在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的欣赏的作文6篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
它那一抹脱俗馨香足以淡化心灵的忧伤，它那一身不屈气魄足以令人欣赏，它就是竹。
清晨薄雾还未散去，走在街上似乎一切都朦胧了，有点模糊，却唯独那伫立在家门口的竹依旧清晰。那一抹新绿清丽淡雅，走进竹，那独属于竹的馨香沁人心脾仿佛能够淡化心灵的那一抹忧伤。这是竹的馨香不妖娆，不妩媚，清丽淡雅就如他那一抹新绿。这便是我欣赏的竹的馨香。
那片竹子，细枝绿叶杂乱的交错着，而粗干却笔直的伫立在那里，像挺拔的卫士，更像高傲的诗人，笔直的竹干不带一丝弯曲。我欣赏这笔直的竹。
我曾见过小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走远路，便想从竹子上爬下去，远远的看这小孩的一举一动。
小孩爬上竹，那竹不算粗却带着不容侵犯的威严。小孩紧紧的握住竹却丝毫没有要下移的意思。我想这竹只要向右弯一下他便可以摆脱小孩这一重力。
我正想着突然“咔嚓”的声音打断了我的思绪，小孩落地了，竹折了。
走下山包，走进竹子，我沉思他为什么就不能稍微弯曲一下呢？只要它向右弯一下，它就不会断，它现在依旧会像原来一向傲然挺立。
抬头看那些依旧挺立的竹，我恍悟，这是竹的气魄，竹独有的宁死不屈的气魄，这便是我欣赏的竹。
竹没有柳树的婀娜身姿却有松树的挺拔；竹没有玫瑰的秀丽却有梅花的坚毅。
竹，我欣赏它那能淡化心灵忧伤的馨香；我欣赏它那一身宁死不屈的气魄。竹的伫立便像那不屈的英雄的高傲身躯，傲然苍穹。
欣赏的作文 篇2
七月的五天里，我校一行九人由郑校长带队，赴韩国参加了暑期的校际交流。要知道我还是第一次离开父母独自去感受异国风情呢。
下了飞机，我的两耳里充斥着韩语，韩语叽里呱啦快得很，听起来像唱歌一样有趣极了，我在家学的几句韩语怎么也用不上。好在英语和手势帮助了我，和他们交流才没有困难。
来到了瑞山初等学校，我认识了跟我结对子的李洙祉小朋友，李洙祉长得很清秀，有着长长的头发；小小的眼睛；乍看起来，跟我长得挺像的，看来我们还挺有缘哩！
我的韩国妈妈把我照顾得很好：常常问我吃饱了吗？开心吗？帮我洗衣服，给我做夜宵；带我去购物……令我很感动。很有意思的是，韩国妈妈很爱美，每天出门前都把自己打扮得漂漂亮亮的，就连我临走前她还不忘帮我打扮一番，在我的手上和脚上贴满了指甲花还涂上了五颜六色的指甲油。
在韩国的这五天里我们游览了景福宫，植物园和海洋世界等风景区
虽说景福宫是韩国最著名的建筑，可是我却对那里的宫殿不感兴趣，倒是那里面的国立民俗博物馆挺吸引我的，那里有栩栩如生的蜡像和水粉画，有韩国代的武器和书籍；有韩国的民族服饰，等等……那里的讲解员还穿着像大长今身穿的那种韩服。（在大街上可看不到有人穿韩服呢）
我最喜欢植物园，那儿的花一片一片的，有紫的`、白的、黄的、粉的、蓝的……就像一只只小巧玲珑的蝴蝶在翩翩起舞。周围那宜人的风景配上一朵朵争奇斗艳的花儿，真是美不胜收哇！
当然，最有意义的要数校际交流了。
我们参观了瑞山初等学校的校园、微机室、音乐室……（他们的学校可真大！），欣赏了韩国小朋友的才艺表演，感受到了他们的传统文化，还和他们进行了躲避球等比赛。我发现韩国小朋友都很健康，快乐，热爱运动。
这次的活动真是太有意义了。在韩国的这五天里，我不仅结识了一些韩国的小朋友，参观了著名的建筑，还在韩国人的家里体验了一下他们的生活，真是让我受益非浅啊！
欣赏的作文 篇3
经过了一周的繁忙学习，又临来了快乐而又无比充实的周末。
周五晚，在居民楼前一望，将近一半的窗户内的灯还亮着，而我们窗前的灯不仅亮着，还多了一个人的身影。但我不欣赏她。
没错，是我在写课外班留的作业，本想休息一下，却抬头时的无意一瞟，我看到了窗外的一幅面容。那是怎样的面容啊，短短的黑发又有些凌乱，些许疲倦的眼睛里还似乎带着一些对现在生活中的无奈与悲伤，嘴巴并没有上扬，而是若如无其事的把它与面部表情对应上，脸色并不红润，显得稍许苍白。好似是有人迫使她做她不想做的事情似的。
这时，我眼睛不由自主的望向更远处，那幅面容却消失了，紧接着我看到了一棵小树，不知是景色配合还是怎么的，天气突然阴转小雨，风也渐渐大了起来，小树就随着风向摇摆，但它好像并不快乐的样子，像是被大风所迫，风让它往哪儿摆，它就得往哪儿摆。雨也渐渐的大了起来，在外骑车的人们也纷纷回了家，可小树却无处可去，只能像无依无靠的孩子一样在雨中立着……
我看出神了，以至于妈妈走进我房间都没听到，直到她唤我：“快写作业吧，今天早点睡，明儿还要上课呢”。我应了一声，就又回过了神，低着头拿起了笔……
早晨，闹钟响起，我坐起身，揉着睡眼，惺忪的眼又不自主的看向窗外，雨和风停了，小树还立在那里，枝叶也很精神，我笑了。
又到了晚上，当我再次坐在学习桌旁拿起笔时，又看到了那幅面容，只不过她眼睛里再也没有无奈与悲伤，她脸色红润，仿佛充满斗志，我笑了，她也笑了……写完作业，关了灯，她消失了，但她的面容还在我的脑海里，‘我最欣赏的是你’！我想对她说。
是啊，窗外的面容就是我的影子，我受到了小树的“鼓励”，今后还有什么困难呢？就算有，跨过这道杆，就是成功。
欣赏的作文 篇4
教室的一隅有一朵悄悄生长着的兰花，正含苞待放。你如此宁静却让人难忘。
你瘦小得“弱不禁风”，也生得一副文静样子：浓密得黑色长发束成了马尾得模样，额前得两缕碎发时而优美地垂着、时而被绾到耳后；洁白如玉得脸颊上缀着些许雀斑，明亮得双眸就嵌在这样的面孔上。不算挺拔的鼻梁上还栖伏着一副圆圆的黑框眼镜。你的眼眸总是透过薄薄的镜片寻觅着这尘世中的美好。
你充斥着美的心灵催生出了一双制造美的手。在你的卷子，本子、草稿纸上，无处没有一个小小的天地，生活着美丽的人，发生着美丽的事，还记得与你同桌的日子里，每每看到一些可爱的小东西跃然纸上时都有种溢于言表的激动和喜悦涌上心头，给繁忙的学习生活添了支轻快的小曲。
那一天，你在课间里再度拿出那个熟悉而承载着一番情趣的本子。我本习以为常了而自然把它们的存在当作了生活的一部分，却没想到一幅“大作”正跃然纸上占据大部分篇幅的是一个抱着排球的少女，高高梳起的马尾活泼地翘着，一个小小的蝴蝶结正伏在头上，脸上一幅单眼睁着的俏皮样子。而她修长的双手正抱着蓝白相间的排球和她白色的衣服正相宜。同时，纤细的双腿也前后立着，蓄势待发。
那一刻，我心潮澎湃，认为这个小小的你竟有如此神奇的“法术”。和儿时记忆里的神笔马良简直如出一辙。
你那双制造美的手不仅能把这种美置于图画中，更能将其溶于文字里。
你的文字总是美妙的惊人。语文课上，你的文章总是被朗读的范文。当语文老师浑厚的声音在教室里荡漾开来时，总有人向你投来羡慕的目光，羡煞旁人。
那宁静的兰花终于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引着我前进的放向。
难忘的你是我最欣赏的人。
欣赏的作文 篇5
在我的周围，有许多我喜欢的人，但我最喜欢的还是妈妈。妈妈每天都那么辛苦地为我们做饭、洗衣、检查作业，付出了那么多。
有一天晚上，我不舒服，妈妈在房间里急得团团转，给我量了量体温，没想到发了高烧，于是妈妈带着我去医院了。
到了医院，妈妈用温柔的声音对我说：“宝贝，睡会儿吧，我去给你挂号。”我问：“几点了?”妈妈说：“两点了。”说完，便去给我挂号了。我有些难受，忍不住流下了眼泪，等着妈妈。
妈妈终于来了，她轻轻地为我擦去泪水，温柔地对我说：“睡吧，六点去检查。”天啊，还有五个小时!我躺在妈妈的怀抱里，不知不觉地睡着了。
六点的时候，我听到了妈妈的声音：“宝贝，来检查了。”我睁开双眼，看到妈妈满脸的疲倦和担忧。检查完了，医生说：“不要紧，吃点药，过几天就好了。”妈妈把药轻轻拿起，对医生说：“谢谢啊!”医生笑着说：“不客气。”我看到妈妈终于松了一口气。我是多么地感激妈妈呀!要是没有她的陪伴，我不知道会多难过。所以，我要感谢我的妈妈，感谢她为我无私的付出。谢谢您，妈妈，我一定要听你的话，不让你再操心了，您就放心吧!
听了我的介绍，你是不是也喜欢我的妈妈了呢?你也喜欢自己的妈妈吧!我们是妈妈的“天使”，妈妈就是我们的“守护神”，让我们爱自己的妈妈，爱这伟大的人吧!对辛苦的妈妈说一句：“妈妈，您辛苦了，我永远爱您!
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