在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的冬天的雪作文4篇，欢迎阅读与收藏。
冬天的雪作文 篇1
今天早上我从睡梦中醒来，拉开窗帘一看，哇！我期待已久的雪姑娘飘来了，而且好像飘了一夜，整个世界都变成白色的了。
你看，雪姑娘还在空中尽情地翩翩起舞着，它们如同一个个美丽的小花朵从天而降，飘飘洒洒，铺满了房顶，挂满了大树、盖严了小草……
我兴高采烈地去叫弟弟：“弟弟、弟弟快起来，外面下了好大一场雪呢！”弟弟此时还正在做他的美梦，不知道做了什么美梦，口水都流出来了，他被我惊喜的声音给吵醒了。弟弟是更喜欢雪的，所以他听到我广播似的声音后瞬间从床上抬起头来，当他看见外面洁白的雪花纷纷扬扬，像天女散花一般从天而降时，弟弟骨碌一下子从床上爬起来说：“哇！真的下雪了。”
我们迅速刷了牙，洗了脸，穿上雪鞋，带上帽子和围巾，如一道闪电似的冲出了家门。我们站在雪地里，兴奋地仰起头，满眼里都是舞姿优美的雪花。小雪花飘飘悠悠地落到地上，大地仿佛盖上了白色的地毯；落在房顶上，房子好像披上了一件美丽的大衣；落在大树上，大树好像穿上了圣洁的银装；落在汽车上，汽车像似被涂上了一层层诱人的奶油。这情景真是令人陶醉呢！四周白茫茫一片，整个世界银装素裹，让你感觉到像似走进了一个美丽的童话城堡里。
我们刚想去抓一把雪团个雪球、打个雪仗什么的，就被急忙下楼的爸爸妈妈给拎回了楼道，妈妈说：“现在是非常时期，新型冠状病毒只怕热，不怕冷，所以雪有可能把空中飘浮的病毒粘附了下来，安全起见，今年就不要动手了，只许看不许摸。”
我们只好沮丧地回家了，隔着窗子看着外面的雪花，想象着那雪球在空中飞来飞去的画面，想象着一个个雪孩子丑丑的、可爱的样子，心里痒痒的。因为这个令人讨厌的病毒，我们只好待在家里坐在窗前去自己的想象里打雪仗了。
我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪，希望抗疫全面胜利的消息早点传来，武汉，加油！中国，加油！美丽可爱的雪花精灵，约好我们明年再相拥吧。
冬天的雪作文 篇2
雪，
已经，
落了很久了。
呼呼呼呼，雪花落在大地上惊动了还在睡觉的风儿。
哗啦哗啦，雪花落入池塘，小鱼因为好奇跳起来尝尝味儿。
哈哈哈哈，雪花落入孩子们的手中，欢快地笑起来。
雪不太大。
却叮叮叮下个不停，于是，雪给大地穿上了白羽绒服。
呼呼呼呼，寒冷的风儿，像一条小溪，突然从地底钻出来，飞快地跑过，萧萧萧萧，每一片晶莹的雪花都争着落下。
顺手拿起一大片芭蕉叶，走在田野间的小径上，雨越下越大，只听见较大一点的雪打在麦穗上，打在树叶上，打在房顶上……啪啦啪啦，叮叮当当、咚咚咚咚，各式各样的声音交杂在一起，形成了一首动听的歌儿，寒风中给人们温暖。
小一点的雪花，与萧萧寒风融合为一体，一起向小溪砸去。
“咚”！
“咚”！
全身雪白的冰姑娘，悄悄带走正玩得尽兴的大大小小的雪花。
我站在小径中间品赏一下这大自然的馈赠，冰凉凉的，使人心旷神怡的。
冬天的雪作文 篇3
星期天，早上下雪啦。我盼望已久的雪，终于下啦。我高兴的大叫起来：“下雪啦！下雪啦！”老天爷仿佛知道我的心思似的，让我梦寐以求的雪下得更大。
雪从天空中飘飘洒洒地落啦下来，一阵风吹过，雪就在天空中纷纷地跳起舞来，一点儿声音都没有，像烟一样轻。我情不自禁地站在外面，仰着头，迎接着雪花的到来。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，舒服极啦！
雪越下越大，鹅毛大雪纷纷扬扬地下着，地上积啦一尺多厚的雪。不大功夫，纷飞的雪就给大地披上啦一件洁白的衣裳，一眼望去，到处都是白茫茫的。我高兴极啦，终于可以堆雪人啦、打雪仗啦。过啦一段时间，雪停啦，整个大地就像被一层银雾笼罩住啦。太阳出来啦，路旁的松树上挂满啦雪球，亮晶晶的。皑皑白雪在阳光的照射下，散出耀眼的光芒。我迫不及待的从地上捧起一把洁白的雪，把它揉成雪团儿开始堆雪人。堆着堆着我觉得一个人堆不热闹，我就去找林妙如，我们俩一块去堆雪人。地上像一条长长的白地毯，踩上去咯吱咯吱地响。心里真舍不得踩。回过头来看看，一个脚印接一个脚印，真心疼，多么洁白的雪啊，就被我糟蹋啦。我找到啦朱甜甜，我和她一起高高兴兴地堆雪人，我堆一下，她堆一下……到啦最后，虽然我们俩的小手都冻红啦，但我们一点儿都不觉得冷，因为我们战胜啦寒冷。雪人终于堆完啦，一个可爱的雪人就浮现在啦我们俩面前，啊，好像啊！太过瘾啦！
啊！雪天真是美丽极啦。好一个银装素裹的天地啊！真让人回味无穷。
冬天的雪作文 篇4
冬天到，雪花飘，小朋友都喜欢雪花，喜欢和雪花亲密玩耍，喜欢在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天还是小朋友学习观察的好契机，边观察边学习语言表达，效果最好。
雪中观察一一展开想象
天空刚开始下雪的时候，雪花是什么样子？雪下大了，雪花又是什么样子？展开想象，用“雪花怎么样，像什么”的句子来描写，把你眼中的雪花描写出来。
我们来读读下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴随着小伙伴一声惊喜的欢呼，晶莹的雪片儿从天上飘飘悠悠地落下来。刚开始下的`是晶莹的雪粒儿，像一位仙人在抛洒洁白的砂糖；不一会儿，雪粒儿变成了鹅毛大雪，纷纷扬扬在空中飞舞，像为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。
雪后观察——注意变化
雪后的景色与平时有什么不一样，观察房子、树木、马路、汽车等景物，发生了什么变化，用上形象的语言，分别加以描述。
读读下面的句子：
渐渐地，雪悄无声息地停了。放眼望去，到处都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵，马路换上了一张白床单，房子的顶层像是抹上了一层厚厚的奶油，汽车像穿着白衬衣的小甲虫。
小朋友，按照上面的观察方法，把你眼中冬天的雪景描写下来吧！
写滑旱冰
小朋友都喜欢滑旱冰，如果在滑旱冰的时候，注意从下面两个方面观察和体验，然后写下来，一定很有趣。
第一个方面：场面描写
蹬上漂亮的旱冰鞋，走进旱冰场，首先映入眼帘的就是快乐的滑冰场面，这时可以用上“有的……有的……”句式来表达，当然，也可以用上“东边……西边……”等方位词从不同地点不同角度来表达。
下面的句子就是场面描写，写出了滑冰的惬意。
这里人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像轻盈的小燕子轻轻擦过，有的像舞蹈演员变换着各种优美的姿势，有的像鱼儿悠闲地穿过来穿过去……
第二个方面：动作描写
学滑冰得会身体和脚协调配合，所以，在写滑冰的时候，写写这些肢体配合的动作，用一连串动词把自己滑冰的过程写出来。
看看下面的动作描写：
跟着他人学：哥哥一边教我，一边做示范：第一要注意腰部微微躬起，身体向前移动，第二右脚先滑左脚跟上，左脚先滑右脚跟上，我小心翼翼地试了试，还真有点滑冰的架式！
自己练习滑：刚开始我拖着沉重的滑冰鞋，如蜗牛一样慢慢挪动，练了一会儿，就能大步流星地向前滑了，两腿弯曲，右脚滑出一步，左脚也跟着滑出第二步，两只手左右摆动。停止的时候双脚并拢，身体就站住了。
当然，在运用动作描写滑冰过程的时候，还要写上自己滑冰的感觉，把开心的心情写出来。
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