音乐作文

2021-02-27 音乐

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的音乐作文8篇，欢迎大家分享。

音乐作文篇1

　　我喜欢音乐，因为音乐能给我带来快乐，净化我的心。

　　我和音乐从小就相依相随了。小时候的我，很喜欢哭，有事没事都要哭一场，哄也不是，直把妈妈惹烦了。在一次偶然的机会，妈妈找到了哄我的“良药”。那天，妈妈打开了收音机听新闻。可我却不知为什么又哭了，忽然，收音机里传来了美妙的歌声，我不哭了，合上眼睛，静静地听着。从此，我一哭，妈妈就播放歌给我听。而我也渐渐地离不音乐，每逢遇到困难，我总会抛开烦恼，与音乐互诉心声。

　　在我上四年级的时候，我荣幸地参加了学校的口风琴组。在组上，老师每天都教我们弹口风琴，可是我却没心学，同学们都弹的十分流畅，动听；而我却弹的很差，还有一点点不会弹。使我常常受到白眼。一次，老师对我说：“唉，你弹的不好，假如过几天你依然是这样，那只好离开了。”听了这句话，我的心好难受啊！这天放学回家，我躲到了房间里哭，这时，手机音乐响了起来，那悦耳，熟悉的声音不断地在我耳边旋转。我静下了心来，静静地听着。一曲完后，我想到了办法：去请教同学吧！

　　过后，我虚心地向同学请教，认真地领悟，渐渐地，我也能把曲子弹的很好，老师也对我肯定了。

　　愿音乐在生活中无处不在吧！是音乐把我改变了，是音乐把我练成了一个充满自信的人！

音乐作文篇2

　　昨天，我欣赏了一首乐曲——《苗岭的早晨》。情景仿佛是这样的：

　　一天早晨，一个农夫要到山上去。他到了山上，一看：大山还在沉睡中。于是他就先坐下来休息，欣赏着山上的美景。他看到远处的山都沉睡在迷雾中，若隐若现，显得非常幽静。

　　忽然，他听到山上的密林中传出一声鸟叫，那鸟越叫越欢，好像要把山上的一切都唤醒似的。这时，一轮红日从山下升了起来，顿时那只鸟从密林里飞了出来。大山苏醒了。一群群鸟从林中飞出来，一会儿盘曲而上，一会儿直线下坠，一会儿停留在一处，一会儿横冲直撞。新的一天就这样开始了。农夫吹着口哨，心情愉快地开始干起了农活。

　　有人说：音乐是人类的第二种语言，它能表达人们的心情，有的是快乐，有的是悲伤，有的是平淡，有的是忐忑。我已经感受到了音乐的力量，每一个音乐都讲述着一个故事，只要你愿意细心地去观察，它就能被你发现；但如果你不会观察，那就不算会听音乐。

音乐作文篇3

　　今天我们笔畅动漫班第一次上课，老师为我们举办了一场有趣而生动的狂人音乐会。

　　首先走向讲台的是张子昊同学，他的表演很粗暴。就见他拿起书，把书卷起来，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那声音好像闷雷滚动，真是吓人。这时，陈小红同学生气地大喊道：“别拍了，真烦人，从没见过你这么粗暴的同学，你这样拍打，书会很疼的哦！”她的一句就把我们逗笑了，可是张子昊同学就像没有听到一样，又用手拍打墙壁，“隆隆隆”，就像地震了一样。

　　然后，为大家表演的是徐紫洁同学，她发出的声音很温柔。她先用两枝圆珠笔轻轻地互相敲打着，“当当，当当”，好像下课的铃声一样清脆；然后她用一枝圆珠笔敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的声音；最后她用圆珠笔敲打墙壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那声音真好听。“当当，咚咚，呯呯”，这些声音汇成了一首交响乐，让人心旷神怡。

　　最后登台的是陈子怡同学，她的声音带给了我们惊喜。她先学了一声狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，吓死人了；然后，她学了一声生病的狗叫声，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，让你心疼地蹲下去，摸摸它的头。接着，她又学了一声猫叫，“喵喵喵”，好像这只猫在向我们炫耀它捉到了老鼠；然后，她又学了一声生气的猫叫，“喵——”，就如同刚到手的老鼠，一不小心溜走了，气得它两眼冒光。她学的声音真生动。

　　这真是一场快乐、难忘而且生动、有趣的音乐会啊！

音乐作文篇4

　　我读的这本书叫夏日音乐家，蝉。真本书的主人公是，蝉小乐，他的妈妈再生就死了，他妈妈告诉她的孩子们，要忍耐在忍耐。其他的小婵都被蚋吃了，我最不喜欢蚋，可是小乐却逃走了，钻到地下，他在地下呆了五年。在这五年里，他成了地下建筑师，五年过去了，终于可以展翅高飞。他一开是非常激动，激动都快要哭了。

　　他展开歌喉，一听，怎么发出咕咕的声音，经过长期的练习，他唱歌终于好听了，有一年，没下雨，其他昆虫，都快要渴死了，幸亏小乐没问题，他那像吸管一样的嘴巴，可以用来吸树汁。苍蝇闻到树汁，第一个跑上去，喝树汁。好说了谢谢，其他昆虫，也上去喝树汁，喝到树汁昆虫都说谢谢，只有蚂蚁不说谢谢，小乐很生气。忽然有一天，一只母蝉听到了他的声音，和他谈着谈着，就结婚了，最后小乐唱完最后一首歌，就死了。可恶的蚂蚁把小乐的尸体搬走了，还骂他活该。

　　这里面我最喜欢的是小乐。因为他乐于帮助人。我最不喜欢的是蚂蚁。他不会说谢谢。可是我觉得蚂蚁也有好处，他们可以举起身体四百的东西。这就是我读的'夏日音乐家。

音乐作文篇5

　　如果你要独自环绕世界，如果你只能选择一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一个玩具，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，一个乐器，还是一部手机…… 似乎很难做出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地选择一个乐器——一把小提琴。我听到有人感叹了：“难道你环绕世界，就带这个吗？天哪，你如果每天都听或者练小提琴，你可以听一百多遍！” 我会回答：是的。我非常愿听到来自于小提琴的那种纯粹的音乐。我把小提琴当作我生命中不可缺少的一部分，就象你每天要吃饭、睡觉一样。你总不能不吃饭、一天不睡觉吧？如果真是这样，不到几天，你会头晕、恶心，这好比我每天都要练琴、听音乐一样。不同的音乐能使你产生不同的情绪，会使你的脑海中浮出许多画面和往事。你完全可以根据音乐来改变自己的心情。无论在什么地方旅游，无论在什么样的宾馆。当我受到困惑，有压力时，练一练快乐的曲子，随着音乐走进那快乐的往事里。等再出来时，会感觉浑身轻松；当我快乐时，拿起小提琴，练一曲《新疆之春》，好像在和小提琴一起分享快乐。一曲音乐，完全可以有不同的观点和角度去欣赏，没有人会和你用同一种方式欣赏同一首曲子，关键是你是否愿意去欣赏。

音乐作文篇6

　　今天，朱老师在黑板上写下了“音乐会”三个字，我们感到非常疑惑。没有乐器，没有舞台，也没有话筒和音响，怎么开呢？当我们正感到疑惑不解的时候，尚哲浩还在兴致勃勃地安排节目：“我们唱歌、跳舞和打鼓怎么样？”大家都笑了，难道我们要回去拿乐器？

　　这时，朱老师神秘地说：“这一场特殊的音乐会，要用我们的身体来当乐器。”我们顿时打起精神，看老师如何安排。朱老师把我们分成了三组：拍手组、跺脚组和拍桌组。我是拍手组的，那拍得叫噼里啪啦，像炸了锅的豆子一样。另一组跺脚组，跺得地板咚咚直响，快要把楼震塌了。最后一组拍桌组，那声音乱七八糟，简直是震耳欲聋。我们使劲地拍手，手都快麻了，用力地跺脚，脚也快酸了。教室里乱得像一锅粥，这哪是音乐会呀，简直是一场噪音大聚会！

　　没有节奏的声音是噪音，有了节奏就不一样了。老师给我们设计了节奏：×－×－×××，××××－×××－。经过了排练，我们的音乐会正式开始了！老师是指挥员，我们是演奏家，我们在朱老师的指挥下，演奏得整齐如一，悦耳动听，就这样我们的这场特殊的音乐会圆满结束了，大家都十分开心。

　　听朱老师说还有升级版的音乐会呢，同学们都十分期待。

音乐作文篇7

　　我喜爱倾听音乐，如果说书籍是人类精神的粮食，那么音乐就是耳朵的粮食。激动时，它使你感到温馨；焦躁是，它使你安详，苦闷时，它使你振作......

　　我愿在音乐中成长，脱去一切的伪装，卸下繁重的沉囊，洗净铅华，依偎在她博大而温暖的怀抱中。往日音乐使我远离孤独，摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候，我喜欢安静地靠在椅子上，细细聆听许嵩的舒缓，杰伦的激情，Silence的忧伤，欢子的凄凉......

　　或许最喜欢听音乐的那种感觉吧！在我想哭的时候，它会陪我，静静地，默默地，把我融入它，让我和它一起倾诉，任它知己般搀扶我。清水涓流，缓慢空旷，穿透胸膛，直抵灵魂，让心灵释放，。在我想笑的时候，它轻快悠扬，让每一个角落，都跳跃着它的欢快，让我的心情翩翩起舞，轻松而明快，简单而闲暇，在跳动的音符中感受心灵的休恬。

　　音乐可以调节情绪，陶冶情操，还有助于拉近人与人之间的距离，使人们和睦相处。

　　音乐能改善大脑功能，协调大脑左右半球，从而提高人的智力。

　　音乐能影响人格，人格成长中情感培养是最重要的方面，音乐包容了人的情感的各方面。

　　音乐能直接作用于无意识在心理治疗中有特殊功效。