在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的想象的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
钢笔对于每个同学来说，是必不可少的。但是，现在的钢笔还有不完美的地方，给我们带来了许多麻烦，比如：容易摔坏、漏墨、打了墨水写不出……
于是，我有了一种新奇的想法：为什么不能设计出一种能声控感应的笔呢？它的内部结构非常坚固，即使五吨重的东西，也不会把它压坏的。
它的功能变化多端，能根据我们的不同需要，变换出各种各样的笔。比如：上美术课时，你想用铅笔，那就对准声控感应器，说出你想要的笔，它就变成了铅笔；有时，我们的水彩笔里没有那种颜色，就可以找神奇钢笔来帮忙，让它搜索并变化出那种颜色……
如果钢笔没有墨了怎么办？不用担心，你把钢笔放置在有阳光的地方，晒上几分钟，它就有了新的墨水了。它还有一个语音提示，比如：在你慌张的时候写错了一个字，它就会提示你改正错误；你的握笔的姿势不对，它还会教你怎样握笔是正确的。
它就像我们的一位小老师，天天陪伴着我们成长。随着科学技术不断发展，我们一定会发明这种未来的笔，让全世界的人都用上它，让大家不再烦恼。
想象的作文 篇2
在未来，假如我是一名发明家，我最想发明的是一张有着特殊功能的床。妈妈说：我们人的一生中，睡眠时间占人类寿命的三分之一，好的睡眠能唤回身体和心灵的正能量，激发工作、学习和生活的无穷动力。那么发明一张有意义的床是多么的重要呀！我想要的未来的床应该是这样的……
当小孩睡觉时，按下“宝贝成长键”，孩子就能美美的入睡。笨孩子睡着睡着变聪明，矮个子睡着睡着变高个子，坏孩子睡着睡着变好孩子。这样所有的妈妈都不用那么的辛苦，也不会批评孩子啦！宝贝们都会快快乐乐地成长起来！
当天气热或冷时，按下“温度调节键”，它就会自动调节。天气热时它会散发出阵阵冷气，冰冰凉凉的，舒服极了！天气冷时它又会释放出阵阵暖气，让你感到暖和和的。这样爸爸妈妈辛苦了一天，晚上也能睡个好觉。要是累时，还可以按下“按摩键”，消除疲劳、保养身体，这样我们的爸爸妈妈就不会生病，每天健健康康的，真是太棒了！
想象的作文 篇3
在我们童心圆
的课堂上，都会组织一些活动，让大家在快乐的`情境中学会作文，今天的我的游戏是吹泡泡。
同学们，你们喜欢吹泡泡游戏吗？我们用小小的吸管轻轻的一吹，泡泡就会欢快的上升起来。
有的像??有的像??有的像??（教师故意拉长声音，引起学生思考）。它们在空中一上一下漂浮，
好像在跳着优美的舞蹈。让我们一起来玩“吹泡泡”游戏，好吗？
现在我们就来玩吹
泡泡的游戏。吹泡泡之前，请大家注意以下几点：
a.自己是怎样吹的？
你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的（吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、
形态各异等）？
b.有重点地观察周
围的几名同学，看看他（他们）是怎样吹的？吹出的泡泡有什么特点？
c.一边吹一边留心
观察整个教室的场面：整个场面给你的感受；全班同学吹泡泡的动作、神态等；吹出泡泡的
特点以及产生的想象。
⑵情境活动（20’）
流程总述：
①教师准备道具，宣
布比赛规则。
②学生依次比赛，教
师以精彩解说贯穿其中并打分。③初赛后选前三名进入决赛。
④决赛结束，产生一
个泡泡大王，教师颁奖。流程分述：
①教师拿出几瓶泡
泡水，宣布比赛规则：每人吹一次，看谁吹得又大又多，满分为十分，获
的照耀下，它们
个个显得色彩斑斓。
b)整体叙述有序
（此处略讲，在“情境润色”环节还要详细讲述。）活动起因
师：同学们真会观察，
也会欣赏，既抓住了场面的特点，又描述得很具体。现在有谁愿用简练的语言说说整个游戏
的起因？包括时间、地点、做什么。
活动过程
师：在这次活动中，
你认为有哪些内容值得写？如场面、自
己、他人。活动感受
师：在这次活动中，
你有哪些特别的感受？
b．学习具体生动
（板书具体生动）
师：“具体生动”就
是将活动描述得细致具体，语言要生动有趣。
刚才的场面给你留
下了怎样的印象？泡泡有什么样的形态特点？具体说说。
生：场面热闹（欢乐
等）
生：空中泡泡飞舞，
有的像灯泡，有的像苹果??生：??
学生进行描述，老师
引导大家一起来进行补充。并引导学生模仿下面的例文来说，重点模仿划线部分：
圆圆例文：
今天，我和同伴一起
到花园里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里轻轻一蘸，然后把吸管放在嘴边轻轻一吹，泡泡
一下子抢着飞出来了。
身边的几个小伙看
着我吹出一连串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹着。有的因为用力过猛，被泡泡水“亲”
得满脸都是，有的细心数着自己吹出的泡泡有多少个，还有的快乐的追逐着自由飞舞的泡泡！
色彩斑斓的泡泡形
态不一，有的泡泡像皮球，有的两个泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，还有的三、四个连成一
串葡萄，真好玩。五颜六色的泡泡飞着飞着就不见了，我想：泡泡一定是被风婆婆带走了。
我真想变成一个个泡泡，随风飘动，飘向我美好的梦想。
价能力，学生的
评价能力是逐渐的、缓慢的提升的。
②自评：让学生结合
老师的评价要求，在自己作文中找出写得最好的几个句子；再让学生结成不同的小组，各个
小组找出尽可能多的好句子或者片段，看哪一组又多又好。
③请几名学生上台
念出自己的得意句子或段落，教师引导大家进行评价，同时还可以引导下面的学生来提出修
改建议。
③佳作寻宝之二—
—《吹泡泡》：想象大比拼：
师：同学们，有哪位同学告诉我
想象的作文 篇4
时光飞逝，转眼就到了23世纪，用的东西都是高科技，简直就是比高科技还高，电脑啊，桌子啊，书包啊都是高科技，就连小小的笔也是高科技，这些神奇的东西就像魔法一样呢！
未来的笔就像魔法笔，不，就是“魔法笔”，虽然未来的笔没有像魔法笔的毛，但它的功能可不比魔法笔的差！这只笔的外观和普通的笔的外观差不多，但它有一个小小的芯片装在里面，还有四个按钮，分别是粉红色的，紫色的，蓝色的和橙色的。
不管你字写得好看不好看，用这支笔写字都非常工整。如果你感冒了，只要你按一下笔头，它就会自动喷出有感冒药的白雾，这时你的感冒不但好，你全身也会感到很轻松。
如果你写作业的时候遇到了不懂的题，就按粉红色的按钮，这时候，笔头就会出现一个屏幕，你只需像操控电脑一样操控它，不过，这台电脑与其他电脑不同的是，这台电脑不能玩游戏等与学习无关的其他东西，准确的来说，就是只能查学习的东西。
如果你上美术课，但没带颜色笔，那你就拿出这只“魔法笔”，按一下上面的橙色的按钮，就会有一盒颜料笔出来，你就不用担心没有颜料笔了。
在未来，老师们都永这种笔来改分，按一下紫色的按钮，笔就会自动帮老师改作业。同学们做完作业也可以用这种笔来检查自己的作业，不过，检查到了错误，笔可不会帮你改正，这要你自己改。
如果你想拿铅笔，但没铅笔，你就按一下蓝色的按钮，这支笔就会切换成铅笔，再按一下，就会恢复成圆珠笔。
这支笔还有防作弊功能，这是为老师们精心设计的。只要考试测验的时候，只要有同学看别人的试卷，哈哈，这支笔就会大喊：“有人作弊啊，有人作弊啊！”如果还有人作弊，那这支笔就会喊出那个作弊的同学，让那个同学出丑！
这支未来的笔是不是很神奇呢？偷偷告诉你，这支笔是未来的我发明的！
想象的作文 篇5
二零八零年二月二十六曰。
早晨，“叮叮咚咚”，优美的音乐声从太阳能闹钟里传出……
我乘着太阳能全自动汽车来到太阳能供电站的监控室，开始了我的工作。我是太阳能供电站监控室的工程师，负责监控用电情况。
一按第一区的开关，大屏幕立即出现了第一区的几幅画面，“滴……”太阳能吸收板亮起了红灯，吸收板在阳光下变成了金黄色。哦！太阳能吸收板的工作一切正常。
我再往下看，有个穿红裙子的小姑娘正把一个吃剩的苹果扔进露出的地面的小管，这是“太阳能树根吸收器”你们也许会问为什么在树根前面加上“太阳能”三个字呢？答案是这样的：管的进口有个敏感器，垃圾一进去，它就会通知太阳能干电池，干电池令垃圾不会有细菌，还会发出使树木不那么容易长虫的营养电池！
往上看，一位老师坐在电脑前面，正在研究怎么教一年级的小学生学英语。他的电脑是由太阳能吸收板直接供电，电线插在太阳能供电板上，他的用电情况完符合太阳能用电标准。
我放心地往下看，只见一位小同学正在美美地睡觉，头上戴着太阳能治疗耳机，他在做自己喜爱的梦呢！他的床边放着太阳能治疗仪，治疗仪的功能可大了，可以治疗各种影响睡眠的病。这同学耳朵发炎，好几天睡不着，现在就让他继续睡吧。
噢，那里有一位女孩正在使用太阳能可视电话她的同学交谈，她把插头给弄错了，我立即发出警告，可视电话旁的警告灯一亮，警示娃娃立即说：“姐姐！应该插黄色插座！”小女孩马上把用电的错误纠正了，我长长地吁了一口气。
我面前的第三号指示灯闪了闪，它是说有人在使用太阳能垃圾箱了。原来是一位爱劳动的小女孩把垃圾倒进箱里，过去的垃圾箱是用干电池做，只能处理一些小垃圾，现在由我们太阳能供电，它的功能比过去大多了，所有的家庭垃圾都可以在里面变成能源，不仅可以烧水做饭，连冰箱和洗衣机都可以使用由垃圾变成的能源。
我又逐一检查其他用户的情况。检查完毕，我在工作曰记上写明：一切正常。
想象的作文 篇6
大家好!我是一棵大树，我每天吸收空气中的二氧化碳，再把二氧化碳变成氧气，让大家呼吸新鲜空气，我可是一个魔法师哦!
我今天正在呼出氧气的时候，一辆有着四个“饼干”的大怪物向我开来。我想逃跑，没想到我的根紧紧地扎在土地里无法逃跑。“怪物”里面的人出来了，可是他们手里拿着的一个锋利的东东，二话不说，就一下把槐树长老砍了下来。我生气的想到：槐树长老是我们最喜欢的老师，他教我们的有一篇文章《一个小村庄的故事》，难道这些人就没有学过吗?难道这些人不知道小村庄的人砍光了树木，最后自己被洪水冲走了吗?我顿时泪如雨下。槐树长老被砍成了一段段，装运在了“大怪物”上开走了，只留下了我和我的小姐姐。从此，我和小姐姐每天都在思念那些兄弟姐妹。
我好生气呀!我们对人类那么好，他们为什么要这样对待我们?
想象的作文 篇7
“我的未来不是梦……”我又唱起了我喜欢的一首歌——《我的未来不是梦》，不知不觉我陷入了沉思，歌声把我带到了20xx年……
20xx年的社会，是一个全新的社会，与20xx年大不相同。在这个新的社会里，多了许多行业：什么问题解决所呀，探究太空员呀，生态清洁员呀……而我，选择了做一名钢琴家。
我这位主持人呀，先不说谦虚的，实话实说了吧，我可是全球闻名、无人不知、无人不晓名家!我甚至可以跟何炅、汪涵齐名。我编了无数的节目，都深受人们喜爱。我还创造出一种电视台，能帮人治病呢!就为这，人们还送我一个雅号“主持白衣天使”。关于这，我可不是吹牛，这是真的。
我创造出的“治病台”是根据每个病人的性格和病毒厌恶的声音谱成的。倘若一个人患了流感，来我这儿治疗，我得和他了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得创造出温暖感悟人心的节目，再给他验血，要是流感病毒讨厌噪音，那就得多弹些超高钢琴音。只要他们坚持治疗，只用三四个疗程就痊愈了。这就是我发明的“治病台”，神奇吧?
不少人知道我这治病电视台后，都蜂涌而至，争先恐后地拜我为师，我也“好为人师”，最后，我们竟创办了一所治病电视台。从此，这种新型的治疗方法赢得了人们的信赖。看着一个个患者摆脱了病痛，在金色的阳光中快乐地嬉戏着，我欣慰地笑了……
啊，多么美好和谐的社会啊，我想，这一定有我的一份功劳。在这大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!
“我的未来不是梦，我要做一名这样的主持人，不——是——梦——”我加快了脚步边走边唱着，只是歌词变了，唱出了我的理想和希望。
想象的作文 篇8
我的家乡，春天鸟语花香，夏天炎炎夏日，秋天鲜果飘香，冬天寒风刺骨……四季交节之美，无法比喻，景色优美，空气清新，阳光灿烂。
二十年后，我回到了家乡，交通事故减少，树木变得越来越多，枝叶越来越茂密，我来到了，我经常来的地方，也是姥爷经常带我来的地方——一个大苹果形的公园，有草地，以前，我和姐姐经常在这凉飕飕的草地上玩耍、奔跑。现在二十年后，姐姐大概30多岁了，我现在看见的是更高级的游戏，坐在秋千上，不过，秋千没有链子，还有仰的，在上面可睡觉；10块钱的大椅子，多少重量，都能承受的了，先编一个密码，不能让任何人知道，先说密码，马上按指定位置到，不紧不慢，刚好到约同学的地点。
我小时侯的小树苗，现二十年后已长成“壮年”，我又在家乡捉蚂蚱，现在的蚂蚱很难抓，每次抓到时候，就有汽车插一块“动态”的牌子，说：保护虫子，人人有责！然后，就在“动态”牌上出现一只老鹰来，它能出来保护蚂蚱，所以很难抓。
最好的是沂源二十年后的教育与技术，老师感冒，就有一台会漂浮的平板电脑显示出老师讲课的情景，讲到非常好，非常妙，妙趣横生，莫名其妙。
二十年后的家乡就是这样，你们觉得，二十年后的家乡妙不妙？
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