难忘的细节作文

2021-03-08 细节

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的难忘的细节作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

难忘的细节作文 篇1

  成长道路是坎坷的,艰难的,发生的事情如满天繁星数不尽,也容易淡忘,但有些细节让人刻骨铭心。

  “孩子妈妈在这里。”好熟悉的声音,我三步并两步投进妈妈的怀抱,随后妈妈把我抱上自行车,我们合用一件雨衣,驶往目的地。

  坐在后面的我抬头便看见妈妈一起一伏的背影,低头,看到妈妈用脚使劲登着车,拐过一条又一条的街,“叮——”清脆的声音响了,毫无疑问,必定到家了。

  后来慢慢长大了,妈妈的雨衣再也容不下我了,我有了属于自己的雨衣,我再也不会问妈妈到哪里了,望着眼前迷人的雨景,开心极了。

  那天忘记带雨衣了,我再次钻进妈妈的雨衣,我诧异道自己已有多久没和妈妈这么近了,已经有多久没好好观察她了,妈妈老了,没有原来那么精神了,后背已不像先前那样起伏有节奏了,黑发中夹杂着一丝丝不经意察觉的白发了,我伏在妈妈背上清晰听到“呼哧”喘气声,我不敢相信,但事实却摆在我面前,“叮——”刹车声已从原来的清脆变为沙哑。“到家了。”妈妈的声音传来,我禁不住热泪盈眶。

  母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。记忆里轻声的吟唱,唇齿间乳香的余味,呀呀学语的婴儿时代,蹒跚学步的垂髫时期,一切的一切仿佛就在昨日。

  岁月匆匆流逝,四季不断变更,母亲的脚步却变得蹒跚,母亲的身躯变得苍老;风雨鬓白的两鬓,岁月刻下的痕迹,告诉儿女在成长,母亲在衰老。

  雨时下时停,世界无时无刻在变化,惟有雨衣里那份真挚的爱不变。

难忘的细节作文 篇2

  初中三年,我总是能看见她。她或许是一个孤独的老人,因她只是静静地坐在门前穿着厚厚的衣服,一言不发地坐在门前。风会吹乱她原本一丝不苟的长发,雨会打湿她的整洁衣裳,但她不在乎,她只是听着这“嗒嗒嗒”的钟声,只是望着匆忙来往的行人。

  我曾经在日记中写道:“时间,仿佛在她的生命中变得不那么重要。她看着来往的行人匆匆地奔向一个又一个地方,企图抓住她并不在乎的时间。她的目光总是那样麻木无神,她的身边总是如她的房间一样空荡。但即使是这样,我仍旧爱她,爱她那永不熄灭的灯。”

  我爱她的灯光,因我害怕黑暗。起早贪黑的那段岁月里,会有那盏灯和那个人与我相遇。虽然起初面对着陌生的道路,面对之前空寂的街道,面对门前坐着的那个她,我的心会跳个不停,我大脑的那根弦崩得很紧,像一个害怕被猫发现的老鼠一样,只能急忙跑着狼狈离开。会在某个角落里藏一会等着陌生人离开再走;会在背后突然有人的时候偷偷瞥一眼看对方在干什么;会在看见一个小朋友路过时担心她的'安危。

  所幸有一天,我开始不再害怕了。晚上十点,我路过了她的家门口,她看见了我,我也看见了她。“今天这么晚?”她盯了好久,终于打破了沉默,我看见她那双麻木无神的眼里终于有了亮彩,不自禁地放下心中的戒备,“放得晚,没办法,老师总是比学生有精力。”她笑了,我看见她平日里苍白的脸渐渐红润。“你这小孩,应该说老师负责任。”“你怎么还不休息?”我鼓起勇气,假装不经意间地,问出了我一直想要询问她的问题。她冲我笑,不开口,她盯着我,还是不开口,只是莫名地,在灯光的照耀下,在寂静又黑暗的小路上,她所呆的地方,是光明,是我在黑暗中找到救赎的光明,而她,顿时不是我心中那样一个孤独的老人,她是光明的存在,是圣洁的存在,更是救赎的存在,只因为她轻轻地一句:“为你留的灯,会一直等到你的。”心,突然间涌出一股暖流,顷刻间荒芜的心田里长出了盛放的百花,它们不停地生长着,淹没了恐惧的土地。我们两个人,在黑暗中心的光明里微笑是,沉默着,微笑道,沉默着。书上说:“当你可以和一个人一直走着走着,两个人都没有说话却仍不觉得尴尬的时候,那么她对于你而言会是特别的存在。”

  我以为,她习惯了不论刮风下雨,不论春夏秋冬,不论早晨夜晚,都要一个人享受清晨宁静和夜晚孤寂的生活,而我,也习惯了在求学路上的往返中与她相遇的匆匆时光。这灯光,这是她为我而留的灯光,有着她日夜在为我忍受孤独的寂寞,也将有着我与她每天互相寒喧的温暖。

难忘的细节作文 篇3

  曾经,一提到数学老师,给我的第一印象就是严厉。他是我初中时的一位老师,长得高大威猛,活像宋朝的一位大将,让人看上一眼就有些害怕。他虽然戴了一副眼镜,却并没有减少他的“凶相”,所以我一直不敢去了解那眼睛后面的内容。

  数学老师有一双火眼金睛。课堂上谁要有一点风吹草动,都逃不过他那犀利的目光。老师那双眼睛,像两把刀,毫不留情地刺入我的心间。

  这又是一堂数学课。老师在讲台上细心地讲解,而我不知什么原因什么时候开始走神了。我望着窗外,那里的青山绿水招引着我,我神游在大自然的怀抱中,悠哉悠哉,其爽快如同躺在了老舍先生《济南的冬天》里形容的“摇篮”里。也许精力太过集中,在这过程中,我也不知道自己是不是无意之中做出了什么额外的举动,突然间我有一种异样的感觉,教室没有了声音。我转过身来,吓了一跳,因为所有的同学都看着我。然后我就看到了老师的火眼金睛正直直的射向我,我全身发毛,真的是风雨欲来风满楼啊,我脑袋里“嗡”的一声,心想这下惨了,就准备惨不忍睹吧。然而,很快,乌云散去,风平浪静,阳光灿烂。老师看了看所有的同学,又笑了一笑,继续上课。这可不像他的风格呀,我正想着,这是不是暴风雨前的平静,铃声突然响了,老师宣布下课,然后走下讲台,我彻底地放松了。突然,老师转变方向,朝我走了过来,刚放下的心又提到了嗓子眼,我紧张极了,就在我脑袋飞速转动的几秒钟里,他已经飞快的踱步到了我面前,表情严肃,用他那双粘着粉笔末的大手在我桌子上轻轻地,慢慢地敲了几下,然后就走了,这下我再也轻松不起来。

  自那以后,我常常想起来数学老师那严厉的目光以及他那轻轻的敲击声,好像是在提醒我,又像是在鼓励我。但我终于明白了,老师的严厉并非我们想像中的那样残酷无情,老师的严厉更像是一种爱,像无私的爱,普照万物。老师的严厉是一种尽职尽责,它鞭策着我们一步一步的走向成功的彼岸!

难忘的细节作文 篇4

  朋友间最真挚的莫过于那份纯洁的友谊!

  你有见过争着去挨老师鞭子的人吗?你有见过为了挨老师鞭子而动手打架的人吗?我想你们都没见过吧,但是我有!

  记得那是一个令人难忘的早晨。老师拿着一条鞭子,阴沉着脸,叫到“熊腾”,昨晚有谁和你在寝室吵闹,熊腾不语,然后,老师说了一句令人发指的话,“你不说那你就一个人挨一百鞭”,熊腾还是不语。

  于是,老师的鞭子打开始了!

  1鞭,2鞭,……32鞭,老师又问,可他还是不说,正当老师准备继续打下去时,班上站出来一个人,杜人欢,老师问他站起来干吧?他说:“是我在吵闹”。可是老师知道他并不住在寝室,他却硬说自己住在寝室,说到这,班上又站出来七个人,他们争着说自己在寝室吵闹,那一刻,我感动了。

  正当老师叼个同学上去挨鞭子时,其中的一个人却走在他的前面,说,“要打就打我。”可那个同学怎么能让他帮自己挨鞭子呢?于是,他们争吵起来,为的只是去挨鞭子,争吵无果,他们开始打架,为了只是去挨鞭子,那一刻,全班的同学全部站了起来,请求老师不要再鞭打下去,是的,那一刻,那一个细节,一个为抢着去挨鞭子,并为此而手打架的细节,感动了我,感动了我们全班,为此,我们有的同学流下了那“不争气”的眼泪。

  那个令人难忘的细节,使我至今都还记得我忘不了,忘不了那个代表团结,代表友谊的细节,就是那个细节,让我们班的占据着全校第一,就是那个细节,让我们班一次又一次得到优秀班级休的称号。

  我要感谢那个细节,因为它,我明白了什么是友谊,什么是团结,什么叫感动。这个细节,我不会忘记,它将成为我人生中最宝贵的回忆!

难忘的细节作文 篇5

  也许是记忆的关系。我经常遇到这样的情况:我认识的人忘记了他们的长相,一些细节,比如那个人的一个眼神、一个动作甚至一句话,都可以清晰地被记住;发生的事情忘记了过程,但是当时的细节,比如一个想法和一幅风景,被清晰地记住了。

  在小学,我有一个同桌,他每天都和我吵架。也许我们前世是敌人。每天,我们都要互相争斗几次。它把课堂弄得乱七八糟,但也很奇怪。虽然我们总是意见不一,但如果彼此发生了什么事,我们会非常担心。一天,我看见她严肃地坐在那里。我问她怎么了。她只是抬起头。我看到了她的眼睛。现在我记不起她对我说了什么,甚至忘记了她的名字和外貌。然而,我不能忘记她最初震惊我的眼神。

  当时,我不明白这种表情,但我记得这只是一种独特的表情。这就像突然打了鸡血,变得自信,所以我不得不放弃我的最后一战。

  我又一次在我新朋友的眼里看到了这种表情。那天,她突然说她会认真,不再开玩笑。如果你只听到这些,你不会相信的。如果你看到她的眼睛,你会知道那是一双闪亮的眼睛,渴望着,渴望着,而且非常强烈。

  事实上,我一直是一个普通的女孩,不可能是普通的。我没有任何伟大的梦想,也不想过起起落落的生活;没有什么可争取的,也没有什么要实现的目标。我突然开始害怕,害怕我未来的路会被弄糊涂,害怕我会跌倒。

  所以,我想:我能成为那样的人吗?我能为一个目标努力工作吗?仔细想想,原来我也有自己的梦想藏在心底深处!它发出一种不可忽视的微弱光。我开始慢慢改变。我努力工作,变得坚强,并开始为我的梦想奋斗。我想要那种眼睛和决心去实现它。

  是那双难忘的眼睛感动了我,改变了我,让我有勇气做一个更好的自己。这个难忘的细节可以改变一个人的一生。我想记住震惊我的眼睛。我相信只要我坚持下去,我会有这样一双可以让人改变的眼睛,对吗?

  令人印象深刻的细节,谢谢你让我改变。

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