在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我的课余生活作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文400字 篇1
我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的还是画画，我从小就喜欢画画哩！
刚开始学画，我画得很难看，简直是“人不像人，鬼不像鬼的”。记得有一回，我妈妈让我们画小姑娘，我看姐姐画的很漂亮，可我画得有点难看，妈妈仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“姐姐大当然画得好，你也可以画的很好看哦！我支持你！”听了妈妈的鼓励，我有了信心，也有了自己的理想，我的理想是成为一名画家。从此我就每天画画，几天后，我的画发生了巨大的变化，妈妈看了后连声说：“好！好！”姐姐也说：“呀！画的不错嘛！”
我想画出像姥爷画的那样子的山水画，但难度很大，姐姐笑话说我：“还是算了吧！你能画出来那真是神了！哈哈哈……”我拜姥爷为师，姥爷手把手地教我，一步一步地教我。在学的时候，总能听到客厅姐姐的阵阵笑声，而姥爷告诉我，一定要细心！过了一会儿，我就画出了一幅漂亮而又不怕严寒的腊梅，我赶快跑到姐姐面前，给姐姐看，姐姐不想看我的画，她以为我画的很难看呢！我对姐姐说：“我画的时候很紧张呢！”姐姐一下子从我的画纸底下钻了出去，姐姐说：“哎？哪个粉红色的是什么？姐姐把头缩回来，好奇地看了一眼，原来是腊梅呀！真漂亮！”姐姐连忙对我说“对不起呀！我不应该嘲笑你的！”“没关系呀！”我说道，从此以后我和姐姐一起学山水画，一起进步！
我愿每张笑脸在我的画笔下更加灿烂，祖国的山水在我的画笔下更加壮美，这就是我的课余生活——画画！
我的课余生活作文400字 篇2
我的课余生活丰富多彩，比如说：下象棋、跑步、学英语、骑单车……，其中我最喜欢骑单车。
学骑单车的过程是最难忘的。记得我第一次骑单车的时候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他说：“世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，就一定会把单车骑好。”
于是，我就鼓足了勇气，在爸爸的扶持下，摇摇晃晃地上路了。怎么回事，车子不动也不听话，不是向东歪就是向西到，我的.身子也不由自主地随着车子倾斜，总感觉要摔倒了，吓的我大惊失色，连声尖叫。这时爸爸提醒我说，“注意手腕用力，保持车把平衡”听了爸爸的话，我就尝试着手腕用力，渐渐地车把听使唤了。我高兴地叫着，在爸爸的帮助下，骑了一圈又一圈。
爸爸说：“我松手了，你自己试一试。”爸爸的话音刚落地，我就“呀”的一声摔倒了。我说：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸说：“行，昂昂，你再骑几圈看看。”在爸爸的帮助下，我又骑上了单车。小风在耳边轻抚，我感觉很惬意，我高兴得一个劲儿笑。突然我发现爸爸怎么在边上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸连忙问我，“怎么样?”我说：“没事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸说：“你会骑了，为什么扶你呢?”我抱着怀疑的态度又骑上了单车，摇晃几下后就平衡了。就这样我学会了骑单车。
骑单车不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的身体，给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活作文400字 篇3
我的课余生活就像美丽的彩虹一样，五彩绚丽。有画画、有跳舞、看课外书、泡茶……其中我最喜欢的是泡茶。
平时在学校里，老师手把手教我泡茶，令我喜笑颜开。于是，每次我回到家里，都认真地、积极主动地泡茶给妈妈喝，和妈妈一起分享着我的快乐。
记得有一次老师给我们带来一个新的玻璃壶。咦？它怎么和老师以前给我们泡茶用的茶壶不一样呢？正在我们充满好奇时，老师告诉我们这是蒸茶器。我又好奇的问道：“老师，为什么要用蒸茶器呀？”老师回答道：“今天，我们学一样新的泡茶方法，那就是蒸茶”。说完老师把水倒进蒸茶器里，接着把茶叶放在最上面，让水蒸气滴到茶叶上。蒸茶器里的白开水渐渐变成了像冰红茶一样的颜色。蒸茶的过程中有人举手问：“老师，我闻到了一股粽香的味道”。“嗯，不错你是一个会品茶的人。”老师笑眯眯地说。蒸完茶，老师一一给我们倒上茶水，我迫不及待的喝上一口，口感甘甜，非常好喝。正如那句诗：一杯茶在手，便可将最平淡的日子，梳理成诗意的风景。
我的课余生活就是这样的，你的课余生活是怎样的呢？
我的课余生活作文400字 篇4
我的课余生活如雨后的彩虹多姿多彩，骑自行车、踢足球、做游戏、弹钢琴……其中，我最喜欢是弹钢琴。
小时候我就喜欢上了钢琴。那时，常常听哥哥弹钢琴，那琴音美妙极了，听起来像坐过山车，时而心潮澎湃，时而平和舒缓。四岁时，我就开始学钢琴了。
去年，我去香港参加钢琴国际大赛，老师给我选了一首超越我年龄的曲子，节凑飞快，快到手指都快跟不上大脑的节奏。我每天要对着严厉的节拍器练习，心里牢记：节奏要稳，不能太快也不能太慢！同时，还要不断调整手指落下时的轻重，轻到似乎没碰到琴键也能发出声音；重到身体全部的力量都集中在指尖上，弹出厚实的声音。我用了整个暑假的时间，只为弹好一首曲子。当我坐在比赛现场的钢琴旁时，心情既兴奋有紧张。当我谈完整首曲子，得到观众和评委的认可和掌声时，我不由得笑逐颜开，耳边响起老师对我说过的话：“当你紧张过后，你会恋上这个舞台的，舞台是有魅力的！”
有付出就有收获！我享受钢琴带给我的快乐，这种快乐是无畏艰难的胜利感，是获得奖牌时的成就感。
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