时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的观察日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
上周五，老师布置了一个特别作业——观察豆子。我兴奋极了，四点钟刚放学，我就兔子一般飞奔回家，对妈妈说了这事。可是，意想不到时，家里既没有绿豆，也没黄豆，又没红豆，让我伤透了脑筋。
不过，因为爸爸叫我送冬枣给同学，在他家我意外地得到了一小袋红豆。
周六早上，妈妈帮我在水里泡了一部分红豆，我看着那些小豆子静静地沉在水中，那么舒适，那么悠闲。真像妈妈说那样，小豆子中睡着芽儿宝宝吗？我期待着早些跟它们见面。
在那漫长六个小时中，小包包渐渐鼓起来了。那层深红衣服颜色变浅了，变皱了。可能是豆芽宝宝长大了吧？想出来看看外面美丽世界了吧！瞧，有红豆衣服都被它们挤破啦！
第二天，我吃早饭时再次来看红豆。哇！芽儿宝宝果真出来啦！那么小，那么细，又是那么生机勃勃！
白色芽儿长得很快，几乎是一天一个样。
咦，怎么回事？在小芽儿反面，长出了一点绿色。我惊奇地看着，惊讶这是什么。
突然，一颗长得稍快一点绿芽映入我眼帘。
上面那绿绿竟是小叶子！我端详着这些叶子，它们真像做工精细绿裙子，把豆芽衬托地那么清新可人。同时我也奇怪地想，豆芽是不是晒太阳了呀？
我看着茁壮成长豆芽，发现认真仔细地观察一件事物也是一件兴奋事。
观察日记 篇2
“老师，超超打人了！”“老师，超超把我的玩具弄坏了！”每天都会有很多小朋友来向我告超超的状。今天，成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人，并把机器人弄坏了。这让我想到昨天的一幕：妈妈来接超超，因为妈妈阻止他去拿别人的玩具，他竞然不停地用拳头打妈妈。
面对这样一个破坏力和攻击力较强的孩子，我的耐心和容忍正在逐步瓦解，并生出几分失望和愤怒。所以，当黄谊嘉在我耳边再一次说超超要抢他的玩具还打了他时，我心中的怒火终于忍不住爆发了，我一把将超超扯到我的跟前，严厉地叫他看着我的眼睛，要他说出我是什么心情，为什么会很生气，还问他今天干了些什么不对的事情。在我一连串的追问下，超超开始变得沉默起来。，然后我又问他昨天为什么要打妈妈，如果连最爱的人都要打，以后还会有谁来爱他。谁知听到我如此发问，超超的眼角涌出了泪水，带着一脸难过的表情愤愤地说：“谁都不爱我！”
超超在班上属于比较活泼好动的孩子，是什么原因让他产生谁都不爱他的感觉呢？是想引起别人对他的注意吗？还是觉得没有一个人爱他，所以用破坏行为发泄自己的情绪？还是因为他的调皮，经常听到别人对他的评价是否定的、消极的，有时甚至是威胁的，所以幼小的心灵便觉得在他的周围没有一个人是爱他的？难道这就是他每天调皮捣蛋的理由吗？也许上面的原因都有几分，但无论如何，如果超超一直觉得没有一个人爱他，对自己的评价一直很消极，必将会影响到他今后的心理健康。
于是，我赶紧纠正他说：“妈妈和爸爸是爱你的。”“谁都不爱我！没有人喜欢我的！”他继续哽咽地说道。一瞬间我觉得自己的心很痛，便赶紧抱住他温柔地对他说：“如果你以后能在拿别的小朋友的玩具之前，先向他打声招呼的话，我相信别的小朋友一定愿意借给你的。”这时，班上很多幼儿纷纷说：“我会愿意借给他玩的。”我又接着对他说：“如果你有礼貌一点，其他小朋友都会愿意和你做朋友的，老师和他们都会很爱你的。”超超对着我点了点头。
虽然他点了头，但我知道在他内心里对自己的评价和定位并不会马上改变，要让他有所改变，还需要关心他，用一段较长的时间去用心观察和引导他。接下来，我开始仔细观察超超。我发现超超控制不住自己、很少能安静下来的原因，好多时候是出于他对某一样玩具强烈的好奇心。当他拿到别人的玩具后，总是很投入地探究玩具的玩法，所以有时会弄坏，另一方面，他也缺乏与人交往的技能技巧，常常不经过别人的允许就去动别人的玩具，争执、打架、告状便是这样发生的。
针对这一个问题，我让他先观察小朋友是怎么样向别人借玩具的，同时引导他换位思考，让他知道他的行为会给别人带来不快乐，然后再鼓励他用他所学到的方法与同伴交往。在一次又一次的尝试后，他逐步学会了用语言来表达自己的意愿，而且每次当他用合适的语言表达自己的意思时，我都会及时地鼓励。经过一段时间的训练，幼儿状告超超的事件明显减少了。
一天下午离园时，超超妈妈对我说：“老师，超超是一个很皮的孩子，很难管的，辛苦你了。”这时，超超大声地诡“妈妈，今天小朋友都夸我很棒的！”说着还请旁边的小朋友为他作证，旁边的小朋友纷纷表示赞同：“今天超超很聪明的。”我也真诚地对超超妈妈说：“超超的好奇心比较强，但他很聪明，我们都很喜欢他。”同时我向超超妈妈建议，无论多忙，都要抽空多陪陪孩子，对孩子的调皮和破坏行为要换一个角度思考，要分析他的目的和动机，鼓励他的好奇心和探索，同时给予恰当的方法引导。
通过多方面的努力和家园的配合，超超对自己的评价越来越积极了，自信心也越来越强了。超超的转变也给了我很大的触动：面对那些“惹事生非”的孩子，教师应以一颗宽容之心接受他们，并仔细分析他们行为背后的原因，以适当的方法触动孩子的内心体验，引导他们逐步改变自己。
观察日记 篇3
第一天，我按照老师的要求，将三颗豆子放入装满水的玻璃杯里。我一边幻想着豆子长大的样子，一边睁大眼睛仔细观察。豆子渐渐沉到水底，静静地躺在水中。小豆子像身穿黄色衣服的睡美人，一动不动，看不出有什么变化。
第二天，三颗豆子舒适、安静地躺着。不过仔细瞧瞧，还是有变化的。“公主们”慢慢变胖了。从远处看就像一块块小橡皮，其中有一位“公主”身上还长了“青春痘”呢。
第三天，有一位公主的衣服破了，露出了黄嫩嫩的皮肤。原来她是“中国人”啊！她可能是“吃”得太多了，变胖了，把衣服撑破了吧！在其她“公主”身上“青春痘”越来越大，她们可能都在为自己担心呢！
第四天，公主“衣服”的裂缝越来越大，连反面都破了，别看她个头小小的，力气可真大，太神奇了，我很期待她以后会成咋样。其他豆子呢？哎呀！“青春痘”太大了，不想见人哩。
第五天一大早，豆子就发芽了。小小的芽儿大概只有2毫米，黄嫩嫩的，探着脑袋好奇得欣赏外面这个神奇的世界。我默默地望着她，心里充满着希望，她一定会茁壮成长，和我们一样快乐长大。
观察日记 篇4
妈妈从网上买了一些睡莲种子，今天到货了，这一下，马上激起了我的好奇心。
我从养料袋中掏出睡莲的种子，拿在手里仔细地观察起来：它很像橄榄果核，但没有橄榄果核那么软，它全身是棕色的，但上面有一些白色的小点点。我在书上看到过莲子的壳是非常坚硬的，要想让它发芽，必须给它打开一个口子，真的是这样的吗/？我把它放在嘴里咬了一下，连牙齿都快崩掉了，可种子还毫发未伤。我不甘心，把它往地下用力一摔，一声清脆的“丁当”之后，它还是毫无变化。
妈妈从厨房里拿来大剪刀想把它剪开，但怎么使劲，就是手指都变红了，也只是从果皮上掉下一些白色的粉末而已。妈妈无可奈何地叹了口气：“先把种子泡在水里，如果明天还剪不开地话，就没办法了。”然后，妈妈把种子扔进了一个装着水的罐子里。
第二天，妈妈先捏了一下种子“嗯，比昨天软多了！”妈妈自言自语。她一手握着剪刀，一手捏着种子，用剪刀口抵着种子的一端，然后一使劲，果然，种子屈服了。妈妈信心大振，她如法炮制，一颗又一颗的种子被打开了口子，它们全部“投降”了。
妈妈又把种子浸在水里，让它们发芽，我真希望这些种子早点长出小芽。
观察日记 篇5
我家附近有一棵松树。
远看，松树像一座宝塔，近看它像一把没有撑开的大雨伞。
松树的树干直直的，粗粗的，松树的叶子像钢针一样，如果你不小心碰到它的叶尖，你一定感到一阵疼 痛，也许这是它的护身符吧！
春天，松树枝上发出了许多嫩绿的小松针。夏天，松树的叶子郁郁葱葱，密密麻麻，像一把遮阳的伞。秋天，许多树木的叶子往下掉，而松叶却迎着秋风微笑。冬天雪花漫天飞舞，落在松树上，似一座白银铸成的宝塔。
观察日记 篇6
今天下雪了，漫天飞舞的雪花让我浮想联翩。
雪花像一个白色的.精灵，在风中翩翩起舞，跳着小天鹅的步伐一打打、二打打、三打打……优美的舞姿伴随着悠扬的音乐，她那优美的舞姿，取得了大家的赞叹。
雪花像一位歌手，用生命去歌唱，让每一个歌曲都拥有了灵魂，让我们每一个细胞都充满活力。
雪花像一个个小孩子，跑出来玩耍，他们的妈妈跟在后面，不让他们调皮捣蛋 。
雪花像蒲公英，飘啊飘，自由自在，落在哪，就把根栽在哪。
雪花像一个魔术师，他一挥魔术棒，空中忽然出现许多雪花飘落下来，他用帽子接住一些雪花，给大家看帽子里只有雪花，他念了一下咒语，从帽子里拎出一只兔子，大家目瞪口呆，魔术师把兔子放回帽子里，又从帽子里变出一只鸽子，掌声如雷鸣一般轰响，魔术师把一张纸放在手里，一吹气，纸变成了一张百元大钞，大家不经啧啧赞叹。
雪花还像一位公主，大人让她不要乱丢雪花，她不听偏要丢雪花，她这丢一些，那丢一些，到处都是她丢的雪花，她在自己的“杰作”上奔跑玩耍。
这时，国画老师叫了我一声，我如梦方醒，从幻想中回到了现实世界。
观察日记 篇7
星期六，爸爸带我去公园，公园里的花草树木可真多呀！有美丽的蝴蝶在翩翩起舞，更有数也数不清的花儿在绽放，那些争奇斗艳芬芳扑鼻的花儿好像在说：“小蝴蝶我请你们来坐客呀。”蝴蝶点点头像在说：“好啊！”无意中我发现有一棵不知名的小草在花丛中，我试着一摸它，它就合拢了叶子，我感到很奇怪就跑去问爸爸：“爸爸，那是什么草，我一摸它它就合拢了叶子？”爸爸仔细观察了它，告诉我说：“你看见的那种草是含羞草。”我问到：“那为什么它要合拢叶子呢？”爸爸逗我说：“它害羞呀！”我说：“它真的会害羞，真奇怪呀！”爸爸笑着说：“哈哈，说这你也信呀，我告诉你吧，那是因为你一摸它，叶子里的水份就会往茎干里流，再摸一下它的茎都要弯下腰了。回去好好看看你的百科全书吧！”我不好意思地说：“知道了，但你刚才骗了我，我要打你三下。”“好，好，好。”爸爸说，我趁机打了爸爸三下。
到中午了，爸爸说：“咱们回家吧，不然妈妈该着急了。”我和爸爸恋恋不舍朝家里走去。路上我想：含羞草真有趣呀，你们喜欢它吗？有机会去认识它一下，我希望有更多的小朋友去了解它，如果你看见它别忘也要摸一摸它哦！
观察日记 篇8
3月21日，我用小盘子装了半盘水，泡了17瓣蒜。
3月23日，其中的一瓣蒜，长出了一个像大米一样的浅绿色小芽。
3月24日，昨天长出的小芽长高了，有1厘米，长的好神速呀！又有两瓣蒜长出小绿芽。
3月25日，三个小绿芽都长高了，其他的蒜都冒出小芽往外看。
3月26日，每个蒜的小下面都长出像老爷爷的胡子一样的根，最高的小芽长到了2厘米多高。
到今天为止，我种的蒜苗已经二十六天了，每天早上起床后我都要去看看它，让它喝足水，用小喷壶给它洗个痛痛快快的凉水澡，小蒜苗像放飞的风筝，一直一直向“天空”飘去，我拿尺子一量，最高的几根足足有二十九厘米高了，翠绿翠绿的，看着让人感觉非常舒服！
晚饭时，我用小剪刀把我的成果（小蒜苗）心疼的剪了下来，妈妈说剪下来它还会长，这下我才放心了，妈妈用蒜苗做了蒜苗炒鸡蛋和辣椒糊涂，那味道真是鲜美可口，妈妈一直夸奖：加了“陈琳牌”蒜苗的辣糊涂，味道就是不一样！
有了辛苦和勤奋，才会有成果和收获！
观察日记 篇9
20xx年 5月13日 星期一 晴天：
今天，一个个豆角长出来了，我发现一种豆角的花柄上有很多的白色的毛，在这种有毛的花柄上长出来的豆角叫毛豆。毛豆短短的，身上也有很多的白色的毛，里面的豆只有两三颗。有一些豌豆长长的，里面的都有六七颗，豌豆的叶子摸上去有点凉凉的，而且很薄。这里的向日葵已经开了四朵了，里面还有一些黑色的小瓜子呢！向日葵的花瓣嫩黄嫩黄的，叶子摸上去有点刺刺的，叶子底下还绿绿的。
20xx年 5月14日 星期二 晴天：
今天，我发现田里既然有花生，不过，花生还没成熟，只是长出了几朵黄色的小花而已。那但是那几朵小花的青色的花纹很好看，青色的花纹里面还有红色的花纹呢！我还看见了南瓜藤，南瓜藤上还有很多小花苞哩。南瓜的叶子上摸上去粗粗的，其实，是叶子上长毛了，只要你仔细地看，自然就能看见那些不明显的毛了。
20xx年 5月15日 星期三 晴天：
今天，我看见向日葵又开了三朵，我摸了摸向日葵的花瓣，觉得滑滑的。我还看见了长豆，它大约长4分米，它的“尾巴”是深红色的。我发现，农场里的豆角花合上了，今天早晨，它还开着呢，可今天中午，它却合上了，真奇怪呀！我真想再看看它开放的样子，因为它开放的时候，它的花瓣是淡紫色的，漂亮极了。但它不开放的时候，就像不开心的小娃娃，颜色变成了像枯萎的颜色一样，一点也不漂亮了。
20xx年 5月16日 星期四 雨天：
今天下雨了，我看见芋头像小碗一样，把晶莹透亮的水珠接住了，这些水珠一直到了下午还懒洋洋地躺在芋头上呢。我还看见了可爱的向日葵又开了两朵，它们全身上下都湿透了，就像刚去游泳的小孩忘了带毛巾，最后回家就湿淋淋的了。
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