在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的音乐作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐作文 篇1
“嘀嘀咚嘀……”一阵美妙的音乐声传入我的耳中，这是谁在唱歌呢？哦，原来是我心爱的“音乐小公主”——熊贝在唱歌呢。
熊贝是“音乐城”——音乐盒里的公主。熊贝住在音乐盒的水晶宫殿里，每天都抱着她的那只宠物狗，手里还拿着一只爱心形的气球。每当我摇晃一下“水晶宫殿”就会有许多亮闪闪的小亮片在“宫殿”里飞来飞去，之后就像听了谁的命令似的纷纷落下。熊贝带着嵌满宝石的皇冠，穿着一条粉红色的衫裙，衫裙后面系着一个玫瑰花，仿佛仙女下凡。
音乐盒是270元，每年大概产千万个。支撑“水晶宫殿”的是一个木头制成的一条裙子，裙子上刻出玫瑰花，玫瑰花下面是珍珠丝带，真是鬼斧神工啊！只要你转动最底部的小圆盘后，熊贝就会唱起婉转动听的歌，而我总会伴随音乐声跳起一段又一段的优美的舞蹈。
有时当我特别委屈，生气的时候，我总会抱着音乐盒哭泣，熊贝看着我，仿佛在说：“小主人，不要哭了，我会一直陪着你的。如果你真的很难受可以听我唱歌呀。”每当这时，我都会转动小圆盘听熊贝唱歌。这样，我的心情便会慢慢好起来。
音乐盒是妈妈送给我的生日礼物，我很爱惜它，它伴随了我无数个日夜。
音乐作文 篇2
高一（3）班 管玉雯
如果可以，我多希望一直听着歌，让时间放慢脚步。
我曾经想，长大以后要开一家CD店，听歌永远是最温暖的解脱。曾听过一首歌，我很喜欢其中的一句：了解寂寞的人会唱歌，了解音乐的人不会寂寞。
我始终相信每一首歌的背后都有一个美丽的故事。海是山的倒影，风是草的歌唱，而音乐是离心最近的地方，有音乐相伴，我相信幸福并不是那么遥不可及。
似水流年，菱歌泛夜，轻吟小曲；
弹指岁月，羌管弄晴，浅唱清歌。
青丝半载，回眸一笑，那是你的婉约。
她是我的知己，一个忧伤的孩子。记忆中的她，微笑可以染绿整个春天；记忆中的她，落泪可以碎出一池涟漪。小四说：会写字的孩子大多都不快乐。她平静地提起家里的吵闹，在小表妹惊讶的时候，倔强地说：不管他们，我们谈我们的。她将悲伤涂抹在一字一句中，她说坚强是一种信仰。
我会记得走在大风中的我们，天很空旷，风大到我们站不稳，从桥上看下去，河很苍凉，灰尘满天，这条路仿佛永远都走不到头，她说，我们都是好孩子。是啊，你真的是个好孩子，请答应我，不要那么轻易和忧伤来往，好吗？你牵着我，我相信不管去哪里都是幸福的方向。
我说，你去听一首歌吧，《一个像夏天，一个像秋天》。
末了，她说，我去听了，很感动。
回忆的音乐盒依然旋转着，最初的感动，最初的美好都一直在心里。有的花朵，盛放在手心，就能常开不败；有的感动，收藏在心怀，就能恒久闪耀。
第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切。我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天。你拖我离开一场爱的风雪，我背你逃出一次梦的断裂。……我真的希望一直听着歌，让时间放慢脚步。
音乐作文 篇3
我有一位音乐老师，她对工作很负责！
有的音乐老师不按时上课，连课本都不看一看，而这位老师教我们学课本。
她姓赵，我们叫她赵老师，她长得很高，长长的头发，大大的眼睛，长得很漂亮，但是很严肃！衣服是一天换一件，她给我们上过几节音乐课，每次衣服都不一样，有点臭美！
上课，先是用油腔怪掉的声音唱：“赵老师你好，你好，你好，赵老师你好！”一次我们在唱歌，她忽然说：“你们有弹过吉他的麽？”我们异口同声地说：“没有。”只听盖雨轩轻声说：“吉他我们倒没弹过，倒谈过扫把苗！”我们偷偷的在笑。
总之，这个音乐老师一在，我们班就发生许多趣事，盖鹏超还经常在背后学赵老师一扭一扭的下楼梯，笑声总回荡在我们五（3）班！
这个音乐老师是有点洁癖，但我们都很喜欢她！
……
音乐作文 篇4
我们的生活离不开朋友：他们有的会给予我们帮助，有的会教会我们道理，有的是鼓舞向前的动力......但对于我来说最能称得上“世界第一好友”的就是——音乐。
手机打开“酷我音乐”，就能发现许许多多的歌——有伤感、有开心、有安静、有悬疑、有推理......它们有着许许多多的声音，有着动听感人故事，有着扑朔迷离的历史背景......每首音乐的背后都有创作人告诉我们的道理，自己创作的原因。我翻阅着许多评论，也更加充实了对音乐的了解。
离开了音乐的生活对我来说是乏味的：一天，我刚刚写完作业。正向听会儿音乐，结果我手机没电了，mp3也没电了。我叫道：“爸！我手机和mp3没电了，您怎么没有帮我充电？知不知道我要听音乐！”“你傻啊！我一天奔波在外！哪有时间给你的手机和MP3充电？”“我.......我自己充！”我随即拿来我的充电器，充上电。“哎，充电可别听音乐，想让它爆了？”哎，没办法！我只好去写小说来维持生活的乏味了！谁知写了不到5分钟，我就坐不住了！“手机，手机，你快点，我要听音乐！”没有音乐的3个半小时里，我像一只等自己孩子回家的妈妈，坐立不安，目光焦灼，无聊极了！终于能听了！我随即放出了双笙的《孤竹遗梦》。啊！有音乐多好呀！生活不乏味了！
音乐有的令我受益匪浅：有一天，我听到了一首《生僻字》。上面的字难极了！如：龘（da）、蘡薁（yingyu）等。我一听，十分来劲！就特别喜欢它。尤其是：“我们中国的汉字，提笔作画留下五千年历史，让世界都认识。我们中国的汉字，一撇一捺谱写成诗......”这几句话充分表现了汉字的起源悠久，十分有历史价值。后面的生僻字，有言律的唱下来。让我明白，我们作为中国人要喜欢汉字，要好好的去写它们，而不是把写字当成一种任务！音乐竟能告诉我们这么多道理！我真爱它！
音乐，在不会听的人耳朵里是一种声音；但在会听的人耳朵里，它是一种享受，是一种艺术！
音乐作文 篇5
“哦耶！太好啦！”
“好久都没去旅行了！终于可以去玩了！”……
班级里，传出了一阵阵欢乐的呼喊声、笑声。因为，老师宣布我们班级要去旅行啦！老师还补充说：“这是一次奇妙的旅行哦，它会让你终身难忘的。”会去哪儿呢？大家的脸上都写满了期待。老师笑咪咪地说：“我们要去音乐国！”
老师的话音刚落，就传来了一阵美妙的笛声。我们的身子不由自主地飘了起来。我们顺着笛声，飘呀飘呀，飘到了一个小岛上。落地时，耳边马上响起了一阵葫芦丝吹奏出来的乐曲。
哇！这就是音乐国吗？可真美啊！我们走进了音乐国，首先映入我们眼帘的便是那漂亮的地砖。每一块地砖上，都有一个音乐符号，每个符号都有自己的颜色，五彩缤纷，漂亮极了，踩上去，会发出那个音符的声音。我想，如果每人都踩一下地砖，那该会发出多美妙的和声啊！
之后，我们又看见了一辆辆有个性的汽车。你瞧！车子的.外形跟我们的车子差不多，但是车身上却装饰了一个个跳跃着的音符，颜色鲜艳各异，可漂亮了！车子发动时的声音，可特别啦，是一阵“哆来咪发嗦啦西”的钢琴声，十分清脆悦耳。汽车的喇叭声，也和我们的不一样，他们的喇叭声，是一首首悦耳动听的曲子，每辆车的喇叭声都不一样，有的是《致爱丽丝》，有的是《蓝精灵》，有的是《小夜曲》……可动听了！
最有意思的便是那里的衣服了！那里的衣服款式都差不多，只是图案不一样。每件衣服上都有一样或几样大大小小的乐器图案。你可别小看了这些图案哦！如果你穿上了这衣服，图案是小提琴，你就会弹小提琴，如果是唢呐，你就会吹唢呐，如果上面什么乐器都有，那你什么都会弹，什么都会吹了。吹出来的声音和图案的大小有直接的关系，图案大的吹出来的声音就高昂一些，图案小的则低沉一点，是不是很神奇呢？
音乐国还有许多新奇古怪的东西呢！比如：钢琴楼梯、音乐船、乐器树……还有好多好多哦！
正当我闭着眼睛欣赏美妙的音乐时，突然传来一阵沙哑的闹铃声。我睁开眼一看，咦？美丽的音乐国呢？去哪了？我怎么在我的房间里呢？哦！原来，那是一场梦啊！如果不是梦，是现实，那该多好呀！
音乐作文 篇6
我太开心了，期盼已久的金秋音乐晚会就要开始了！
吃过晚饭后，我们便到了操场。操场上人山人海，热闹非凡。有的同学在玩游戏，有的同学在唱歌，还有的同学在给表演的同学们加油，操场上好不热闹。
表演开始了，同学们个个都兴奋地挥舞着手中的荧光棒，当然，我也不例外。当一首曲子唱完后，我们就会用敬佩的眼神和热烈的掌声欢送他们下台。
单簧管张老师上台的时候，我们用更加敬佩的眼神看着徐徐走上舞台的张老师，静静地听张老师今晚要唱什么歌。
我们就这样一直听着动听的音乐，看着美妙的舞姿。当主持人说：“现在，我们用热烈的掌声把一群小哪吒请上台来吧！”我们又有兴趣看表演了。我在想：“是不是小演员们要表演哪吒魔胎转世呢？”
小哪吒们个个都穿着红红的衣服，项戴乾坤圈。当音乐响起时，我们都不由得把手上的荧光棒挥舞了起来。
在小哪吒们精彩、热闹的表演中，美妙的金秋音乐晚会结束了。
这天晚上，我睡得特别香，特别甜。
音乐作文 篇7
“唉，你们这群孩子啊……”瞧，老班又开始了他的口头禅。老班总是逃脱不了他的“职业病”，这就是他一贯挂在嘴边的口头禅啦！我们耳朵都起茧子啦！不过我们都不烦，因为这口头禅无奈中充满了对我们无尽的爱。
叮铃铃，上课铃响了。大多数同学都已回到教室里坐定，等待老师上课。教室很安静。可是直到这时候，那几个铁杆足球迷才踩着点从操场狂奔进教室。看他们大汗淋漓，气喘吁吁的样子，教室里一阵骚乱，但旋即又安静下来。同学们都盯着老班，大气不敢出，空气中充满了一种大战来临时的紧张气氛。哼，你们这些屡教不改的惯犯，难道不知道这节是老班的课吗？我的小心脏啊，扑扑地跳！老班这次会不会火山爆发呀？上帝啊，求求您不要让老班发火呀……足足有半分钟，教室死一般的沉寂……我们的老班，咽了一下口水，好像是要把火压一压似的，摇头说道： “唉，你们这群孩子啊……”我们悬着的一颗心，终于落地了，因为我们知道，只要老班的这句口头禅一出口，保准就云开雾霁了。
叮铃铃，又是一阵铃声。老班的一句“下课”声刚落，我们便小马驹似的欢腾起来。又是那几个足球迷，脚痒难耐急着去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。妈呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的书飞出去啦！你们这帮臭男生，不作死就不知道怎么死是吧？这下有好戏看了，本姑娘也绝不会再同情你们了。只见这帮男生装出一副可怜巴巴的样子，看那难为情的神态，估计这次连他们自个儿也觉得说不过去了。出乎意料地，老班扶了扶眼镜，竟呵呵笑了：“唉，你们这群孩子啊……”一听这话，臭男生们也忍不住哈哈大笑起来，他们知道，死罪又免啦！
老班啊，您的口头禅，真是“爱的口头禅”，让我们感受到了无限温暖。
音乐作文 篇8
从小到大，我一直是爱音乐如命的孩子。
在我开心时，音乐是那轻快的曲调，让我快乐；在我悲伤时，音乐是那忧伤的曲调，让我受伤的心灵受到抚慰；在我进步时，音乐是那激昂的曲调，让我不要骄傲。是音乐使我变得更美丽。
那天我生日，我开了一个派对，在派对进入白热化的时候，忽然小a蒙住了我的眼睛，等我再一次睁开眼睛时，摆在我面前的是一个大大的蛋糕，上面写着：宝贝，生日快乐！我感动的抱住她们，那一刻我很开心……瞬时饭店里响起了一阵欢快的歌声，听！是欢乐颂，这一刻，这首歌曲听起来是多么动听。让我学会了真正的愉快。
一模结束了，我的成绩倒退了很多名，我陷入了无尽的痛苦之中，我回到房里随意播放了一首歌，是——贝多芬的命运交响曲，这首充满古典风的音乐顿时响起，我紧闭双眼，细细的品味着这丰盛的音乐晚餐。这首简单的c小调在贝多芬的手里弹奏的如此强烈……我似乎看见了贝多芬不屈命运，遇到挫折不屈服的样子。贝多芬曾说过：“我要卡住命运的咽喉，他绝不能把我完全压倒！”我在他身上学会了坚强。
二模顺利考完了，我觉得这次十分有把握！成绩如期而至，我拿过成绩单一看，进步了！班主任下了课找我到办公室里对我说：“你进步了！祝你中考也能考出好成绩，但不要骄傲！”我笑笑回了家，妈妈看到我的成绩后，很开心，我知道我成功了。我回到房间再一次按了一首歌，这次是别那么骄傲，我在这首歌曲上学会谦虚，不要骄傲。
音乐无处不在。音乐给予我快乐，给我的心灵抚慰，并告诫我不要骄傲。音乐让我重拾坚强、自信还有不屈服。
我因音乐而美丽，音乐因我而演奏。
音乐作文 篇9
星期天的下午我写完了作业，感到无比的累。这时，我想：“不如来首歌放松一下吧。”于是我打了《酷狗音乐》，回到了唐朝时代。
刚开始，旋律悠缓，没有高低起伏。“夕阳下青石巷东风轻轻晃，瘦马在古道回头望……”这几句让我仿佛看到了瘦得只剩皮包骨的马。过去的时光太久，一位女子对唐朝的思念太漫长，却无法实现。
乐曲的旋律逐渐升高，随着变化，我来到了长城。在这里，我看到了曾经繁荣昌盛的长城，如今却已破败不堪。牧丹如约而至，可开放后，也只是为破旧添了几笔。一朵花，不能改变长安城的破败。
乐曲进入了高潮，旋律变得高昂激越。我恍若听到了那位女的话：“但愿唐南不会灭亡。”我看到了宋朝大军进攻唐朝，将唐朝大军打得溃不成军。此时的长安城，人心惶惶，再也没有人信认唐朝皇帝。人们纷逃离长安城，使长安城逐渐失去了生机。那位女子，却坚守在长安城，她常感叹：“这唐朝昏君，真能与刘阿斗相媲美，真是昏庸至极，如果不是他，就不会有宋朝出现反叛了。哎难道天真要亡唐吗？”
伴随着最后一句“相守不梦场，山河沧桑红颜成霜。”让我感受到了女子的彻底绝望。也让我想到了生活：在对手的诬陷使朋友怀疑了我使我悲愤交加，在对手的进攻后无力起身。这时我真想用这句词来表达我内心的绝望与崩溃。
音乐结束了，太阳的落山将我从音乐的殿堂拽回了现实。
唐朝的破灭让我懂得了：生活中会遇到很多挫折，但我们一定要面对他们，还要去战胜它们！
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