传递友谊作文

2021-03-08 友谊

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的传递友谊作文3篇,希望能够帮助到大家。

传递友谊作文 篇1

  “近点,再近点!” “对呀!快!快!咦?是哪儿传来了此起彼伏的欢笑声?他们在干什么?原来他们在玩“衔纸杯传水”。

  游戏规则是:把全班同学分成两组,参赛的第一个同学衔纸杯,将水倒入下一个同学衔的杯子里,依次传递,谁最快,水最多,就获胜。

  同学们也听了,觉得小菜一碟,个个跃跃欲试,向对方示*。老师看到此景,便马上用重音读衔这个字时,要知道用嘴叼着杯子是一件不容易的事,同学们一下子难住了,但还是很期待。

  随着一声令下,一场紧张的比赛拉开了帷幕。第一位同学表情严肃,使劲咬着杯子,生怕倒翻,两眼瞪得滴溜圆,用手托着腰,轻轻往下弯,小心翼翼地把水倒入第二个杯子里,第二个同学有点害羞,蹲着身子,我们不停地加油呐喊,小心呀!加油!但他还是克服不了,身体颤巍巍地抖了一下,水顺着脖子慢慢往下流,可惜呦!

  终于轮到我了,我的心砰砰地跳个不停,一直忍不住笑,杯子仿佛要掉下去似的,半蹲着,不停哆嗦,踮着脚尖,可一不留神,我们俩撞在了一起,腿脚发麻,怎么也站不稳,水浸透了我的衣服,凉丝丝的,好难受,可我忍住了,水像水龙头似的匆匆往下流,快点呀!我的杯子像个不倒翁,摇来晃去,但还算成功呢!

  为了吸取上次的教训,我歪着脖子,低仰着腰,额头碰到了对方的脸上,手叉着身子,使水马上倒入杯子,好吃力啊!好酸啊!不一会儿,那水终于倒入了杯子,可我已成了落汤鸡,狼狈不堪!

  不好,男生们成功了!我们急得直跺脚。对了,如果我们的水比他们多,不就赢了吗?于是我扯破嗓子加油呐喊,可后面一组因为水抖了一下,两个头砰地撞在了一起。最后男生队胜利,瞧他们那得意样,下次我们还要一决高下!

  这看似简单的游戏,却蕴含着一个大道理:一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海,它让我们同学之间增加了友谊!

传递友谊作文 篇2

  我曾经知道通过欣赏一幅画可以彼此了解对方的艺术。但,我今天知道了画不仅可以欣赏对方,更是一种传递友谊的信息。

  今天是星期六,我们又迎来了思维训练课,刚上完第一节课,我们就像一群快乐的小鸟“飞”出教室,我也来到操场上。这时,我感觉头一阵疼得厉害,便马上回到教室。还能干点什么呢?我左思右想。这时,好朋友肖可依给我出了个好主意,她说:“我今天正好带了一本描画本,我们一起描画吧!”我高兴地答应了。我们便开始一笔一划地描了起来。一会儿开心得十分钟过去了。 我和肖可依也描出了一个漂亮的白雪公主……我们俩高兴地抱在一起笑着。

  啊,画!我有理由爱“你”!

传递友谊作文 篇3

  我曾每每被书中的那些平凡人物的'平凡事迹感动,在20xx年5月一2日,4川汶川发生了里氏8级地震,地震给4川人民带来了巨大生命和财产损失,房屋倒塌,数万人被埋,山体滑坡,道路中断可是面对突如其来的灾难,汶川人民选择了坚强面对,他们都是一群和我们一样天真、无邪、弱小的孩子,但在面对灾难、面对死亡时,他们选择了坚强,迸发出强烈的生命意志!

   然而,他们失去了父母,失去了学校,失去了家园,我们还能为这些可怜的孩子做些什么呢?手拉手活动中,城乡小朋友互结对子,开展了共读一本书等活动,城乡共读一本书、书本传友谊,城乡共读一本书、书本传友谊。向他们捐赠书籍,捐出自己喜爱的各类书籍,把这些一本本的书籍浓缩成一份份的爱,小小书本却代表着我们的片片心意,让我们城乡共读一本书,让他们也享受读书带来的喜悦与快乐;让他们与我们共同体验知识;让他们也体会书中感动世纪的事,我们还在一起交流学习心得,让城乡之间的友谊紧紧连在一起!用爱心为农村贫困学生架起知识桥梁,让书香伴随农村儿童健康成长

   我们城乡共读一本书,我们爱自然,爱学习,一起参与,一起互动,一起收获。

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