观察日记 篇1
20xx年4月2日星期一天气：阴
今天，我和妈妈去买了很多黄豆，分别种在水里、土里、湿的棉布上。我想：这一定能成功！我每天都去看它，希望它快快发芽！
20xx年4月3日星期二天气：阴
今天早上，妈妈赶紧叫我起床，我揉揉爱睡的眼睛，说：“妈妈，干什么呀？”妈妈兴奋地说：“孩子，我们辛苦种的黄豆终于发芽了！”我高兴地从床上爬下来！
20xx年4月4日星期三天气：雨
昨天，我发现黄豆芽啦！我走近一看：小芽儿尖尖的，很像刚出生的宝宝，多么可爱呀！我非常喜欢！我一定会好好照顾它的！
20xx年4月5日星期四天气：晴
今天，我去阳台一看，我种的黄豆已经长高啦！小芽儿绿绿的，两片小叶子很像小鸟自由飞翔的翅膀。我看以后，觉得很自豪！
观察日记 篇2
我最喜欢奶奶家那只又肥又胖的大公鸡了。瞧，那又圆又小的脑袋上顶着大红冠子，就像一把熊熊燃烧的火把。脖子上那长长的羽毛向下披散着，仿佛围着一条大围巾。身上的羽毛有红的、橙的、黄的 、绿的、青的、蓝的、紫的、朱红的……五颜六色，美丽极了!
有一次，大公鸡在院子里走来走去，它那小小的眼睛左看右看，十分警觉，好像肚子特别饿，在找虫子似的。
还有一次，我带它去公园里散步，走着走着，我悄悄回头一看，自言自语地说：“咦，大公鸡呢?跑哪儿去了?”我仔细地找了找，终于找到了，原来它躲在一个草丛里，我生气地说：“怎么躲在这里 啊?”大公鸡大摇大摆地走了过来，犹如一位威武的大将军。它翘着尾巴，还挺神气地昂头“喔喔喔”地叫了几声，好像在说：“我找到虫子了!”
大公鸡可真可爱呀!
观察日记 篇3
我非常喜欢昆虫，我知道不少关于昆虫的知识。
今天，母亲带我去吃烧烤的时候，我发现了昆虫之王螳螂。
母亲和我到了一个烧烤的地方，这里有很多的食物，我们就在这里吃几个东西。我一坐在凳子上，就看到桌子上面的纸巾上站着一只螳螂，我欣喜的喊着：“母亲！我看到了一只螳螂！”母亲听到我这么一喊，就连忙跑过去看，这只螳螂好逼真啊！以前我都是从书上看到的.，今天终于看见了真正的昆虫之王。我看到，螳螂总是很奇怪的左右摇晃的摆晃着。这时候，我想起来在书上说螳螂有一种很像祈祷的动作，这个动作表示螳螂遇到危险的时候，警告对方“不要伤害我，否则就对你不客气了。”看来螳螂把我当成敌人了，可是我并没有伤害它。我一直观察着这只螳螂的一举一动。突然，螳螂出人意料地从我旁边的男人身上迅速爬过，动作非常的敏捷，怎么抓也抓不到。当螳螂爬到地上的时候，又开始威胁我这位“儿童敌人”，最后，螳螂跑到了树丛里去了。
我觉得这次观察非常的有意义，它让我亲自观察到了螳螂，亲自感受到了大自然的奥秘。
观察日记 篇4
XX年9月19日星期三晴
今天早上，妈妈给我买了一只小乌龟。
乌龟浑身都是绿色的，从远处看真像一块绿色的小石头，我就给它取名叫“小绿”。
我让小绿的肚子朝着天，让它翻身，开始，乌龟的头在里面，可是过了一会，乌龟的头从龟壳里出来，可是突然它的头伸向旁边，碰触地面后，用力地往上一顶，一条腿也触着地面使劲地瞪，只听啪的一声，乌龟就翻过身来了。
这件事对乌龟来说非常难，幸亏它的腿和头一起用力才能翻过来。有时乌龟只要一分钟就能翻过身来，有时却要花很长时间，可是这种情况对我们人来说，就很容易了！
XX年9月20日 星期四
我把乌龟从盆子里拿出来，然后把它放在地上观察它的爬行动作。
乌龟现在开始爬，我一转眼，乌龟就爬到好远了!我赶快把它抓住，拿到原来的地方，它又开始爬，我挠它的脚，它又跑到离我很远的地方去。别人都说乌龟和兔子赛跑，兔子跑得快。我看乌龟的腿很短，可是它跑起来还很快呀！乌龟爬的时候脚一前一后地动着，头好像没有动似的，但仔细看它的头还有一点向上摆动呢！
虽然乌龟的腿短，可是很灵活，可以做很多高难度的动作，活像个杂技演员。我要继续观察，看小绿还有什么本事。
点评：重点观察乌龟的动作，。建议多积累语言，让文章更生动。
观察日记 篇5
小蝌蚪有一个黑黑的大脑袋，小小而细长的尾巴扁扁的，头上有一对像芝麻大的小眼睛。他们在水中愉快地游来游去，就像一个个小逗号。
你们想在我家住多久就住多久，在我们这儿，马上就会有许多的免费自助套餐——蚊子，等着你来“品尝”！
小蝌蚪很可爱。大大的脑袋，圆圆的身子，披着黑色的长袍，在水中自由地玩耍。
我的两只蝌蚪都是身强力壮的。取名为“老强”和“老壮”。我给他们提供了舒适的空间：一个仿真水草，这个水草结构复杂，大小合适，他们每天吃完东西时，都会在水草缝隙中休息，当然，也会紧贴着玻璃休息。
它的小眼睛总是盯着我，像是请求我帮助它做点什么。我喜欢逗它，一碰它们时，它们会先用眼睛又爱又恼地盯着我，如果我再碰它们，它们便会用尾巴使劲地扇，让我的手靠近不得。
它们好像很怕日光，因为我把它们放到阳光下时，它就会沉在水底不肯上来，只有摇瓶子，他们才会跟着水被卷上来。我发现，如果它被摇上来，都会向斜下方20度的方向游去。
有时候，我给小蝌蚪喂面包屑，“黑黑”就跑过来，它吃着美味的面包屑，享受着不一般的待遇。吃饱了就在杯子里，紧靠“墙”休息。蝌蚪很有创意，它在水里吹泡泡，还吹出过像自行车轮胎一样圆的泡泡，面包屑可以被它们咬成“一”字。
雨天，它们躲在花瓣下睡大觉；晴天，它们趴在石头上晒太阳；晚上，它们也会像我们一样呼呼大睡；早上，它们也会像我们一样追逐嬉戏。哈哈！我的“小精灵”很聪明吧！
蝌蚪尾巴下面有一层灰蒙蒙的东西，像一片很小的叶子在随风摆动。小蝌蚪喜欢吃碎菜叶子，偶尔也吃甲虫的尸体。它们一点一点地吃着那美味的小米粒，吃了好久，才吃完。酒足饭饱之后，就进入了甜蜜的梦乡。
小蝌蚪吃东西时真有趣。看到食物后，它先游过去，然后用小嘴巴慢慢啃，吃饱后，小蝌蚪己在一旁一动不动地休息，只会偶尔动一下。
它们全身黑乎乎的，像弄上了黑色的墨水。小蝌蚪游泳时，尾巴一摆一摆的，划出一条漂亮的波浪线。
今天我很高兴，因为我盼望已久的小蝌蚪终于来到了我的身边。我把它们放进水盆，里面有一些水草和泥土，这样它们就可以像在池塘里一样快乐的成长了。小蝌蚪尾巴周围有一层透明的膜，像一层白色的纱衣。它们在水里游来游去，争先恐后地把食物吃得一干二净。
如果你用手轻轻摸它，它就会像中弹似的拼命往前游。
小蝌蚪开心的时候，会你追我赶，尾巴一摆一摆的，排着整齐的队列，很有气势。不管怎么游，它们始终是靠着边的。
一眼看去，它们就像一对活蹦乱跳的小音符，唱着欢快的歌。乌黑椭圆的小脑袋上长着一对豆粒般大小的眼睛。长长的，软绵绵的小尾巴灵活地摆动着，在水中划出柔和的波浪。
它们俩在一起玩的时候很亲密，总是爱头靠头的“亲嘴”，也爱互相泼水：你拍我一下，我又拍你一下。显得格外亲切！
观察日记 篇6
俊鹏小朋友上课打不起精神，经常走神。但是一到下课，他特别喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他，我想到底是什么原因呢?于是和他谈心，他告诉我他的妈妈喜欢打牌，总是把他带到那里去玩。妈妈玩妈妈的，他和孩子们一起玩。有一天我尝试了，让他到第一排坐。他还是不学习。第二天，我就让他回答问题，他还是不会回答。第三天，我就特别对他运用了丰富的面部表情，他偷偷笑了，他以为我不知道。我看他有兴趣了，马上让他回答问题。他还真回答对了呢!真是奇迹呀!我想。于是后来的学习中，我就总是对孩子们时而皱皱眉毛，时而开怀大笑，果然李乐被我感染了。他现在已经是一个很爱学习的孩子。通过和孩子谈心，让孩子感觉老师离我很近，让孩子能接受我。在教学中，运用丰富的面部表情让孩子感受学习的快乐，感受愉快的情绪，感受知识的乐趣。其实说白了，就是教师要用激情去点燃孩子的内心世界。用爱去表达，用爱去照亮孩子的心灵。让所有孩子快乐才是我们的服务宗旨，给所有孩子知识的乐趣才是我们所追求的目标。愿所有的孩子都能在我们的辛勤培育下快乐、健康成长!
观察日记 篇7
外公家养了两只鹦鹉，一只全身羽毛绿绿的，背上和尾巴掺杂了很多黑色的毛，嘴边的毛是蓝色的，一双眼睛圆溜溜的，看上去像两颗明亮的小珠子，我叫它缤缤。另一只身体的羽毛是黄黄的，头顶和背部有一小撮黑色的毛，嘴边的毛是白色的，嘴巴又尖又弯，是真正的“鹰嘴”，爪子弯弯的，总是紧紧地抓住竹子做成的站立杆，生怕掉下来似的，我叫它纷纷。缤缤很调皮，纷纷却很文静。
今天早晨，我放了些小米在盒子里，缤缤马上连跳带飞地跑过去，大口大口地狼吞虎咽起来，怕纷纷和它抢食似的。纷纷等它吃完了，才慢慢跳过去，小口小口地细嚼慢咽起来。缤缤见纷纷吃得津津有味，忍不住又跑过去和纷纷赛着吃。纷纷吃饱了，就回到外公为它量身定做的小屋里休息。缤缤也吃饱了，也回到自己的小房子里休息了。
缤缤和纷纷相处得非常友好，它们醒来后，便对着窗口聊天。缤缤好像在说：“今天真冷啊！应该加点报纸。”纷纷好像在说：“不对，应该加点棉布。”我从可回收垃圾箱里找出一块半新不旧的棉布和一张废报纸，我把废报纸和棉布一分为二，帮它们“装修”房子。缤缤和纷纷见屋子变得焕然一新，便叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“谢谢！谢谢！”
缤缤和纷纷真可爱！我爱缤缤和纷纷！
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