在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我希望作文6篇，希望能够帮助到大家。
我希望作文 篇1
时光啊！请你慢点走，我还想跟我相处已久的伙伴们一起玩耍、一起哭，一起笑……
开学的第一天，大家都来到了同一座学校，缘分使我们能够相遇，分在同一个班上。刚开始，大家来到一间教室，不知这是哪里，也不知道他叫什么名字，只知道来这儿是为了学业。
随着时光的流逝，渐渐的，大家都认识了彼此，自己的朋友也渐渐的成为了形影不离的人。在学校上课时，认真听着老师一言一语，下课时，大家都快乐的在一起玩耍、锻炼、学习。放学时，顺路的同学，在路上，都会在一起说说笑笑的走回各自的家。不顺路的，则不情愿的说了一声明天见，便孤独的走回家。还有些同学放学不回家，聚在学校里，一起锻炼或一起玩，直到六点多时，才依依不舍的分别在校门口。
当老师说我们再上一个年级便要以成绩分班时，班上的许多同学脸上都有些失落的表情，可能是因为舍不得天天在一起的同学吧。
当期末来临还有一个星期时，我们班的部分同学不像其他班的同学，其他班的同学都在努力复习，争取考个好成绩，让爸妈开心。我们班的部分同学却一点也不担心这次期末，认为考得好考不好都一样，考得好，被表扬一下就过去了。考不好，被骂一下也过去了。可是我们班有许多同学都很认真，都盼望能考个好成绩，还盼望和自己玩的同学都能考个好成绩，这样换班时可以跟自己在一个班。
当期末成绩出来时，尽管我们班不是全班第一，但我们班的人大多数都考到自己梦寐以求的分数，一发试卷，大家都互相去找跟自己要好的同学，问它们考到多少分、和他们讨论题的思路或讨论一下放假时干什么。
当放学的钟声响起，大家都跟自己的同学一起在学校呆着，迟迟不肯回家，可能是因为怕下一次再见面不知是那一天吧，所以久久不肯回家。但现实是残酷的，不肯回家的同学因为校门要关的原因，依依不舍的分别在校门口。是啊！积累了这么久的友谊，谁肯在一瞬间就消失呢？
时光啊！请你慢点走吧，我们不想与我们玩耍已久的同学分别。因为，我们的友谊，已经在这几年的时光当中建立起来了。
我希望作文 篇2
我是一棵小树，一棵平凡的小树，我虽然没有花朵那样艳丽芬芳，没有果实那样香甜可口，更没有一对可以带我翱翔的翅膀，但我的生命依然多姿多彩。
春天，百花争艳，处处鸟语花香。鲜嫩的小绿叶从我的枝上钻了出来，我伸伸懒腰，与叶子一起看周围的大千世界。我看到艳压群芳的花朵，听到了悦耳的歌唱声。我沉浸在一片万紫千红之中。春雨姑娘用轻柔的雨丝滋润着我，太阳公公用阳光照耀着我，我渐渐茁壮成长起来。
夏天，枝繁叶茂。我给人们送来了一片的绿荫。我虽然不能给大家带来美味的果实，但我却能为大家带了一片阴凉，一时的舒适。看到人们在树荫下玩耍、聊天、下下棋……仅此这些，我已心满意足了。
到了秋高气爽的秋天，我终于换下了绿色的衣服，穿上了金黄的衣服。绚丽的蝴蝶来到这儿翩翩起舞，我啧啧赞叹。秋姑娘带来了一阵凉爽的秋风，落叶落了一地，就像是金黄色的地毯，是那样的柔软，那样的舒适。
冬天到了，叶子们都离开了我，开始四处漂泊，只留我孤身一人。我望望四处：小鸟在窝里瑟瑟发抖，鸟妈妈便叼来了一片树叶温暖它;冬婆婆担心孩子们会着凉，给他们穿一件又一件的厚衣裳;落叶已经投入了大地母亲的怀抱，变成养料输送给其它植物。
而我，慢慢地闭上了眼睛，等待着下一个春天的到来。
我希望作文 篇3
我有一间自己的房间。那是一间有门窗、小床和书桌的小房间。书桌上放着我的学习用品，书桌里放着课外书和玩具。奶奶经常把我的房间收拾的干干净净，妈妈也常来教我做功课。我喜欢我的房间，但是我也希望我的房间跟现在不一样。
有时候，我希望我的房间是一辆露营车，虽然面积不大，但是什么都有。有沙发、床、洗手间、小厨房，最重要的是有一个小书房。不仅如此，它和汽车一样可以行驶，这样我可以想去什么地方就去什么地方。我还希望我的房间是一间美食屋，有各种各样的美食材料和制作工具，喜欢做什么美食就可以自己动手做，想想都觉得很有趣。
我更希望我的房间是一间公主屋，里面有许多许多可爱的芭比公主娃娃，我可以给她们设计服装和发型，为她们举办公主聚会。
虽然这些都是我的幻想，但是我希望有一天它们都能实现。所以，在我现在的房间里，我要努为学习知识，将这些愿望变为现实！
我希望作文 篇4
说起老师这个职业，我认为是光荣的，我们是花朵，而老师就是培养我们的园丁，如果要你选择一个你喜欢的老师，我可能会喜欢这样的老师。
俗话说严师出高徒。我希望要一个严厉一点的老师把我的每一个细节都抓好，从而让我避免不细心、马虎这类的错误，比如这个标点符号要填“，”但是我填成了“。”这种不起眼的小细节，杀伤力其实很大很大，我希望老师也能抓起来。
还有我觉得老师应该帮助学生记忆，不能就那么死记硬背，太枯燥了。没有好方法，你能记得住吗？我倒是觉得，可以穿插一些幽默搞笑的瞬间，缓解一下那紧张的课堂气氛。
我想要的老师是亲切的，是有耐心的。当我遇见不会的题目题型，不会像有的老师那样，语不耐烦。“这个题都讲过那么多遍了，你怎么还不会呢？”让我感到不自信。我希望这位老师会微笑的会亲切的有耐心的再给我讲一遍，“这个题是这样做的，现在你会了吗？这次可要记牢固了呀。”我的心里会暖烘烘的，谢谢我的老师。
最后，还有一点，那就是课前检查。每天可以出几道题，让我们自己仿照做一下多练习，回顾昨天学习的知识，加深印象，不要让我们那么快就忘记。也许是我总是忘记吧。
严格，有爱心，幽默、有耐心，这是我心目中理想的老师，是我想要的老师，当然，我认为现在的老师每个也都可不错，但是更希望有这么个“私人订制”的老师。
我希望作文 篇5
鱼对水说，你看不见我的眼泪，因为你不在我的心里；水对鱼说，我看得见你的眼泪，因为你在我心里。
——题记
我是一条生活在海里的鱼，人家都说盐是鱼的眼泪，可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。
别人都叫我，灰。我生活在南沙群岛附近，那儿是最富饶的地方，拥有最明净的天空。我最喜欢在临近黄昏的时候，仰望天空，看太阳一点一点西沉，一点一点坠跌；看天空一点一点染上原本不属于它的'红，一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后，心中感到无限的绝望，黑色的绝望。
我对鱼说，我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍，潇洒地游开。希望，真的有希望吗？我冷笑着。就算有，那么属于我的希望，又在哪儿？水的声音模模糊糊传入我耳际，找寻希望吧，或许它就在你身边。希望，我反复咀嚼着这个词，心里的弦仿佛被拨动了，声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧！我听见自己空洞洞的声音说。
我茫然的游荡在海中，身旁一条鱼都没有。水说，去海洋中吧，你会找到希望的。我闭上眼睛，对自己说，放弃吧，你找不到的。可是希望……我尝试着用这个词，来填补心中的空缺，我说，即使绝望依然存在，但希望不会死亡，因为，我顿了一下，有我。
希望就在其中么？温馨的家庭，温馨的父子、母女关系，温馨的……这里一切是那么温馨，我真的能找寻属于自己的希望吗？我疑惑、我困扰，甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥，你吃糖吗？我偷偷留下一点来。你吃吗？”忽然身旁有人拽着我说。我扭头，是一条身长不过十厘米的小鱼，它露出我从没见过的笑容，天真、活泼，堪比太阳。我说，我吃。然后，我的眼泪留下来了。
我知道我找到了希望。
我希望作文 篇6
我有一个心愿，就是希望妈妈能给我生一个妹妹。我在家排名老二，上任是我的哥哥。我的哥哥现在读大学，在家没人陪我玩，我只能和电脑结为“好朋友”。
有一次我出去玩，偶然碰到了一对双胞胎，她们长着一模一样的外貌；穿着一模一样的衣服；脚下踩着一模一样的鞋子……，她们可爱极了！有时笑，有时哭，有时打闹，玩的多开心呀！我时不时的开始想象：如果我有一个妹妹，我就可以天天和她玩耍了，妈妈却说：“干嘛要个妹妹呀，还不如要个弟弟呢！我才不来生呢，你就不怕她把你的财产抢走吗？”我对妈妈大喊说：“反正我就要个妹妹，那怕我的财产被妹妹分走一半，那她也是我妹妹，哼！！”妈妈边走，边无奈的说：“你想得美！我才不给你生一个妹妹呢，要生你自己生去！！”
就这样我希望有个妹妹就成了我最大的心愿！
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