阅读的作文

2021-11-30 阅读

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的阅读的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

阅读的作文 篇1

  有时我想,天堂就是持续不断的、毫无倦意的阅读。——伍尔芙

  在持续不断的、倦意迭生地忙碌时,我常常望着书房里那一撂撂的书,充满了对天堂的向往。有了这种向往之后,我所身处的境地便有了地狱一般的对比效果。三八节那天,我有点忍无可忍。我不管不顾这个节日的任何暗示和文化定义,下定决心中断了我固有的生活和工作节奏,也终止了许多个萌芽中的活动计划。我对家里人宣称:我今天只读书。同时,我告诫自己:你今天必须戒网。

  在书房里挑书,只用了不足三秒的时间,连挑书的时间也是不容挥霍的呀。事实上也用不了那么多时间,渴望看的那些书早已排着长队等着点将,活像出征前壮心满怀而又跃跃欲试的将士们。选的是一个长篇。人和书一起投到了床上。似乎只有一张床的阅读才对得起这个天堂般的日子。

  阅读是恣意的。那本书用的是我喜欢的轻质纸,但印刷字体非常别扭,是用隶书编排的。如果非得把文字弄得非同寻常,我更愿意看到像《四部丛刊》那样的散装古籍,活字的,楷体的,虽然一丝不苟,却有着一些书写人的笔性和笔误,前后的字体也许还会有小小的无伤大雅的不谐。而隶书这种书法字体,相比起来,我更喜欢在书法展览厅里、书法典籍里看到。阅读小说的连贯性不时地因为这种电脑隶书而受阻。不过,不快只是轻微的,对于一个饥不择食的读书人来说,掺杂着砂砾的米饭是不行的,但如果只是换下装盛米饭的美丽的青花瓷碗,将就一下可以容忍了。

  那一天,我对自己的饮食状况非常满意,从早上开始,到第二天凌晨一点多,我把一个小说囫囵下去了。而且,我阅读时的身份,完全是一个读者,而不是一个写作者。我的某些方面的能力退到阅读的境界以外,只有触须悄悄地随着文字伸张、潜行。当这一天结束的时候,我像一片打着饱嗝的负重的海绵。而事实上,这一天里的三餐被我节省了一餐。饥与饱的概念好像与肠胃的饮食无关,却与我自己的吸纳状态有关。

  说说一个与阅读无关的事情,当夜,当我放下书本去为阳台上的花草喂水的时候,我发现栽种三角梅的花盆面上起了酢浆草。酢浆草永远是白发的,白发是我们潮汕人的方言,就是野生的意思。第一株白发的酢浆草想必是哪一只雀儿有意无意带来的种子,紧接着就一株接着一株地滋生了,所有花盆面上的空隙地方都是。每年春天,都会有一场极尽生之灿烂的演绎。春天来了,酢浆草为那天堂般的一天划上了完美的句号。

  酢浆草不断地萌发、葳蕤,阳台上一片郁郁葱葱,很快地,紫红的花盏也一盏盏地高擎起来了。这些日子,我又回到了忙碌的工作和生活轨道里。只因为,天堂给我的滋养还在,焦虑比以前缓解了一些些。说起来奇怪,我从来不为自己写不出东西而焦虑,但没有时间阅读我经常会焦虑。对于一个写作者来说,这不知是幸还是不幸。

  天堂般的阅读依然离我好遥远。幸亏家里还有一个可以窥探天堂的窗口,我只要稍稍停下手里的活儿驻足观望就是了。这个天堂的窗口通常通往的是我家客厅的那只藤编的长沙发。沙发之上有时会躺着一个持续不断地、毫无倦意地阅读的人。他其实离我很近,他是我的丈夫,我叫他老胡杨。老胡杨经常帮我干活,工作的,生活的,甚至他的状态也可以称之为忙碌。然而,他就是有这样的本事很快地在阅读中入定,像真正的胡杨那样,似乎那种高傲的姿态已经保持了上千年。老胡杨读书有着很多轶事,他不止买书成癖,还经常泡图书馆。几天前,他从图书馆借回一本书,无意间看到封三附贴的借书卡,竟然是他自己的名字孤零零地挂在那里。图书馆使用电脑登记也是近两年的事情,而这本书毫无疑义地,这么多年的等待就是与老胡杨的两场相觑。更叫人惊讶的是,好多年前借书的那个日子竟然不可思议地与这次的借书日期相同,时光仿佛都在这本书里凝聚不散。而他与书的那种契阔平生的情谊,在这个春日的阳光下,闪着动人的光泽。

  这就难怪了。有时午夜,看到老胡杨午夜合书而起,瘦削的脸上竟然有着酒后的微醺。宋代诗人尤袤有过一个关于“四当”的典故:饥读之以当肉,寒读之以当裘;孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也。看来,离之不远矣。

  这样的状态差距太大了,我还在索马里忍饥挨饿,人家已经在花前月下醉酒当歌。

  天堂之门是怎样向我敞开的?

  我明白了,当地狱也不收容我的时候,天堂的门自然会轰然洞开。

  我病了。长期的伏案和端坐使我腰肌劳损,我的活动受限,只得卧床休息。忙碌被迫离开了我。

  老胡杨把我要的书一本一本取过来,恰好网购的又一单书也来了,他把包装卸下之后也一并垒到了我的床头。守着那些书,我又惊又喜,似幻犹真。虽然,我翻身的时候,腰部还在疼痛,虽然,我疲累的手掌经常掌握不了一本书的重量,我又不得不反复翻身。可是,这有什么关系呢,在我还没有进入天堂饱餐之前,我已经闻到了天堂的气息。

  我又看了一个长篇。看了我最喜欢的一位男作家的散文新作。看了汉娜·阿伦特写她同时代人的《黑暗时代的人们》和别人写她的两本传记。看了舒比格的《当世界年纪还小的时候》,看了一个细腻的女子写的《花间十六声》,考究花间词人和唐宋一些诗词里出现的十六种物件,屏风、枕头、梳子、口脂等等……是的,纯粹的杂览。没有人为天堂定了菜谱和范式。只有我确定自己就在天堂。

  地球并没有因为我的停止劳作而停止运转。我偷偷地感慨了一阵,也乐了一阵。看完这些书的时候,我的腰肌也慢慢好转了,我可以下床靠在窗口边看阳台上的花草。午后的阳光照在酢浆草的花盏上,有着一种蓬勃的美丽。我的心地也因为天堂和酢浆草的双重润泽而黑亮和沃饶。而我们曾经用心经营的三角梅,倒是敛抑着,萧疏着。

  通往天堂的路径也许本来就是阴差阳错。

阅读的作文 篇2

  有人说,书是一艘船,让我们遨游知识的海洋;有人说,书是一盏灯,给我们照亮前进的道路;有人说,书是一扇门,里面是一个能让人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的领域。书,给我广袤的天地;书,给我无限的智慧;书,让我成为一个有文化、有修养的现代文明人。我爱书,更爱读书!

  记得小学的时候,有一位同学带着一本很好的书到学校。放学时,我匆匆跑到了那位同学身旁,急切地问:“你的那本书被借走了没有?”他回答:“没有啊,如果你想要看的话就借给你吧。”当我欣喜地借到书时,旁边走来了一位同学,他说:“把你的书借给我吧。”我说:“不行!”说着,便把书护到了身下,跑出了校园。

  到了公交站牌,我捧起书,入迷地读着。绿色的柳树在旁边招摇,微风吹拂,我在书中怡然自得,随着故事的情节,一步一步走着。不一会儿,我上了车,找到了座位,坐下便作文看起了书。车上挤满了人,就连空气也觉得拥挤,前面的司机用安阳话吼着:“都别挤了,往后面走,后面有地方,往后面走……”不知不觉,车已然到站了,我匆匆地拿着书去了补习班。

  到了补习班,发现四周还没有人,静悄悄的,便又读起了书,在书中遨游着,已忘了时间,却不知自己走错了教室,课已经开始上了……门突然吱呀一声响了,老师愤怒地走进来,把我拽出了教室。

  考试的时候,卷子已经发了。xx草地答起卷子。写完卷子后,还剩许多时间,我便又看起了书。

  培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”阅读不仅带给了我知识,也丰富了我的情感。书不是万能的,却是无价之宝;书不是心理辅导老师,却让我心情舒畅。我爱书,我愿继续品味淡淡的书香。我爱书,更爱读书!

阅读的作文 篇3

  我们必须要清醒的认识到,读书不仅是孩子的事,而是我们每一个人都要做的事,我想通过分享和孩子一起阅读的经历,浅谈阅读与朗读、阅读与写作的关系,以及如何赏识孩子正确读书、帮助孩子战胜不喜欢阅读文字的弱点,希望能给需要这方面信息的家长以有益的启示,哪怕是一句话。

  一、阅读是每个人一辈子都要做的事。

  作家赵丽宏在其散文《永远不要做野蛮人》中不无忧虑地写道:“我曾经担心,现在的中学生课外阅读的范围越来越窄,能用于课外阅读的时间也越来越少,很多人已经丧失了阅读文学名著的兴趣和欲望,而其他与课程和考试无关的书,他们更是难有机会涉猎。这是一个令人担忧,也多少使人悲哀的现象。事实上,伴随着电子产品(尤其是网络)长大的孩子,他们不但阅读时间和阅读范围日益减少,而且他们的阅读兴趣也随着”读图时代“的来临而削弱,许多孩子甚至养成了排斥文字的坏习惯。他们的课余时间被影(音)像、电子游戏和卡通占据着,文字在他们的阅读中只是一种小点缀。”

  看了这段话,我想会震动每一位关注教育的家长,一个不读书的民族是没有希望的的民族。犹太人在世界上之所以引领风骚,最主要的.原因是他们具有卓尔不群的文化素养和精神底蕴。而其根基是尊重知识,渴望学习,重视教育,崇尚求知。据说,在犹太人的家庭,只要小孩子稍微懂事,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫孩子去舔圣经上的蜂蜜,这仪式的用意是书本是甜的。犹太民族被誉为“书的民族”、“知识的民族”、“智慧的民族”。有句经典的话:世界的钱都装在美国人的口袋里,美国人的钱却装在犹太人的口袋里。犹太人拥有世界上大部分财富,可是他们却认为通过读书所得到的知识才是最可靠的财富,是惟一可以随身携带、终身享用不尽的资产。这一观念,早已深深地植入到爱书的犹太民族的血液里。有着五千年历史和文化的中华民族,是拥有世界上最多人口的国家,要在世界之林傲然屹立于世界的东方,要变得更加的繁荣强盛,重视教育和阅读无疑是重要的选择。

  《好妈妈胜过好老师》之所以能排在图书榜首位,可见现在越来越多的家庭都在关注孩子的成长。不输在家庭教育的起跑线上是现在最流行的教育理念,可很多家长却发现为什么孩子跑着跑着就落后了,刚入学时成绩还不错,可越到高年级学习反而掉队了。事实上,不重视儿童阅读是早期教育中最糟糕的行为之一,从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别。那些阅读量大的孩子,不仅从小表现出聪慧,而且在学习上有很强的爆发力。儿子所在的班级书香氛围浓厚,我们会发现重视阅读的家庭,孩子各方面都会很突出。儿子的小学生活看似很忙碌,可爱好广泛的他学习成绩始终名列前茅,尤其升入五年级后学习越发轻松,德智体美劳全面发展。坚持就能创造奇迹,我们既然知道阅读对孩子如此重要,那就要不遗余力地坚持。

  1999年我阅读了一本书《学习的革命》,这本书风靡全球。一本好书就像一轮太阳指引着前进的方向,这本书中提到:教育的对象不再只限于儿童,每个人都面临终生教育的问题。1995年我开始参加全国自学考试,99年拿到了本科学历,五年的自学经历,让我对读书甚至有些厌倦。可读完这本书我如梦初醒,读书和学习是一辈子的事,要想不被日益发展的社会所淘汰,只有不断的学习和更新知识,始终保持清醒的头脑和敢于尝试的思想观念。这本书强烈冲击着我的大脑,我的生活也因此而改变。有了孩子后,我和孩子一起阅读绘本、儿童文学、国学经典、世界名著,讨论书中的人物和故事,感悟书中的思想和智慧。

  梳理这些年走过的路,无一不是和阅读有关,通过读励志类书籍,曾一度抑郁的我变得积极向上,重拾梦想;通过读心灵成长类书籍,心态变得越发平和;通过读育儿类书籍,把孩子培养的优秀出众;通过读历史类书籍,不断地感悟和思考人生,更加明白了生命的真谛。即便如此,我愈发觉得自己的无知,思考良久,最后的结论是幼时没有打好阅读基础,没有深厚的文化积淀。这个想法我告诉了儿子,让他进一步认识到早期阅读对一个人一生的重要性,让我们都来读书吧!因为阅读是每个人一辈子的事,阅读影响我们的一生。

  二、朗读是阅读不可分割的一部分,让朗读伴随孩子成长。

  我是一个语言工作者,每天大量的时间都是在朗读稿件,可以说从儿子出生到现在朗读始终伴随着我和儿子的生活。

  孩子没出生我就买了很多童书,给儿子朗读起始于他出生的那一天起,不管他是否能听懂或看见,我每天做的最多的就是抱着他,边读边指的大声朗读。朗朗上口的儿歌,妙趣横生的小故事,儿子黑黝黝的小眼睛总是一眼不眨的看着我。不知是不是坚持朗读的缘故,儿子说话很早,1岁已经能说出我们大家族十几个人的名字,1岁半的时候,以前我经常念的儿歌,他竟然张口就背了出来。也许是我的工作原因,在咬文嚼字方面,我要求很严格,小孩子学说话时,总是有很多字含混不清,我一遍遍演示给他看我发音时嘴型、牙齿、舌头不同位置就会发出不同的音,这也就成就了他的口齿清晰。

  为孩子朗读的做法,也得益于《学习的革命》中的方法,使学习阅读轻而易举,初为父母的家长可以借鉴:

  1、选择一本非常有趣的书。

  2、字体应该很大。孩子越小,字应该印的越大。

  3、开始的时候,每一页上不能有许多字,应该以图片为主。

  4、不要让孩子大声读,你读给他听。

  5、当你读的时候,用手指或其他东西指着你读的字。

  6、读词组的时候,重点强调词组的意思。

  7、使你的朗读速度与你孩子的接受能力相一致。

  8、你和你的孩子必须保持心情愉快和放松。

  研究结果显示,给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力,最重要的是,它可以培养孩子对于阅读的兴趣。请尽早开始读书给孩子听,并且一直坚持下去,可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的,以及有趣的语言环境中,这将使孩子的语言能力超出同龄人。

  三、赏识孩子正确的读书方法。

  阅读可以看成是书面听讲,而经常做阅读笔记是正确读书的一种重要方法。更广义的说,阅读可以代表所有的学习,是人们获取知识的重要途径所在。向社会学习,可以说我们在阅读社会;在生活中学习,可以说我们在阅读生活,除了书籍之外,社会、生活都是可以阅读的一大本书。

  在培养孩子阅读能力的时候,最早是说要赏识孩子的阅读兴趣,夸孩子爱看书,那么再往后就要夸孩子会看书。会看书指的是看得快、记得牢,会讲述,看完以后还能分类,还能想象,还能把书管好,还能把作者说个一长二短。这么一夸,孩子不仅爱看书,还越来越会看。父母夸孩子会看书包含两层的含义,爱看和会看,别看一字之差却形成了两种不同的结果。前一阵儿子阅读《老人与海》,看完前言马上与我来分享,故事的内容简介让他有了进一步阅读的愿望,本来读半个小时书后要去看《自然传奇》,不知不觉却读了一个小时,这就是文字的魔力。虽然儿子怪我没有提醒他时间,可我大力赏识他的读书热情,并希望他能及时分享感悟,这更增加了他的阅读兴趣,很快就读完了这本书,并兴致勃勃地分享这本书的感悟:坚持就能创造奇迹。

  《永远不要做野蛮人》中说道:光有读书的欲望,恐怕还不行,还有一个怎样读书的问题。作为一个读者,我们不应该是一个简单的接受者,也应该是一个思想者,是一个参与者。读书的过程,是欣赏和接受的过程,也是思考和感悟的过程。如果能经常用自己的语言记录读书的感想,那将是一件极有意义的事情。

  这段话就是在向我们讲述正确的读书方法。浏览我们的博客就会发现,儿子的成长离不开阅读,家校共同开展和普及的阅读活动,让老师、家长和孩子收获了成长的喜悦和累累硕果。学校的五段三线作文法,从看图写话到写绘作业,从记叙文到议论文,孩子的作文写得越来越好。在儿子的博客中,从刚开始的复述短故事+读后感,到写出整本小说的读后感,再到后来的阅读存折。我们不但是阅读者,也是思考者和参与者,让书中的思想融入到我们的思想当中,这是最直接最有效的学习方式。通过阅读,孩子从不经世事到走向世界,因为阅读,我们与优秀同行,与成功共舞。

  四、帮孩子战胜不喜欢阅读文字的弱点。

  我们都知道阅读的重要性,可是也有家长很是焦虑:我的孩子就是不喜欢阅读。其实,没有人生来就喜欢做一件不熟悉的事情,就像是犹太人在《圣经》上涂抹蜂蜜一样,如果孩子觉得书籍是苦的,他就不会爱上读书,家长的榜样和引导尤为关键。我们要怎么做呢?

  1、“关掉电视,去阅读伟大的著作,它会开启你的智慧之门。电视是让孩子们冷落文字的罪魁,它虽然给了人们感官上的愉悦,却无情地消耗了人们宝贵的时间。

  2、和孩子一起阅读,让孩子养成阅读文字的好习惯,让文学的种子自此深埋在心底。阅读的环境和氛围是孩子能否保持阅读兴趣很关键的一点,参加校信通书香家庭评选时,我们家建立了家庭读书角。不管孩子能否坚持,我每天都会坚持读书,当你要求他读书的时候,他也会很愉快的接受。事实上,很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。

  3、让孩子们在阅读文字的过程中感受到文字的非凡魅力。电子产品和书籍的最大不同在于:电子读物缺少了一种富有质感的触摸感,只有纸质读物独具一种令人倍感踏实的亲和力。当你静心阅读,以平和的心态在字里行间徜徉,你就能发现不知不觉中走入了一片迷人的宫殿,那里面的奇幻,会令你流连忘返。

阅读的作文 篇4

  茜茜爱看书,阅读量也很大,现在不带插图的儿童读物基本上都能自己看下来。看的时候遇到不认识的字或不理解的词,她会及时的问,所以,可以说是阅读帮助她增大了识字量和理解能力。

  但孩子的每一个习惯的培养都离不开家长的引导和鼓励,还要有一个重要因素贯穿在始终,那就是要亲力亲为的和她共同去做这件事情。这一点我是深有体会。在这里我就茜茜的特点来谈一下她读书习惯的培养。

  一 谈谈引导。在孩子很小的时候,我会经常给她读一些小故事或字句优美的散文,我读的时候尽量做到声情并茂来吸引她的注意力。另外,我为她选择了一本适合她看的期刊《婴儿画报》,大概一个月一期,书里面至少有一个故事是大图配大字,孩子认知很方便。每一期的小故事里引用的动物形象都有变化,她很喜欢看。在这个时候,我不给她提供太多的书,基本上在一个月里我会陪着她看一本书,教她认认字,一起做做里面的游戏内容,后来随着她年龄的增大,认的字多了,我就让她自己读读看看,只是我得在一边随时准备回应她,和她交流。再大一点后,我把《婴儿画报》换成了《幼儿画报》,其内容更丰富,故事的知识性也更强,同时还引导她看些适合她的儿童读物和光碟,比如童话故事类、生活小常识类、科普小知识类的。从中我还发现了她的一个兴趣点,就是她特别喜欢有关天文方面的知识。她总是希望自己能飞到天上去,我跟她说,现在多读书,多掌握知识,有一天,你会实现你的梦想的。

  我也常带她去书店,现在书店都提供让孩子随便翻看的便利,那里面的书花花绿绿,应有尽有,一般情况下,孩子们都会喜欢去,在里面一呆就是半天都不会烦。我建议家长们抽出休息时间常带孩子去逛逛书店,先让孩子爱上书,再引导着看里面的内容。

  二 鼓励、表扬。基本条件提供给她了,接下来就要适时地表扬和鼓励,一开始当我发现她自己主动拿一本书,坐下来安静地看的时候(这个时候,不论是什么书),我总不失时机的向家庭的其他成员表扬她,看似是对别人说话,其实我知道,她听得比别人更清楚,这样往往能起到很好的效果。 记得前年春节,家里的客人多,大人在忙碌无暇顾及她,哥哥姐姐比她大得多,只顾玩电脑看电视,都不带她玩。她万般无奈,拿了本书坐在嘈杂中自己看,一开始或许是因为太无聊,可后来她神情越来越专注认真,完全不被外界打扰。姨妈看到了,稀奇得不得了,我们几个大人就在一边故作不平常的谈论起来,言谈中把她夸奖了一番,还要哥哥姐姐向她学习。我知道,这时她心里一定乐开了花,可面上她全当没听见,反倒更安静,还坚持了很长一段时间,并且在这之后,我发现,她主动看书的时间逐渐增多,并且在很闹的环境下,她也能坐得住,从此为自己赢得了“爱看书”“小书虫”的光荣称号。由此可见,家长的赞扬和认可对孩子好习惯的养成会起到关键性的作用。

  有教育专家提出,小学阶段的学习任务比较着中学以后的学习任务来说是较轻的,应该让孩子在小学阶段多读课外书,积累词汇量和语言的表达能力,为以后的作文打下坚实的基础,如果等中学以后再扩大课外阅读量,就会顾此失彼,影响其它学科的学习。其实,关于让孩子多读书,读好书的作用和道理,我想每一个父母都知道,只是有些家长因为工作或生活上其它事情,没有太多的时间关注孩子的读书问题,或者没有规划好怎样有条理的去引导。在此,我呼吁家长朋友们,为了孩子,我们要在百忙之中抽出时间多陪他们看看书,读读书,多和他们做读书交流,帮我们的孩子养成良好的阅读习惯,在以后的学习生活上健康成长。

阅读的作文 篇5

  生命因不知未来,所以无法准备;因为不能准备,所以无法应对;或许,明天就死去了;或许,明天就有些失去了。

  不知道人生要还要经历多少次重复;不知道我至今为止及到以后要错过多少人;不知道以前的有意或无意的伤害过几颗心;更不知道在某些不重要的时刻,有哪些本不必消失的人消失了;而那些我曾被真心感动过的下雪夜的段桥、风吟鸟唱的绿堤、莲叶田田的小亭,古老木窗上挂着的风铃,我却记不得了。

  不知道未来会有怎样的厄运,所以现在身边的你及理所当然在我身边的一切,那些触手可及的人儿,都是现在明白了爱的我应该珍惜、呵护的对象。在生命里,你就是每一个美丽的创作者,没有你,生命会荒芜到没有灵魂,直至不可活下去的境界。就算沦为游子也敢面对夕阳,拾起一片落叶枯黄。

  从此我将明天作为我的世界末日,但并不是说我消极悲哀,而是因此而快乐着。因为,我这样可以每天都活在最后也是最美好的一天里,身边的一切都是那么温柔值得用心纪念,我会认真对待周围的一切生命,我会爱着你。请袒露,不必隐瞒或是伤害,我会用心去感受,哪怕世界苍凉,一切还是鸟语花香。

  如果某些时候我生气了,请等等我,只要一会儿,我便回心转意,因为我只有一天可活,因为你对我太重要了,因为你让我变得如此这般的喜欢我自己,所以我不会永远伤害你,你是我永远的……

阅读的作文 篇6

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”

  生活中繁杂而永无尽头的小事如同洪流,裹挟着我前行,让我的心很少能有平静的时候,如同洪水过后的一片狼藉,总是烦躁不安。我想要去寻找一个“小岛”,一个能成为我的精神寄托、能让我内心获得平静的疗养胜地。 我苦苦寻觅属于我的小岛。我首先找到了手机,那让我更加孤独的冰冷机器,看着手机里的花花世界,我就仿佛被关在笼子里的鸟,想飞却飞不出去,愈发焦躁不安。我又开始试着画画,一笔的失误就让我想撕掉画本,脾气大发。看来,不是对别人有用的东西也适合我。

  直到我翻开一本书,才终于找到了属于我的小岛。那本书是我在逛书店的时候,被名字吸引然后随手购买的,它叫做《岛上书店》。它宛如甘霖,浇灭了我心中烦躁的火。它就是一座可以安顿我的灵魂的岛屿。曾经的我,没有耐心静下来去读书,多是在网上草草掠一眼。这次的尝试,却让我欢喜得不得了。书中有一句话令我印象深刻,“没有谁是一座孤岛,每本书都是一个世界。”书中贴近人心的内容、细腻的文笔和精彩绝伦的故事令我深陷其中,我知道我找到了属于自己的那个小岛。

  因为《岛上书店》,我慢慢地开始去寻找更多好书,阅读渐渐成为我的最爱,它是一座治愈我的毛病的小岛。我能明显地感受到在读书之后我心情的变化,我变得沉静,大脑开始能静下来思考问题。忙碌的生活并不能阻止我去小岛休息,我越来越沉浸于书中的美好,忘记自己为什么不开心,忘记生活中那些令人烦心的事情。在阅读中,我感受到了莫大的快乐、自由和满足。

  我觉得,无论是以什么理由去阅读,都要用享受、快乐的心态去对待。书是人类进步的阶梯,虽然很少有人爬到这个阶梯的最顶端,俯瞰这个世界,但也不能停滞不前,永远只满足于现状。因为有太多的东西需要我们去探索,也有太多的秘密需要我们去发现。而我们现在能做的就是阅读,通过阅读去了解这个世界的真实。

  阅读,我的最爱。它是一个能给我带来快乐、能让我忘记烦恼、让我度过漫长时光的快乐小岛。阅读,我的最爱,一生中最幸福的事情莫过于与你相遇,与你共度一生。

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