阅读作文

2021-06-18 阅读

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的阅读作文4篇,希望能够帮助到大家。

阅读作文 篇1

  十八未央,出门远行,在阅读中成长。

  当第一缕阳光从地平线射进窗户的时候,我开始了一段梦想的征程。

  远行·感悟

  巴蜀是梦开始的地方。伫立于峨眉之巅,鸟瞰着天涯云海,仿佛置身玉殿琼宫。而清早起来,眺望地平线上红日升起,更是别具一番趣味。秀丽的山,灵动的水,古朴的佛教文化铸就了峨眉旷古的神韵。流连在九寨的蝴蝶池边,看自然的画笔,将五彩描绘;看身旁片片枫叶如蝶般纷纷飘落,别有一种风情。五彩的枫叶,清澈的池水,神奇的吊脚楼,让九寨成为了巴蜀锦城的一朵奇葩。

  沿着丝绸之路,梦在继续。踏上一望无垠的绿草地,心胸豁然开阔。蓝蓝的天,白白的云,青青的草,构成了一幅完美的高原风景图。涉水经过雅鲁藏布江,远望喜马拉雅山的雄姿,轻轻走过,生怕打扰了高原的宁静,而心灵也因山顶的皑皑白雪变得愈加纯净。渐行渐远,随着路的延伸,跨过昆仑山,穿过渺无人烟的塔克拉玛干沙漠,来到了圣洁的天山脚下,看淙淙雪水潺潺流过。沿着雪水的流动,瞭望无边的内蒙古大草原,感受天野茫茫,独站一人的畅快。喝着青稞酒,听着驼铃的叮当声,摇摇曳曳。

  时光匆匆流逝间,足迹踏遍了中华大地的山山水水,长白山天池,济南泰山,杭州西湖,桂林山水。游名山大川,读世间百样。

  阅读·成长

  漫长的征程里,阅读大自然如诗的语言,风韵独具的古风民俗,渐渐成长。

  杜甫草堂中,聆听杜老夫子穿越时空的教诲,感受中国古文化的绚丽夺目。乘舟过赤壁,看那滚滚长江东逝水,怀想当年赤壁之战的惊心动魄和隆中卧龙的过人智慧。布达拉宫里,览神奇的壁画,巧夺天工的楼阁,博大精深的佛教文化,看到了世间最神奇的笔墨,最奇巧的建筑师,最虔诚的信仰。穿梭在敦煌莫高窟的石壁里,飞天的脱俗曼妙,石刻的栩栩如生,古代典籍失窃后的残瓦碎片,既让我惊叹,又让我惋惜,更让我懂得珍惜。

  经过玉门关,遥望当年骠骑将军霍去病带领大军浩荡征西的场景。河西归汉,却未能停止硝烟的再一次燃起。而如今的玉门,只有轻扬的尘土和冷漠的栅栏,玉门在岁月中死去。故宫依旧气势恢弘,长城依旧巍然傲立,却已挡不住岁月的脚步,时光的冲刷。依稀间,仿佛看见了当年秦始皇的意气风发,不可一世,而今安在?一切富贵荣华不过过眼云烟,终将在岁月的洗涤中消逝。

  乘着扁舟漂过长江三峡时,我在成长;骑着骏马在科尔沁大草原驰骋时,我在成长;汲取着中华上下五千年的文化甘露,我在成长。张家界山峰直冲霄汉,教给我做人要顶天立地,出类拔萃;剑门栈道奇修巧建,让我见识了智慧的强大,开始相信人定胜天;安徽黄山绝壁上的柏松,让我明白在恶劣的环境中,要抓住任何一次生存的机会,绝处逢生。

  自然风貌,人文景观,自然与人类顷刻间融为一体,在这种融合中,我在成长。阅读名山,赏读自然,游览人文景观,走走停停,渐行渐远。造物主创建的一切都幻化成了一本旷古奇书,脚下的路就是它的索引,一路走下去,一页页翻过来。北京猿人遗址,龙门石窟,秦陵兵马俑,一一从眼前掠过。(将人类比喻为一本满载文化符号的书,恰当、自然。)远行的足迹印在了日月潭的倒影里,承德避暑山庄的走廊上,贵州遵义的碉堡旁。

  梦想的征程已结束了它的第一段。明天太阳升起的时候,我希望我能站在大洋彼岸的安第斯山上遥望这东方的雄鸡,希望脚印能留在世界的山山水水之中,希望生命随着脚印的延伸、路的增长而成熟。

阅读作文 篇2

  最喜欢在阳光明媚的午后,坐在窗边,捧着心爱的'书籍,静静地品味与体会,单是身边的一篇散文,就有无限韵味,思绪在这里净化,意境在这里升华。阅读让生活更美好。

  有的书,像甜甜的蜜桃,清香可口,认人回味无穷;有的书,像风尘仆仆的流浪汉,又像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角的诱人风光,它们像磁铁般吸引着我,在我的眼前展示了姿态万千的世界……正是它们,让我认识了保尔柯察金,海伦凯勒,认识了蒙娜丽莎和自由女神,认识了我们的地球和天空。

  我喜欢《爱的教育》,这本书是意大利作家亚米契的作品,记述了主人公安利柯在四年级这一学年里的所见,所闻和所悟。其间还包括父母为他写的许多劝诫性的,具有启发意义的故事,以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的故事。这本书对我影响很大,它让我懂得了爱—对老师的爱,对同学的爱,对父母的爱,对祖国的爱。

  我更喜欢的是《钢铁里怎样炼成的》它塑造了保尔柯察金执着于信念而坚韧不拔的崇高人格,其形象超越国界,超越时空,产生了世界性的影响,震憾着数代人的心弦。记得有一次,我考试考得非常不好,觉得人生跌入了谷底,仰望天空,星星在嘲笑我,俯视大地,花儿也看不起我,可是还好,看了这本书,我变得坚强,开朗起来。保尔面对那么多挫折都没放弃过,我又有什么资格说放弃呢?我在心里默默地喊着“加油,不要放弃!”果然,最后经过不懈努力,终于在第二次考试中进了班集前五。

  阅读如丝丝春雨,能融化坚冰,敲响沉睡的心灵,阅读让生活更美好。

阅读作文 篇3

  阅读是什么?它是一种快乐。阅读是什么?它是一种乐趣。读书是什么?它是一种享受。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书中有许多幻想,而多读书,让幻想变成现实,才会推进科学的发展,让人类精神面貌更上一层楼。

  古人云:读书破万卷,下笔如有神。书成为我们的好朋友,丰富视野,充实生活,写起作文来也得心应手呢!人累了,喜欢独处一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,激烈的舞动。

  “ 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗。”可想而知,好书是多么的有诱惑力。无产阶级导师马克斯先生在大英图书馆内,几十年如一日,天天到图书馆读书,一坐便是几个钟头,在他的座位下有一个深深的脚印。神锯木断,水滴石穿,可明白马克斯先生有多么的爱读书。

  回首读书,一路走来,纵使山高水远,我对书始终持续着一种绵绵不尽,依依不舍的情感。一书在手思绪万千,拜读古今中外灿烂的文学长卷,历史文化。都缀满着一个深深的情字。翻开人世千般气象,万种风情的纸页,品味书中的故事脉络,展读书中人物的笑颜,品书中文章的内涵。那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

  我不是一颗干枯的芦苇,而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗,在不断的畅想中飞翔,又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的触及,才会感到生命竟是如此的丰富多彩。如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在畅游书海时,才会真正体会,也因为如此生命才能得到卓的飞越。

  生活里没有书籍,好像没有了阳光;智慧里没有了书籍,好比鸟儿没有了翅膀。书是良师,是益友,是一个无所不知的哲人。以书为友,天长地久!以书为师,功在明日!阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读更给了我力量。

阅读作文 篇4

  意大利,有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑,在法定的日子里将被无辜处死。

  皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面,以表达他对母亲的歉意,因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝,决定让皮斯阿司回家与母亲相见,但条件是,皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢,否则他的这一愿望只能是镜中花,水中月。这是一个看似简单其实不可能实现的条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路吗?但,茫茫人海中,就又一个不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是匹斯阿司的朋友——达蒙。

  达蒙住进牢房以后,皮斯阿司回家与母亲诀别。人们静静地看着事态的发展。日子如水,皮斯阿司却一去不回头。眼看刑期在即,可匹斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间,人们议论纷纷,都说达蒙上了皮斯阿司的当。

  行刑日是个雨天,当达蒙押往刑场之时,围观的人很多。有的同情他的遭遇,有的嘲笑他的愚蠢,说他愚不可及。但,邢车上的达蒙,抬着头,不但面无惧色,反而洋溢着慷慨赴死的豪情。

  追魂炮被点燃了,绞索已经挂在了达蒙的脖子上。一些胆小的人早已吓得紧闭双眼,他们在内心深处为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但,就在这千钧一发之际,在淋漓的风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:“我回来了!我回来了!”

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