在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的养鼠风波作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
养鼠风波作文1
前几天，学校门前有一个抽签活动，先交一元抽签费，抽到什么就把什么给你。只听李涵斐大叫道：“我抽到了一只仓鼠！”我连忙跑过去，只见李涵斐得意扬扬的拿着仓鼠进了学校。
我飞快的`跑到班里，里面乱成了一锅粥，所有的人都围在李涵斐的桌子上，逗弄着小仓鼠。我也挤了进来，小仓鼠全身淡黄色，圆圆的脸上长着一双像半个纽扣一样的黑色的小眼睛。身躯呈长筒状，背上有一条弧线，是深黄色的，像一个小肉球。两只耳朵小小的，有一条短短的尾巴。真是漂亮极了，总的来说，只能用一个字来评价“萌”，我也忍不住逗弄着小仓鼠。
“叮铃”上课了，同学们连忙跑回坐位上，老师正讲的津津有味，突然，一只仓鼠从李涵斐的抽屉里窜了出来，惊慌失措的钻到凳子底下，在教室里乱跑，同学们顿时惊恐万分，不停的看着脚下，没有心情再听课。有人大声的喊道：“有仓鼠呀！”，同学们七嘴八舌的讨论着，教室里顿时沸腾了起来，老师拿着教鞭维持着纪律，我真为李涵斐捏了一把汗。当老师问是谁带的时候，教室里鸦雀无声，你看看我，我看看你，没有人说话，也没有人站起来，老师的表情也越来越严肃。
老师说：“仓鼠身上不干净，有寄生虫，以后不要再玩了。”大家半信半疑，那么可爱的仓鼠，怎么可能？接着老师给我们展示了一则新闻，我看了恍然大悟，就算它再干净，它也是动物呀！
中午，老师发了短信。下午李涵斐低着头，小声的说：“老师，仓鼠是我带的，我错了。”老师笑眯眯的看着李涵斐，和蔼可亲地说：“没关系，人谁无过，过而能改，善莫大焉，希望下次不要再犯同样的错误。”从此以后，我们都引以为戒，再也没发生过这样的错误了。
养鼠风波作文2
我们同心家教托管班起了一阵阵“养鼠风波”。学校门口不知从何时起，有了一个抽奖的人。他每天放学都在路边摆摊，总会引来一大批的学生。
星期二，我和谷安棋、陈依婷也去那儿瞧了瞧。陈依婷抽了一次，但指针转到黑仓的时候，机器卡住了，陈依婷就这样“瞎猫碰上死耗子”抽到了它。她欣喜若狂，但陈依婷对我说：“我妈妈不让我养仓鼠。胡佳霜，你帮我养一天吧！”我想，如果我不养的话，那仓鼠就会没人养，多可怜啊。于是，我就把它带回了家。那天晚上，我被妈妈批评了一顿，我妈妈最讨厌动物了。
星期三早上，我妈妈叫起我：“起床啦！老鼠跑啦！”我以为妈妈是在开玩笑，不理她。但我又觉得不对劲，起床看了看，装仓鼠的袋子里居然只有一些木屑！完了，那只仓鼠！我的心仿佛一下子石化了，我僵在原地，心里被晴天霹雳给打中了。
我带了十一元，给陈依婷买了一只小黑鼠。陈依婷因为仓鼠逃跑而很伤心，但她的心又被新买的小黑鼠填满了。她又变回原来活泼的样子，给小黑鼠取了一个可爱的名字“汤圆”。这一天就在小黑鼠的欢乐中度过了。
星期四放学时，朱载淼也抽中了一只小黑鼠，但他家长似乎不想让他养仓鼠，朱载淼就把它送给了我。他买了一包木屑和一包食料送给了我，我可以看出朱载淼很喜欢小仓鼠，但他却送给了我。我好喜欢这只仓鼠啊！它眼睛亮亮的，睁大了眼睛好奇地看着我，这让我想起了“天真”这个词。
晚上回家时我带走了它，并给它起名为“虾米”。
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