选择作文

2022-01-12 选择

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的选择作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

选择作文 篇1

  昨天玩了“我的五样”,这是一个“古老”的心理游戏。

  规则很简单,就是凭着第一感觉写下对自己最重要的5个东西,什么都可以。

  我在灯光下,独自一人面对书桌,和桌上的白纸,还有我自己的内心。脑子里突然跳出来“科幻”这个词,于是我挥笔写下“科幻”。然后亲人、朋友、探索、艺术,相继冒了出来。我知道了,这五样对我来说最重要。

  现在开始第一轮的淘汰。不知为什么,我突然觉得这些里面,我唯一可以舍弃的就是科幻。突然感到一种悲哀。曾经的我是那么坚定科幻在我心目中占据着不可替代的地位。我相信我直到死也会是个忠实的科幻迷,可没想到我第一个就把她抛弃了。甚至,在原本写着“科幻”的地方变成一团黑之后我还是没有太难过的感觉。我变了吗?

  接下来,很明显,如同科幻无法和其他几个相比一样,艺术也无法替代剩下几个在我心中的地位。我划掉的瞬间,那些带给我心灵的洗涤的名画,那些美的建筑、雕塑,都不见了。我知道我划掉的其实是我对美的追求。从此以后,我只能是个现实的人。从此以后,我将不再看到蒙娜丽莎就心动,不再看到奇妙的建筑就感叹。我失去了心中很轻柔的一部分。

  然后,还剩下亲人、朋友和探索。我把探索放到了一边,这完全是不自觉的,无意识的行为,直到后来才意识到。我闭上眼睛,脑海里闪过亲朋好友的面孔,回忆着他们的笑容,言语,以及我们的故事。可是,我发现我没办法选择。每当我准备做决定的时候,另一边的我所爱的人就跳了出来。这时我已经感受到了痛苦。我把灯关掉,避免让刺眼的灯光干扰我的选择。我重新静下心来,想象一场火灾,左边是亲戚们,右边是朋友们。我想象这我冲进去救他们,可是我仍然不知道应该先救谁,还是先救离我最近的吧。这种想象失败了。我的心变得好痛,有点撕心裂肺的感觉,我不忍心失去任何一方。在我做选择的时候,在我回忆的时候,这几天和他们的吵架和生气都忘得一干二净,只剩下他们对我的好。我觉得我已经快要不能呼吸了,心似乎被什么东西抓着,很紧。我干脆避开感情因素,从理性方面着手。对于现在的我来说,亲人朋友同样重要。但我明白亲人总会离我而去,只有朋友才能陪伴终生。终于,我狠下心划去了亲人。我是个孤儿了,但与此同时,我却感到了一阵轻松。毕竟最艰难的选择已经过去了,我也明白了一些事情。

  最后的选择就很轻松了。我把朋友涂黑,面对着探索,思考着为什么我会选的这样容易。探索代表着我内心的好奇心和求知欲。我渴望了解世界上的一切未知的事物,我渴望看清这个宇宙渴望经历各种事情,游历世界。这就是我的好奇心,是我活在这世上的最大原因。我享受的是求知本身的乐趣。如果没有朋友,我会在探索中找到刺激找到乐趣,而且越探索这宇宙的奥秘,越感受到人的渺小。要想探索这个世界,孤独是必修课。然而若我没有了好奇心,也就失去了我最大的特点。我将不再是我,如同缺了一块的拼图。而这一块,却又是最重要的。

  游戏做完了,想清楚了这些,也确定了我人生的方向——求知与探索。

选择作文 篇2

  在20xx年某年某月某日,在某学校的初一3班教室里正在上数学课,不知是因为老师的课太没吸引力了,还是刚吃好饭不久,还未消化完毕,或者是天气太闷热了的原因,全班都懒洋洋的。数学老师见此状,足足训了我们有十来分钟,然后突然话题一转,点起全班倒数第二的老兄来回答问题。老师问:“这道选择题选择那个字母?”郑威回答说:“选A.“那声音象蚊子叫.老师说:“大声一点.““选A.“这声音象蚊子它爸叫,老师真要发疯了.

  在一阵批评郑威的声音后,老师问全班同学:“这道题选几.“有选A的,有选B的,有选C的,还有选D的.班上炸开了锅,你叫一句,我喊一句,互不相让,最后老师想出了民主选举的方法.数了数选A的有12票,选B的有31票,选C的有10票,而选D的却只有5票,选A、C以及D的人看见有那么多的人选择B,都纷纷做了逃兵,我也是其中的一员,我原来是选D的,因为我及其他人的逃跑,现在选A的7票,B的42票,选C的有6票,选D的只剩下了3人。

  我看见选B的同胞有这么多,心里的紧张情绪减小了不少。可在老师公布答案后,全班都吃了一惊,原来正确的答案是D,这个答案对我这些从D大军逃出来的人来说,无疑是个坏得不能再坏的结果了。我嘴里不停念叨着,真不该做逃兵。没想到,老师听到了我们的抱怨声,说了一句足以让全班受益终生的话:“选择了就不要放弃。”

  这句话会使我在人生的道路上越走越远。

选择作文 篇3

  希腊神话中,有一号人物──杰纳斯,他的脸分为两张,再人们要做出抉择时,他就会出现,两张脸分别给人们不同的意见,来扰乱人们的抉择。

  我想,在日常,我扪要做出抉择时,在那入口也许就会有向杰纳斯一样的在左右自己的选择。小时候去超市,爸妈会给我和弟弟一个额度,让我们自己去选择要买什么?走到卖糖果的那一区,我们就会看到很多自己喜欢的糖果,这时,我们就必须面对抉择了,到底该选哪一个好?

  拿现在的我们来看,当弟、妹们在玩乐时,自己当然也会想去参与。可是另一边又有功课再拖着自己时,是该选择玩乐为先呢?还是课业为重?这样子的选择我觉得很困难。当选则玩乐乐为先时,心中又想个什么功课还没写,玩得不心安,选择先写功课时,如果定力不够,又会一值想着,他们在玩什么?而不能认真,在这两者之间的抉择是要经过多方的考虑,每一件事有条有理的分析,才能选择对自己好的。

  今年校庆是在星期六、日,可是星期日当天也是亲朋好友为外婆过母亲节的日期,他们要出去吃大餐,当时弟弟也有问我“为什么不要请假呢?”其实去年外婆的,我就因为管乐队要表演而没有去,今年的校庆我当然也很想去,他们是去玩去吃大餐,但是后来我还是没有请假,因为班级的活动、班级的比赛荣誉是需要大家一起努力的`,若今天换成别人请假,而活动要其它同学代为参加,这样子好像不太好,有时候在抉择时,要从比较有力的方向来选择,而不是自己所希望的一方。

  我们常在很多情况下要做抉择,善与恶、好的与坏的、对的与不对的……当遇到A、B甚至C的选项时,要很清楚的知道这个选项有什么优缺点,优点有什么、什么……,缺点有什么、什么……,我选择哪一个对我比较好,这些东西再我们面临抉择时,都是很重要的资讯。

选择作文 篇4

  如果情感和岁月也能轻轻撕碎,扔到海中,那么,我愿意从此就在海底沉默。你的言语,我爱听,却不懂得,我的沉默,你愿见,却不明白。

  某人,某事,对于此时的我来说,真的成了曾经,成了倶往矣,但沉淀下来的却是,心中有了你,心乐意储存有关你的往事。岁月带不走我的情感,更不会消磨我的情感,我选择了沉默,是因为对你的情感越来越清纯,越来越凝重,我爱对你情感的无暇,不想它被灌注太多的誓言,它只好只能在我心了。

  问,世间情为何物?我也不知道情为何物,我只知道有了情,我会想一个人,我会在乎一个人,我会不忘一个人。情的高深莫测,让我无法用理性去认识它和靠近它,当我竭尽全力想要看明白它和想要远离它时,我就会变得越发的无头绪可寻越发的挣脱不掉。

  沉默是因为我真的把你放在了我心里,而不只是嘴上说说而已;沉默是因为这份感情真的很明郎,根本不用说明;沉默是因为这份爱只属于我,我早已心有体会。

选择作文 篇5

  如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天。

  如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海。

  如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我的选择却是———牢笼。

  人说:“绝色女子是大自然鬼斧神工的大艺术。”何以这位艺术家如此不爱惜自己的辛苦结晶?

  我在浣溪侧濯洗过双足,那水轻灵自由;我在亭榭中沐浴过晨风,那风飘逸清新。

  我是大自然的女儿,我可以尽享自然的一切馈赠,在我们美丽的家园中尽享着生命的润泽。然而,在那如画的国土上,竟然出现了战乱。

  当我看见鸟儿们惊得四散奔逃,当我听见河流的丁冬转向了呜咽,我不愿叹息什么,风更不会哭泣什么。我清楚地理解现在的处境,我的处境,我的命运也就是越国的命运。

  我不仅是自然的女儿,而且是越国黎民的女儿。看见颓败的家园,倾听战士们沉重的叹息,我做出了选择。

  放弃的是青山绿水,是亭台轩榭,是欢歌笑语,是兄长父母。选择的是人前假意欢笑,是深夜泪湿巾帕,是违心奉迎,是刻骨伤痛。然而,我知道我的选择是正确的。虽然我一人如入牢笼,但我的人民可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德,这只是女儿对伟大母亲的一点回报。

  我打点行装,泪水被风吹成一条弯曲的小河,流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦,那音韵在山谷中回荡婉转成千古泛音。

  我以平静的声音告别祖国:“我是西施,我选择牢笼。”

  我走了,脚步沉重。但我心中有一个信念——“越必灭吴”!

选择作文 篇6

  生命:保尔说过“人最宝贵的是生命,生命对于每个人来说都只有一次。”这虽不是完整的,但是只用这一句就已经足够说明生命的宝贵。每个人的生命是不一样的,生命的选择也有很多种,理智、自尊、毅力与坚强等积极表现;也有堕落、盲目、鲁莽等消极方面。珍惜吧!珍惜现在拥有的一切。生命的选择从出生已经选择,努力改正自己犯过的错误。

  转过头,看看自已的背影与选择的答案有没有重合的迹象。

  时间与颜色:夏天的早晨是凉爽的,但这不是纯正的凉爽,凉爽中夹杂着闷热,使人感到不舒服而傍晚才是真正的凉爽,这还不是我喜欢傍晚的原因,真正的是早晨与傍晚天空中的颜色,早晨是通白色的没有别的颜色,而傍晚是暗黄与暗红所融合的,是高贵的气质,哪怕这种气质是悲伤,我也会选择傍晚。

  因为单调的生活没有辉煌的人生。

  天堂与地狱:这两个虚幻的地方,成为大家争论的理由,如果是真的,你会选择那里?

  马克。吐温说过“如果天堂里没有烟斗,那么我宁愿选择地狱”

  那么你是否愿意选择自己贵重的东西而走向地狱。也许地狱比天堂更好,毕竟没有人敢说去过。

  总结:理智的选择所属于你的东西,自私只会是你的生活更加悲惨。

  生命与本质的区别,就在你的一票否决。

选择作文 篇7

  人生有许多选择,人生也要经历很多选择。选择,就在一念之间,因为有了选择,就有了遗憾;因为有了选择,也有了成功。

  生活对于每个人其实都是公平的,因此也就给了你很多选择。当遇到选择时,要在心中有个方向,有个希望,这样才会有对的选择。当然,也不能犹豫太久,必须要果断和坚持。

  对于选择,有得便有失,得未必是好,但坏也未必是坏。关键是要有好多心态。无论多大的风雨,只要保持平和的心态,就会有无悔的选择。

选择作文 篇8

  入初中以来,我已经换过了三次同桌:他,他和他。这,是三个有着不同的性格的晶莹水滴……

  第一颗小水滴:

  那是初一刚开学,班主任排座位时把我和他安排在一起。

  他是航,刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候,他趴在桌子上,一声不吭。老师发下新书后,我陌生的写上自己的名字,他还是默默无语。我不太习惯这样,我没话找话的对他说:“写字好生疏啊,我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句:“没关系,我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑,他也在笑。

  以后,慢慢的开始熟悉他了,才发现啊他不是那么文静的男孩。他,是航,在云朵中飘忽不定,自由放纵。他在班里是个捣乱的小子,特别是数学课。数学老师是个佛性中人,说话吐字慢慢悠悠的,那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话,传纸条,和后面的女生吵架,或者就是偷吃东西。呵呵,他经常上课和别的女生吵架玩,我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了,所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助,我只好伸出援助之手,慷慨解囊,然后,他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥:“你们啊,什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了!”接着,他们就开始一场大吵大闹的比赛……

  他自由自在,不受约束。航经常去找楠吵架,打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地,上课时他们不再吵架了,不过还是不务正业,航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着,班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中(他的好朋友)说,以后,他不再和班上任何女生讲话……

  尽管,班主任提醒了他好多次,他的纪律还是很乱。除了不理楠,还经常找茬。一次上课,楠终于下了决心,在一张纸条上写着:我到底怎么得罪你了?我把纸条递给航,航接过纸条,默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后,他哭了,我第一次见到他哭,不知道如何安慰他,我只好默默无语……

  之后,他好像变了一个人,没有以前活泼,开朗了。他纪律更乱了,老师对他失去了耐心,把他调到了最后一排,把最后面的那个男孩调了过来……

  第二颗小水滴:

  他是真。平时他给我的感觉是乖乖的,静静的。可能我给他的感觉也是这样,我们在一起,绝对是最佳搭档。

  他很安静,很规矩。老师挺欣赏他的,因为他特别规矩。他和我一样,换过好几次同桌了,他以前的同桌看他太老实,就经常“欺负”他(玩而已啦),他只好“默默忍受”(应该说是不斤斤计较!)

  他特别用功,连下课的时间都用在了学习上。每次当我准备和几个同学出去“溜达”时,看到他那么用功的在学习,突然觉的自己好丢脸。他入学考试第十几名,期中第二名。我入学考试第6名,期中考试第十三名。如果再这样下去,我和他坐在一起不是“鲜明”的对比么?……我得用功学习了,决不能和他差距太大了。我便也坐了下来,拿起了书……一天过去,全身都好痛,还好有他在身边。终于,功夫不负有心人,期末考试他第一名,我第二名。(高兴……)由于我从第十三名进步到第二名,所以,本学期的“最佳进步奖”就降属我家了。

  真曾经写一篇作文,题目是《我的好同桌》,文章内容有一部分是:一次,上美术课,我画错了,可我没有带橡皮,就拿起她的用,我正擦的时候正好她也要用,我还以为她要跟我抢过来,谁知,她却耐心的等我擦过之后她才用……我看过之后不知什么感觉。感慨,真,你很细心……我只能这么说。

  至今我还很感激他。如果没有他来拯救我,我会继续堕落下去。可惜,这学期开学,班主任又把他调走了,班主任将我和他分开,分别去“感化”另一些同学。班主任又给我安排的同桌还是个男孩,他,是航的好朋友,也是真的好朋友……

  第三颗小水滴:

  他叫中,跟真,航很好。他的性格像航,活泼开朗,调皮放纵。学期伊始,中成为我的同桌,我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声“吖?好学生跟我做同桌。”我正处在真被调走的郁闷中,就没有理他,只是慢慢地打开书,默默的看着。这让他误认为我的性格很“冷”。之后他在学习上或其他方面的问题,都是先去麻烦别人再来麻烦我的。

  这家伙,我对他“佩服至极”。中事略记:

  1.初一上学期,狂妄的去玩马蜂窝,结果被一只大马蜂扎了嘴,嘻嘻……

  2.课堂上,尤其在自习课和数学课上,有两件事情可干。一,睡觉。二,捣乱。

  3.他爱问问题,上数学课问英语,上语文课问数学……

  4.自习课时,尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他,他依然玩的不亦乐乎。课后,经常可以看到他在俯卧撑……

  一次在政治课上,他趁班里背书声沸腾的时候,跟前桌聊天。前桌不理他,他突然问前桌:“你相信世界上有鬼吗?”接着他开始讲着种种事例,前桌虽然身子是朝前坐的,可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况,就悄悄的从后面走过来,中对前桌说:“你看,现在我已经练出感觉了,我感到我身后有什么东西走过来了。”他回头看看,老师正气愤的瞪着他……中被老师批一顿,然后罚站了一堂课。

  中也有反省的时候,最近要期末考试了,班主任已经好多次提醒他注意纪律,他依旧我行我素!那是一个阴天,小中被班主任拽到办公室,软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的“健康教育”课。他回来时,眼睛红红的……正在上英语课,他坐下后给我一张纸条,上面写:雁少,你觉的我期末考试会考好吗?我说会的,就没有再说什么了。英语老师让写作业时,我觉的应该安慰安慰他,就递给他纸条:你要足够用心地去学习,期末考试会有进步的。他看了之后写上两个字:谢谢。然后他竟哭了,我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多,我挺欣慰的。

  然而,在考试的前几天,老师把中调走了。老师是怕他影响我……

  后记:三位初一时的同桌,愿你们永远都开开心心的,既有缘相逢,就惜时留恋吧!

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