观察日记

2021-02-08 [第四单元]写一则观察日记

观察日记 篇1

  20xx年4月2日星期一天气:阴

  今天,我和妈妈去买了很多黄豆,分别种在水里、土里、湿的棉布上。我想:这一定能成功!我每天都去看它,希望它快快发芽!

  20xx年4月3日星期二天气:阴

  今天早上,妈妈赶紧叫我起床,我揉揉爱睡的眼睛,说:“妈妈,干什么呀?”妈妈兴奋地说:“孩子,我们辛苦种的黄豆终于发芽了!”我高兴地从床上爬下来!

  20xx年4月4日星期三天气:雨

  昨天,我发现黄豆芽啦!我走近一看:小芽儿尖尖的,很像刚出生的宝宝,多么可爱呀!我非常喜欢!我一定会好好照顾它的!

  20xx年4月5日星期四天气:晴

  今天,我去阳台一看,我种的黄豆已经长高啦!小芽儿绿绿的,两片小叶子很像小鸟自由飞翔的翅膀。我看以后,觉得很自豪!

观察日记 篇2

  我最喜欢奶奶家那只又肥又胖的大公鸡了。瞧,那又圆又小的脑袋上顶着大红冠子,就像一把熊熊燃烧的火把。脖子上那长长的羽毛向下披散着,仿佛围着一条大围巾。身上的羽毛有红的、橙的、黄的 、绿的、青的、蓝的、紫的、朱红的……五颜六色,美丽极了!

  有一次,大公鸡在院子里走来走去,它那小小的眼睛左看右看,十分警觉,好像肚子特别饿,在找虫子似的。

  还有一次,我带它去公园里散步,走着走着,我悄悄回头一看,自言自语地说:“咦,大公鸡呢?跑哪儿去了?”我仔细地找了找,终于找到了,原来它躲在一个草丛里,我生气地说:“怎么躲在这里 啊?”大公鸡大摇大摆地走了过来,犹如一位威武的大将军。它翘着尾巴,还挺神气地昂头“喔喔喔”地叫了几声,好像在说:“我找到虫子了!”

  大公鸡可真可爱呀!

观察日记 篇3

  我非常喜欢昆虫,我知道不少关于昆虫的知识。

  今天,母亲带我去吃烧烤的时候,我发现了昆虫之王螳螂。

  母亲和我到了一个烧烤的地方,这里有很多的食物,我们就在这里吃几个东西。我一坐在凳子上,就看到桌子上面的纸巾上站着一只螳螂,我欣喜的喊着:“母亲!我看到了一只螳螂!”母亲听到我这么一喊,就连忙跑过去看,这只螳螂好逼真啊!以前我都是从书上看到的.,今天终于看见了真正的昆虫之王。我看到,螳螂总是很奇怪的左右摇晃的摆晃着。这时候,我想起来在书上说螳螂有一种很像祈祷的动作,这个动作表示螳螂遇到危险的时候,警告对方“不要伤害我,否则就对你不客气了。”看来螳螂把我当成敌人了,可是我并没有伤害它。我一直观察着这只螳螂的一举一动。突然,螳螂出人意料地从我旁边的男人身上迅速爬过,动作非常的敏捷,怎么抓也抓不到。当螳螂爬到地上的时候,又开始威胁我这位“儿童敌人”,最后,螳螂跑到了树丛里去了。

  我觉得这次观察非常的有意义,它让我亲自观察到了螳螂,亲自感受到了大自然的奥秘。

观察日记 篇4

  XX年9月19日星期三晴

  今天早上,妈妈给我买了一只小乌龟。

  乌龟浑身都是绿色的,从远处看真像一块绿色的小石头,我就给它取名叫“小绿”。

  我让小绿的肚子朝着天,让它翻身,开始,乌龟的头在里面,可是过了一会,乌龟的头从龟壳里出来,可是突然它的头伸向旁边,碰触地面后,用力地往上一顶,一条腿也触着地面使劲地瞪,只听啪的一声,乌龟就翻过身来了。

  这件事对乌龟来说非常难,幸亏它的腿和头一起用力才能翻过来。有时乌龟只要一分钟就能翻过身来,有时却要花很长时间,可是这种情况对我们人来说,就很容易了!

  XX年9月20日 星期四

  我把乌龟从盆子里拿出来,然后把它放在地上观察它的爬行动作。

  乌龟现在开始爬,我一转眼,乌龟就爬到好远了!我赶快把它抓住,拿到原来的地方,它又开始爬,我挠它的脚,它又跑到离我很远的地方去。别人都说乌龟和兔子赛跑,兔子跑得快。我看乌龟的腿很短,可是它跑起来还很快呀!乌龟爬的时候脚一前一后地动着,头好像没有动似的,但仔细看它的头还有一点向上摆动呢!

  虽然乌龟的腿短,可是很灵活,可以做很多高难度的动作,活像个杂技演员。我要继续观察,看小绿还有什么本事。

  点评:重点观察乌龟的动作,。建议多积累语言,让文章更生动。

观察日记 篇5

  小蝌蚪有一个黑黑的大脑袋,小小而细长的尾巴扁扁的,头上有一对像芝麻大的小眼睛。他们在水中愉快地游来游去,就像一个个小逗号。

  你们想在我家住多久就住多久,在我们这儿,马上就会有许多的免费自助套餐——蚊子,等着你来“品尝”!

  小蝌蚪很可爱。大大的脑袋,圆圆的身子,披着黑色的长袍,在水中自由地玩耍。

  我的两只蝌蚪都是身强力壮的。取名为“老强”和“老壮”。我给他们提供了舒适的空间:一个仿真水草,这个水草结构复杂,大小合适,他们每天吃完东西时,都会在水草缝隙中休息,当然,也会紧贴着玻璃休息。

  它的小眼睛总是盯着我,像是请求我帮助它做点什么。我喜欢逗它,一碰它们时,它们会先用眼睛又爱又恼地盯着我,如果我再碰它们,它们便会用尾巴使劲地扇,让我的手靠近不得。

  它们好像很怕日光,因为我把它们放到阳光下时,它就会沉在水底不肯上来,只有摇瓶子,他们才会跟着水被卷上来。我发现,如果它被摇上来,都会向斜下方20度的方向游去。

  有时候,我给小蝌蚪喂面包屑,“黑黑”就跑过来,它吃着美味的面包屑,享受着不一般的待遇。吃饱了就在杯子里,紧靠“墙”休息。蝌蚪很有创意,它在水里吹泡泡,还吹出过像自行车轮胎一样圆的泡泡,面包屑可以被它们咬成“一”字。

  雨天,它们躲在花瓣下睡大觉;晴天,它们趴在石头上晒太阳;晚上,它们也会像我们一样呼呼大睡;早上,它们也会像我们一样追逐嬉戏。哈哈!我的“小精灵”很聪明吧!

  蝌蚪尾巴下面有一层灰蒙蒙的东西,像一片很小的叶子在随风摆动。小蝌蚪喜欢吃碎菜叶子,偶尔也吃甲虫的尸体。它们一点一点地吃着那美味的小米粒,吃了好久,才吃完。酒足饭饱之后,就进入了甜蜜的梦乡。

  小蝌蚪吃东西时真有趣。看到食物后,它先游过去,然后用小嘴巴慢慢啃,吃饱后,小蝌蚪己在一旁一动不动地休息,只会偶尔动一下。

  它们全身黑乎乎的,像弄上了黑色的墨水。小蝌蚪游泳时,尾巴一摆一摆的,划出一条漂亮的波浪线。

  今天我很高兴,因为我盼望已久的小蝌蚪终于来到了我的身边。我把它们放进水盆,里面有一些水草和泥土,这样它们就可以像在池塘里一样快乐的成长了。小蝌蚪尾巴周围有一层透明的膜,像一层白色的纱衣。它们在水里游来游去,争先恐后地把食物吃得一干二净。

  如果你用手轻轻摸它,它就会像中弹似的拼命往前游。

  小蝌蚪开心的时候,会你追我赶,尾巴一摆一摆的,排着整齐的队列,很有气势。不管怎么游,它们始终是靠着边的。

  一眼看去,它们就像一对活蹦乱跳的小音符,唱着欢快的歌。乌黑椭圆的小脑袋上长着一对豆粒般大小的眼睛。长长的,软绵绵的小尾巴灵活地摆动着,在水中划出柔和的波浪。

  它们俩在一起玩的时候很亲密,总是爱头靠头的“亲嘴”,也爱互相泼水:你拍我一下,我又拍你一下。显得格外亲切!

观察日记 篇6

  俊鹏小朋友上课打不起精神,经常走神。但是一到下课,他特别喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他,我想到底是什么原因呢?于是和他谈心,他告诉我他的妈妈喜欢打牌,总是把他带到那里去玩。妈妈玩妈妈的,他和孩子们一起玩。有一天我尝试了,让他到第一排坐。他还是不学习。第二天,我就让他回答问题,他还是不会回答。第三天,我就特别对他运用了丰富的面部表情,他偷偷笑了,他以为我不知道。我看他有兴趣了,马上让他回答问题。他还真回答对了呢!真是奇迹呀!我想。于是后来的学习中,我就总是对孩子们时而皱皱眉毛,时而开怀大笑,果然李乐被我感染了。他现在已经是一个很爱学习的孩子。通过和孩子谈心,让孩子感觉老师离我很近,让孩子能接受我。在教学中,运用丰富的面部表情让孩子感受学习的快乐,感受愉快的情绪,感受知识的乐趣。其实说白了,就是教师要用激情去点燃孩子的内心世界。用爱去表达,用爱去照亮孩子的心灵。让所有孩子快乐才是我们的服务宗旨,给所有孩子知识的乐趣才是我们所追求的目标。愿所有的孩子都能在我们的辛勤培育下快乐、健康成长!

观察日记 篇7

  外公家养了两只鹦鹉,一只全身羽毛绿绿的,背上和尾巴掺杂了很多黑色的毛,嘴边的毛是蓝色的,一双眼睛圆溜溜的,看上去像两颗明亮的小珠子,我叫它缤缤。另一只身体的羽毛是黄黄的,头顶和背部有一小撮黑色的毛,嘴边的毛是白色的,嘴巴又尖又弯,是真正的“鹰嘴”,爪子弯弯的,总是紧紧地抓住竹子做成的站立杆,生怕掉下来似的,我叫它纷纷。缤缤很调皮,纷纷却很文静。

  今天早晨,我放了些小米在盒子里,缤缤马上连跳带飞地跑过去,大口大口地狼吞虎咽起来,怕纷纷和它抢食似的。纷纷等它吃完了,才慢慢跳过去,小口小口地细嚼慢咽起来。缤缤见纷纷吃得津津有味,忍不住又跑过去和纷纷赛着吃。纷纷吃饱了,就回到外公为它量身定做的小屋里休息。缤缤也吃饱了,也回到自己的小房子里休息了。

  缤缤和纷纷相处得非常友好,它们醒来后,便对着窗口聊天。缤缤好像在说:“今天真冷啊!应该加点报纸。”纷纷好像在说:“不对,应该加点棉布。”我从可回收垃圾箱里找出一块半新不旧的棉布和一张废报纸,我把废报纸和棉布一分为二,帮它们“装修”房子。缤缤和纷纷见屋子变得焕然一新,便叽叽喳喳地叫起来,好像在说:“谢谢!谢谢!”

  缤缤和纷纷真可爱!我爱缤缤和纷纷!

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