在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的永恒作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永恒作文 篇1
我知道我并不出色，
但至少我比她出色，
我不知道你为什么选择她，
我期待着你来回头，
等待，等待，等待……
一天，你还是这样，
两天，三天，一年……
我等了你一年，你没有回来，
别人说我傻，是的，我因你而傻。
如今我再也见不到你，
虽然我很高兴，
但那只是表面上的微笑，
其实我并没忘记你，
我恨，恨我自己，也恨她。
她是我的朋友，
我并不想跟她争，
因为我不敢，
因为我没那个勇气。
也许你早已忘了我，
但我永远记得你，
因为你伤了一个人的心，
你要知道破碎，
永恒。
永恒作文 篇2
无意中经过初三的教室，被那布满黑板的离别话语给深深的吸引。情不自禁地走进空旷的教室，目不转睛的看着饱含深情的话语，不知不觉的陷入一种迷茫的寻找，翻滚在往事的海洋中，企图寻找那尘封已久的初三情素。或许是初三的时光令人刻骨难忘，或许是真诚感动上苍，初三的点点滴滴如放电影般在我脑中浮过。
曾经的我们也面对中考，我们惧怕过，我们失败过，我们也悲伤过，但我们一直在努力的坚持，我们一直在奋斗。那段日子是那么的艰苦难熬，我们几乎是日出而作，伴月而归，甚至也曾在教室过夜，我们没有人抱怨过这种痛苦，只是在后黑板写上“爱拼才会赢”五个硕大的字。那段时间我们一天天的消瘦，真的是入不敷出，有钱的公子哥整天在吃“生命一号”“脑轻松”等，没钱的穷小子只能捏着笑脸说在减肥，在黑暗的初三，这种苦只有我们自己能体会到，也只有我们自己知道瘦了几圈。
十六七岁，花季雨季般的青春年华，我们全部捐献给那桌上无顶的书山，捐献给冷寂的教室。原本属于我们地盘的操场，如今也只剩下那些尚还幼稚的学弟学妹们，再也不会有学长霸占篮球场，在也不会有学长和他们争漂亮MM。幼稚的他们高兴的大加庆祝，欢天舞地！看着他们在操场上玩耍，我们心动过；看到那美丽的MM和别人约会，我们心痛过；看到面前的书山题海，我们也畏惧过；但是当我们动摇时，黑板上的倒计时又逼迫我们静心修练。学业与MM，玩耍与前途，犹如鱼和熊掌，二者不可兼获。
开誓师会的那一天，我们用最有力的声音，满怀信心地喊出了自己心中的学校。怀着对学校的向往，对美好未来的憧憬，我们更加努力地为自己的最爱而奋斗，拼搏。而对中考，这场没有硝烟的战争，我们――祝死如归。
中考姗姗来迟，短暂的三天准备了漫长的三年，当我们满怀信心地踏进考场时，我们意气风发，潇洒地挥舞着手中的笔，谱写着自己的人生蓝图。时间比逝水更快，快得我们难以察觉，我们直到考前的'那一秒还是书不离手。有人笑我们傻，他们怎么知道考前读书对于信心十足的人来说比纯粹是一种消谴，或许这就是读书的最高境界吧！三天后，我们胸有成竹地步出考场，脸上不约而同地绽放出胜利的笑容，就在考场外的那棵榕树下，我们一起喊道“我们一定能成功，因为我们是全县数一数二的特快班。”
退下战场的我们迫不及待地要补回这一年所失去的美好光阴，大家都花大把大把的时间和金钱来装修自己，大家都想在毕业联欢会上留下最美的身影。在五彩缤纷的教室里，同样王彩的我们尽情地疯狂，尽情地玩，尽情地闹。我们和老师，不，应该说那个晚上没有老师，因为老师也像一个个即将毕业的学生。
当我们互相留言时，全班沉默了，班主任在我们的纪念册中写到：“老师只能用自己仅有的丁点知识来滋养你们，只能让你们的羽翼丰满，以后的路要让你们自己去飞。虽然别离是一种感伤，但是我们还会相遇，老师的衷心地祝你们以后更加辉煌……”犹记得老师收笔时，闪闪的泪珠从她的眼角滴落。临走前，我们一人送给老师一只亲手折的纸鹤，我们一起唱《每当走过老师的窗前》，含着泪水，我们也在黑板写下自己的零碎心语：
“难忘我们共度的每一天，你的泪眼，你的笑靥都成为我永恒的照片。”“大胆去飞吧！我的朋友，我们天空很蓝很宽……”“我爱(2)班，爱(2)班的每个人，每件物”“暂时的离别伤悲，让我们在最好的大学共创天地”……
我的眼角酸酸的，尽管我努力克制也不能控制眼泪的奔腾。再次浏览黑板上的留言，我能明白他们此时的感受。天下没有不散的宴席却有不变的真情。
永恒作文 篇3
那是一片叶子。
那是一片略有泛黄的叶子。
那是一片在秋风中摇摇欲坠却仍不肯就此凋落的叶子。
石缝中那点可怜到稀薄的泥土已经无力再为它提供足够的养分，营养的紧缺使这片破土不久的新叶镶上了一层“金边”，它的躯体正在不断的无声抗议。刺骨的秋风也无情的肆意“打压”，几次试图吞噬它的生机。
但摇摇欲坠的叶子却迟迟不肯落下，它执著地紧紧抓住最后一点希望不肯放手。一缕刺眼的阳光闪的它睁不开眼，犹如窒息，数日的挣扎使它疲惫不堪。
它太脆弱了，脆弱的让人有些心疼。也许一阵细雨，一阵风就能把它轻易扼杀，而它却苦苦坚持不肯放弃，是不是仍在寻觅生的气息，然后坚强的活下去？是的，一定是这样。
我想伸手抚摸它，但又怕它会在我的不经意下凋落。我犹豫了，终还是挪了几步，我的手还没触到它，一阵风袭来，吹乱了我的刘海，也把残叶吹的左右摇晃，这一动作仿佛用尽了它最后的力气。风过，叶落，它一头栽到了冰冷的地上。
我的心中突然莫名苦涩，神色黯然的收回手，走开了。
第二天，我又一次来到了这里，失意瞬间被喜色代替，因为我惊奇的发现，那石缝中正有一点绿色蓄势待发。
那是一首歌。
那是一首动人的歌。
那是一首题目为生命的动人的歌。
永恒作文 篇4
当我怀揣着希望与梦想进入涿鹿县初级中学这个校园，我已经知道我又要开始新一段的进程了.白色的教学楼；朗朗的读书声；欢乐的校园广播；优雅的学习环境.总之，这里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.
我们的缘分，更是让我无比兴奋，一进教室我就觉得老师和同学都好像似曾相识，这些因素加起来，让我觉得这个校园别具一格的地方还有亲切感.
初一的我们懵懵懂懂，像得意忘形，幸灾乐祸，挑拨离间这样的话从来都没有在我们的脑海中出现过，我们有的更多的是团结，昂扬和进取.所以我们有一个特响亮地班级口号“十六心奇，所向披靡；十六腾飞，无坚不摧”.当我们每天早上迎接第一缕阳光时，我们都用这个口号来表示我们满腔的热血.
初一的功课不是很紧张，整个夏天我们都沉浸在“青春飞扬校园集体舞中了，作为领操员，我更是不能松懈，每天我们都努力的练习，最终我们拿到了二等奖的优异成绩，虽然不是最好的，但它象征的是我们集体的努力，所以我们都倍加爱惜.
这些日子也许是我生命中最难忘的日子吧.不是因为他有多么的华丽，而是他真正让我领悟到了什么才是团结，什么叫做又付出才会有回报.
转眼到了初二了，虽然功课不像初三那么紧张，但是也没有初一那么轻松了，有时一连上两三节的语文课和数学课，同学们也有困的时候，但是更多的是坚持.体育课我们一起让太阳晒着，有时跑完操后满头大汗，可是我们是快乐的，最少我们有同学间的相互陪伴.
当我们的课堂采用了三疑三探教学模式时，课堂气氛更是活跃了.虽然同学们之间有竞争但是十六班却始终保持友谊第一，竞争第二的规则.到了期末总评的时候我们班被评为了先进班集体.这时同学们的脸上洋溢出了灿烂的笑容.
初三马上就要来了，我们马上就要离别了，虽然说起来还有一年，但是如果你越觉得可贵，时间就会越快.在这剩下的时间里，我们最应当做的就是全力以赴一年之后的中考.
写到这里，我的眼睛红了，一颗颗晶莹的泪水掉了下来，我哭了.但是天下没有不散的宴席，现在的分别，是为了以后更好的相遇，.
那天我上体育课，看到初三预科班的同学考走了，他们高兴的告别了学校.我也特别希望一年后十六班的同学们都能够像这样”潇潇洒洒“的离开这个学校.也许这是每一个同学来到这个学校的愿望吧.
青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。大好的青春在涿鹿县初级中学度过的无怨无悔，因为这里留给了我们是快乐，自信，拼搏，收获.
同学们，请记住，在初级中学”16班“有一群可爱的孩子们，这些孩子们又有一些敬爱的老师们.是他们共同将十六班打造成了一个独一无二的班集体.现在我们能做的是珍惜我们在一起的时光；以后我们能做的是怀念我们在以前的时光.只有我们共同努力，坚持，进取，我们才能将那个独一无二的”16”变成永恒的”16”.
永恒作文 篇5
我虽然性格很内向，语言表达能力不是很强。但是我却异常的热爱写作，在我心中每每完成一篇文章，都是一个很大的成就。我常常带着快乐把风卷落叶，泉水叮当化作一首首小诗，一篇篇散文，并且深深的陶醉于其中。
我对作文的热爱要从两年前说起。那时的我对写作及其反感，认为写作是一件非常苦的差事。我对每一次的写作都是草草了事。由于没有向文章中投入激情，那时的作品可以用不堪入目来形容。但这一切都随着我的一次网上之旅而改变。那天我无意登入了小荷这个作文网，也正是由这个网站注定了我与文章的一生情缘。。我从网站上那些作文大师了解到了写作的真谛：写作并不是简单的把字垒起来的过程，而是要把激情挥洒在字里行间。其实写作用的不是笔，而是心，只有用心，文章才会有感召力。从此我就抱着成为一个作家的梦想，充满了快乐与激情写作着。
但是事与愿违，我的好几篇投稿都失败了。在把文章送出去的几天中，我日日在楼下等待奇迹的出现，但是几天过去了，我寄出去的稿件就像石沉大海，杳无音信。一个月后，我沮丧的相信了失败这个事实。此时我对写作的满腔热情立刻化为乌有，留下的只有空虚的内心和对写作的厌烦，甚至憎恨。但是小荷上的一个朋友帮助了我，让我明白了一个更重要的道理：永远不要把写作当作一件事来完成，它就是发泄心情的一种方式，一定要用快乐的心态来对待它。三思之后，我一下豁然开朗，从此写作不再给我带来压抑了，而带来的是快乐。也真如之前说的我现在觉得每完成一篇文章，都是一个很大的成就。
现在写作不仅仅是我的快乐之源了，更是我生活中的一部分，虽然把文字变成文章的路并不平坦，但是我会一直自信的走下去。
永恒作文 篇6
爱，像天上的星星，一闪一闪的，数也数不清。我们身边有许多爱，他们拥有华丽的名字：朋友之间的爱，叫友情；亲人之间的爱，叫亲情；老师与学生之间的爱，叫师生情……只要你仔细观察，就可以找到他们。爱是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃饭，在一起说说笑笑……都是因为拥有朋友之间的爱————友情。
如果没有他，你我和同学们之间就会变得很冷漠，再也不会有同学之间的欢声笑语，也再不会有校园中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那会怎样呢？
爱是永恒的，正如亲情：一句温馨的话语；一次失败后的鼓励；一杯热茶；一次临走时的叮咛……这些都是亲情给予我们的。父母一次次的喂养，一次次哄我们入睡，一次次教我们走路，一次次告诉我们道理……这都是亲情的体现，亲情的教导。
如果世界上没有了亲情，那会怎么样呢？爱是永恒的，正如师生情：一次问题的耐心解答；一次鼓励的笑脸；一次雨时送出的身影……这些都是师生情培育出来的花朵，瞧那晶莹的水珠，在刚刚开放的花瓣上闪烁着。
爱是永恒的，正如……爱如石子，在我们身边有许多许多的爱，走路的时候，你可能不会发觉他们，直到有一天，他们飞上天空成为星星，你才会知道，爱是永远不会变的。
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