学习作文

2021-06-03 学习

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的学习作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习作文 篇1

  说起雷锋,你会想到什么?会想起他的热心助人,还是想起他的勤俭节约?也许都会想起吧!因为他就是一位热心助人,勤俭节约的人民子弟兵!

  都说“雷锋行路一千里,好事做满一火车”,也许吧。替丢失火车票的人买票,雨天帮助大娘抱孩子回家……同样的事他做了多少,帮助人的事他又做了多少?也许“一火车”也不为过吧!

  知道雷锋的“百宝箱”吗?那就是他的废物收集箱。用完的牙膏皮,螺丝钉,里面的东西凡所应有,无所不有。只要有什么特殊需要,他必然第一时间“问慰”他的“百宝箱”。每年国家发放给每人的两套衣物,两双鞋。他总会留下一件套,其余都归还给国家。衣服,不知被打了多少补丁;鞋袜,也不知道被“修理”了多少次。他,都舍不得换。只要有开水喝,他绝不会喝饮料;只要有还有利用价值的废物,他也绝不会放任这些东西留在路边。看,他是多么节省!

  看看自己,感觉好愧疚。衣服,穿了一个多月就丢弃;裤子,打了一次补丁就不愿意再穿;草稿纸,写了一面就不愿再用;开水,有了一丁点儿灰尘就不愿在喝……和雷锋相比,我是多么的奢侈!

  不只是我,在班级、在学校甚至在县里,和我一样的人又有多少?每天的浪费又有多少?

  随处可见没有关紧的水龙头,随处可见没有用完的纸张。就算是阳光明媚,也随处可见没有关闭的电灯和人去楼空,依旧转悠悠的电扇。这浪费了多少?水、纸、电,这些无论是可回收资源或者是不可回收资源浪费了多少?中国有十三亿多人口,一人浪费一丁点儿都是一个庞大的数字,更何况是每个人都浪费了那么多!中国的资源还够我们折腾多久?也许我们这一代人无所谓,但是,下一代,下下代呢?那是一个很大的危机!

  我要从自己做起,从小事做起,不再浪费,珍惜现在所拥有的!

  让我们一起学习雷锋吧!

  学习雷锋,做一个勤俭节约的人;学习雷锋,做一个有道德的人!

学习作文 篇2

  这是一个忙碌的暑假,说是专门用来为了学习英语而学习英语的时间实在算不上多。只是练习了三四篇雅思写作task1和两篇task2,剑九的听力基本上听过了一遍、阅读只做了一两篇。

  但是由于这个暑假大多数时间都是在加拿大度过的,一共呆了40天。在这期间基本上处在全英文的环境里:上课用的是英文,做笔记写的是英文,和朋友谈话也是用英文,订票、点餐、问路基本上都是用英语完成的。不敢说我的口语进步了很多,但是日常对话反应之类的都还过得去。在home stay里学了些新的俚语,女主人很热心也鼓励我把不会的单词记下来。当遇到不认识的单词的时候她会很耐心地解释给我听然后拼出来。最重要的经验就是有不懂的地方就要厚着脸皮问到懂为止这,如此一来日常会话应该都没有问题了。

  从加拿大回来就只剩下三个星期了,所以完成了英语作业之后就做了上面提到的一些练习。所以说这个暑假的应试的英语学习并不多,但是学习英语的时间应该是足够了。

  虽然说雅思已经达到了7分,应该可以用来申请我想要的大学了,但是我还是想再考一次看看能不能达到更高的分数来申请。因为之前准备的时候都是针对题型来做练习的,所以这一次我想试试能不能通过提高日常英语来提高雅思分数。当然在考之前还是需要做回一些练习熟悉题目。

学习作文 篇3

  星期一,一个让我期盼已久的日子。因为,老师说星期一要换位。啊!终于离开代瀚清了!不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢? 终于轮到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那个同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一样,既有优点,也有缺点,但是让我难以忘怀的还是他的优点。

  他,一张大大的脸上长着一双小小的眼睛,你不要以为他的眼睛小得像一条线,但他做起题来眼睛却炯炯有神,总是闪烁着灵动的光芒。就拿那次的月考来说吧! 那一次,老师说再过几天要月考试。我一听,毫不在乎,根本不把考试放在心上。心想:不就是一次普通的考试吗?反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文,我匆匆地做着试题,做完后就玩起来了,没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了!“82”这个鲜红的数字在我眼前摇晃,似乎嘲笑着我不如他!他考了全级第一:“96”分。

  我更惊讶,为什么我总是不如他?我不服地对他说:“有什么了不起的,不就是一个第一吗?哼!”虽然我嘴上这样说,但是我心里却十分佩服他:佩服他认真的态度;佩服他谦虚好学的精神! 他就是我学习的榜样——李震宇,这榜样的力量是无穷的。

学习作文 篇4

  终于迎来了忙碌的初三,可能还会沉浸在轻松、惬意的暑假,但一开学让我们措手不及的课程、作业着实压得我们喘不过气。

  转眼回望过去的.两年,都这样毫无意义的过了,不努力的我也后悔莫及。目标,是我从未拥有过的,说到这个代名词,让我想起暑假里学吉他的事。

  暑假里一心血来潮,让爸妈买了吉他,报了培训班。开始还兴致勃勃的上着,因为毕竟也是以前的爱好,而且会一门乐器也挺好。可是好景不长,渐渐的,我也不怎么感兴趣了,回家也不练琴,上课时也不用心,结果混着混着暑假这么晃过去了。一开学后悔了,为什么不用心一点,为什么不努力,想再去学习不可能了,初三的学业本来繁重,哪还有这么多闲工夫瞎挥霍。其实学习无非也这样,当初你不努力,不坚定,快死了你还想再挣扎几下,对不起,没时间了。现在,现在,成败的堡垒在渐渐筑成,是好是坏,关键在于自己。

  这学期我把我偶像当做我的动力,可能别人会认为这很荒谬,但是,别不行新,因为这个动力让我真的改变很多。我跟他们拥有一样的理想,他们也只是一群年纪不大的人,跟我们差不多大远赴异乡独自打拼,这是要承受多大的寂寞跟痛苦,可是没有阻碍,何来成功?他们因为努力,因为信念成功,我相信我可以!像张老师这样,她感到痛苦、无助时,她会看她跟她好友一起旅行的照片,心里会很欣慰。当我每次看到偶像时,内心跟张老师一样,这时我只会想,挫折没什么,我可以克服的,我有我的理想,我必须实现它!

  鸡蛋从外打破,是事物;从内打破,是生命。人生,从外打破,是压力;从内打破是成长,所以,这学期的目标,是要朝着我的理想,一步一步的铺成长的道路。

学习作文 篇5

  《西游记》是我国四大名著之一,它闻名中外,像扎了根似的烙印在每个中国人的心里。这个寒假,我不仅认真地阅读了不同版本的《西游记》,还爱上了《西游记》电视剧,成为了一个名副其实的“西游迷”。

  《西游记》这本书讲述了美猴王的诞生,孙悟空学仙,成大圣,大闹天宫,结里被唐僧收为徒弟。唐僧师徒四人经受九九八十一难,路遇各路妖魔鬼怪,历尽艰辛万苦,终于来到灵山,修成正果,取得真经的故事。

  读完《西游记》,我被孙悟空深深地吸引住了,恨不能也变成一个孙悟空。孙悟空神通广大,机智勇敢,明辨是非。遇到妖魔鬼怪绝不退缩,想方设法,迎难而上,百折不饶,成为了师弟心中尊敬的“大师兄”。特别是孙悟空拜师学艺的情节,让我感悟很深。书中描写孙悟空拜菩提老祖学艺时,花七年的时间打扫庭院,养花修树,挑水拾柴,修身养性,老祖才让他学艺,而且还半夜三更去学,并用了一个晚上的时间学会了筋斗云。孙悟空之所以能本领高强,离不开他不畏艰辛、勤奋刻苦的学习。

  记得我刚开始学乒乓的时候,老师让我练基本功,蹲马步,挥拍子,练接球,总是不断反复地练习一个动作,学习非常的单调,每次学习手臂又酸又痛。我总想寻找机会让自己少练点,比如总是积极地为其他同学捡球,给自己准备用来练习的球总想能少则少,学校里每年举办的乒乓球比赛,都认为太辛苦而不去参加。这样一直学了两年。一次,老师让我们所有学习的同学内部进行积分赛。我第一局比赛抽到的对手是比我低一届的,个头也比我矮一茬,更令人激动的是他才学半年,我可是他大师兄的大师兄,“哈哈,我肯定羸这局”。正在我沉浸在美梦中时,“倏”的一声,一个球向我快速地飞过来,等我反应过来时,球早已偏在一边,最终,我输给了一个刚入门不久的小师弟。比赛结束后,我疑惑不解地问老师,老师笑着说,那位小师弟虽然只学了半年不到,但是他每天到球馆练习,不管风吹雨打,不怕手疼脚痛,不畏艰苦,刻苦努力地琢磨,本领才学得快,学得强。

  看了《西游记》后,回想起学乒乓的事,想起那一局比赛,羞愧难当。如果我不畏艰辛,刻苦学习,就能练就“七十二般武艺”,路遇学习上的艰难险阻,才能胸有成竹,胜券在握。学乒乓如此,学习文化知识更需要我们刻苦努力,不畏艰辛,只有这样,才能取得“真经”。

学习作文 篇6

  大人们常常教育小孩子们说“为了你将来的生活你要努力读书。”且不说这句话正确与否,光是大人们的思想就出了问题,错误的思想如何能引导孩子们去以正确的心态学习呢?孩子们一听到这句话首先就产生了一种意识“学习就是为了以后的生活”如此的话,那他们在学习时便会背负着一种无形的压力,这样有几个人能学好,又有几人可以明白学习的真谛

  在我看来,从个人而言,学习是为了提升自己的精神力量。学习让我们认知世界,可以明辨是非,更加可以让我们的心灵变得美好纯净,让我们把这个世界看的更透彻。因为学习,我们明白什么是生活,什么是自由,什么是痛苦,什么是幸福。在学习中成长,我们的心灵在学习中更加成熟。

  对国家和社会而言,学习更是一种责任。我们生于此,长于此,国家为我们创造良好的学习条件,我们接受教育,应当努力学习回报祖国。我们是年轻的一代,正如毛主席的话“世界终将是我们的。”我们是祖国新的血液,以后将推动祖国发展,使祖国继续屹立在世界之林延续辉煌。正是如此,我们每个人都肩负着一种使命,为此我们更应努力学习。

  这便是学习的真谛!

学习作文 篇7

  今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子,我一听,心想:那么简单的小盒子,我肯定能做成功!刘老师发了我们每人一张正方形的纸,说:“我们先做小盒子的底部。先平行对折,然后进行对角对折,接着翻过来,把四个角向中心点折……”我按老师说的步骤一做,果然做的和老师一模一样,我不禁开始沾沾自喜。老师一边教,我们一边做,刚开始很顺利,可是到了“围墙”的时候,我就遇到困难了。我怎么折也折不好,记得我手心直冒汗。老师似乎看出了我们的急躁,就做了示范。老师让我们用两只手的大拇指扣住已经立起来的边,然后用食指把折痕形成的三角形往里顶,同时用中指把剩下的边托起来,最后翻到盒子底部。我认真地做着,终于一个环保小盒子做好了。看老师做得很轻松,可我却费了九牛二虎之力才做了一个歪歪歪斜斜的小盒子。真是看别人做简单,自己做起来难啊!

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