演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的读书演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书演讲稿 篇1
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友，能够明理增智，能够陶冶性情；与书常伴，能够立德修身，能够深化思想。
我家有许多藏书，正是它们伴我成长。苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，我早在小学三、四年级读过。主人公保尔·柯察金那不屈不挠的精神深深感动了我，使我发愤图强。忘不了，升中考前那五十多日是怎样度过的，我们如那身负千斤重的蜗牛，可老师、家长的鼓励和期望却变成沉重的试卷山和作业山向我们压来。是保尔，是他的精神支撑着我！
升上初中后，我的性情大变，变得暴躁和多愁善感。于是，每次与父母、小妹吵完架后自然……多少次，我枕着被泪水浸湿的枕头入睡；多少次，午夜梦回，觉得孤独无助……之后，我读到《爱的教育》这本好书时，我又一次哭了，我为我自我以前所做的事感到深深的后悔。我深深地体会到，父母与子女之间流淌的不仅仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的自然亲情。我还体会到师生之情、父子之爱、朋友之谊。于是，之前的暴躁和多愁善感顷刻烟消云散。“爱”在每个人的心中，“爱”洒满世界的每个角落。
我想，影响我一生的可能就数美国作家写的《希尔屋里的秘密》了。或许，它不是什么名书，但是，它绝对是一本好书。比如“明辨是非的准则是什么呢？”青蛙呱呱的回答简洁明了：“如果你做的事情会伤害某个人，那就是坏事。”它教我们认识生活，认识自我和他人的价值。“幸福来自危难时刻的互相帮忙，危急关头首先想到的就应是真正具有价值的事物。……人才是真正有价值的，而物品没有。”这本书当之无愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一个很好的启蒙。
正是这一本本书，教给我知识，督促我进步，伴我成长。书啊，我们永远的朋友！
读书演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基这样说，是因为他特别爱书。其实，我也很爱读书。因为我知道读书有好多好处。
读书丰富了我的知识。我知道了儿童读物有《小马黑美人》、《木偶奇遇记》、《苦儿流浪记》、《绿野仙踪》、《长腿叔叔》……中国古典四大名著有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红红楼梦》。我还知道了国学有《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》……通过读这些书，让我懂得了许许多多的知识。
读书让我看到了古人的高贵品质。著名的成语“管鲍之交”，说的是鲍叔牙竟然能向齐桓公推荐管仲做比自己大的官，这就是大度;孔融四岁时就知道把大个的梨分给哥哥，而自己挑最小的吃，这就是谦让;黄香小小年纪就懂得给年迈的老父暖被窝，这就是感恩;“曾子杀猪”讲的是曾子老婆答应给儿子吃猪肉后来反悔了，曾子却真的把猪杀了给儿子做肉吃，这就是讲信用。
读书让我知道了如何做人。读了《狐假虎威》，让我知道了不能仗势欺人;读了《守株待兔》，让我懂得了做事不能存在侥幸心理;读了《掩耳盗铃》，让我知道了不能自欺欺人;读了《亡羊补牢》让我明白了人应该知错就改。
读书还让我掌握了好多好词、好句和好段。这样，我在写作文时就如鱼得水，让我的作文妙笔生花。
俗语说“腹有诗书气自华”，当你真正读了好多书以后，你一定会有这种感觉的。相信我吧!不会错。
读书演讲稿 篇3
伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”"书籍是整个世界的养料。"莎士比亚做过这样的比喻：“人生没有书，就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也表达了同样的感受：“读一本好书，意味着和许多高尚的人交谈。”自古以来，无数学者和哲学家都在谈论读书使人快乐的话题。虽然离这个时代很远，但是那些警示后人的美好的文字和谚语却在无情地穿越时空，激励着我在浩瀚的书海中寻找自己的幸福。
读书的乐趣是不出家门，周游世界，欣赏醉人的风景。一卷在手，千山诸水唾手可得。这里有无限神奇的宇宙，有一片片善良懂事的沃土；有闪闪发光的埃及金字塔，蜿蜒曲折的中国古代长城；有直上云霄的东方明珠，有豪华的帆船酒店；有瀑布流下，不毛之地有黄沙；山上有口袋小路，繁华都市有农村家庭；有色彩斑斓的水下鱼，绚丽的高原花。这本书有着超乎想象的奇异风景和超越现实世界的视觉震撼。所以，我读书，我快乐。
读书的乐趣在于回归历史，以史为鉴学会珍惜。一卷在手，遍遍天下。读了5000年的大中国，一步步从历史的深处走来，美国的后起之秀在200多年里完成了振兴和飞跃；读古代的野蛮战斗和吃血喝血的生活，读工业革命如何把人类历史推向现代文明；读秦始皇的大才大德，吞六国实现国家“大一统”，读拿破仑的“舍他人，满霸气，却患“滑铁卢”。书中有取之不尽的前人的东西，也有取之不尽的后人的启发。所以，我读书，我快乐。
读书的乐趣可以陶冶性情，在各种书籍中寻求享受。享受诗歌中的灵动，倾听散文中的优雅，思考小说中的严谨，感受漫画中的幽默。学会在神话丰富想象力，在童话中保持纯真，在戏剧中懂得表演，在歌词中演奏精彩人生的旋律。在书法中理解人和事，在写作中联想愿望或困难；在食谱中学习营养，在菜品中表达感激或感激……任何一种书都是必要的补充，任何一种技能都是终身受益的。所以，我读书，我快乐。
读书的乐趣在于调整身心，保持健康，永远以积极的心态面对生活的每一点点滴滴。读书可以表达纠结的情绪，驱散犹豫的迷雾，培养纯洁高尚的情操，塑造乐观向上的心态。正因为如此，心胸更加豁达，境界不断上升。读书让瘦弱的个体变得丰满，让单纯的思考变得丰富，让喧嚣的世界回归本真，一切都变得宁静祥和。所以，我读书，我快乐。
读书的乐趣在于不断超越自己。读书，让我学会分辨美丑，分辨善恶，分辨是非和可爱的书；时不时就意识到自己在不断超越，逐渐成长，逐渐成熟。让我从圣贤智者的规劝中体会到生命的真谛，从伟人的记载中领悟到崇高的境界和高尚的情怀，从科学家的奋斗话语中体会到攀登的艰辛和毅力，从英雄故事中找到与命运抗争和抗争的无限力量和坚强意志……因此，我在阅读中享受快乐，在快乐中成长。
亲爱的朋友们，爱读书！因为“书自有金屋，书自有颜如玉，书自有千钟”；因为读书是发展的起点，读书是智慧的源泉；读书是久旱之后的滂沱大雨，滋润着每个人饥渴的灵魂；读书是黑夜里闪耀的灯塔，指明了人生的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生活才会如此丰富多彩，我们的生活才会处处充满无尽的快乐。
亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，用书交朋友，让阅读陪伴我们，见证我们成长中的快乐！
我的发言到此结束，谢谢！
读书演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，我要讲的就是读书，相信我们很多同学都已经听过很多版本了，这次我讲的又是新的版本，我认为这不是没有营养的话题，这正是我们需要去做的一件事情，读书虽然是很难的一件事情，我们作为学生任务就是读书，在读书的过程当中我们有的同学是快乐的，有的同学是痛苦的，有感觉自己装填非常好的，同学们你们是属于哪一种呢？
说一说我吧，我认为读书是快乐的，这绝对不是我随口一说，也不是在吹嘘自己，我是真的在读书的过程当中体会到了乐趣，书有很多类型，我们都会有自己的喜欢的类型，我喜欢读的有文学的，有历史的，也有科技的，我认为我们在读书之前要先知道自己喜欢读什么，不是盲目的没有方向，当然每个人的兴趣不同，我就来说说我的，我喜欢文学书不是因为我想自己成文文学家，那是不可能的，我没有那么大的抱负，我就是希望能够让自己词汇量更多一点，能够把文学当中的东西应用到生活当中来，能够有一些实际上的用处，不是自己读了书却不知道怎么去表达。
在读书上面我一直都在追求着一种舒适的状态，我认为自己怎么读书最舒适就应该怎么读，读书千万不要逼着自己，那样会没有任何乐趣，反而会感到厌倦，这也是我的原则吧，读书在我这里是是一种乐趣，我希望我能够找到自己乐趣，我为自己喜欢读书感到庆幸，因为我从中收获很多，这是一种生活当中截然不同的东西，读书提高了我的思维能力，提高了我对知识的渴望，这种知识包括了各种各样的，丰富了我对这个社会的认知，有人问我为什么这么痴迷，其实不是我痴迷，而是我跟读书就是这么有缘分，每个人都会有自己感兴趣的事情，当然在这里我不是希望大家都跟我一样，只是试着去接触，但是不要让读书成为一种压力。
同学们我们对于读书是再熟悉不过的了，因为我们就是学生，这是我们每天都在做的事情，读书其实就是分为两种一种就是我们的教科书，我们每天都会翻开的，再有就是各类杂书，我们从中是能够学习到很多的，这也是现在我们要去想的一件事情，在读书这件事情上面我们应该要有耐心，试着去接触说不定你会很快乐的哦。
读书演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我再这里演讲的题目是《我爱读书》，
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的'问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们都成为一个爱读书的人吧，因为我相信拥有了书就拥有了整个世界。
我的演讲结束了，谢谢大家。
读书演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我平时喜欢看课外书，因为课外书能带给我“趣”，有句名言是“读书破万卷，下笔如有神。”多读书就会把作文写好。提高作文水平，就要多看书。书是我们最好的作文“老师”，它能带给我们无穷的知识与快乐。所以多看书就能提高我们的作文水平。
1、“趣”顾名思义，一个人边边取才会快乐。读书也是一样，在读书的过程中，你要从字里行间取得一些知识，一些小窍门，才会真正地得到读书的乐趣。
2、要学会读书才能得到读书的乐趣。读书可以分为两种，一是精读，二是略读。精读时要细细地品味文字里蕴含着的道理。一些文学巨著如《红楼梦》、《三国演义》等等都需要我们去精读。而略读就是大略地读，了解文章意思。这样就可以增加阅读量，更快地阅读大量的书刊。如报纸、杂志、小说等都要略读。不过略读又是精读的基础，所以恰当地把精读结合起来就会得到读书的乐趣。希望每个人都喜欢上读书，书如一把钥匙，带领我们打开知识的大门;书如一艘大船，把我们领向理想的彼岸。
读书可以让你了解许多你不清楚的事情，国外、国内、儿童、老人等方面都可以。
读书的乐趣很多，只要肯读书，就会抓住它!
读书演讲稿 篇7
敬爱的老师：
大家好！
我是五年级六班的张萌萌。
当老师一开始让我们做读书记录卡时，我总是不以为然，老师要检查的时候，才匆匆做几张。
一开始，我只会在读书记录卡上写一些好词好句，尽管如此，我还是非常满意。
过了一段时间，老师在语文活动课上举行了一次读书记录卡展示会，在这个展示会上我发现和别人比起来，我做的读书记录卡还远远不如别人，于是一种不服输的信念渐渐的从我脑海中冒了出来，我在原来好词好句的基础上，改成了主要内容和体会，我心中暗暗得意起来，可是我做读书卡还只是三分热度。
后来，老师发下来一本书——《苹果树上的外婆》，让我们坚持去做读书卡并说做完读书卡还要拿来给同学们展示，展示后还要评比，于是我便一有时间就看这本书，拿上这本书我就爱不释手，每看一张我便做一张读书卡，到我看完这本书后，我就做了8张读书卡。当我细细品味我写的读书卡时，我发现每看一张读书卡，就像又看了这一章的内容。到看完这些读书卡时，我就想又看了一遍《苹果树上的外婆》。
当然做读书卡记录卡有利也有弊，利就是可以对这本书加深体会。弊就是做多了读书卡会感到烦闷，觉得与其做读书卡浪费时间，还不如看下一章的内容。
这就是我认为读书记录卡的利与弊。请各位老师多多指导。
谢谢大家！
读书演讲稿 篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！“石蕴玉而山明，水藏诛而川美”。书籍，取之山水，寄情人间。在这春意盎然、生机勃勃的日子里，我们学校已飘来了温馨的书香。让我们一起走进育才二小首届读书节活动吧！
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。读了一本好书，就像交了一个知心的朋友，书像一位睿智的老人，不断启迪我们，教给我们道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬，并勇于追求。书，是感动，如泉；书，是回眸，如凝望。书籍是心灵深处的涌动，让你动容，让你留恋，让稚嫩的心灵积淀
同学们，著名的
毛主席曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。“江西诗派”开山之祖，大诗人黄庭坚千年前说：“一日不读书，便觉面目可憎。”千年之后的你我，为了面目不再可憎，愿意手不释卷，每日读书吗？
让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽！
学校将4月18日—4月29日确定为本学期的读书节。在这个最具芬芳气息的日子时，学校大队部、教导处
1、“经典分享与书相约”——班级“好书推荐”黑板报展评每个班鼓励同学们将自己所爱看的书做成一张好书推荐卡，内容可以是对一本书的作者、内容介结和推荐的理由和自己阅读时的感受，也可以是推荐多本自喜爱的书。推荐卡的格式、形式可多样，规格为A4纸大小。班级收集优秀的“好书推荐卡”作品，以“经典分享与书相约”为主题出一期黑板报，主要内容就是学生制作的“好书推荐卡”展示。学校将在4月22日下午到各班进行评比。
2、图书超市活动
活动时间：4月22日
活动内容：学校号召孩子将自己看过的好书带到学校的图书超市，一、二年级在本班进行图书超市活动，三—六年级分年级在户外进行图书超市活动，让孩子们在图书超市自由选择自己喜欢的图书，在学校形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
3、“读经典共成长”经典诵读活动
4月18日—4月29日早读时间，各年级根据学生的年龄特点为孩子选择经典诵读内容，营造校园经典诵读的良好氛围，可以以年级为单位做到资源共享，合作共进。
4、“小手牵大手”亲子读书征文活动
四—六年级学生积极撰写“我与父母同读一本书”亲子读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。每班上交五份到大队部进行评奖。
征文上交时间：4月26日（第十周周二）
5、“快乐读书大比拼”班级读书活动。
各班制定读书节活动
活动时间：4月18日—4月29日早读、夕会时间
同学们，读书吧！让我们把读书活动作为又一次全新的耕耘与播种，让我们徜徉书籍的海洋！让书香永远在学校飘荡！让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步！
读书演讲稿 篇9
书，是我的朋友;书，是我的老师;书，是我的知心姐姐。因为它能使我学到很多知识，增长很多的智慧，明白很多的道理。它还能让我的心情愉悦……
书，是我的朋友。每当没人陪我玩的时候，我总会拿起一本书津津有味地看起来。这是的书，像一位可以倾心交谈的朋友，在里面，我总能找到许许多多的朋友，比如说：调皮机灵的“窗边的小豆豆”、可爱的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌声动听的“小美美”、美丽善良的“白雪公主”……书中这些可爱的人都让我开心、快乐，我不再感到寂寞了!
书，是我的老师，在一个安静的夜晚，我正在台灯下聚精会神地做作业，突然一个字就像拦路虎一样拦住了我，这个字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爷爷就像点石成金一样，使我豁然开朗。书，不但教我认识了很多的字，还让我学会了怎样写作文，使我的写作水平不断提高，它还教会我学知识，懂文明呢!
书，不但是我的朋友、老师，而且还是我的知心姐姐。
一次，我和妈妈为了一点小事闹别扭，我一时想不开，就把自己关进了书房里。坐在书桌前，我不禁拿起书看了起来。这时的书，像一位知心姐姐，为我擦干眼泪，帮我调节心情，还耐心地给我讲道理。有了知心姐姐的帮助，我的心情一下子好多了。
每当捧起书，我都想对它说：“谢谢您，书!我爱您，书!”
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