在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的欣赏作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏作文 篇1
一切从零开始。 没有爱情的人生或许更有意义。
你要记住，这一次的旅途中，是我不要你了。
有时候，听到一些歌声，跟着那些旋律走，就好像生命异常的悲壮。
我觉得我还是需要静心。期待一份情缘，自己不必太过积极主动，若是上苍愿意给我，辗转反侧，最终还是会落回我的手里。若是本就不属于我，我就算再努力，也是竹篮打水，一场空。
如果你爱一个人，一定不要逼他做出什么选择，没有人愿意在逼迫下屈服的，就算是屈服了，也是一时的无奈，别觉得你赢了，其实你已经输的一败涂地。
不要逼他做选择，也不要逼他放弃他不愿意放弃的东西。那句话说的很对，再爱她，也要留给她足够的私人空间。皇后策中也说，就算是世界之主的女人，她也应该为自己活着。
其实我说这么一大堆话，只是想表明，一定要顺其自然。
我都想好了，如果以后结婚了，老公要出轨，我一定不愤怒，不生气，心平气和地和他谈话，如果能继续过下去就既往不咎，如果厌倦了对方就赶快好聚好散。
不拖拖拉拉，谁都不痛苦。能相逢就是缘分，我也没打算和你一起走一辈子。
欣赏作文 篇2
这个世界上，你一定有欣赏的诗词歌赋，你一定有欣赏的树木，你一定有欣赏的人……当然，我和你也一样，同样有我所欣赏的美好，我最欣赏的是一个人。
她，是一个十分善良美丽，活泼可爱，聪明伶俐的小姑娘。我之所以最欣赏她是因为她的为人，她的可爱，她的善良，她的聪明，这一切都是值得我欣赏的地方。
记得有一次，我和她一起走在回家的路上，我们在路边看见一位小弟弟不知为何在伤心的哭泣着。此情此景让她的眼里充满了怜悯，马上飞一般地跑了过去，温柔地问到：“小弟弟，你怎么了，你为什么在哭呢，是不是找不到妈妈了呢，姐姐能帮助你什么呢？”那位可爱的小弟弟听见她的声音后，抽泣着说：“姐姐，我刚刚和妈妈在一起，妈妈去买东西了，我找不到妈妈了，你能帮我找妈妈吗？”
看着他的水灵灵的大眼睛，我也忍不住过去帮助他。她拉起小弟弟的手，对他说：“小弟弟，你能告诉我们你的妈妈到哪个商店去买东西了吗？”我们顺着小弟弟的手势，在路上寻找小弟弟的妈妈，在一棵愧树下，我们看见一位年轻的女子正在慌忙地找什么，见她那紧张的样子一定对她十分重要的。当我们又走了几步，小弟弟高兴地跑了过去，大声叫着：“妈妈，妈妈！”
小弟弟的妈妈见到小弟弟，激动地一下把小弟弟抱在了怀里，嘴里不停地念叨着：“洋洋，妈妈可找到你了，妈妈可找到你了……”
过了一会，阿姨把小弟弟抱了下来，走到我们跟前，兴奋地说：“谢谢你们，你们都是好孩子。”
看见小弟弟找到了自己的妈妈，我们也露出了会心的微笑。
在我们回家的路上，我问她为什么会去帮助那位小弟弟，她说：“在别人有困难的时候，我们就应该去帮助他们。”
这就我最欣赏的人，她所做的`每一件事，都深深地刻在了我的心里。
欣赏作文 篇3
风轻露白，月明星疏，宇宙清晰，月光下的斜坡显得格外端庄抚媚，那是月晖在茂密青草上会聚摇曳，出奇的安静，又似乎有声有色，斜斜涌动不已，其实一动未动。
我上了斜坡，这是一片平地，青草，荆棘，石头，鲜花都被月光整理成一派柔和。我来到坡顶的另一边，一片树林寂寞地守着月光，偶尔传来一声鸟鸣，渐渐地又安静下来。无意间看到几只蝴蝶仍在月光里夜航，这使我很是惊奇！
我来到一块石头边，何时坐下我都不知道。月光使丑陋的石块大便了样，也更显得碧绿了！
“人活在世上，到底是快乐多还是忧伤多呢？”忽然这些字眼浮现在我的脑里。我觉得吧人生十有八九不如意，如果一切都那么顺心，那又有何意义呢？
快乐不需要太繁杂：越普通，越平凡的快乐，越能使人的心灵感到充实。有时陪孩子游戏游戏：与“仇人”冰释前嫌；观赏一方风景，感受自然，那都是一种心灵的释放，一种新的充实，新的感受。
清晨，湖边晨练的人，他们陶醉在朴实的快乐中；黄昏，湖边垂钓的人，他们沉浸在生活的享受中。一幅幅动人的情景，触动着我的心。那日积月累的忧郁，都消失地无影无踪；而那日积月累的快乐，在着一瞬间充实了自己的心灵。天边的一片云彩，掠过大地，不伤一片草叶，我的心灵顿时得到净化，变的朴实干净！
月色依旧朦胧，我累了，慢慢合上双眼--第二天醒来，发现我还在房间里。昨夜美好，竟又是那么充满无限趣味。打开心灵宝盒，将其锁上……
桥下镇中初二：叶宏祥
欣赏作文 篇4
我认识她那年，她才26岁。
她没事的时候喜欢吸烟，有事的时候也只能吸烟。她长得很好看，却因为年轻时的疯狂和叛逆，耳朵上留有16个记录着她的创伤的耳洞。像每个年轻的孩子一样，都有过轰轰烈烈的感情，有伤痛，也有快乐。
她有着令人羡慕的洒脱。那本游记，让我深有感触。她走过了很多地方，因为一些景，或是一些人。是一本行走游记，所以更类似于日记，没有章节，没有排版，更多的是自我心灵的解读，文字那么平凡，灵魂却那么深入。总是让我想起了很多这些年一些定格在脑海中的画面，她的语言不仅把我带到了那个时间点的画面，也把那个时间点的情感带到了现在。在我看来，她是无法待在当下，想逃去什么地方，她走过的每个地方都有欢乐，有当地人的善良或是存心不良，平平凡凡地用笔记录着她的故事。而最好的喜剧演员，都有抑郁症。
“我从小到大都不会撒娇，小时候想要什么东西就只会眼巴巴的看着，得不到就只好算了。”在她小时候，父母离异，被奶奶发脾气而打，父亲却在一边笑，在那没有依靠的情况下一步步成长，没有人指出她走过的错路，她也不曾想过有谁来让她依靠。那种骨子里的独立，让我敬佩不已。
像她书里写的，她就是那种“受过了伤痛，余生都在流血的人。”我则是预感到要受伤就连忙避开的人。在印度，被同一种手段欺骗了两次，讹去了身上无几的钱物。也被同样的人，欺骗过，伤害过。她从不躲开什么，连一点小聪明都没有，也让人哭笑不得。
她带给我的太多太多……《深海里的星星》《一粒红尘》等书，都是她在写她所经历过的，把她的心挖出来，给一些从未谋面的人看，给一些人感动，深一些的是感悟。她可能不会再有过去那些经历，就算算不上荡气回肠，但也绝对令人刻骨铭心。也正是因为这些，我才会懂得不是任何人都可以交，不是任何人都可以爱，要会节制自己的感情，朋友也好，爱人也好，看清楚，再做决定，不要跟着你的感觉走，学聪明一点吧。
她是独木舟，那个写出平淡文字的女孩。
她是葛婉仪，我最欣赏的那个人。
欣赏作文 篇5
一年暑假，我和爸爸去南充玩。
下午，我们去北湖公园喂鱼，我们投下鱼饵，不一会儿，一群群鱼儿争先恐后的游了过来，有的鱼是黑的，有的鱼是花的，有的鱼是红的……，它们打乱了湖面的平静，每条鱼都想把另外的鱼儿挤开，有的甚至将头伸出了水面，张看圆圆的大嘴，发出咕咕咕的声音，我们继续投鱼饵，不一会儿，一大片全是鱼头、鱼嘴，吃饵的响声越来越大，仔细听来，挤动的水声，吃饵的嘴声，咕咕咕……哗哗哗……响成一片，过了好久，鱼饵喂完了，在清澈的湖水下，一条条五彩斑斓的鱼儿像花瓣慢慢散去，湖面又恢复了平静。
我们喂完了鱼登上了小船，因为爸爸力气大所以他蹬船划桨，我就是小小舵手，因为我不会，有时会撞上岸边，有时会撞上别的船，爸爸教我如何掌握方向，如何开倒船，慢慢的我就学会了，自己能绕湖边好几圈，累了，我们将船停在彩虹桥的树荫下，喝着饮料，吃着小吃，好不惬意。
不知过了好久，天色慢慢暗下来了，我们离下了小船，恋恋不舍地离开了北湖。
欣赏作文 篇6
叮铃铃...上课铃声响起，今天习作课的作文题目就叫“扎辫子”。才上到了一半，金老师就宣布要为我们中的一位亲自示范如何扎辫子。同学们一听，有的东张西望了，有的激动不已，有的举起了手，个个兴奋无比，都希望金老师为自己扎辫子。
金老师走来走去，女生们跃跃欲试。金老师最终选中了陆思琦，她长着一头乌黑亮丽的头发，像黑黑的纱巾，十分漂亮。心里想着怪不得金老师会选她。她乐呵呵地跟着金老师走到讲台边，路思琦笔直地站在讲台边，满怀期待。我们也迫不及待地看着，等待着金老师给她扎头发。
开始扎头发了，第一步是疏通头发，金老师先把陆思琦的头发散下来，左手放在陆思琦的头顶，右手拿着梳子。第一梳子下去，不顺利，头发打结了。金老师的左手马上来帮忙，把这把头发抓住抬高，用梳子反复地梳理，梳了七八下，终于发结理顺了。第二梳非常顺利，又梳了七八下，梳好的头发披在背上，乌黑亮丽，非常顺滑。
金老师把头发聚在一起，一手握住在头发根部，一手从发根开始梳理，第一梳太低，继续梳，梳一下手往上握一点，知道握的位置满意为止，最后把边上的一些头发梳理的很顺滑。最后，金老师放下梳子，拿起牛皮筋把它撑开，套上去拉住，头发就自己钻了进去，又从另一头钻出来，左手一绕，牛皮筋就交叉了，在扎几次，头发就扎紧了。
扎好的头发高高地，走起路来一摆一摆的，十分漂亮又好玩。我也要学扎辫子。
欣赏作文 篇7
世界上有一种蓝，它蓝得空明澄澈，蓝得沁人心脾；它蓝得亮堂堂，蓝得欣欣然。那就是天空的蓝。
看到这蓝，我们不由得豁然开朗；看到这蓝，我们不由得茅塞顿开。它让我们领悟了“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”的真谛；它让“丑陋”的人们不再东施效颦，不再遮遮掩掩；它让我们不再束缚自己的笑脸。我们可以放声大笑，也可以仰天长笑，更可以开怀畅笑；我们可以想唱就唱，声情并茂或如醉如痴都可以。
所有这一切都是“蓝”天恩赐的。它赐予我们自信的力量，它赋予我们洒脱的权利。
世界上有一种广阔，它涵盖了波涛汹涌的大海，也笼罩了波澜壮阔的群山，人们也生活在它的“光环”下，生活在它的“概念”里。那就是天空的胸怀。
看到这广袤，看到这无垠，风筝也会稽首。它虽然始终不能飞出天空，去欣赏外面的世界，却始终努力再飞远一点，去欣赏天空的美，t望天空的广阔。就连那视一切为虚无的风都心悦诚服，虽不免有时愤怒发狂；但更多的时候，只能默默沉睡。而人呢？就比较聪明了点，学会了宽容，学会了理解。
所有这一切都是蓝天给予的启示，都是蓝天给予的信念。
世界上有一种东西最可怕，那便是黑暗。可蓝天却不畏惧，它拼搏，它奋斗，在太阳神的帮助下，战败乌云，旗开得胜。
看到这“雨后天蓝”，我们想到了人生。当别人给我们设下屏障的时候，我们要高瞻远瞩，迎难而上，因为“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，只要我们“饮一路风尘，嚼一路艰辛”，就一定能跨过困难，迎来晴空。
我欣赏蓝天，欣赏它纯洁的蓝，欣赏它广阔的胸怀和必胜的信念。
我真希望天天天蓝。
欣赏作文 篇8
记得小时，我刚咿呀学语，可眨眼间，我已上六年纪了，学习接紧张得使我喘不过气来，到了周日，爸爸破天荒地带我到生态公园去玩,我高兴极了。
到了公圆，眼前的景象使我目瞪口呆：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你。都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的似雪。话里带这甜味，闭上眼睛，树上仿佛已是桃儿，杏儿，梨儿。花下，成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，眨呀眨呀的。此时我的心仿佛化做了一只蝴蝶，跟随着风儿，飞到花丛中。
春雨也来凑热闹。雨下起来，刷刷刷，刷刷刷，好象在说：“春天来了！春天来了！”
小河也采用自己的方式来迎接春天，它们“叮咚，叮咚”地唱着春天的歌曲，非常快乐，此时，我仿佛融入了眼前着迷人的景色中。
我轻轻地哼着这首春之歌，走上了这条春之路。
欣赏作文 篇9
他像神仙，一眨眼的功夫，他就飞的无影无踪了。我总告诉自己他一定还在，想伸手去抓住他，可是次次都抓空了，我心里开始担心害怕。“在这黑暗的世界里我离不开你们回来吧，老师同学我想你们——我不想毕业！”我呼唤着，可是对他来说我就像是茫茫宇宙中一颗渺小，甚至看不见的小沙粒，他会为我而停留吗？
刚来到这里时，我们每个人的脸上充满着幼稚、好奇，对这个新地方的陌生紧张。看到一张张对我们笑的脸却不敢对他们回笑，只是胆怯的牵着妈妈的手走向新教室。
后来的我们，脸上净是开心、成熟，对这个地方早已熟悉，自己就像是这的主人了。看到各位老师们张张笑脸，自己也对着老师微微笑起或大胆点就怀开大笑。
六年级是我们最美的时光，感谢遇见了您——王老师。
我们班呐简直是隔着门缝吹喇叭——名声在外，简单说，我们班其实是一个“烂班”，王老师接手了我们班，王老师可是这个学校数一数二的好教师，他教上一届的六三班时期末考试拿了第一，因此他教我们时，其他班定会羡慕吧？哎，但我们的烂班可是名不虚传的！刚进教室，这就像菜市场一样，讲台上就坐着大名鼎鼎的王老师，可咱班却不以为然，闹的闹，玩的玩，吵的吵。可奇怪的是王老师却没有生气，只是在上面写着什么。上课了才知道，他是在记名字。讲话的那些人就在那天都伤心极了。
他教我们怎样做人怎么学习。记得学校有一次体操比赛，他叫我们一定要得到第一，为此那天体育课他也下去了。那天上帝好像在与我们开玩笑，我们刚下去时太阳像火一样烤着大地，我们刚下去不久就满头大汗了，可王老师说“你们可是六年级的学生了这点苦都受不了吗？老师也在晒，和你们一样！”我们坚持了。后来到我们做操时，天上乌云密布，做到一半时天上下起了豆大般的雨点，体育老师问王老四还做不做，老师看看我们说做！老师说“同学们，这点雨不算什么，老师也是人也在淋雨。”是的我们看见了，他身上都和我们一样湿透了。
这多美啊！
可是他却让我们分开了，他——时间。这如同一颗颗美丽的珍珠打碎在地上。
毕业，我感谢您，也恨你，我感谢您让我成长，我很您让我么毕业，让我失去这么多。
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