在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的演讲作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲作文 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的主题是“我要我的大学”。
高三的日子过得真快，倏忽间，又是誓师时刻了。一百天，两千四百小时，十四万八千分钟，八百六十四万秒。数字似乎很巨大，时光却很短暂。回想当初决定复读时的坚定信念，那其中包含的是对自己梦想的不服输。踏踏实实走过两百天后，现在的我更加坚定的对自己说：我信，我能，我要我的大学！收获丰厚的人，对一百天充满兴奋；漏洞颇多的人，在一百天来临之际却只有彷徨。但是，我们还有退路吗？这时的我们就像是站在一条又长又黑的隧道里，坚持着走过了三分之二的路程，前方依旧又冷又黑，你会怎么办？沿原路返回吗？不能！
因为那将意味着你之前所有的付出都付诸东流。一失足成千古恨，再回首时百年身。握紧拳头，咬紧牙关，勇往直前，相信黑暗终将过去，隧道的尽头是万丈霞光。面对高考，我们理应能承受它的重量，因为我们有梦想。我们怀揣着梦想来到这个无情的战场，是它使我们拥有“不破楼兰誓不还”的勇气，因为一旦胜利，梦想中的大学便触手可及。我们唯有承受这份重量，因为有无数的力量在支撑着我们。每当困惑时，看到对父母欠下的“黑白债”，阴霾
便一扫而空；每当挣扎时，看到老师劳累的身影，犹豫便立刻断绝；每当失落时，听到朋友鼓励的话语，信心就马上被唤回。我们要的不仅仅是大学，还有爱我们的人的微笑！我们必须承受它，因为我们有一颗永不言败的心！人生本就是在追求卓越中渡过的.。正是因为不甘言败，我们放弃高考后的一切成就，毅然选择再次站立在这个战场上，追求更高远的目标！我们始终相信努力与坚持是获得成功的资本。我要我的大学！那么，在这最后的一百天里，给自己一个承诺：最后的一百天，唯一要做的只是学习，唯一要想的就是如何提高自己的成绩。这是高三理六班全体同学对自己对老师的承诺！
将这个承诺写下贴在床头，每天起床看一眼，激励自己每天都要这样做；睡觉之前再看一眼，反思自己有没有这样做。最后的一百天里，我们要戒骄戒躁，主动弥补自己的弱点，突出优势科目，使相对较弱的学科强大起来。始终要有总分意识。冷静对待每一次考试，不为考试失利而懊恼，更不能被胜利冲昏头脑。在最后的一百天里，我们要怀抱“会当水击三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，带着夸父逐日的勇敢与精卫填海的执着，用小强精神面对高考。为着蚕蛹化蝶的美丽，凤凰涅槃的新生，用汗水和泪水描绘出成绩的优美曲线。
最后，让我们大声对自己说：我信，我能，我要我的大学。
演讲作文 篇2
星期二下午的最后两节课是班干大会。
两节课都是同学们在演讲，第一节课主要是选班长或者是自我推荐当班长的那些人在讲，到了第二节课，才到我们选择其他职务的人在说，比如说，学习委员，组长……
就在老师叫到我名字叫我去排队演讲的时候我突然找不到我的演讲稿了，反正老师叫我们用几句话说，所以没带稿子也没关系，我们拍了很长很长的一个队伍，我站在倒数第三，战至最后面的最好，有足够的时间准备。
站在我前面的人越来越少，我也越来越紧张，我心里不停的练着：“大家好，我想当语文小组长，因为我从三年级一直当到四年级上学期，我有工作经验，而且我有信心胜任这份工作，希望大家支持我，谢谢，大家好……”
到我了，我连忙接住话筒跑到台上去，杨老师叫我到中间去了一点，我说话的速度特别快，口音都变了，有点像王艳婷的了，我的腿还在发抖，我一直在想，如果说错了，那我就糗大了。
终于，我说完了，虽然我只说了三分钟，可我觉得我说了三年。
可是如果想要知道结果那还必须要到下个星期二的班干会课。
演讲作文 篇3
我要演讲了。这句宣言般充满激情的话却被我说出世界末日的感觉。
人恐怕是世界上最可怕的东西，他们不仅拥有至高无上的智慧，还有锐利的眼神。面对一双双期待，无所事事，紧瞪着我的眼神，内心总不舒服。这些都是我以前演讲的经验。
可是，这一次的演讲很有点不同，在这之前，我们要去班主任那先演讲一遍，在我的眼里一个班主任等于一班学生。
这天中午，黄老师风一般地走进教室，一脸严肃地对我和另一个男生说：晚上就要演讲了，演讲稿背好了吗?刚听到半句，我的预感就成真了——要去试讲。我慢慢地走向办公室，走廊只有稀少的几个人在逗留，大家都在教室里午睡或者看书，周围很安静。但是，没有了吵闹的人群，我反而更加地提心吊胆踏入办公室，耳边就听到一种回音，静得吓人，站在老师面前，脑子里一片空白。刚背第一句，老师就指点了我的站姿和声音。好不容易才改正了，可后面不知背什么了，只好站在旁边傻想。不用说，硬着头皮回来了。回到教室后，我花了血本牺牲了午睡时间，偷偷地在过道里练习演讲，反反复复，嗓子渐渐沙哑了，疼。
傍晚五点多的时候，我就像赶死一样地往教室跑，这个沉闷的教室不知何时具有了小店一样的魔力，让我超越了心与心之间的距离。来到教室，一张张空桌椅整齐地摆放在教室中央，地面、窗户、黑板被值日生打扫得如此干净，一切如此地庄重，压得我喘不过气。为了形象，我把才穿一天裤子都换了，我前面的同学是掌时的，我在他那背了一遍又一遍，声音已经放到了最大极限。好朋友就是好朋友，在你需要帮助时，总会尽心地谅解你，但尽管这些朋友给予了我很大的期望，我还是紧张，想起妈妈以前为了锻炼我的胆子天天带我去爬山，她让我在山顶对着外面喊，可我怎么也不好意思，现在我叫一个悔啊，如果当时把胆子锻炼起来，现在我就不用这么紧张了。唉，世界上最难办的事无疑就是演讲了。
一阵掌声响起，该上台了。我拼命地压住自己的情绪，一步步艰难地从北极跨到南极，这时脑海里忽闪过一个熟悉的身影，忘了观众忘了自我，轻轻闭上眼睛。又想起那个坚强的女孩子，我的榜样。于是，心沉静了，我微笑地不急不缓地说着：大家好，今天我要演讲的题目是就这样带点感情地说着，本来还以为顺利地说下去，但台下的一位同学笑了，我从梦里一下醒来。正好撞上同学们的目光，有的目光坚定而庄严，有的目光呆呆的。不好，忘词了，我只好迅速反应，终于想到了下一句，想到离结尾不远了，我必须得坚持下去;不管任何风吹草动结束了，一阵热烈的掌声响起，解放了。我又蹦又跳地回到了座位，眼前有些晕眩，这时才发现空气是这么的轻，不带一丝杂质。
现在回想起来，演讲也挺简单的，从背到说，从紧张、豁然，一份努力，一份收获，把它们做好有何难，只是我们多想了。
演讲作文 篇4
今天是我第一次在班会上发言，对于我们班我有着许多自己的见解和意见。
我们七四班不比别人差，只要我们肯努力什么荣誉都有可能是属于我们的，在这个学校，班级与班级之间的火药味有多重，大家都明白。我们即将迎来，我们人生中学阶段的第一次月考，相信大家都忐忑不安。有时我们全班每人多考一分就可以挤进前三，又或许就因为那零点几分我们就与第一名的荣誉失之交臂，所以大家要在课前认真预习，课间专心听课，课后及时复习。争取考得好成绩，我想大家也都不希望走在校园中时被人指指点点的说：“哦！那就是七四班的，这次月考第一名耶，不过是倒数的第一名！”
还有一点，就是上课发言，有些同学喜欢在老师讲课时抢话（这时看向***等人），在老师提问时却畏畏缩缩做只鸵鸟，声音跟蚂蚁一样（再次看向***等人），特别在上课铃响后，老师未进教室这段时间，大家要保持肃静，这段时间大家都表现得很好，只有某些同学没有遵守而已。要等班长发飙大家才肯安静。还有上课期间大家不要睡觉，讲话，搞小动作，这是对老师的一种不尊重。特别是上地理课。大家更不要睡觉，虽然我也很想睡觉。地理老师的话语就好想催眠曲似得。
很容易引人入甜美的梦乡，但是我们不能睡觉，因为在那一首首的催眠曲中蕴含着无数的知识，让我们一起打败地理课时的“睡魔”吧！
演讲作文 篇5
这几天我来到亮剑学习口才，在所有的演讲中，令我印象深刻的是公交车演讲。
今天早上我准时来到学校，坐在座位上等待着老师，老师来了后惊喜的告诉我们，要去公交车上演讲，瞬间我的心情从好变得坏，在演讲之前老师先要给我们训练，告诉我们演讲的流程，演讲内容，演讲发吧，训练完后我自信了许多，并且有了很大的进步。
然后我们便出发了，在路上我的嘴里一直重复着词语，直到上车上车后，老师给我们拍了一下演讲顺序，便拍了拍手开场了，然后紧接着是第1个就上场了，我很着急。因为第2个人就是我，我不仅给自己加油鼓劲，心想我是最棒的，我一定要相信自己，加油。
到我了，此时我已充满信心，大胆的走上了场，站定后我便开始了演讲，尊敬的司机师傅和乘客，大家下午好，我自信满满的一边说着一边举起了自己的右手，大家好，我叫王西瑞，慢慢的慢慢的我演讲完了，等我说完谢谢大家，并鞠躬时，台下响起了雷鸣般的掌声，我脸上也露出了灿烂的笑容，形象不错，我就是最棒的。
全部演讲完之后，我们便下了车来到对面，准备坐车回去研究，我主动当第1个，因为我相信我是最棒的。
演讲作文 篇6
首先，这篇演讲主题集中，紧紧围绕“做讲文明的人，让文明之花更鲜艳”展开，不枝不蔓。演讲既是讲的艺术，更是听的艺术，对于听众而言，声音如风过耳，倘使主旨分散或是中心有多个，听众听过之后便很难抓到主题，只能昏昏然。这就犯了演讲主题不集中、不能给听众留下清晰深刻的印象的忌讳。对于这一点，牛志同学的演讲不但成功地避免了，而且给听众留下的是非常集中、单一的主题。
其次，主题鲜明突出。主题集中了犹嫌不够，还要做到鲜明突出。这是因为演讲就是向听众传播你的思想，申明你的观点，是是非非何去何从都应果敢坚决地表明。这篇演讲做的就很不错，主题在集中单一的基础上，可谓旗帜鲜明，爱憎态度泾渭分明，让大家一听就知道你主张什么，反对什么，强调什么。
再次，主题统率材料。这篇演讲稿改前与改后所用的材料基本上是一样的，只是先前的演讲稿主旨分散，中心不清楚，一会儿这，一会儿那，听众一头雾水；修改之后的演讲稿则将几则材料熔于一炉，始终围绕着“做讲文明的人，让文明之花更鲜艳”这个主题来谈，做到了所有材料集中表现一个主题，主题统率材料。
比如，牛志同学先是用排比与比喻的修辞手法诗一样地阐述了文明的意义，紧接着指出我们身边的不文明现象及其危害性。牛志同学随后又提出了富有建设性的意见，向同学们提倡了一些文明之举，并发出鼓舞性的、催人上进的号召：“从我做起，做文明人，做文明事，让文明之花开得更鲜艳，更芬芳！”如此，材料虽有几则，角度也不一样，但都能集中指向一个“文明”的主题，主题统率着材料，听众的印象自然也就深刻了。
演讲，要主题统率材料，材料集中地表现一个主题并使之鲜明突出。若如此，听众的脑海里就会留下深刻的印记。
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