在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的成长的友谊作文5篇，欢迎阅读与收藏。
成长的友谊作文 篇1
我家和李小芳家本来是同院，却由于一些鸡毛蒜皮的小事，大人们不和好，我们小孩也互不理睬。有一天，院里神不知鬼不觉多了一堵墙。这堵墙，隔绝了我们两家人的交往。
一个春天，我在墙角下种了一拉豆，说来也凑巧，李小芳也在墙角下种了丝瓜。一天天过去了，我家的豆角芡子和李小芳家的丝瓜芡在墙上互相交错着，缠绕着，像久别的朋友重逢，相互拥抱着，诉说着别离的思念。
秋天来了，豆角蔓上长出了又多又饱满的豆角。李小芳家的丝瓜更上也结出了一个个丝瓜。我想：“都怪我太笨，把豆角种在墙角下，害得自己少得了一半，把累累果实送给了‘仇家’。”我正想着，忽然听见有人敲门。我不耐烦地打开门一看——是李小芳。嘿！真是冤家路窄。我的脸一翻，说变就变，好像瞧陌生人似的，上下打量了她一番，充满敌意地问：“你来干什么？”她并没有生气，只是心平气和地把满满一篮子豆角递给我，带着歉意说：“这是你的劳动果实，应该给你。”我当然原意拿回豆角，但不愿欠她的人情，便把她的丝瓜摘下来，递给她。小芳却推了推我的手说：“晦！这没什么！一点小意思，就当‘和好礼’，送给你吧！”我紧握着小芳的手，激动得一句话也说不上来，好一会儿才镇静下来，说：“愿意交个朋友吗？”“当然愿意！”李小芳不假思索地说。她那红扑扑的脸蛋像绽开的月季花儿。从这以后，我俩成了形影不离的好朋友。
第二年春天，我和李小芳又在墙角下种了豆角和丝瓜。不过，这一次，我俩把豆角、丝瓜种在了一起，菱儿又爬满了那堵墙。
艾儿越长越长，我们的心也紧紧地贴在了一起……
成长的友谊作文 篇2
人们常把友谊挂在嘴边，可他们真正知道吗？我也不知道，可友谊对我来说是付出是奉献是在你寂寞的时候陪着你，在你伤心的时候安慰你，在你失望的时候鼓励你，那就是友谊！
我曾经读过这样一本书“精灵传说”我看见她们这样无私地奉献，为朋友牺牲。
朋友是在你孤独的时候的依靠，她有时也需要你的帮助。朋友是在你伤心事安慰你，有时是在她（他）伤心是保护她。朋友是在你失望时鼓励你，为你加油的，有时她（他）失望了，你给她鼓气与加油！
我才明白了友谊的真正意意不仅是朋友在你无聊的时候陪着你，而是你帮助她，她帮助你，你为她，她为你，这就是友谊。
兄弟（闺蜜）也许会在你需要的时候帮助你，安慰你，给你一个依靠。
友谊就是这么的奇妙。
成长的友谊作文 篇3
友谊是什么？用一句通俗的话说友谊就是友谊，就是两个人之间的感情．
它是一种在不知不觉中存在的东西，它会在不经间流露．
友谊可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要双方去灌溉，去施肥这才能使它开花结果，如果双方不齐心协力的话，这朵花就会在短期内枯萎，以致于最后死亡．
所以说友谊是脆弱的．
友谊也可以比作是一杯苦咖啡，双方先喝下去时苦苦的，喝咖啡的过程是不容易的，又苦又涩，让人浑身难受．但喝进肚子以致于完全消化后，又觉得别有一番味道．
所以说友谊是回味无穷的．
友谊如一支歌，要用心去唱，才能唱得动听，唱得迷人；友谊如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友谊如一杯白开水，虽然无味无奇，但解人之饥渴，解人之急．
友谊，来之不易．
成长的友谊作文 篇4
我到现在还清楚得记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进了校园。窗明几净的操场，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨书香的课本。四年级下学期，我转学到了这所学校，当时我对于这所学校的一切的一切，可以说都是完全不熟悉。
还记得领书的那一天上午，老师布置完了作业后，我不知所以然，同桌姚天宇同学看到我在哪儿发呆，教会了我如何预习课文，如何去写日记，生字，连词等作业。他慢慢教会了我这些，同时我也结识了许多同学，为我解答了许多疑惑。
在我生日那天，许多同学给我送了许多礼物。姚天宇送给了我一罐糖果；陈康送给了我一个水杯；武浩送给了我一个一寸大的小蛋糕。是他们对我的这份关心、这份关怀，使我觉得我融入了六（2）班这个大集体。
还又一次，那时我来到这所学校三个多月的时候。我们几个男生在一起做手抄报。我们费了九牛二虎之力终于将手抄报做好了。我们做完后又玩了一会儿，这不玩不要紧，一玩就出事儿。我一不小心从公园里的秋千上摔了下来，胳膊肘摔破了。几位同学见状立即为我从家里拿来了消毒药水和创口贴。他们用医药棉花蘸一点药水，涂在我的伤口之上，并把伤口上的灰尘弄掉，接着又在我的伤口上贴了一张创口贴，以防再次出血。我十分感激这些同学，否则哪里肯定有一处伤疤了。
在校园生活中，应该是互相给予，互相帮助的。否则，我们那么多同学之间的友情是不可能能维持这么久的。所以，我也常常帮助别人。当别人有题目不会做的时候，我总是去教他解题思路，因为我直接告诉了他答案，这无疑是害了他，又怎么能算得上是帮助他呢？所以无论题目有多么难做，我都会去一步一步的去教会他们解题方法和思路。在同学生日时，我总会送给他一支水笔，祝福他：生日快乐，学习进步！我认为：礼轻情意重。有时我也会送些特别的礼物。在陈康生日那天，我送了他一份洛克王国的纪念册。这也说明了我们之间的情谊十分的深厚。希望我们六（2）班每个人之间都有这样的情谊。
六年过去了，我们在学校里茁壮成长。我们学到了许许多多知识，从最初的连“a、o、e”都不会写的小学生，成长为了一篇做为能写到一千多字的小学生。在过一段时间，我们就要成为初中生了。这是因为有老师一直对我们的呵护，指引，让我们沿着正确的道路茁壮成长。
而同学之间则是学习上有困难，会互相帮助；春游时，大家会分享一袋薯片；课间十分钟，我们会尽情欢笑；同学受伤了，大家会真诚的关怀他；有人被评为光荣升旗手，我们会给予他最大的支持和鼓励，使他充满自信和快乐，或许，我们之间会发生争吵，但在我心里，友谊是同学之间的一座桥梁，沟通心与心的情感，给我们的小学生活营造出一片乐融融的天地。同学之间的友谊在这一次次帮助，一次次鼓励中逐渐升华。
当我再次回首这六年，老师的`身影时刻出现在每一件小事之中。我们的点点成绩都来自于老师的汗水和心血；每一点进步，都离不开老师的帮助和教诲。您为了我们的友谊，让您的额头爬上了皱纹。
虽然，我来这儿只有两年时间，但老师在我的心中留下了不可磨灭的印象。校园之内的友谊，在我们的不断成长中逐渐变深，因为我们六（2）班是一个大集体，我为这个大集体而骄傲！
成长的友谊作文 篇5
岁月在不断前进，成长的脚印也深深留下，回首过去，成长的路上，你一直牵着我的手。我要感谢你－－朋友。因为有你的牵手，人生变得更加多彩；因为有你的牵手，我的生活更加快乐；因为有你的牵手，我的明天也会更加美好。
记得在我读二年级的时候，在一节音乐课上，老师教的歌有点难，我一时学不会。下课后，琼超见我还在没头没脑地练那首歌，就走过来说：“琼文，你还没学会吗？我已经会了，要不让我来教你吧，省得你盲目地学”“可是我很笨，怕一时半会学不会，到时……”还没等我说完，琼超就笑嘻嘻地打断我的话：“别说了，没关系的。”说着，她便开始教我。音乐天赋极高的她，果然唱得非常动听，教我也格外认真。一字一句细心地教我，错了，告诉我怎样唱，那边声调太高，那边声调太低。那里拖得太长，那里又太短。她是那样的仔细，那样的耐心，一遍又一遍，毫无怨言。而我呢，看她教得如此认真，当然也学得特别努力。一句一句地学着，一句一句地听着，终于，我学会了。“叮铃铃……”这时，上课铃响了，我也刚刚学会，有些不好意思。因为琼超本来可以在课间休息时和其他同学一起痛痛快快地玩一会，可是为了教我而没有玩。我向她歉意地笑了笑，琼超也回了我一个灿烂的微笑。
一阵阵爽朗的笑声，交织成一张属于我们的坚固的友情网，也勾起了我们曾经在奥数组里的一些事情。那一天，我被一道难解的奥数题目堵塞了思路，正在犯愁。抬头一望，只见坐在我旁边的你眉头紧锁，牙齿使劲地咬着嘴唇，夹在手中的笔不停地转动。望着你也这般苦恼的模样，我禁不住轻轻拍了拍你的肩头，问：“琼超，这道题难吧，要不我们试着一起把它钻研出来，好吗？”琼超听罢，连声应答好，渐渐喜笑颜开，和我讨论起来。过了好一会，我们俩认真琢磨，反复推敲，终于思考出来了。欣喜若狂的我们互抛了一个眼神，握握手，表示合作愉快。此时，无声胜有声，我们彼此心领神会。
琼超，你像是开在我成长路上的小花，伴着我度过了春夏秋冬。如果没有你这朵小花，就没有了花香，我成长的道路就会变得多么无趣，多么艰难。让我们结下深厚的友谊，就如同一股风儿，飘荡在四周！让我们在成长的路上继续播种友谊的种子，让这成长路上的友谊陪伴着我们、温暖着我们，让这成长的道路不再变得荒凉，让我们的生活充满乐趣！
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