窗外雪景作文

2021-03-11 雪景

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的窗外雪景作文,欢迎阅读与收藏。

窗外雪景作文1

  教室里很温暖,我的座位靠着窗,转头就能瞧见窗外的景象。

  窗户上满是水雾,我的视线透过窗户望向外头,外面的景色像是带上了滤镜般的朦胧。窗户外面的雪还在下着,雪花落在窜上了几层楼高的大树上。

  现在是下课时间,比起外面的寒冷,同学们似乎更倾向于呆在教室里,教室里的温暖就像是怡人的春天。

  我的耳畔是同学们的说话与打闹声,这时,窗外视线所触的雪景配上耳边同学们的欢笑,也在我的心头运粮出了一番滋味来。

  朦胧的景色的看的久了,窗外那些摇曳着的模糊影子勾起了我一窥究竟的好奇。我伸出手将窗户上的水雾擦拭干净,这一下,窗外的雪景算是露出了真面目了。

  雪花密集的飘舞着,越下越大,我注视着这些白色的雪花,它们就像是无忧无虑的纯洁小天使。有时候吹起了一股冬风,它们故作慌乱的相互交错着,就像是在原里即兴演起了一个剧本,至于观众,它们也不管有没有观众,纯当是一场娱乐自己的戏剧,它们欢快的表演着。而我这个在偷窥着它们的唯一观众,瞧着这一场没有排练过的戏剧,看着它们慌慌忙忙的转动着自己的身体,陡然间也被它们给逗笑了。

  接着,我又在这场戏剧中看到了一个熟悉的身影。他穿着大衣,戴着帽子,还围上了一条黑色的围巾。空荡的雪地里只有他一人在铲雪,那是一条教室通往宿舍的道,纷飞的雪花早就将那条道盖满。他拿着铲子将道路上的冰雪推开,不畏严寒的做着开路人。

  我认得他,他是我们年级的.教导主任,素来严肃,我们这群学生没有一个不怕他的。但此时,我遥遥的望着他的背景,我觉得窗外的景象再没有比他更美的了。

窗外雪景作文2

  寒冬腊月,大雪纷飞,窗外的世界都被一层白色覆盖,树冠上都挂上了晶莹的白雪,地上仿佛是由白玉铺成一般,。整个世界也仿佛安静了许多,路上零星地穿过一些行人,恍惚间,我仿佛看见了一名妇女背着一个孩子,急冲冲地向医院的方向赶去啊!这一幕是多么的熟悉呀!(开头描写景物,突出天气寒冷,渲染了气氛。)

  同样的季节,同样的飞雪,只是那时我患重感冒,身体时冷时热,难受地(得)很。又恰逢爸爸去外地出差,家中只剩妈妈和我。妈妈焦急地将手中的凉毛巾放在我头上,将我头上换下的另一块已经微微发热的毛巾扔入水盆中,。(妈妈)拔出放在我腋下的体温计,看完之后,便神色焦急在屋中踱来踱去,似乎在想着什么,过了一会儿,妈妈拿出几件大衣穿了一件在身上,把我扶起,将剩余的几件披在我身上,对我说:“我背你上医院。”刚拉开大门,一股寒风便涌了进来,我感觉到了妈妈打了个冷战,背着我急冲冲地向医院赶去,寒风时不时地刮过我的脸,感觉就像刀子在我脸上刮了一刀一样,更不用说在前面替我挡住大部分寒风的妈妈了,心底也有了些暖意(删去)。

  到了医院,妈妈便帮我(删去)忙上忙下,直到我输上点滴,我看着妈妈那不知是累得还是冻的(得)通红的脸,鼻子一酸,眼泪险些滴了出来,我急忙转过头去,不敢再去看妈妈,生怕自己忍不住哭出来,让妈妈担心。

  谁言寸草心,报得三春晖,是啊,妈妈对我的付出,我拿什么回报呢?只能天天让她高兴,尽最大的努力去回报母亲罢了。

  “儿子,吃饭了。”妈妈的声音从厨房传了过来,将我从回忆中唤醒。“嗯,我这就过去。”我应了一声,再看窗外。雪,似乎也下的(删去)小了许多。

窗外雪景作文3

  今年开始下雪的时候,我还在教室里上课,听到同学们小声地唏嘘,我也禁不住地看向了窗外。

  我坐的位置正好是教室靠窗边的位置,偷瞄一下窗外的景色,老师还是没那么容易发现的,于是我就更加放心的看起了窗外的雪景。也不知道雪下了多久了,应该还不到一节课的时间,可我已经看见窗外的雪已经使学校的操场变成了白茫茫的一片,使相对来说低一些的食堂屋顶盖上了厚厚的一层白雪。我看一会儿窗外的雪景又听一会儿老师讲得课,后来渐渐心也就散了,听不进去老师的课了,被窗外的雪景给吸引住了。

  我看见窗外的雪花还在一朵朵地飘散下来,有些飘到我的窗边,仔细看,还可以看见雪花未融化之前的形状, 真好看,我在心里默默赞叹着。窗外的香樟树也被雪花盖住了叶子,沉甸甸地压着叶子,像是香樟树结了果子。楼下的花坛里也不再是泥土露在凋谢的植物之外,而是整个披上了一层雪花,白皑皑的,像是一场盛大的节日表演,好不热闹的开着,盛放着。过了一会儿,还有个不知道哪个老师或者学校工作人员家带来学校的孩子,开始在楼下的雪地里堆雪人,还没等他堆雪人的身子,我们就已经下课了,没被老师阻止住的窗外雪景已经变成了我们脚下的雪地。

  我来到这个孩子身边,帮他一起堆起了雪人,听着这个能干小孩的指挥,我使劲为他挖着干净的雪递给他堆,他说他要堆一个老师的模样,我说为什么要堆一个老师的模样啊,他说堆个老师的样子在这里,我们这些上课的学生就可以看见老师在那里就赶紧收心上课了。听他说完,我的脸“唰”就红了,这孩子一定是哪个老师家的孩子,他像是老师一样明白我们这些学生心里的所有想法,这让我感到了不好意思。我又给他递了几捧雪花,我就告诉他我要回去上课了,不能陪他堆雪人了,他头也没抬地对我说,好好上课,不要在上课偷看我堆雪人。这句话让我更加不好意思了,好像那个孩子是老师的灵魂一般,告诉我要好好做学生,而不是做一个看见雪景就忘了学习的孩子。

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