描写鱼作文

2022-03-17

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的描写鱼作文5篇,欢迎大家分享。

描写鱼作文 篇1

  一天,我和妈妈去街上买东西,我走进一间文具店,问老板有没有卖水珠,老板说:“有“。我和妈妈买完水珠,就回家了。

  回到家里,我看了看水珠袋,里面装有一株水草和一条小绿鱼,还有一些小水珠,我拿来一个矿泉水的空瓶,把小水珠倒入瓶子里,加了点水,过了一天后,小水珠变成了大水珠,五颜六色,晶莹剔透,在瓶子里悠悠转,亮晶晶的,真可爱。

  可是,这株水草和小绿鱼放哪呀?想着想着,突然,爸爸走了过来,我猛盯着他,爸爸手上拿着一个盒子,哦,这个盒子是装梅的,我一下醒悟过来,我急忙从爸爸手上抢过盒子,我想:这个盒子装梅子,会不会有点脏呀?于是,我把它洗干净后,装了点水,把水草和小绿鱼放在盒子里,哇!好看极了,小绿鱼虽然不是真的鱼,可是它却仍然活泼地在水里转圈圈,特别快乐。

  我喜欢我的小绿鱼!

描写鱼作文 篇2

  我叫大白鲨。

  虽然我天生就是个近视眼儿,但是我的嗅觉很好。比如在很远很远的地方,我能闻到一个物体的味道,然后用头部的感官来确定方位再迅速地追上这个物体。

  我每小时能游56千米。我游的速度很快,3840千米我3天就游完了。我的牙齿非常尖锐,连铁栅门我都能撕碎。我从不挑食。虽然我喜欢的食物是海豹和海狮,但是科学家们在我的胃里发现过草帽,钟表,瓶子。

  我是一个海洋杀手。我什么动物都敢攻击,连人我都敢吃,我甚至可以袭击渔船。正是因为这样我才能袭击人,可是所有的海水浴场都设置了防鲨网防止我的袭击,哎,要是没有防鲨网,在海上游泳的人都成我的点心了。

  这些人真讨厌,把我的鱼翅当作美味了。

描写鱼作文 篇3

  童年的记忆里,最快乐的还属钓鱼。

  一个天气很好的周末上午,我和爸爸来到东江河边,我们很快就找到合适钓鱼的位置,接着拿出鱼节,把两桥水装了一半之后,拿出袋五彩缤纷的鱼饲料,把-额放到例钩,上甩了出去,接着就慢慢等鱼上物,这寂静的江边只有听见一点点鸟儿唱歌的声音。不知过了多久,鱼终于上钩了,我想:”这条鱼这么大,我一定要钓到它,而且要是自己能不用爸爸的力量弄上来的话,爸爸肯定很开心,赞扬我很厉害。”满满的得意心里涌上了我心头,想抓紧机会来钓鱼,心里甜的像喝了蜜糖-样甜,灵活地一收一放。

  水面不断地泛起静静的波纹……突然,我的鱼竿猛地被拉弯了,我马上意识到那是个大家伙。我吸了一口气使自己镇静下来,开始慢慢地收钩。那个大家伙一点点地露出水面。我的眼珠子都瞪得如铜铃了,跟我想的一样,我的天哪,那么大的一条鱼!它到处乱窜,虽然带着疼痛在跑着,我知道鱼的心情是多么的悲伤、急促,但是年幼的我可管不上它的感受了,只管着自己的开心与快乐,一心只想把它拉上来给爸爸看,不管付出多种代价,这开心的心情真是控制不住呀!

  我拼了九牛一虎之力,终于把这条鱼放进水桶里。我看到这条鱼,忍不住就笑了起来,这真是一个愉快的一天。

  我觉得钓鱼很有趣,我很喜欢钓鱼,当钓起鱼来时,我就感觉很开心,感觉很有成就感。

描写鱼作文 篇4

  我家养了六条金鱼,它们的颜色有的红白相间,有的全身都是红色,有的全身都是白色,在鱼缸里,它们一会儿游到这边,一会儿又游到了那边。

  我发现鱼缸里的水不干净了,就跟爸爸说:“鱼缸的水已经脏了,我们要帮它们换水吧!”等我们换好水之后,它们就又好像游得更快了。

  它们一边游一边张着小嘴巴,好像向我们要吃的,这时的我马上拿出鱼食往鱼缸里撒了下去,只见它们立马就抢了起来,好不热闹哦!等它们吃好食物之后,就游得更悠闲了。

  过了不久,我发现它们的腹部底下拖着一条又黑又长的线。我就问爸爸:“怎么金鱼下面拖着一条线呢?”爸爸笑着说:“这可是金鱼的大便啊!”我听了之后,马上也笑了。

  这就是我家小金鱼的生活了。

描写鱼作文 篇5

  动物世界里的鸟兽虫鱼,外形千差万别,奇特有趣;动作千姿百态,灵巧多变;习性千奇百怪,难以琢磨。因此,我们观察和描写鸟兽虫鱼,要学会三点:一是学会观察描写它们的外形特征;二是学会观察描写它们的动作特点;三是学会观察描写它们的生活习性。

  1.学会观察描写外形。

  鸟兽虫鱼,从外形上来说,一般都有头部、躯体、脚或翅膀,但又是千差万别的。同样是躯体,有的有羽毛,有的却是光溜溜的`;有的有翅膀,有脚,有的却没有翅膀但有脚。而脚呢,有两只的,有四只的,有六只的,也有八只脚的,还有”千足虫”,脚多得很呢!鸟兽虫鱼的外形这样千差万别,要描绘出它们的样子来,必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。

  小白兔周身的毛雪一样白,两只又细又长的耳朵竖着,仿佛在时时侧耳倾听;一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪,仿佛在警惕地察看周围的动静;三瓣嘴抿得紧紧的,好像要笑,但又没笑出来;那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起,显得有些调皮。

  咪咪的四个爪子雪白雪白的,沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把”银钩”,平时缩在肉垫里,捉老鼠时,”银钩”才伸出来,显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴,镶着黑、黄、白三色茸毛环,尾巴尖尖是黑的。

  在草坪中央几方丈的地面上,聚集着数以万计的美丽的蝴蝶,仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的,好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的,上面还有美丽的花纹,正面是金黄色的,翅膀扇动时,像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的,在绿草中飞起来特别显眼。

  上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了”又细又长的耳朵”,”又圆又红的眼睛”,”要笑未笑的三瓣嘴”,”又小又短的尾巴”;例段二则抓住小猫一个突出的外形特点--四只有肉垫、藏着”银钩”的爪子进行细致的描写;例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。

  上述三例告诉我们,观察描写鸟兽虫鱼的外形,除了抓住它们各自的特点外,还要注意一定的顺序。如例一,就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身(整体)的毛是什么样的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地写。这样,外形特征就非常形象了。

  2.学会观察和描写动态。

  鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同,因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞;有的在地面跑;有的在水里游;有的在树上爬;还有的”能歌善舞”……,要写好鸟兽虫鱼的动态,就要注意仔细观察,抓住它们的动作特点,掌握它们的活动规律。描写的时候,要注意选用恰当的动词。如下面例段:

  只见发起一阵狂风。一阵过去了,只听得乱树背后噗的一声响,跳出一只吊睛白额大虫(老虎)来……那大虫又饥又渴,把两只前爪在地下略按一按,和身往上一扑,从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将下来。……吼一声,却似半天里起个霹雷,震得那山岗也动,把这铁棒似的虎尾,倒竖起来一剪。……再吼了一声,一兜兜将回来。

  这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词,把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。

  那只狮子大得吓人,形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉,这时翻过身,撑起一只爪子,伸了一个懒腰,接着又张开嘴,从容打了一个呵欠,吐出足有两手掌长的舌头,来回舔眼圈上的尘土,干干净净洗了个脸;然后把脑袋伸出笼外,睁着一对火炭似的眼睛四面观看,那副神气,可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。

  这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态,作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词,把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。

  嘿,机灵的花猫早就严阵以待,作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我,接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着,后脚蹲着,腰脊微弓,把脖子伸得长长的,竖着耳朵,两只锐利的眼睛直盯着一个方向,好像老虎就将出现……

  这里描写的是猫准备捕鼠的姿态,也用了八个动词,把猫的机灵动态描写得生动具体。

  上述三例说明,要写好鸟兽虫鱼的动态,必须仔细观察它们动作、神态的特点,运用准确的动词进行描绘。

  3.学会观察描写生活习性。

  在大自然的影响下,鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食,有的爱吃草木,有的则喜欢吃小虫;有的不怕冷,可以生活在冰窟里,有的不怕旱,可以生活在沙漠里;有的离不开水,必须生活在水里;有的生活在高山,掉到水里就会淹死。……总之,鸟兽虫鱼的生活习性是千奇百怪的,要写出它们的习性,必须观察它们,认识它们,了解它们,从它们的动态和静态的规律中去熟悉它们。描写的时候,要注意抓住它们各自的习性特征。如下列例段:

  乡村的夏夜,便是蛙的世界。

  当太阳一落山,黄昏的薄雾象轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便渐渐热闹起来。这时候,人要是从田塍上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们又扯起嗓子,放肆地叫起来了:阁阁,刮刮,果果……

  每天早晨,我打开鸭笼,那十几只麻鸭便”呷、呷、呷”地叫着,拍打着翅膀,争先恐后地向池塘奔去。傍晚,当夕阳的余辉把池塘涂红的时候,它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来,朴棱朴棱地拍打着翅膀,抖掉身上的水珠,由领头的鸭领队,大摇大摆地走进村来,有顺序地回到鸭笼里。

  虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退,接着再试,再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。吃东西的时候,用脚爪辅助,挠足快乐地划动着。有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身子都斜翘起来。

  上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例段一写的是蛙叫的习性--夏夜黄昏时叫得热闹,人去叫声停,人走又叫起来;例段二写的是鸭子的习性--白天去池塘捕食、游玩,傍晚时,由领头鸭领队集体回鸭笼;例三是描写虾捕食的习性--总是要先用钳足去试探几次,认定没危险了,才大胆地吃起来。由于作者观察仔细,熟悉了这些动物习性的特点,描写时注意了静态和动态的变化,因而,给人留下了真实生动的印象。

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