海角；如果你愿意，我会封掉所有来路，封掉所有去路，只与你一起，共赴红尘，共赴红尘这场繁华的盛宴。
可是，我爱，站在时光的边缘，岁月的风，拂过你的脸颊，拂过我的长发，拂过点点滴滴你你我我过过往往。我依然浅笑如初，你却已经再也无法把爱情当成神话。
成长的季节是那样漫长，等待的季节是那样漫长，而你却只不过用一转身的时间，便铭刻了我一生的等待，而我，也只不过用一回眸的瞬间，便改写了生命中的地久天长。
那么，趁今夜月色正好，趁你的笑容还没有散尽，让我轻轻为你，落笔结局吧。
远处灯火正辉煌，烟花中弥漫着硝烟的味道，微风中一丝凉凉冷冷的寒意正悄悄侵袭。
侵袭着你逐渐飘摇的记忆，侵袭着我若有所思的猝不及防。
在情节正风起云涌的时候，就把这本书合上吧，把结局想象成最好。在烟花正灿烂的时候，就慢慢转身吧，把她的美丽想象成永恒。在你的微笑最倾城的时候，就轻轻落笔结局吧。
微笑着挥挥手，提前切断离殇；微笑着轻轻转身，提前终止思念。让记忆里，只有你纯纯的笑。
从此，你若安好，没有阳光的夜晚也是晴天。
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