在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的希望作文10篇，欢迎大家分享。
希望作文 篇1
我，诞生于太平洋。没错，我是一股飓风，从我诞生的那一刻起，我的心里只有二个字：破坏！
我是一股没有感情的风风，对于人类，我已经失望透了，在我从海洋刮向陆地的时候，海上漂着许多垃圾，许多动物因为吞食了塑料袋而悲惨死去。我如同一只发疯的雄狮一般势不可挡地撞向人类，我把建筑物拔起，撕成碎片，狠狠砸向人类。我唤醒地震，我带来乌云，我敲醒雷电，我点燃火山……
我一路纵情破坏着，肆意妄为地破坏着我咆啸道：“来啊！你们不是很能干，把海洋都污染到不成样了嘛！怎么，现在面对我，你们就怕了，好，让你们尝尝大自然的力量！”我还在美国燃起的大森林里燃起一股小火，不一会儿，火龙卷风就出现了。我在南美放上一只蜘蝶，让它多扇几下翅膀，北美立刻刮起台风。
第二天，我决定去看看人类在干什么，破坏了一天了，他们也许正在哭爹喊娘喊救命吧。我化作做一股清风，来到海啸发生的地方，只见一群人在那里抬沙包，那些人身穿军装服，带着救生衣，在那里奋力地抬沙包，其中一在高喊：“快来！把沙包放在这里。没错！那位同志，去，去把沙包放在那里！”附近的居民也跑过来一起帮忙，有的人拿水盆把水装起来，泼到别的地方去，有的大店主自发捐衣捐物，把东西带到前线去，有的人免费让受灾群众来这里住……其它地方也是如此，我看到有人正在打捞海上垃圾。我忽然又燃起了对人类的希望，我扑灭火山，我吹散乌云，我赶走地震，我带走雷电，我化做清风，留在人世间。
现在，我穿过树林，我为清洁工卷走落叶，我为建筑工带来清凉，我为人间带来活力。因为，我心中充满希望。
希望作文 篇2
今天是“希望杯”作文大赛颁奖的日子，我比平常都要高兴，因为在这次比赛中我获得了大奖。
做完早操，我得意洋洋地跟着老师来到颁奖地点。一路上，我不停地哼着小曲：“我美了美了美了，我醉了醉了醉了… …”终于，我们到达了目的地，颁奖大会开始了，只听主持人用洪亮的声音读到：“一等奖获得者：四年级一班的樊玉雯、刘茗。”我听了心花怒放。这时，我隐约从老师的眼神中看出，老师也为我感到高兴。忽然，我发现老师的眼神有点飘，原来是老师在暗示我上台领奖呢！我心领神会，立刻飞也似的“冲”上领奖台，一把从主持人手中抓过奖状，乐得合不拢嘴。
回家的路上，我都有点怀疑自己是不是在做梦，因为我从来没想过自己会获得这么好的成绩。我使劲咬了一下自己的手背，啊！好痛，我不是在做梦。我美美地想着，妈妈到时候会怎么夸我呢，我该怎么说呢… …这时候，我又情不自禁地哼起了那首小曲儿：“我美了美了美了，我醉了醉了醉了… …”
这次我可真开心！
希望作文 篇3
可否不要记得现在，那些让我落泪的回忆。
题记
风轻轻吹起宽而长的校服，我抿了抿嘴巴，苦笑着，迈着缓慢的步伐走进校园。喂，刷卡！诶，主任来了，就算忘记了，也会被挨骂。我无奈的拿出校卡，滴刷了便不理会她，转身就向班里走去。主任气的直跺脚，说我当她没道。我懒得理她，每次我想拿出校卡来，她都比我拿出校卡先蹦出来，说校卡呢？，我都被她的三个字烦的不想进校门了。还记得第一次被她抓的是因为校裤改了，我也不想的啊，若不是因为自己的校裤没晾干，我会穿这条裤子吗？没收我的校卡，还叫我把这条裤子下午拿给她换校卡。我郁闷，她要来干嘛？拿来卖吗？奇怪的人。
呵，居然要三年在这里渡过，我的美好时光却是在自己痛恨的地方渡过。所以我对这个学校非常反感。
妒忌，已是班上的家常便饭。自恋，是证明他们性格恶劣的人。欺负，是他们的快乐之一。我一直在忍耐着自己的极限，宽容他们，他们却一次比一次更猖狂。班上，我是最冷漠的，关系好些，只是浅笑着。因为我不想说太多，只会是浪费时间罢了。班里发牢骚的人可多了，最厌恶这些人。不照照镜子看清楚自己的长相。算了啦，不和这些人计较。
c1告诉我，这种人少理会。
可不可以不要将这最坏的回忆保留好，我不要记得，我不要记得这些人。
希望，这是个会破灭的梦。
希望作文 篇4
六月，一场场夏雨蠢蠢欲动。
一瞬间，艳阳高照变得乌云密布，空气黏黏的，闷得人说不出话。倾盆大雨，轰然而至。雨，来得猛烈，干脆，酣畅，不讲一点道理，成了天地间唯一的主题。
乡间田里的人撸起袖子，戴上草帽，湿得有点狼狈，但露出朴实的微笑。闷热的六月，田里很干，下雨是好兆头，是希望。他们庆幸于一场雨的降临，伴着雨声大声地相互说话。他们对雨的热忱，就像对生活的热爱。
城市中的人们打起了伞，遮住了面容。他们埋怨雨。城市里的大部分人，总是在躲雨。在他们心里，雨就是应该被躲避的。有时甚至蜗居家中，只为避雨。为了自己行走方便，他们祈求无雨的天气;害怕淋雨，有时干脆止步不前。
街上有人哀叹连连，急于寻求避雨的地方。他们当然没什么心思看雨，听雨。雨冲刷了尘埃，洗尽的浮灰，清新的空气、凉爽的气温慢慢浮现，一扫先前的暑热和烦躁，水汽在空中漂浮。
雨止了。乌云被强势而出的阳光驱散了。
夏雨过后的第一缕阳光唱出美丽的曲调，万物显出新鲜红润的光芒。
窗外的竹挺拔修长，竹叶在雨后阳光下散发出浪漫梦幻的柔光，竹林熠熠生辉。而室内阳台上的盆栽则依旧灰蒙蒙、娇弱的样子。鸟叽叽喳喳地吵闹。屋子里的人终于舍得走出家门，感受雨后的阳光。田埂上的人们，脚踩着湿漉漉的地面，沐浴着略有温度的夕阳，他们“身上带着雨水吻过的幸福”。
城市里的人们从屋檐下走出来，暗道声幸好，急忙赶去做自己的事情。雨、闷热都让他们烦恼，而这烦闷终于结束，他们也没有感到惬意。而在乡间，夜幕慢慢降临，农田上，忙碌了一天的人们收起农具，走在田野小路上，嘴里哼着土地的小曲儿。他们知道，雨是闷热中的希望，晴是雨的希望，在两次希望到来的过程里，他们收获了一段美好的生活。
夏雨过了，我想着以上的场景，祈祷下一场雨的来临，也祈祷放晴，祈祷雨里我会看，会听，会想。雨，下吧，尽情地下吧!让我亲近着土地，活得像一个纯朴的乡下人，永远能找到希望，感受这样的人生——若有雨时，终有晴;若有泪时，终有笑;若有苦时，终有甜
希望作文 篇5
“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”像鲁迅一样苦苦探索希望，我所谓的希望肯定比鲁迅的希望渺茫的很多，因为我在希望自己，而他的希望是整个民族，这两者当然不能相提并论。作为梦想，却有应该的相同点，我们都为追求新生活而奋斗。心中永远都有希望。
谁能测量梦想的距离，有时你站在山的这一边，而梦想就在山的那一边。而当你奋步追去，可梦想却像顽童似的与你作对，却消失的无影无踪，你也许很伤心，但无可挽救了，像夸父逐日一样，结果另人悲哀。失败是成功之母，这是成功人士的经典名言，但对于一个失败者来说这简直是侮辱他，只有成功的人才敢说这句话，失败的人决不会说。并非失败者就没有一颗拼搏的心，而是他们没有勇气再面对失败。付出与成功本应该是成正比，可常常另我们瞠目结舌，结果倒成了反比，这不得不令失败者伤心绝地。坚强的人也会感到一缕缕的悲伤。希望本是无所谓有，无所谓无的。我们总在给自己找新的希望，希望切近希望茫远罢了。然而，想到未来，脑子里又觉得遥远，那不切实际的想象令人感觉渺茫。
时常令人愉悦，时常令人悲伤。希望也成了生活的力量，这如地上的生物，本应该无所希望，可生存让他们拥有希望，同其它竞争对手争夺阳光。水。肥料。假使没有希望，便会慢慢死去。谁愿意死在这个世界？更不要说我们人了。其实，无论你怎样的，可是永远不会放弃希望，这也许叫做人的本性吧！每当我听到别人在信口开河地谈论未来，我心里总是暗暗地发笑，你有这个本事吗？可我也还和别人拥有梦想。别人只是在很精美地点缀未来，我只是在心里藏着希望，不在外面大声显露罢。其实，我们都是梦想的孩子。嘲笑别人的梦想，不也是觉得自己很可笑吗？我们理当有希望，而且还应该减出来，还是不应该喊出来。我们想着希望，一路也觉得希望总会实现的。
希望作文 篇6
希望是生命的支柱，只有时时刻刻为希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路才会绚丽多彩，他的人生大厦才能高耸云天。
鲜花芳草是美的，苍松翠柏是美的，奇峰异嶂是美的，蓝天和白云也是美的。它们即使被迫倒映在水中仍然是美的。
不断追求、奋斗的人生之美亦然—真正的美，是不怕被颠倒的。
想要成为一座大厦中的砖固然很好，但不仅仅是具备这种砖的颜 、砖的坚硬就可以了，还必须有要有砖的方正，以及总是把后来者举到上面的伟大精神。
希望作文 篇7
某个夜晚与母亲一同散步。轻薄的纱云微拢着姣月，一盏摇摇欲坠的路灯散发着昏黄的光，静静地照着我和母亲的足迹，风吹雨淋使得灯柱上的油漆已经面目全非了。
这些路灯，反正总有一天它们会变得支离破碎，何苦在生命垂危之际还竭尽所能。它们会不会在夜深人静时被自己微弱的光寒冷到？
我脑子里闪过这样一句话：我愿做你路上不灭的灯盏。
灯？我的灯？
我突然间想起了一个人那是一个农民出身、近乎花甲的男人，是我三年级时的语文老师。那时的他，在他的身上根本找不到岁月老去的痕迹。他本该退休了，却又不知因什么而留下，也许是舍不得离开挥洒了半辈子汗水的三尺讲台？
仍记得他上课时神采奕奕地用各种肢体语言来辅助他的讲课。每每讲到关于战争的课文，他总会谈起他的长辈也曾受到战争的迫害。当说起他的父亲是一名战士时，眼里就会闪过光那是一个儿子对父亲由衷的骄傲与敬佩的光，是一个儿子对父亲温热的怀念的光。
但我四年级便转了学，好久没见到他了。偶然一次听到了长辈们在谈论这位老教师，说他前年就回去种田了。我询问到他家的地址，有一天午后我去找他。远远地就望见他在他家后院的地里忙碌着，他佝偻着背，我心里泛起一阵酸楚。他望见了我，盯着我使劲看，待我走近，他皱着的眉毛好久才舒展开，拍着我的肩膀哈哈大笑起来：是你呀，都长成大丫头了。他苍老多了，银丝从发根开始吞噬他的黑发，在阳光下丝丝分明。脸颊被烈日烤得黝黑，汗水顺着脸淌到了土里。他笑着为我捉了几只蛐蛐。
那时我刚读初中不久，面对成绩的急剧下降而不知所措。我把一切倾诉与他，却听到一声爽朗的笑声在空气里爆开，他笑不拢嘴，笑得身后的油菜花似乎也乐了，一片金黄。
你要是静下心来更加努力，肯定比那油菜花还灿烂，我总相信我教的学生肯定不差。
对啊，在您的眼里是过目不忘的初绽桃李，右手里握着的，是漫长岁月里那一缕田园菜香。
后来，我将他写进了我的作文里，我以路灯喻他，在黑夜里他曾照亮了我曾迷茫的心。有一个老师在我的作文里评了一句：我也愿做你路上不灭的灯盏。
其实，你们早已在无声无息中成了我的灯，你们点燃了自己的心，在黑暗中燃烧释放出光亮。
记得您曾是我的英语老师，一次早读我的同桌向我小声嘀咕英语无聊，却被经过的您恰巧听到。放学后您叫我们留下，本以为您会批评我们，您却问了我们英语课真的无聊么，您可以换种方式教从那以后我们再也不敢抱怨。去年您接手了我妹妹的班级，听她说您总是跟她说要向我看齐。听说您最近做了切除肿瘤的手术，手术顺利吗，刘老师？原谅学生总是不努力腾出时间去看看您。
郑老师，现在在海丰教书，那里的学生应该没有那么让您不省心吧？七年级您教我们那会，您总是戏称我为才女，给我的作文评了九十九分，说是不给我另外一分是为了让我别骄傲，还有进步的空间。您不辞而别，前往另一个地方教书，可您仅仅教了我们还未满一学期我再也没见过您，或许您已经忘了我，只愿您一切安好。
或许您对每个学生都是如此用心，但我仍无法忘怀您那一次在我失意之时，跟我谈了一节课的心里话，告诉我以后难过之时就可以找您谈，说您就是我的朋友。可是后来您也回到您的故乡教书了，我还来不及认真道谢。想起您点评我的作文说有自己的色彩，给予我莫大的鼓励蔡老师，最终您也不告而别了。
路上的不灭灯盏啊，多希望你们可以看到这些
是你们让梦在黑暗里与我相遇。
希望作文 篇8
刚接手这个班时，听到的不是他与别人打架，就是他骂人。经常不完成作业。学校领导也多次找他谈话，为他，我班经常扣分。
上课的时候，对自己爱听的、感兴趣的科目会认真听几分钟。对自己不喜欢的科目，则会摸摸女同学的辫子，搞搞抽屉里的.玩具，或拉旁边的同桌听他说趣事。任课老师批评他，他还会出现抵触甚至反抗的情绪。有一次，因为和某同学闹矛盾，就不到教室上课。我叫几位同学去操坝请他也不回来，我亲自下去问他：为什么不进教室上课？他说：心情不好。自由散漫且目中无人，这就是该生最初给我的印象。
我看在眼里，急在心里，可不能任由其发展下去。一定要转化该生。我决定从他家庭着手。在一次家长会时与他的父母交谈之后才知道：自小他父母在外打工，没有时间管教孩子，他就由爷爷奶奶带着，宠着，要什么就给什么，让他养成了许多不良的习惯，整天我行我素，任意妄为、行为偏激。一次思品课课题叫：关爱家人。我灵机一动，决定借此机会教育该生。我悄悄给他爷爷奶奶打电话，让爷爷有意外出一段时间，奶奶装病在床。肚子饿了，自己学着做饭；衣服脏了自己学着洗。刚开始，奶奶十分心疼。我说：为了您的孩子，一定要忍着。奶奶告诉我：最先孩子手忙脚乱，慢慢的，竟也学会了洗衣做饭。尽管做得不够好。甚至有时问：奶奶，病好些了吗？听得出，电话那头，奶奶带着惊喜的语气。那段时间，我发现：陈杰上课安静多了，也没给我惹麻烦了。我还在班上表扬了他。但有一天，有学生反映他没打扫卫生。我想：这孩子，老毛病又犯了。我找他谈话，问他为什么没扫地。没想到他眼圈红红的说：奶奶生病了，我要回家做饭。我说：帮奶奶做家务是件好事，不过，学校的卫生也得做。你在学校表现好了，成绩提高了，奶奶心情好了，病也好得快些。你说是吗？他轻轻地点了点头。
接下来的一件事，对我触动很大。我班刘兵同学父亲去世，我组织学生捐款。陈杰同学捐了50元，是我班捐得最多的。听他奶奶说这是他仅有的零花钱。我在班上特别表扬了他。通过这件事，我班学生对他的印象也好多了。我又找他谈话，我说：你是一个有爱心的好孩子，如果能把成绩搞上去就更好了。有信心吗？他点了点头。谁都渴望成功，渴望得到别人的认可，小孩也一样。在以后的学习和生活中，我都特别关注他，鼓励他的每一点进步。他和我也渐渐亲近了，课后，到我跟前问这问那。比如：老师，我的成绩能提高吗？我说：当然，你这么聪，只要你努力。尽管他还有这样那样的小毛病，但我不会放弃他，因为我看到了他的努力，看到了他的进步。
作为一名普通的毕业班班主任，在与他的接触和教育过程中，我深深地感悟到：特殊学生要特殊对待，家校沟通尤其重要。每一个学生都需要老师坦诚无私的爱，而没有爱就没有教育！当然有时他的弊病还会反复，这就需要家长和老师坚持不懈的教育和督促，同时在引导上也要注意方法，既要软硬兼施，又要和风细雨，更要义正词严的指正，让他的身心得到健康的发展。因为我坚信：有爱就有希望。
希望作文 篇9
希望，这个词在每个人的脑海里都出现过。每个人都有希望，希望发生的事，实现的事，等等。我也有希望的事，希望发生的事等等，可是我的这些“希望”在别人的眼里就是痴心妄想，换句简单的话也就是做白日梦。
对了，你们想不想看看我的白日梦呢？如果想，就和我一起去看看吧！
我曾经希望过拥有一双洁白的像天使般的翅膀，我希望有一双翅膀，它可以带我飞向湛蓝的天空，穿梭洁白的云朵，俯视广阔的大地。可以带我到我想去的地方，还可以看那蔚蓝的大海……
我曾经希望过自己是一名侠客，可以行侠仗义等等……
我曾经希望自己是一个会魔法的姑娘，这样就可以做我以前做不到的事，可以……
我的“希望”是不是真的是……呵呵，不过这都是我以前的“希望”了，我现在的希望，可不是“白日梦”哦！看看吧！
我希望我能在众多的梦想中能找到自己最终的梦想，也就是在画家，漫画家，主持人，老师，服装设计师，这些梦想中能找到自己的最终梦想。我希望自己找到最终梦想后并且实现了。我希望……
虽然，这些都是希望，但我知道要实现这些希望就要努力，努力学习。就能实现自己的梦想，让自己的梦想不再是白日梦！
希望作文 篇10
弟弟从小喜欢拿着榔头敲敲打打，关于希望的高中作文。那年他读小学四年级，爸爸从上海出差回来，给弟弟带回一套需要自己组装的飞机模型，里面有许多木板和小零件，还有一个真正的小马达。至今我还记得弟弟接过盒子时欣喜若狂的样子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起来只能看不能动的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下来，弟弟就在天井里，用两张凳子拼成工作台，然后坐在门槛上，聚精会神地锉呀、钉呀、装呀……
不久后的一天，弟弟压低嗓音，故作神秘地对我说：“姐姐，我被市青少年活动中心的模型班录取了。”我不敢相信地说：“不可能，爸爸又没带你去报名。”
原来弟弟在班里听同学说，青少年活动中心有模型班，那里的老师如何如何好，工具如何如何齐全……于是，在一个星期六下午，对模型班充满向往的弟弟真的去少年宫找那个模型班了。也不知过了多久，模型班的老师注意到了他。老师走过来问他：“你喜欢模型吗？”弟弟非常肯定地点点头。“你有什么作品吗？”弟弟又点点头。“那下周的这个时候把你的作品带来让我看看。”也许是太激动了，弟弟竟然一句话都没说，又是使劲地点点头。
第二个周六，弟弟如约来到模型班，他把那架他亲手做的模型飞机拿给老师看。现在想来，那架模型飞机一定是很粗糙的，但也许是弟弟的那份执著，航模班的刘老师破例收下了他。
作为姐姐的我后来成为一个小学教师。每当我接一个新的班级时，我总会给我的学生讲弟弟朱芝华和青少年活动中心的这段故事，每一遍我都是用心在讲。因为青少年活动中心给每一个有梦的孩子开启了希望的大门。
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