教室风波作文

2021-12-14 叙事

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的教室风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教室风波作文1

　　夜深了，教室里静悄悄的。“喂，醒醒！”扫帚对水桶说。水桶睁开了充满睡意的眼问：“干什么？”扫帚接着问：“水桶，你觉得我们两个，谁的用途比较大？”水桶傲慢地说：“那肯定是我啦！要是没有我，孩子怎么提水呀！”扫帚生气地说：“哼，你以为你能帮孩子们提水，就很了不起吗？如果孩子们没有我，教室的地能打扫得这么干净吗？”它们两个争得面红耳赤。

　　教室里的拖把、抹布、桌子、椅子、黑板等都被扫帚和水桶给吵醒了。它们问扫帚和水桶为什么吵架，扫帚和水桶说出了原因，说着说着，他们都吵了起来，教室陷入一片混乱之中。这时，一个小姑娘皱着眉头从教室的图画中走了出来：“好了，好了，大家可以安静一下吗？希望大家听我说一下，‘尺有所长、寸有所短’，不要拿自己的长处和别人的短处相比，我们要懂得看到自己的不足，多学习别人的长处。”它们听了，感到非常尴尬，互相说着对不起。

　　从此以后，它们就成了最好的朋友，发挥自己长处，共同合作将教室打扫得干净明亮。此时，那位小姑娘开心地回到了图画中。

教室风波作文2

　　教室里安静的连羽毛落地的声音都可以听见，同学们都一个个屏息凝神、心惊胆战的，为什么都这么奇怪呢？为什么一点声音都不敢出呢？这到底是为什么呢？

　　只见贾老师抱着一大摞试卷气冲冲走了进来，我知道这是要发试卷了，我觉得我的心脏就像要从身体跳出一样，因为我觉得我们又一次没有考好……因为贾老师走进来时的态度是怒气冲冲的，活像一头发了疯的牛，眼里就像是有火苗一样，妈呀，只听见“啪啪啪”的声音，原来是贾老师用手拍了拍桌子，前面的同学吓得脸色青白，贾老师怒气冲冲的说：“这次考试很不理想，只有一位同学考了95分以上！那位同学是——王姿诺！97分！”同学们都面面相觑，不敢相信。我也不敢相信，但是贾老师开始说试卷成绩了。“王晓萌94分、李晓红92分、何珊珊90分、郭培超80分……”我一边听一边想，为什么大家都考得这么低，为什么我是最高分，他们是怎么错成那样的？

　　下课后同学们都围着我问你是怎么考这么好的呀？为什么我们班班长考了全班第二呀？为什么呀？同学们七嘴八舌的。我只有一个答案，就是：“用心”，同学们这才知道用心努力就可以成功。

教室风波作文3

　　今天，天空晴朗，万里无云，每个人本应该都有一个无比美好的心情，可是我的好朋友今天一点儿都不高兴。下午的争吵令我的好朋友心情郁闷到了极点，原因是这样的……

　　今天下午第一节下课时，我们班的张家博正准备出去打篮球，一不留神，把我的好朋友刘佳华的新钢笔弄掉了，而且把刘佳华的钢笔摔了个粉碎，刘佳华见了气得火冒三丈，眼睛里燃起熊熊大火，头发好像都快被烧着了。她又看了看张家博不理不睬，他像什么事儿都没发生似的，扬长而去。刘佳华对他吼到：“张家博，你不长眼呀，你竟然把我的新钢笔弄掉了，而且还弄碎了，今天你非再给我买一支不可！”张家博扭过头来，嬉皮笑脸的对她说：“刘佳华，看你那样子，跟只疯狗似的，不就是一只破钢笔吗？你至于跟个疯狗似的！”刘佳华听完这一番话，脸气得通红：“你为什么弄碎了我的钢笔？”她那吼声如熊一样，好像要把教室翻天覆地、山崩地裂一样。

　　接着，刘佳华用迅雷不及掩耳的速度跑到张家博的位置上，把张家博的钢笔也用力的摔到地上，张家博见了，像只气坏了的狮子，仿佛全身的汗毛都竖了起来，他像只豹子似的飞快的跑了过去，冲上一拳，那一记正打在刘佳华的背上，顿时刘佳华的眼泪如瀑布一般奔来……

　　这时，老师进来了，了解了事情的真相，不但没有生气，而且还语重心长地教育我们：“忍一时风平浪静，退一步雨过天晴。”

教室风波作文4

　　放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。

　　粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？

　　哟哟哟，还好意思说。扳着手指头加脚趾头都算不过来你写错了多少字！要不是我，你脑袋早就搬家了。板擦惊讶地说。

　　黑板也来了，它用着更加傲慢的语气说：就你们？哼！要不是本少爷，你个粉笔头往哪儿写？你个抹布往那儿擦？我看你们还是省省吧……

　　它们吵得不可开交。最后它们竟然闹翻了，做出了一个惊人的决定——势不两立，互不相干。

　　第二天，奇怪的事情发生了。老师上课时，想用粉笔写字，可粉笔硬是不听使唤，不往黑板上挨。好不容易挨上了吧，这黑板又是一抖，害得老师写错了字。老师又拿起板擦，说也奇怪，板擦虽然挨上了黑板，可碰也不碰一下粉笔灰。老师生气得不写黑板了，带领学生们朗读去了。这天，大家不欢而散。

　　这一切都被讲台看在眼里。它劝告道：大家不要闹了，我们都是一个集体，必须互相配合。否则会被弃用，谁也发挥不了长处。何必争吵，不如和睦相处，快乐生活！这一席话，让大家若有所思，深有感触。

　　从此以后，它们团结一致，再也不争吵了。大家都过上了幸福生活，一起帮助同学们快乐学习，快乐成长，一起遨游知识的海洋！

教室风波作文5

　　想起那件事，我就会情不自禁地笑起来，那么，这到底是哪件事呢？就让我来慢慢给你到来吧！

　　“叮铃铃……”上课了，们迅速跑进教室，刚一开始教室里还乱成一锅粥呢。忽然，教室里猛得安静下来。我仔细一听，原来走廊里传来“嗒、嗒、嗒……”地声音，这声音不用想都知道是我们班主任来了。

　　在讲台上津津有味的讲着。不一会儿，就听见“哧溜哧溜”的声音，没在意，便继续在讲台上讲着，丝毫没有被影响。

　　老师说：“好，接下来我把《静夜思》抄到黑板上，你们把它记在书上，并背下来。”《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜……这时，讲台下又传来“哧溜，哧溜”地声音，老师转过头来，用生气的眼神看着在座的每一个同学，就仿佛每个同学都有罪在身似的。老师一听这个声音。老师转过身去，举起书往讲台上一摔，眼镜一摘，双手卡在腰间，看着样子，就知道班主任要发威了。果然，老师在讲台上大声吼道：“谁在那儿！我看谁在那儿吃面呢，赶紧给我交上来！我看谁吃的，有没有点规矩了，上课吃面条，你家父母是让你来里吃东西的阿！我看谁吃的！我劝你最好交上来！”

　　后来，这件事得到了结果。老师并说永远不能带吃的，我们也见识到了老师的威力，不再惹麻烦了。

教室风波作文6

　　“叮——叮——”上课时间到了，同学们如猛虎下山一般涌进教室。因为他们知道这节课是英语课。

　　也许是因为天气变化多端，刚刚还是炎热酷暑，一下又变成了乌云遍布。一向高大威猛的老师一进教室也打起了喷嚏。我静悄悄地走进教室。

　　“明明是你先踩我的！”我用平静而又超大的声音对我同桌晶晶说。我刚刚正在做练习，突然被晶晶一脚踩了一下，话说，我这鞋可是刚换的。

　　“明明是你，好不好？喂，你看！这都被你踩黑了，还说是我！”晶晶却用大而粗的声音反驳。

　　这一下便招来了许多同学，她突然更加猖狂：“你们看看呀，把人的鞋子踩黑了，还说我无理，还被评为班长，这都是什么人呀？”

　　听了她的话，我一时无语，真有些恼怒了。同学们一个个都用疑问的眼神看着我，我本想为自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太冲动，冲动是魔鬼！我越是这样，他就会有猖狂，我便一遍遍告诉自己：冲动是魔鬼！

　　我挥了挥手，示意同学们都回去。晶晶用那极其叛逆的眼神盯着我，我一扭头，当做没看见，径直走向办公室。我把这件事的原委一五一十地告诉了老师。老师听了微微点点头，表示对我很佩服。

　　我骄傲地走向教室，抬头仰望天空，此时，乌云散去，天空明亮而洁白。

　　忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

教室风波作文7

　　“洗刷刷，洗刷刷哦哦－—”教室传来了一阵阵的歌声，我慢慢走向教室。

　　我推开教室的门，同学们唱得更欢了，我也十分想唱，可是为了保证不说话的名誉，我只能呆呆地坐着，看同学们尽情发泄。这几天，老师管得太严了，今天老师不在教室，真是山中无老虎，猴子称霸王啊。突然，同学们的歌声戛然而止，停了下来。老师走进来说：“唱呀，怎么不唱了。老远就听到你们唱歌了，”老师说，“是谁带的头，”想不到的是，同学们一个个的指向了我，用渴望的眼神看着我。老师说：“张贺晟，放学找我。”“完了。”被老师误解的滋味真悲催。当老师走远，同学们又唱了一首“我正在看着你，看着你目不转睛。”

　　放学的时候，我的双腿像灌了铅，一步一挪到了办公室门口，轻轻的喊了一声：“报告。”老师说：“进来吧。”虽然听着老师的声音很温和，但是我的心却怦怦怦跳得十分快。我低着头来到老师面前，“老师，真不是我唱的。”老师说：“行了，不用说了，我都知道，你们这行你当语文课代表好吗？”“啊？”原来老师不是批评我，我禁不住“啊”了一声。“怎么？不想当！”老师又说，“在教室，你没说话，我给你一颗糖，你对同学们的指责，没有急着辩解，我再给你一颗糖。希望你严格要求自己，当好语文课代表！”哇！原来老师心里明镜似的。

　　我自信满满的走出办公室，心突然一下子平静了下来。

　　这个老师，就是我们的班主任。从那以后，我觉得老师更伟大了。

教室风波作文8

　　风冷冷地吹着，雨凄凉地下着，雨滴唱着伤心的歌……刚刚发生的风波，给我的心灵蒙上了一层阴影，这阴影挥之不去。

　　这是在教室里发生的一次风波。下课时，小亮把我的水杯碰掉了，那可是我的哥哥精挑细选送给我的生日礼物呀！我看他还不给我拿起来，大声吼到：“你把我的生日礼物碰掉了，还不给我捡起来！”小亮看了我一眼，不屑一顾地说：“就一个破水杯嘛，你至于这样吗？”我看他不道歉，反而还振振有词的样子，心里“腾”地升起一团火，我瞪大眼睛，牙齿“吱吱”地响，我怒气冲天，火冒三丈地说：“这可是我最喜欢的生日礼物，你就给我碰掉了！”“我还就不给你捡了，你能把我怎么样！”小亮和我一起吼道。“你不给我捡是吧，我也让你感受一下一样的滋味！”我不顾一切地冲到他面前，拿起了小亮的文具盒，有力地把他的文具盒摔在地上，顿时文具撒落一地。“你干嘛扔我的文具盒！”“这是给你的惩罚！”小亮生气了，脸涨得通红，左一拳，右一拳，我躲开了。我一脚把他踹在地上，左一拳，右一拳，他揪起我的头发，同时我也揪起他的头发，扭做一团……

　　这时老师来了，看见我们在打架，严厉地制止了我们，并语重心长地说道：“忍一时风平浪静，退一步雨过天晴！”听到这一句话，我们俩握手言和。

　　通过这一次的风波，我明白了“退一步雨过天晴”的道理，以后我要做一个心胸宽广的人。

教室风波作文9

　　老师去办公室打电话，让我们在教室里读书，说五分钟后就回来。

　　老师前脚刚走，教室就变成了吵闹村。班里的歌后像演员一样走上“舞台”，大声唱起：“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播，这首歌，给你快乐，你有?]有爱上我。”

　　这边唱着，那边闹着，我们班的“爱哭鬼”不知被谁惹哭了，擦了一把鼻涕，他居然把鼻涕擦到“拳王”身上，连忙说道：“对不起，我不是故意的，我真的不是故意的。”可是，“拳王”说：“你敢惹我，吃我一拳。”举起拳头想“爱哭鬼”打去。

　　搞笑组合上场了，哈哈，这下有好戏看了。只见搞笑一号大喊：“我是当今四（6）班班长，谁敢不从。”“我敢不从，我要和你比赛打架、”“好，比就比，我绝对不会输给你的。”2号力气大，但个子很小，所以不占上风。1号洋洋得意，放松了警惕，2号选手把1号迅速的压倒在地上，十秒钟过去了。2号选手成功的竞选了班长一职。

　　“瘦皮猴”突然大叫：“老师来了，各就位！”大家都蹿回了位子，可是已经晚了，只好一个个接受惩罚，每个人抄5遍课文，写的不好看得话就再写十遍。

　　这个教室风波终于在老师的怒喝声中结束了。

教室风波作文10

　　我一个活泼可爱的男孩，虽然受老师们的喜欢，但也总受训斥。

　　今天，阴云密布的一个下午{奇怪，虽然阴云密布但总不下雨，肯定没好事}。第一节课下课后，我们几个男生照常来到教室走廊外玩5个小点{以前这套“功夫”叫11个小点，经我们这些“江湖人士”改造，变成了如今的“招式”。说是在玩游戏，其实是在里面狂挤，挤的`是尸体遍地，血流成河啊！{夸张一下下吗}。不一会，上课铃声响起来了，大家都跑向教室。等文娱委员提了那个丑歌后，语文老师便一路悠哉而来。此时，一位女生站起来对老师说：“他们有一群男生在楼梯口挤，把一位骨瘦如柴的女生给推倒了。”老师听完后火冒三丈，拿起他精心制作的“屠龙刀”转身自在我们每个人头上狠打几下，可能因为我学习还好，又是初犯，所以才打的轻那么一点点。老师叫我们下去后，又念起经来。

　　本以为一切风平浪静，没想到城{我们班的万事通}，站起来对老师说：“吃中饭的时候有几个男生到运程教育室里去玩。”老师听后，气的头发都竖起来了，不知什么时候已拿着“屠龙刀”转身过来了。可能老师这次对我彻底失望了，才下了重手。我快哭了，但为了不在全班同学面前失脸面，我止住了。然后叫我们做了保证后，才放我们下去，下去之后老师自然的讲起了他的经书，什么金刚经，道德经，都不再话下。叮铃铃……下课铃声响起来了，这场超超超超级风波也止住了。

　　现在的我也已不再受老师的训斥了。

教室风波作文11

　　夜幕降临的时候，校园里静悄悄的，教室里却热闹极了。原来，桌子、椅子、扫把和撮箕在你一言、我一语地开大会呢！

　　椅子怒气冲冲地说：“这群捣蛋鬼！拿着改正纸在我身上贴，黑一条，白一条，把我弄成了一个大花脸。”

　　“比起我来，你算幸运的了！”桌子火冒三丈地说，“一些同学拿着锋利的刀，在我身上刮，弄得我鲜血淋漓，伤痕累累，我向他们求饶，他们竟然毫不在乎！”

　　扫把火气冲天地说：“你们这算什么？我成了他们打架时的兵器，他们弄得我浑身酸痛，弄得兄弟姐妹头发没了，身子断了！”

　　撮箕说：“我更可怜，瞧我这单薄的身子，有些胖子还在我身上踩来踩去，把我压得都变形了，像残废一样！”

　　“鬼主意大王”椅子说：“抗议，严重抗议！”“是的，我们也抗议！” 桌子、扫把和撮箕异口同声地说。

　　第二天早晨，同学们发现桌子、椅子、扫把和撮箕消失得无影无踪。上课时，没有椅子，同学们只好站着，累得腰酸背痛；放学了，同学要扫地，但找不到扫把、撮箕，教室到处是垃圾。同学们想起往日的事，十分怀念那些伙伴们，惭愧的说：“我们知道错了，以后会爱惜你们的，请你们出来吧！”话刚说完，它们一个接一个地出来了。

　　从此以后，同学们都爱惜东西了，教室里又恢复了平静。

教室风波作文12

　　周五下午下课了，我的朋友吴正堃把课桌角上我的文具盒给摔坏了，一场风波开始了。

　　我说：“你这人眼瞎呀！这可是我新买的文具盒。”

　　吴正堃说：“我又不是故意的，你凭什么赖我？”接着又说：“再说，放到那个地方别人也会碰掉的！”

　　我捡起铅笔对吴正堃喊：“你把我铅笔头都给弄断了，我用什么写作业？”

　　吴正堃回答：“不就是一个铅笔吗？大不了我陪你十只就是了！”他接着说：“现在文具盒已经坏了，你怎么说？”

　　我生气地拍了桌子一下说：“快，快赔我的文具盒。”

　　吴正堃说：“就不赔，就不赔。”说完，给我摆了一个鬼脸，想走。

　　我火冒三丈地说：“你给我站住，你把我的文具盒弄坏了，还想跑，没门儿。”

　　吴正堃说：“这不赖我。”

　　我说：“就赖你。”

　　我说：“信不信我告你！”

　　吴正堃说：“告就告，谁怕谁。”

　　由此，我们的友谊分裂了。

　　我气得坐到座位上呜呜地哭着，吴正堃不知所措在一旁看着。

　　“叮铃铃”上课了。老师走了进教室，问清了情况，笑着说：“文具盒坏了可以修好，补好！铅笔摔断了，可以削好。可是，你们的友谊要珍惜……”

　　我们一听，我擦了擦眼泪，连忙互相说对不起。

　　从此，我和吴正堃成了一对非常友好的朋友。

教室风波作文13

　　“我推荐你们看《淘气包马小跳》……”“噢哦哦！”两种不同的声音从教室传出来，发生什么事了？

　　只见班长激昂的发表着他的演讲，竭力向全班推荐《淘气包马小跳》这本书。他神情陶醉大声地发表，手不时地舞动，将他对马小跳的喜爱表现得淋漓尽致。许多同学在认真地听，但也有几个“唱反调”的同学在闹腾。他们大声尖叫，鬼哭狼嚎似的大叫，一会儿学狗喘气、摇尾巴；一会儿随意附和班长，阴阳怪气的。同学们一时没忍住，大笑起来，一时间，教室里鸡飞狗跳，闹腾不停……

　　班长停止了演讲，脸气得发白，手不停地拍打桌面，大声地示意同学们安静，奈何几个“唱反调鬼”不停地搞笑，唯恐天下不乱，带领大家吵闹。我看不过去，脑子灵光一闪，想到了一个绝妙的主意，小声地告诉了班长。

　　“马小跳，你们……” 一声刺耳的声音响起，同学们频频回头。

　　“马小跳”气死人不偿命的声音回：“丁文涛，不要仗……”

　　同学们看着“马小跳”“丁文涛”两人生动地吵架，一时间，教室里都安静下来，连“唱反调鬼”也被吸引了。“马小跳”其实就是班长，而我饰演配角“丁文涛”。班长凭着对“马小跳”这个人物的反复琢磨，将“马小跳”这个人物表演得生龙活虎，完成了《淘气包马小跳》的“现场剧”！班上的同学都陶醉其中。

　　现在《淘气包马小跳》在班上随处可见，我不禁感叹：推荐一本好书其实有多种方法。班长可真厉害呀！

教室风波作文14

　　“六一”儿童节马上就要到了，校长要求在“六一”儿童节这天每班表演一个节目。

　　教室里热闹非凡，班长桌旁围着一群同学商量着“六一”儿童节表演的事，文娱委员则在自己的座位写作业。

　　班长思考好了，走到文娱委员桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娱委员则回答：“表演舞蹈比较有活力，还是表演舞蹈好！”

　　班长轻轻皱着眉头：“上次表演舞蹈，都只有女生参加，这次我想让全班同学都一起表演！”文娱委员略有不满：“就上次表演了舞蹈，现在全校都在大合唱，没有创意，那样我们得分也不高呀，节目也不精彩！”

　　班长几乎要吼出来了：“我们马上要毕业了，大家一起参加节目才温暖，才和谐！”“就算快毕业了也得给师弟师妹留个好印象，也要在乎班级体的分数和荣誉呀！”文娱委员叫了出来，心里想：不就是个班长吗？还不在乎班集体荣誉，真是可耻。想完还瞪着他。班长心里也不好受，不就是个文娱委员，我还是班长呢。班长吼道：“我是班长，必须听我的！”还一边拍桌子。“我是文娱委员专门负责娱乐，必须听我的！”说完瞪大眼睛。

　　班长一只手拍桌子，一只手指着文娱委员，大叫：“必须听我的！”说完回到自己座位上不理文娱委员。文娱委员“啪”一声推门，找老师评理，还吼叫着：“我跟你绝交！”

　　这时，广播响起：“因为我们想让大家多表演，所以决定每班两个节目。”听到这，班长和文娱委员跳了起来。

　　“六一”儿童节的节目顺利的筹备着。