在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的欣赏的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欣赏的作文 篇1
一个下午，笔者正要下班，这时一阵风吹过，落叶纷纷扬扬。操场传来一群孩子的欢呼声，他们在落叶里蹦跳，兴奋不已。孩子们的童真感染了我。教学如果能使学生回归自然，回归生活该是多么让人振奋。于是我走近他们，静静欣赏他们带来的快乐。
次日放学后，我带着学生到那大叶榕下，让学生在春风中感受春天的气息。这时又是一阵风起，落叶纷纷扬扬。“啊！太美了。”不少学生情不自禁地发出了感叹。我也很高兴，便提议让学生选其中的落叶做成图画。孩子们一听兴奋不已，高声应道：“好！”于是他们三三两两地去找，去挑，去谈论，去比较……我更乐了。学生们没有了平时的不屑一顾，变得好奇、仔细。
在作文课上，我拿起一片半黄不绿的叶子，让学生谈叶子。为了使谈话更有趣味，我给树叶起了个名字——阿三。开始时，孩子们只看到极表面的东西：一片黄树叶，沾有泥巴……
“这是大家看到的，想到的呢？”我问道。
“春天到了，叶子变黄了，开始落下来，沙沙沙。”钟星同学说。
我点点头，继续问：“有更吸引人的想法吗？”
嘉惠同学举手说：“黄叶阿三很伤心，他的很多兄弟姐妹都变黄了，飘落到地面，被人扫去倒进了垃圾堆。他自己在树上挣扎了两天，最后也不得不离开大树。”
广成同学说道：“阿三一天一天地变黄。春天来了，他的生命也到了尽头。但这一切都无法挽回，他只好依依不舍地离开了养育他的大树。”
“阿三的生命真的到头了吗？”我反问道。
“零落成泥碾作尘”。学生居然吟起前两天学习的陆游的词。
我再问：“真是如此吗？”
这时学生都愣住了，显然他们没怎么想过，有点惊讶。
当他们在苦思的时候，我举起他们刚交上来的图画。他们一见，便忙着举手说：“可以做成画。”
“对！做成画，它就可以延续生命了。我们一起来欣赏它的艺术生命吧！”于是让学生谈起自己的画来。孩子们的画做得精致，青蛙、小鱼跃然纸上。
正当他们兴致勃勃地说的时候，我又问：“叶子还可以做什么呢？”
孩子们又像是开闸的洪水，滔滔不绝。我让他们分组说，再选了些代表说。
在作小结时，我向他们谈及生命的价值。
“落叶有很多，阿三显然是其中的幸运儿，他让大家延续了生命，而不是成为了尘埃。由此可见生命是可以延续的，生命的价值也是有不同的。你认为怎样的人生才是有价值的人生？请你以《我的人生》为题，把你对人生的诠释用阿三的一生来表现。”
学生交上来的作文妙趣横生，写出了自己对人生的理解，很让人感动。
是啊！生活无处不是语文。《语文课程标准》就向我们指出：“语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”还说：“语文课程应该是开放而富有创新能力的，应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节，更新发展，应该密切关注当代信息化的进程，推动语文课程的变革和发展。”同时也提出了要求：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创新性地开展各类活动，增强学生在各种活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”
因此，教师要以学生的眼光看世界，为学生创设生动的生活情景，让学生在不知不觉、轻松愉悦中，在最自然放松的状态下，调动所有的感官去注意、观察，去发现、研究，去追忆、再现，去想象、推断，去剖析、感悟，使他们在学习中感悟生活，在生活中理解语文，理解“作文就是生活”，还语文的本来面目。
作者简介：
魏银波，男，小学语文教师。撰写的教学论文《农村小学情境作文教学的探索》曾获东莞市小学语文教学研究会第九届年会论文一等奖，另有多篇教学论文被教育杂志、教学丛书录用。
欣赏的作文 篇2
我是小溪，源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎，不及长江一般滚滚东去。但我有光滑的石子夹着水草，清澈的溪水映着轻快的游鱼。我是平地，覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。
我也许顶不住冬风猎猎，不如黄山一般翠秀称奇，但我有淡淡的花香伴着蝴蝶，初暖的春风随着游人在这里休憩。我就是我，一个大千世界中，普普通通的奇迹。我普通，因为我的确不是天生的神童。我是奇迹，因为我懂得欣赏自己。他也许有英俊的外表。
欣赏的作文 篇3
谁是我心爱的学习用品呢？ 那就是和我朝夕相伴的铅笔袋啦！
一看到那个圆鼓鼓的铅笔袋， 首先映入我眼帘的就是那只活泼可爱的小狗， 因为他的嘴特别大， 所以我叫他 “大口狗”， 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁边有颜色各异的线条， 让你仿佛来到了一个颜色世界。
拉开拉链， 展现在你眼前的是它的内部构造。 里面分为二层， 第一层里， 躺着一支钢笔和两支水笔， 在它们的旁边， 靠着四支削好的铅笔和几支闪闪发光的活动铅笔。 在它们的右侧便是两支马克笔。 翻开一层纸板， 就来到了第二层。 第二层里藏着我的 “手工小巧手” – 剪刀和胶水， 每当上美术课时它们总是冲出来抢着为我帮忙。 在铅笔袋的外面还有一个长长的袋子， 那便是我天蓝色的直尺。 哦！ 忘了说像皮和铅芯， 它们是藏在笔袋后的两个小包里。
每当我要写字的时候， 我一拉开它， 铅笔就会 “跳”出来为我帮忙； 每当我写错别字时， 我只要一打开它， 像皮就会 “钻”出来为我帮忙； 每当我要画线时， 只要一打开它， 尺子就会 “冲” 出来我帮忙。
铅笔袋是我学习的好帮手， 我真喜欢它。
欣赏的作文 篇4
每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有人欣赏书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者；有人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人；有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家。
而我最欣赏伯乐，懂得欣赏的伯乐。
伯乐，本名孙阳，是春秋时代的人。一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐跑了好几个国家，仔细寻访，还是没发现中意的良马。一天，伯乐在路上看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”
驾车人觉得这匹马太普通了，就毫不犹豫地同意了。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得作响，引颈长嘶，声音洪亮，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“陛下，我把千里马给您带来了。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐糊弄他，有点不满意，说：“我相信你会看马，才让你买马，可这马连走路都很困难，能上战场吗？”伯乐说：“这确实是匹千里马，只要精心喂养，不出半月，一定会恢复体力。”
楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，只觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少汗马功劳。
韩愈的名作《马说》中写道：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”其实所有人都可以是伯乐。因为每个人都知道欣赏，只是没有认真地去欣赏。我们要有一双善于发现美好事物的眼睛，懂得欣赏他人。懂得欣赏的人是伟大的，是他们的存在，使得平凡之人成就事业，失足之人走回正道，垂丧之人找回自我。因为他们的存在，这个世界变得多姿多彩。
因此我欣赏伯乐，欣赏懂得欣赏的伯乐。
欣赏的作文 篇5
新年到了，就在初四的那天，妈妈带着我去名树园玩，过程很有趣。
我们来到名树园，人山人海，有的小孩在吹泡泡；有的小孩在牵着爸爸妈妈的手，到处游玩；有的小孩在喂鱼；有的大人带着小孩；有的在欣赏鱼的游姿；有的游览名树园……我进了名树园的门口，我就迫不及待的就向妈妈索取了”银子”，买了一包鱼饲料，拉着妈妈的手臂拖到池塘旁边开始喂鱼，一开始，我先一颗一颗扔下水里，接着，鱼儿长大了嘴巴朝上，好像还想吃，我就十颗十颗扔下去，鱼儿们更兴奋了，我巴不得把饲料的三分之一倒在手上，全部撒在水面上，鱼儿们便迅雷不及掩耳之势，混在了一团抢饲料吃。看着他们的样子，让人觉得非常的有趣。接着，我又改变了主意，不喂鱼了，便又向妈妈索取”银子”，买吹泡泡的工具，买了之后，我便迫不及待的扭开了瓶子，粘了些泡泡水，用力一吹，许多五彩缤纷的泡泡就在天空中飞来飞去，真美呀！玩着玩着，我突然想到一种玩法，心想：不管吹多少个，它还是会爆掉，那还不如吹一个超级大的，然后用相机拍下来！接着，我说到做到，便轻轻地，慢慢地，把空气吹到泡泡里面去，渐渐的，都有一个苹果这么大了，可惜，因为妈妈不懂我的意思，跟我逗，把辛苦吹来的大泡泡给戳破了，我毫不气馁，有粘了点泡泡水，轻轻地吹，渐渐的，都有篮球这么大了，真可惜啊，又被妈妈戳破了，我仍然毫不气馁，又吹了一个比篮球大一点的泡泡，躲过了妈妈的”攻击”，便让妈妈拍下来，可惜一阵风吹来，泡泡吹走了，本来想去接住它，可是有一个小孩把它戳破了……好无语啊，为什么为这个样子！算了，不玩了，不玩了，老是这样。我转念又想：”古人说的好’世上无难事，只怕有心人！’”最后，我又吹了个超级大的泡泡，让妈妈拍了下来。
最后，我和妈妈流年忘返，我真想天天都这么快乐啊！
欣赏的作文 篇6
未来的地球
自从在联合国的政府丢掉了最后一点良心的那一刻，我已经对生存失去了希望。那一个夜晚，我一生也不能忘。
在3012年，地球的资源终于要用尽了，全球的科学家都在竭尽全力的去寻找可以供应人类需求的新行星。终于，一位科学家在金星表面已经形成了带有氢气的大气层。只要带上地球的氧气，在金星表面燃烧，便可以与周围的氢气相结合形成水分子。
于是在3014年联合国利用地球上剩余不多的资源，建造了以太阳能为能源的“迁金1号”，“迁金2号”，“迁金3号”，将于3014年底发射。在发射前一晚，所有人都准备好了自己的家当，脸上时刻洋溢着愉快的笑容，然后兴奋的进入梦想。
但是我们对政府的信任，使我们以后不能在生存下去。“迁金”系列飞船提前5小时发射。巨大的轰响声震动了全球。所有人从刚才的美梦中爬了起来，不约而同的奔向发射地点。可是3艘背负着禽兽不如的政府官员的飞船已经穿越了被人类破坏并抛弃的大气层。
我无论如何也不能想象出我旁边那外体态臃肿的女人，她跪在地上，粗大的左臂上抱着一个一脸茫然的小姑娘。那个胖女人大哭起来，并且全身都不由自主的颤动起来，紧紧依偎在左臂上的小女孩忽然哭了起来。小女孩干燥的.口唇开始崩裂，上面粘着鲜血。旁边有一位衣襟破烂的男人，对天破口大骂，骂的是衣冠禽兽的政府官员。
这是比几千年前黑奴三角贸易还要罪恶的行为，是令全人类唾弃和可耻的。我又能做些什么呢？我呆呆的站在那里，久久的不敢离去。希望会有一艘飞船返回地球带走剩余的人类。可我苦苦等了一夜，政府丢掉了最后的挽回自己过失的机会。
剩下的日子里，是我无法形容的。我躲在一所废弃并极为隐秘的倒塌的房屋里。晚上到处都是求救和痛哭的喊叫。
在太阳升起的时候，我透过房屋上墙壁的缝隙，看见了人类在互相蚕食，人类正在逐渐退化，他们就要变成于几百年前的野兽了。晚上的呐喊声越来越少，我偶尔可以捡到一些废弃，腐烂的食物。我不敢说这是人类自身的肉，因为我实在不敢去想那些恐怖的做法。
其他的时间，我独自一人做在房屋的角落里，耷拉着有气无力的脑袋，静静的守候着……
欣赏的作文 篇7
花开无声，阿落无声。我的人生，亦是无声？
——题记
望着眼前这朵怒放的山茶花，嘴角微微上扬，陷入了回忆中。
那是一个雾蒙蒙的阴天。我双手托着腮帮子，呆呆地看着桌上的卷子，这次的考试成绩很不理想，一下子从第一降到了十几名，这对于好胜心强的我无疑是一种打击。我望着窗外，天空不作美，下起了雷阵雨，黑压压的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒骂，真是的，连老天都跟我作对！怎么办啊！这次考得这么差，还怎么去实现我的理想啊？我就像个迷了路的孩子，找不到前进的方向。
我撑着伞，走在回家的路上。雨还是继续下着，雨滴落在路两旁的树叶上，发出“噼啪——噼啪”的响声，我垂着头，加快了回家的脚步。
回到家后，不知道为什么，我并没有进自己的卧室，而是来到了阳台。我将双手扶在栏杆上，眺望着远方，雾气弥漫的天空，就好像我迷茫的未来，脚步正想往回移，却突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指轻轻碰了下它的花瓣，很细腻，很柔软，它的花瓣层层叠叠，花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育新生命的种子。看到这鲜活的生命，嘴角向上化了一条弧线，不禁向它问道：“你什么时候才会开呢？”可现在的它正处在逆境——被雨水肆意地冲刷着，我想帮它，将它的枝拉进来些，不必被雨淋，可当我正欣喜时，手轻轻一放，它又弹了回去，将自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水冲刷着它娇嫩的身躯。我不禁诧异，难道这就是它的命？它始终都要经历这样的磨难，才能开出娇艳欲滴的花朵？想到这儿，我心里为之一振，我笑了，因为我明白了。雨慢慢停了，天空也见晴了。再次望向它，不禁诧异，经历了风雨冲刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后阳光的普照下，散发着一样的光芒。
之后，不知道发生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一个习惯——每天，第一个去的地方就是阳台，做的第一件事就是等待开花！
欣赏的作文 篇8
科学技术的发展，帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。把我们带入一个科技世界。
比如说电脑，它可是我最好一个朋友。我的好朋友有黑黑的皮肤，头是长方形的，有点像块小黑板，但它的功能可大了。
他就像一个魔术师，可机灵了，头部可以左右移动，你让它做什么，它就帮你去做。主机是它的大脑，里面安装着大大小小的零件。听大人说这都是些贵重物品如果不小心弄丢一个，它的大脑就不能正常工作。显示器就是它的眼睛和嘴巴，你向它下达正确的指令，它就眼前一亮，把你想要知道的东西都显示出来。它灵巧的手，那就是鼠标，我的这个朋友作用可真大呢！查资料、听音乐、玩游戏、发电子邮件、上网，还能画画呢！妈妈为它做了一件漂亮的衣服，可以为它装扮，罩在它身上也可以防灰尘。
我觉得电脑就是一个知识宝库，在我学习上，它帮助了我，它教会了我许多知识。因此，我一定要好好爱护你，我最心爱的朋友——电脑。
欣赏的作文 篇9
凡是在成熟之前，都是有苦味的。——泰勒斯
——题 记
一到下雨天，许多人怨声载道，发脾气，觉得一切都糟透了。不知不觉中，雨天成了霉运的代言人。我却对雨天有着一种莫名的好感。雨是荡涤人们心灵的最好的灵物，若不是雨，人们又如何能感受到雨后的芬芳呢？
暴雨究竟是什么？阳光又究竟是什么？我不知道，但我深刻地意识到，阳光，是暴雨后的绽放物质，也是人生命中不可或缺的一部分，它无形却又拥有无穷尽的力量。它的存在让彷徨的人不再惊慌，让迷茫的人找到方向。
众所周知，司马迁编撰《史记》历时十三年，而在这十三年中，自然不是一帆风顺。司马迁背负着他人生最大的耻辱——宫刑。试想，倘若司马迁在遭受宫刑后便颓废，从此一蹶不振，那么又何来具有“史家之绝唱，无韵之《离骚》”美誉的记载了几千年文明的巨著呢？这便是“有付出必有回报”，司马迁在暴雨中撑开一把伞，伞下，有他的理想和坚强。
《第九交响曲》名震世界，除了它那令人痴迷的曲调外，更大的意义在于它背后的艰辛。《第九交响曲》的作者贝多芬，一生命运坎坷。创作此曲时，已完全失聪，这对于一个以音乐为生命的疯迷者来说无疑是一个致命的打击。贝多芬也曾消沉过，也曾想到过放弃。但他誓要“扼住命运的咽喉”，终日以牙咬棒抵住琴键来坚持创作。最终，生命的毅力使他战胜了一切，写下了又一首不朽名曲。贝多芬在暴雨中狂奔，淋掉的，是他所抗拒的堕落。
初春的小树在风雨中摇曳，刚抽出的嫩芽耷拉着脑袋，被雨水冲刷得坑坑洼洼的泥地上飘落了几片新叶。树在挣扎，叶也在挣扎，它们咬着牙，挺！挺过了这场暴雨，便是无尽的阳光！
或许此刻你的天空布满阴霾，但你要守候下一秒到来的阳光。当那无形的暖流透过你的胸膛传递一份温热的坚强时，你就会明白，每一场暴雨的背后都藏着一份坚强，每一份坚强的背后必定藏着一缕阳光！
欣赏的作文 篇10
今天，我们晨刊小记者经过两个多小时的颠簸，来到了美丽的泉城——— 济南。
我们首先参观的是山东省科技馆。一楼是儿童科技馆和青少年科技馆，里面有许多好玩的儿童游戏。然后，我们又去了地下餐厅，吃了许多好吃的饭菜。然后，我们又去二、三、四楼参观，那里真是无奇不有！我们见到了水力发电机的模型，还领略了古代文化的神奇，看到了凹、凸面镜，与镜子里的自己握手。
后来，我们又去了泉城广场，广场上可真漂亮，我们还与老师合影留念了呢！
最后，我们参观的是护城河。在那里，我见到了阿拉伯人，他们身着白色长袍，头戴白色头巾，只可惜脸是黑的。迎面还来了几个法国人，高高的个子，有许多同学争相与他们合影。
这次济南之行让我增长了许多见识，真希望以后这样的机会多一些，走出家门，多欣赏一下外面的世界！
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