在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的雨的作文6篇，希望对大家有所帮助。
雨的作文 篇1
第一场春雨的到来·连接我的起床，差点迟到，天气真是带些冷啊·但是，空气确实清新，难到那不是春雨的功劳？
春雨呢，印象真的很深刻啊。小学第一次学的课好像是春雨了，第一次被春雨淋湿了。
这天要去学校，天是下着细雨的，微风也很凉爽。那我骑自行车从路上踩过，为什么别人不和我一样的不带伞·怎么了 雨下的也不是那么的大·却还是会有人厌恶那雨？
那雨触碰到我的头发，皮肤了 不是雨也没淋得多湿呀··才明白人们认为雨是如何 多么小 雨不再有好的一面 即使它如何漂亮，如何的 怎样 ， 我欣赏雨 别人欣赏雨伞到了学校 ，路上的土被冲刷之后是粘乎乎的，但那是树的最好施肥料，让它长吧，更高就可以帮人们除去夏天的炎热了。
清新的雨是洗清我充满困意的大脑，雨很好，被世人侮辱了也没关系，下完这方，去了那方；到了他竭尽全力而无法到达那方时，也不要去恨他，没有什么的原因是它放弃，它也希望·········
“今天天气真好，希望每天都这样”我对猪结论讲，他点点头 。
雨的作文 篇2
细细的雨丝，缓缓落入水中，泛起点点涟漪，风拂斜阳，一抹嫣红。莲动，雨滴，池起歌，一夕雨荷伴日落，一朝秋水万里波。
静谧的夜晚，呆在家中，掩帘听雨，手捧诗书；仿佛撑着一把油纸伞，穿梭在多情的雨季，倾听一段段愁思……
那一日，苏轼醉归而遇雨，在雨中潇洒前行。“莫听穿林打叶声”，道出了雨骤风狂之景；“竹杖芒鞋轻胜马”，顶风冲雨，从容前行，传达出一种搏击风雨.笑傲人生的豪迈，这自然之雨，是他在野外途中遇见的，也是他遭遇的政治风雨和人生险途。这是一种怎样的淡泊从容，是一种怎样旷达的胸襟！这骤雨，撩拨起我的情思——乐观豁达。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”还忆少年风流时，歌楼听雨，红烛盏盏，昏暗灯光下罗帐轻盈，传达出春风贻荡的欢乐情怀；而人到中年，“壮年雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，这时的雨，伴随着断雁的叫声，映出蒋捷孤独的天涯羁旅，映出一种人生的悔恨与孤独。”而今听雨 ,江山已易主，壮年仇恨与少年欢乐，已如风吹雨打去。从少年听雨，壮年飘零，到晚年孤冷，由“听雨”这一幕，我看见了一个历史有兴到衰，由衰到亡的轨迹。
在一个绵绵细雨的夜晚，多才多艺的南唐后主李煜写下“昨夜更兼细雨，窗帷飒飒秋声，”凄苦悲凉，夜不能寝，彷徨郁闷。“世事漫随流水，算来梦里浮生，”昨日一国之君，今日阶下之囚，昨夜欢歌笑语，今夜烛残漏断。那苦痛遭遇，不能不使他有人生如梦的感慨和浩叹。这连绵的雨，似乎告诉着我，一个国家怎经得起这风花雪月的才情？
曾经，一夜不眠听竹雨，在寂静的月夜，听风吹竹叶，细细品味，或许学不来古人的闲情雅致，但会懂得如何诗意的栖居。
烟雨江南，江南烟雨，这雨中不乏刚劲的力，不乏柔绵的情，这雨，撩拨起我的情思。让我如今成了雨中的撑伞人，在青石小径，落花满间里，走走停停…….
雨的作文 篇3
花伴着叶而来，感谢叶给它的精彩；
雨伴着风而来，感谢风给它的期待；
月伴着夜而来，感谢夜给它的信赖；
我伴着书而来，感谢书对我的灌溉。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。人自从来到世上，就必然要经过书的洗礼，才能蜕变得有思想、有信念，真正体会到文学带给我们的绮丽之美……
幼时，常在月明风清的夜晚，听外婆讲书上奇幻的童话故事。懵懂而幼稚的心，第一次了解了这世间的真善美、假恶丑。我曾随人鱼公主领略大海上的悲伤爱情故事；曾和白雪公主相会了七个善良的小矮人；曾与丑小鸭见证白天鹅的诞生……曼妙的童话，为我敲响了奇妙的文学之门。
童年时，我是在父母老师一句句抑扬顿挫、优美婉转的诗词中体会古典文学的绮美的。在一句句经久不衰的佳句中，李太白豪放不羁的身影，似乎就在眼前：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。在这繁华似锦的大唐盛世，谁能读懂诗仙寂寞而孤傲不屈的信念与灵魂。在一篇篇脍炙人口的中华文学的佳作中，中华民族的五千年瑰丽文化熏陶着我的思想，教育着我的品格，教我要如千千万万个爱国诗人一样，傲洁耿直，坚贞不屈。一句句诗词，引导我走上灿烂的中华传统文学之路。
岁月如同握不住的流沙，在时间的沙漏里缓缓流逝。当我成长为一名中学生时，又开始穿越古今，在古典文学著作中流连忘返。虽然只有短短几年的时间，却已有百年的旖旎时光从我手上静静划过，因为我心怀一个红楼梦：轻巧愁哀，乃黛玉泣泪？无奈坚定，乃宝玉之言？荒草乱石的山坡中，又怎非黛玉葬花的凄凉痴情：“今年葬花侬笑痴，他年葬花知是谁”。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。黛玉或许寂寞，但是她有着我应该学习的精神：自尊、自怜、自惜、自信、自爱，她有着中国大家闺秀的气概。读《红楼梦》能使我身心沉静。在当今这个浮躁的社会，静下心来品味古典之学真是种享受，古典之籍使我更加成熟，更加冷静。我想潇湘妃子高洁孤冷的心境，恐怕只能含恨而去，归于太虚。大概她只非山上一株孤芳珠草，只是要追随那块剩下的宝玉，才不得不纠缠人间情仇。我想我也应该和林黛玉一样，有个一生的追求，或爱、或仇，才能使我真正的长大吧。
阅读如一首歌，阅读如一首诗，阅读如一杯酒，阅读如一盏茶。在书籍中藏有一切我要寻觅的爱或温暖。我可以自由自在的在书海中漫游，因为我要理解的并非只是文字，读一本好书，就像与一位高尚的'人在交流。我会在书的道路上，一直走下去，去寻找属于我的美丽……
雨的作文 篇4
呼呼呼……风哥哥吹着口哨，拿着树叶请柬，一会儿敲敲这家的窗户，一会推推那家的门，邀请他们欣赏雨的演奏会。人们都是急性子，接过请柬，哐当一下带上门，把风哥哥的燕尾服差点扯烂。
云弟弟挂起幕布，天空暗下来，演出开始了。
电母负责舞台效果，助阵打开灯光，舞台上一道道光束闪过，雷公抡圆了胳膊，大锤猛地敲下去：轰隆隆，轰隆隆。所有的观众为之一振，猛抬头，望着昏暗的天幕，观看着演出。
小雨低声细语地发出沙沙沙的声响。她边唱边舞，清风般的拂过你的脸颊，撩过你的头发，然后俏皮地吻一下你的睫毛，羞羞答答地溜进树林不见了。
当你陶醉在小雨甜美的声音中，台上悄悄换了演员。清脆有力的中雨出场了。啪嗒啪嗒，像小马踏过柏油路。他和树叶玩击掌，吧唧吧唧，大树感觉浑身发痒，不停地抖动，发出淅沥沥的声音，把中雨甩得远远地，中雨藏进干涸的地面不见了。
大家正在疑惑中雨的去处，大雨已经上台了。他有雷公电母助阵，更加自信，铿锵有力地唱起来：哗啦啦，哗啦啦……
大雨越唱越嗨，气势豪迈，有些癫狂了。不管是谁，大雨都想抱着他们同歌共舞。地上的尘土被他席卷一净，不管花花草草是否同意，就按住它们的头，洗刷刷，洗刷刷。观众们都捂着耳朵逃避着，现场一片混乱，失去了控制。
万道光束照亮舞台，电母的灯光已经暗淡失色，雷公也累了，打不出响声。风哥哥来了，帮着云弟弟收起幕布。
这场雨的交响曲，完美落幕。
雨的作文 篇5
我是温暖的象征，虽没有夏的激情，秋的忧愁或冬的高洁，我却能够让万物复苏于我的季节。我是年的开头，亦是物的新生，或心之萌芽。
我为夏而埋下伏笔，夏为秋而作着铺垫，秋又为冬而服务。一切事物都始于我，而终于冬。我是花儿，草儿的化妆师，将她们涂上那鲜活而富有生命色彩的颜料。
我本是上帝的风雨口袋，却因我的顽皮而掉落人间，我口袋中的轻风细雨雾时洒向人间。
时而，我化作一阵绵绵雨，淅淅沥沥在了田野，为田野中还未探出头的小生命积畜下无穷无尽的力量；为新出土的花姑娘或草弟弟洗了个春意绵绵的澡；为光秃秃的枝丫洗去一冬的疲惫，唤醒嫩绿的叶儿为老树装点；为飞回南方的燕子脱下了旅途的疲倦。
时而，我化作一阵徐徐风，轻轻地在原野上走着，与新长出的草地上的点点绿意挥挥手；与枝丫上的嫩叶点一点头，与穿行在小巷上的人们躬一个礼，轻抚他们可爱的脸颊。
可老有时候，人们一不小心踩疼了其他小生命，或是伤害到它们，我也不会心软。我将化作轰轰雷，如一道银白色的针，根根扎在路上，直到那些人离开，不再伤害那些小生灵。
我，
是纯之风，是绵之雨，亦是闷之雷。
我，
既拥有温和，又拥有希望，但也不失理智。
我不是一直都在，但人们一起帮我保护那些小生灵们……
雷的种子已经萌芽，春已去，夏已来……
雨的作文 篇6
周六的早晨，天气阴沉沉的，楼下小花园儿的树叶儿一动不动，池塘里的金鱼好像在跑步比赛争先恐后地游上岸呼吸。燕子也飞的极低。
忽然，一阵大风吹得树枝乱摆，池塘里的水被大风吹出了波浪，吹得鱼儿吓了一大跳，飞快地跑回窝里。雷声轰隆隆的响起来，豆大的雨点儿噼里啪啦地落下来，落到池塘，生出了很多小气泡，池塘里的水好像被烧开了一样。
渐渐的，雨声小了，雷声也小了。
雨停了，太阳出来了，池塘里的小鱼也出来了，天上挂着一道彩虹。世界被雨水冲刷得干干净净。
我喜欢雨天，因为下完雨之后就可以去抓蜗牛。
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