心得作文

2021-05-15 心得体会

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的心得作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

心得作文 篇1

  人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。

  今天,我和几个同伴们打算到我们学校的“箐箐苗圃”进行劳动。我们踏着轻快的步伐进入学校,太阳公公从东边露出了半边笑脸,像一个害羞的小女孩。一棵棵高大的树像一个个士兵挺立在门前,正在为我们看守门户呢。一簇簇花儿的颜色显得那么华贵,它们互相簇拥着,在微风的吹动下,多想一个花的摇篮啊!草叶碧绿,带着一颗颗露珠,阳光一照射露珠似珍珠,晶莹发亮。小草在微风中翩翩起舞,姿态优美,像一片金色的湖泊,小草抖动起一层层波浪,多美的一幅画卷啊!蝴蝶在花丛中飞舞,蜜蜂在忙着干活呢!

  我们带着愉快的心情,做好了准备,马上开工了。首先,我和同伴小心翼翼的站在泥土上把杂草拔掉,我们的手上满是泥,看着也感觉恶心,我们洗完手后,到松吐了,大家齐心协力,拿起斧头和铲使尽浑身之力,,那土才松了一点,这时,我们头上流下了黄豆帮大小的汗珠,突然我的一个同伴说:“唉!太累啦!我不想干了。”于是我心平气静的对她说:“你做一件事的时候是不能半途而废的,你如果是半途而废的话,就不会有成功;当你坚持不懈的做好每一件事,你会因此感到骄傲自豪,不然你将会一事无成。如果你遇到困难就像退缩,那么你就彻底被这只纸老虎打败,当你鼓起勇气向纸老虎挑战,那你就彻底的战胜困难。”同伴听了我这番话后,鼓起勇气坚持到底,继续松起土来,我们使了二虎之力才把土松好。这是,我突然发现,我的腰挺不直了,我腰酸背痛,好不容易才把腰伸直,我的眼泪精灵差点就逃出来了:”好痛苦啊!”我不禁的发出了叹声。然后,我们快速的挖好坑,小心翼翼的把种子放进一个个坑里,每个坑三四粒,因为如果每个坑的种仔太多的话,就会出现营养不够而枯萎的现象。我们的手紧紧的握着那些种子,怕丢失了这可贵的种子。把种子埋进土里后,就开始浇水了,我们拿着有烧勺水,有力地向外泼去,使每部分的得到得水能均匀。突然,一勺水向我泼来,我们就这样过了一会儿的种植泼水节。

  今天,我们非常的开心,虽然辛苦,但是值得。我们看着种子慢慢发芽,开花,结果,心里乐滋滋的。

心得作文 篇2

  在这个暑假里,我帮妈妈干了许多家务,有扫地、拖地、擦桌子、洗碗……下面,就让我讲讲帮妈妈扫地、拖地的事吧。

  我们家的地板是红木地板,打理起来比较费事,还需要经常保养。首先我用扫帚把每个房间地面上的灰尘扫在一起,再用扫帚把灰尘扫到簸里,最后再倒到垃圾桶里。然后再用专门拖木地板的干拖把,把每个房间拖一遍,因为这种特制的拖把,能把木地板上的灰尘吸干净。最后再保养,妈妈告诉我:在拖把上粘上特制的干绒布,再把绒布喷上液体油状的地板蜡,然后从前往后倒退着拖,这样地板蜡就均匀的涂在地板上了。妈妈一边说,还一边示范给我看。妈妈又告诉我:不能横向拖,也不能反复拖,否则会影响地板的亮度。我按妈妈的说法认真的干起来……半小时后,木地板就把蜡油吸干了,这时木地板就明亮如镜了,我就可以在上面尽情的玩耍了。虽然我很累,但我很高兴。

  通过这次劳动,我明白了妈妈的辛苦。从此以后,我要改掉随手乱放东西的坏习惯,养成随手捡地上纸片等的好习惯。我想这样妈妈就可以少拖一次地,少辛苦一些。

心得作文 篇3

  我的数学学习犹如过山车,忽高忽低,为什么会出现这种情况呢?我回顾我的学习经历,认真思考了其原因,认真总结了几点经验,跟大家分享一下。

  1、学习态度。态度决定一切!之前我上课或是写作业,总认为是完成任务,只要做了就可以,不去认真对待,所以作业质量不佳,学习效果也不好。四年级后,在妈妈的指导下,我端正了学习态度,数学成绩有了明显的提升。

  2、课堂有效性。课堂上应该认真听讲,对老师当堂课讲的知识点要注意理解和消化,尤其是不能走神,天马行空地想自己的事情。

  3、作业效率及质量。能不能吸收老师白天的知识,关健就是晚上的作业。要在规定的有限的时间内去完成作业,不能15分钟的作业做一个小时。不会做的,能够当时搞清楚就搞清楚,不能的,做好标记,第二天向老师请教,回来讲给家长听。作业写完后要认真检查,是否有错的或者是漏题,保证作业质量,才能很好地消化老师讲的知识点。

  4、学会举一反三。条条大路通罗马,任何数学问题都不是只有唯一的解决方法,我们要在实际学习中融会贯通,举一反三,这样总体思考,才能将所学知识点都应用起来,更容易地解决问题。

心得作文 篇4

  《爱丽丝梦游仙境》这本书在标题中让我就感到十分的好奇。让我不由得想知道爱丽丝是一个什么样的女生?爱丽丝的梦境中会有什么样有趣的事情呢?

  爱丽丝在地下世界中发生了好多奇妙的事情,喝水让他自己忽然变小,吃一块蛋糕让自己突然变大。虽然只是在梦境中,但他取仍然机智勇敢的面对多发生的一起事情。

  我知道了爱丽丝并不是一个胆小懦弱的女生,在他和王后的谈话中我的知道了,爱丽丝是一个勇敢的女生。在晚上我经常做梦,我多么期望我也可以向爱丽丝一样梦到这么美丽的地方。

  爱丽丝只是认为他们是一副扑克牌从来不惧怕他,尽管那个王后老说要砍掉别人的脑袋,爱丽丝也从来不惧怕他,他依然认为自己的观点是对的。

  这是一本故事书,由作者想象出来的故事书。当时,我看得津津有味,非常喜欢阅读的我,可喜欢这本书了。

  一看《爱丽丝梦游仙境》我就入迷了,我进入了别人的世界,属于爱丽丝的世界,整整一个漫长的下午,爱丽丝都在梦游。爱丽丝和姐姐在河边玩耍,爱丽丝发现了一只兔子,于是,她追着兔子不放,拼命地跑,拼命地追。后来,爱丽丝知道了这只兔子可不是一般的兔子,是一只会说话的兔子!可是,爱丽丝不小心掉进了兔子洞,开始奇幻之旅:她时而变大,时而变小,差点被自己的泪水淹没、参加了自己不该参加的聚会——鸟类的聚会。最后,爱丽丝竟当上了王后!就在王后的典礼中,爱丽丝终于苏醒了,她发现自己躺在河边睡着了。哎,她在梦境中经历了多少风风雨雨呀!

  啊,终于看完了。爱丽丝真是个勇敢、坚强的女孩!她遇到什么困难都退缩,坚持向前!以后,我也要勇敢起来,不向困难低头!

  在寒假期间,我看了一本有趣的书,书的名字是《爱丽丝梦游仙境》。这本书的作者非常著名,他就是刘易斯﹒卡罗尔。

  这本书讲的是爱丽丝做了一个奇怪的梦,她掉进了一个很深的洞里,并且来到了一个大厅。爱丽丝看见桌子上有一把小金钥匙,还有一扇小门,可是她太大了,进不去。

  爱丽丝看见地上有一个瓶子,上面写着“喝我”。她就喝了。结果她变得很小,可她却又拿不到桌子上的钥匙了。她又看见有一块蛋糕上面写着“吃我”。爱丽丝就吃了。她又变得非常大。

  有一只兔子进来,却被爱丽丝吓跑了。爱丽丝戴上了白兔掉下的手套,结果又变小了,她就哭了。她的眼泪变成了池塘,很多动物都来游泳。爱丽丝又遇见了壁虎比尔、碰到了毛毛虫,参加了三月兔和帽匠的茶会……又参加了红心王后的棒球大赛。

  大赛是用活仙鹤当球棒,用活刺猬当球,用士兵的手脚当球门……当爱丽丝的姐姐叫醒爱丽丝时,才发现一切都是自己的梦。

  我再说说里面的红皇后和白皇后。红皇后心地恶毒,虐dai动物,她的仆人虽然表面上很顺从她,但是心里都觉得她很坏,都恨她。白皇后心地善良,大家都喜欢她。最后,大家都站在她这一边。她们的结果不一样,是因为她们的心肠不一样。

  我喜欢疯帽子、爱丽丝、活字典,还有里面所有善良的动物和人。最喜欢的是疯帽子,因为他勇敢机智,长得也很特别,我觉得他长得像颜料盒。他不高兴的时候,眼圈都成黑的了。

  我想学爱丽丝,她每天早上都想六件不可能的事。我知道了遇见事,不能害怕,应该先想解决问题的办法,再自信一点,那样的话,所有不可能的事都能实现。

  今天,我和妈妈去看电影,电影的名字叫《爱丽丝梦游仙境》。电影讲述了:爱丽丝在一次聚会上,看见了梦中经常遇见的穿着衣服的兔子,并跟随着它,掉进了山洞里,她看见了一扇门,想尽所有的办法,终于进入了地下仙境。

  她克服一切困难,利用自己的机制勇敢,帮助白皇后战胜了红皇后代表的恶魔,拯救了地下仙境。我应该学习她不怕困难,机制勇敢的精神。

心得作文 篇5

  我的学校坐落在美丽的骆马湖畔,那里风景优美,空气甜润。同样在我们的学校里,每个教室都有一个漂亮的“图书角”。那里收纳了世界上美好的一切,整个世界都被包容在那片小小的天地里。

  我们班的图书角里面的图书分为好多类,有“写作天地”、“名著精选”、“科学探究”、“童话世界”还有我们自己的“作品展示”。我们可以根据自己的需要选择不同的书来充实自己。

  我印象最深的是《夏洛的网》,说的是蛛蛛‘夏洛’和小猪‘威尔伯’之间的故事。有趣而又感人。让我从中体会到了他们之间纯洁的不计报酬的友谊,我喜欢那个纯纯的世界。最先接触到这本书是许老师讲这个故事给我们听的',我们都很感动。所以就养成了爱看书的习惯,因为许老师会经常向我们推荐适合的图书,所以我们班的书香气味是最浓的。我们班的图书角里面满满的书也都是我们自己捐的。

  希望你们也能爱上读书,因为在那个世界里你将得到很多!收获很多!

心得作文 篇6

  提起作文教学,我想很多老师都和我一样在平时教学中有所抱怨。而我自己,也常常为怎样进行作文教学、切实提高学生习作水平而苦恼。今日,拜读了由张文质、窦桂梅老师主编的《小学语文名师作文课堂实录》,犹如醍醐灌顶,豁然开朗。

  《小学语文名师作文课堂实录》一书荟萃了20位名师的20堂精彩作文课堂实录,精到的评析与反思让我如身临其境,感受名师的亲和力以及特色的教学语言。感叹名师们作文教学水平的高超之余,更多的是他们设计的很多课例,对于我们的日常作文教学,有很好的借鉴作用,这对自己和孩子都有受益。

  大文豪巴金曾说过:“写作就是无技巧地再现生活。”而对于每一个语文老师来说,肯定都有这样的感受:对于熟悉的材料,学生写起来就得心应手;反之,则愁眉苦脸、焦头烂额,写出的文章也纯粹是空洞无物。张化万老师说得好:“真,是写好作文的出发点,也是作文的生命。”仔细想想,学生没有“真”的生活,又怎能“再现生活”呢?学生没有亲身体验和感受,谈何“内容真实具体”呢?因此,空洞无物、苍白无力也就是必然了。

  兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种意识倾向,是发展智力、培训能力的重要因素。它可以打开感情的闸门,点燃灵感的火花,开拓思维的灵犀。“兴趣是最好的老师”,学生作文也是这样,只有学生对作文产生内在的兴趣时,他们才会积极主动地去研究去探求,才会使他们产生强烈的动力,发挥聪明才智,进而养成良好的学习习惯,提高习作水平。从本书来看,名师们无一不采用了激发学生习作兴趣的方法,在教学中采用“活动习作”形式。名师们按照作文要求,创设各类习作情境,加上适当的活动组织,吸引孩子们主动参与到习作活动中。孩子们全身心投入到参与中,自然而然依老师的要求听、说、想、做。老师们以这种不着痕迹的形式教给孩子观察方法,并有了自己的独特体验,萌生表达感受的欲望,习作之时自然处处皆能下笔了。

  于是,名师们在教学过程中采用了“活动作文”的形式:根据习作的要求,积极创设情境,恰当地组织活动,引导学生积极参与到活动过程中。学生在参与过程中,就会全身心投入,会按老师的要求去做、去说、去看、去想。在活动中,老师会不露痕迹地教给学生观察的方法,强化学生的所见所闻,以及各自的体验和感受。学生亲身参与了活动,并有了独特的感受,表达时也就有内容可说,自然也就没有了畏惧心理,自然就会萌生表达的欲望。

  在“活动作文”的过程中,名师们都把活动划分成为几个环节。每进行完一个环节,教师就会及时引导学生细致观察,并以口头和文字的形式组织语言进行描述,最后再将各个片段组织成文。这样在活动中写作,学生笔下记录的是“现在时”,印象还很深刻,感觉也还新鲜,所以写起来会更容易,降低了学生写作的难度。

  名师们的课堂中,还有一个值得可圈可点之处:说写紧密结合。学生们经历完一个环节后,教师都会引导学生们反复地练习说话。在说的过程中,细致地进行引导,及时地进行点评修改,力争让学生把这一环节的内容说清楚说具体。在充分的说的基础上,再让学生动笔写。这样就有力地保障了写的质量,也降低了写的难度。

  要指导学生们说、写具体,也并非易事。各位名师均下足了功夫,使之落到了实处。最重要的是重视活动中的观察,教给观察方法,强调多角度、立体地进行观察。像何莹娟老师就巧妙地由一个“聪”字,让学生明白了观察时须“眼观六路,耳听八方,口勤说话,心多思考。”学生有了细致入微的观察,自然就能将活动写具体。

  此书中的20节作文课,每节都有其特色,都让人回味无穷。而课堂上名师们的作文评析艺术,更让人啧啧称赞。每一节作文课上,教师都会请班上的孩子们站起来朗读自己的习作,给予学生充分展示自我的平台和机会。评析包括生评和师评,并且都是随机的。教师都很善于引导学生用欣赏的眼光来看待同学的习作,尽量找出同学习作中的优点和可取之处。虞大明老师认为:“每个人都有不足之处。对于小学生而言,‘自信’和‘快乐’比任何事情都重要。”试想,即使是对于一个在写作上水平很普通的学生来说,自己的每一次作文,同学们总能从中发现点点滴滴的优点,他该会是多么的满足?他还会惧怕习作吗?肯定不会!他一定会对自己越来越有自信,习作的积极性也会越来越高。在评析过程中,名师们除了注重激发学生的自信心外,还很注重通过点评教给学生修改习作的方法。他们会认真倾听学生的习作,并及时地指出学生语言或表达方式上的不妥之处,为其他学生如何规范语言提供了参照。

  回顾自己的习作教学,平时光注重习作前的指导,而忽略了习作后的赏析、点评,着实是一大败笔。不过,亡羊补牢,未为晚也。在今后的教学中,我一定会吸取名师们的优秀做法,在习作点评这方面强化落实,切实激发学生写作自信心,提高写作水平。

  沉浸在名师们鲜活而灵动的作文教学课堂,吸收名师们作文教学的精髓,结合我班孩子们的实际,建构高效的作文教学课堂,这是我作为一名语文老师的追求。

心得作文 篇7

  其实,我不怎么会保护我的书,但我还是懂得一些护书小心得……

  我们要先给书穿衣服,也就是包书皮。然后再书里写字要写工工整整、漂漂亮亮的。别人看外表很漂亮,一翻开书,里面也很漂亮、干净,这样别人才觉得你很干净。如果你外表画的脏脏的,里面的字歪歪扭扭的,让别人觉得很邋遢。别人说光看外表不行,如果你外面干干净净,里面却邋邋遢塌的,不行的。但如果内心好,外表丑也不引人注意的话也不行,也就是说如果你外面邋邋遢塌,里面却干干净净就没人看你的里面了。

  我们要外面干干净净,里面也要干干净净的。

心得作文 篇8

  一、项目名称:穿越电网

  二、项目类别:团队配合项目,场地训练。

  三、项目目标

  1、摆正个体在群体中的位置,理解统筹与协调的关系,最终建成高效团队;

  2、领会团队默契达成的几个阶段,直至找到最佳组合解决之道;

  3、学会在争论中迅速达成统一意见;突出在关键而“危险”的紧急时刻,团队协调统一的重要作用;

  4、体验项目前期资源确认与合理配置的重要性;

  5、队员之间的身体接触,增加信任感与凝聚力;

  6、敢于实践,突破经验主义;

  四、场地器材:

  在相对开阔的地带,选择两棵主干高2米以上的树或其它支撑物,挂上一张4米宽,1.6米高的绳网(“四框麻绳”框内经细棉纶绳拉出15-20个高低大小形状各不相同的“洞”),最小的“洞”可勉强通过比较瘦小的学员。

  五、人数要求:12人以上

  六、项目时间:小组学员15人时,约需40分钟。

  七、组织要点:

  (一)、活动过程

  l、培训师准备及检查训练场地、器材;

  2、将学员集中于“电网”一侧,介绍项目名称和活动要求;

  3、说明活动要求:全队学员在规定的时间内从“电网”的一侧穿越到“电网”的另一侧,过程中任何人的任何部位不允许触碰电网的任何部分;全队学员只能由“电网”中的“网洞”中通过方为有效,其它地方通过无效;

  4、要求每个“网洞”只能使用1人次,如触网则须返回,另选其它“网洞”通过,此“网洞”作废;

  5、未通过的和已通过的学员,不得折返至另一侧帮忙;

  6、宣布活动开始。

  (二)、评分标准

  l、全队在规定的时间内全体通过“电网”得100分;

  2、规定时间到,每剩一人扣10分,超过一分钟扣1分,犯规一次罚10分。

  (三)、控制要点

  1、此活动可锻炼决策和操作的能力。为避免学员草率开始匆匆通过,可在布置完任务后强调此活动并不简单,也许会涉及到管理中一些重要环节。因此要一丝不苟,精心策划、精心操作之后再宣布开始;

  2、根据学员人数给2-3个富余“网洞”。若人数太多,可以规定有的洞可通过两次;

  3、培训师在判罚时可采取“大洞严,小洞松”的原则,也可根据实际情况而定;

  4、如在夏季可提醒学员穿着越少越好,女士最好不要穿裙子;

  5、如在寒冷季节在判罚上可适当放宽要求;

  6、详细观察每个人的表现、作用及决策和协调过程;

  7、在需要将队员托起通过时,应提醒保护学员注意平稳起放;

  8、活动进行中,学员如有能导致危险的举动,培训师要予以制止。

  八、安全细则

  1、设备使用安全细则:

  注意“电网”网绳的牢固和松紧度。

  2、学员操作安全细则:

  a、将学员托起时,任何情况下不得将其抛起。

  b、被托起的学员通过后,应将其平稳放下。

  C、学员穿过电网应四肢先着地,不许用肘等其他部位着地。

  3、培训师安全细则:

  注意学员被托起,注意保护的队员。

  4、其它安全保护细则:

  注意周围环境对活动的影响。

  九、体验分享:

  在项目完成后,让所有的队员来到网的一侧,并每人站在自己通过的洞前,合影留念。也为回顾做准备。

  (一)、场地环境

  a、在电网旁边分享较好。

  b、尽量避免其它场地活动对分享的影响。

  (二)、提问引导

  1、你们为自己这个项目的完成情况打分,满分5分,用手指示意。为什么给自己打这个分数?

  2、集体完成如此困难的任务,应该有正确的决策;

  决策过程:确定决策人

  由负责人带领研究情况和目标

  确定方案(顺序和方法)

  确定分工(包括安全保障)

  确定纪律

  激发情绪

  3、有了正确决策还须精心操作和配合;

  4、遇到挫折和失误时的态度;

  5、为什么开始和结束时刻容易触网?为什么过大洞也触网?

  6、注意表扬和提出问题。

  (三)管理启示

  ※摆正个体在群体中的位置,理解资源统筹与协调的关系;

  ※没有天生的默契,只有天生的分歧,团队胜出的重要前提是如何形成默契;

  ※正确的决策是迈向成功的第一步;

  ※确立方案、明确分工、安全保障是团队成功的关键;

  ※全盘考虑、系统安排,才能有效的利用资源;

  ※相互协调、精心操作,才能使计划顺利实施;

  ※团结友爱、互相配合、互相协作、正确对待不同意见是增强团队凝聚力的重要保证;

  十、故事与案例

  1、故事:投币口的故事

  一位清洁工每天看着他所服务的公司的员工们穿着高档时装,带著名贵金表,他想:“都是劳动,为什么我的地位要比他们低?我挣钱比他们少得多?”

  他很是不平衡了一阵子。

  一天,他坐公共汽车的时候,那是一辆无人售票的公共汽车,乘客要自己投进去一块钱的硬币才能上车。但那天他没有一块钱的硬币,于是拿出一张100块钱的钞票问司机是否可以找赎?司机说不可以,你只能等下一辆有人售票的公共汽车。

  这位清洁工下车了,他突然想到:100圆的钞票虽大,但在无人售票的公共汽车上却不起作用,1块钱的硬币虽小,却能方便地乘车。人不也是这样吗?每个人的角色不同,但都有自己的位置。

  每个人在团队中都有一个位置,就像电网的洞一样,洞有大有小,团队中的位置有高有低,但都是团队的组成部分。

心得作文 篇9

  读了《弟子规》后,我明白了什么叫尊老爱幼;什么叫孝敬父母;什么叫勤俭节约;什么叫宽宏大量—————这一切的一切的都有归功于《弟子规》,它给了我很大的收获。

  当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候,突然间我想到了自己,妈妈叫我去晾衣服,而我却懒洋洋的随口应了一声,继续看着动画片,对妈妈喊:“妈妈你自己去晾”一直到妈妈生气了发了火我却才会去把衣服晾好。现在想想真是不应该,悔不当初!

  当我读到“朝起早夜眠迟老易至惜此时”的时候,我知道了我们的时间是十分宝贵的不应该随便浪费时间。它不会随着你在看动画片的时候而停留;不可能当你在贪玩的时候而等你。时间是世界上最珍贵的宝藏,所以我们应该珍惜现在,充分合理利用时间。不要让时间从我们眼前匆匆流过。

  读《弟子规》让我学会了很多知识,它好像另一个我,让我看清了自己在生活中的恶习以及学习中的缺点,也对我以后的人生做了一个铺垫。

  虽然《弟子规》中有许多的“规矩”,但只要我们用心去学习,去理解,去体会就会得到无穷无尽的知识。只不过有些“规矩”做起来却不容易,但只要我们努力就没有不成功的事情。

  如果我们能够用心去体会每一句并且认真的去做,那给我们带来的不是一点点的快乐而是无穷无尽的知识。所以,我们应该从小就要养成好的生活习惯、学习习惯。将来,一定会让人刮目相看也会成为祖国的花朵。

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