阅读的作文

2022-03-01 阅读

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的阅读的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

阅读的作文 篇1

  已是初春,课堂上的朗朗书声。忽恍然,我已从稚气未脱的小学毕业生进入了焚膏继晷的第九年。屈指可数的,是时间,纷至沓来的,却是源源不断的作业。

  而我此刻,只想洗尽铅华,再去听听,他那些趣意盎然的小故事,再去重温一遍,他那萦满了墨香味儿的阅读课。

  走进他那宽敞的大教室,窗口的绿萝未变,停靠的蝴蝶也未变,只是教室里端坐的笑脸变了样。他仍是留有趣的寸头,胡茬深深浅浅地渐次勾勒脸庞的轮廓。手不释卷的他一定会捧着本书——果不其然,一本红色封皮的《成长,请带上这封信》映入我眼帘。

  “孩子们,上课!”我忍俊不禁,又是这熟悉的开场白,仿佛故地重游。“……哲学、阅读、微写作与表演,混搭吧,只要你们不讨厌。”

  他仍然活蹦乱跳的,笑容堆积在脸上——突然,醒木一响,孩子们的注意力全都高度集中了——原来,他又要开讲,他那小木猪的故事。

  时间的推移仿佛长了脚一般,在他那绘声绘色的讲述中,我仿佛也回到了自己的童年——那是我还未踏入初中校园之时,也曾听他讲这故事。在这天地之间,包罗万象的大千世界,原来也有如此微不足道,却让人珍爱一生的玩物,他讲,这故事中更多的意蕴,是爱和情谊。于是那“未曾谋面”的小木猪,却代表了一种最庸常的爱和美好,种在了幼小孩子的心房。

  下半场,空气中仿佛都氤氲着一股俏皮。我想,这“表演课”该要启动了罢。果不其然的,他让孩子们自由发挥,根据《夏洛的网》书里的四种鸟,模仿表演。扮演大叫的白脖子燕子,叫声“震耳欲聋”的小A;饰演东菲比霸鹟,摇头摆尾的小B……

  欢笑过后,他再次拍下了小醒木,精炼地总结。“狭路相逢勇者胜!”他朝我点头,我也会心一笑,兴奋之情油然而生。两年前,他便是送我这句格言,令我受用至今。我想,这也是他在鼓舞我与所有心怀热爱的孩子们,勇往直前?

  还有怎样的一堂课,能包含如此之丰富的爱和美好,又能给予人这样的力量呢?

  那是一个带着充实的作业的暑假,如同沉甸甸的稻穗。然而我愿意,让这半天变得闲适,去听他的课。在奋笔疾书之余,驻足到时光的这一刻,让充满着爱和哲理的河流在你生命的那一刻留下温暖的河床。这妙不可言的“故地重游”,或许正是应了,“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”,原来这看似千篇一律、枯乏的九年级,也能有如此美妙的开场曲,也能有如此结实的鼓舞。

  临走时,他递给我这本《成长,请带上这封信》,红色封皮依然炫目。“好好看看吧,说不定能让你在课余间放松,让你在紧张的压力间被抚慰。”他又笑了起来,堆叠脸上的纹,可爱得像个孩子,仿佛不是那个醒木正拍下,吼出“狭路相逢勇者胜”的人。

  “谢谢你,小蔡叔叔。”我深深道谢,不知下次听他别样的阅读课,我又会是在哪一个人生转折点呢?

阅读的作文 篇2

  北宋宰相赵普,德高望重,是辅助宋太祖上位的开国能臣。但因他是小吏出身,才疏学浅。在年事已高之时,听从皇上劝导,闭门苦读,后来凭借“半部《论语》治天下”。

  东汉末年的孔融,年少之时便发奋苦读,以礼修身,以才养德,从前人玉言之中汲取养分,同时又加以实践,曾留下七岁让梨,八岁暖席的美谈。在文学领域,更是占着建安七子的重要地位。

  由上一老一少,在人生两个截然不同的年龄段,都体现出阅读是修身养德不可或缺的一部分。人生漫漫唯常书为伴,可见阅读是一生的事。

  可光是阅读本身不能成才,西汉蜀国武乡候诸葛亮,曾在临终前给他儿子的家书中说“夫学须静也,才须学也”,旨在告诫其子在学习中需要守住静气,获取才能。所谓静气,是指平心静身,态度冷静。诸葛亮还说“夫君子之行,静以修身”。将静置于治学之前,可见若无静气,不仅无以治学,而且难以修身。只有具备良好的道德操守,才能守住静气,严谨治学,思维凝练。那静气从何而来?除先天性的特质以外,还需后天的磨砺养成。此时,阅读便是一条重中之重的道路。可见,阅读是能够修身明智的良药,却要以静气为“药引子”。

  阅读不仅能成才,而且能重塑一个人,俄国大家托尔斯泰,年少时骄奢淫逸,凭借高贵出身,纵情玩乐。但他后来在书本中找到了为人的真正快乐,向上的人生价值,回顾过往,他无比悔恨,经过两三年忏悔,他开始发奋苦读。一位贵公子,蜕变成了俄国文学史上不可撼动的巨星。他凭借自己对上层社会丰富的生活经验,以敏感的洞察力,点亮了俄国思想的至暗时刻,《安娜。卡列妮娜》的反抗,《战争与和平》的沉重,《复活》的透彻从这位巨匠身上,阅读是力量真真能令人折服。

  因而,至老至少至古至今,至中至外,阅读真可谓一生的事,正如杜甫感叹“读书破万卷,下笔如有神”,一句“开卷有益,放于古今中外都能适用”。

  最后,读书之后,也别忘记了陆游的劝诫“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

阅读的作文 篇3

  关于孔夫子

  从来不主张在博客上转别人的帖子,因为BLOG就是个人日志,转许多别人的帖子过来充实自己的博客,那就失去了开博的意义,还不如放在自己的收藏夹里好。可是昨天在五木的博客里发现了他转的这篇刘惠雯女士写的文章,感叹之余,我毫不犹豫地把它转到自己的博客里,一为了自己能更方便的温习领悟,二是为了让更多的人了解孔子,关注孔子。

  五木在留言中说我用心良苦,但可能会失望,因为他想在这里没有多少人会看此类文章,我很感谢他对于我的这份理解,但我不悔我的做法,世事不是自己能够支配左右的,但不能因此不做,这是我的一番心意。

  我对于孔子的关注大概在一年前,惊诧一个二千年前的人物,何以对中国有如此大的影响,然后又对他有深深的不满,觉得正是他的一句"惟女子与小人为难养也",让中国妇女几千年来处在水深火热之中不能自拔,就算是提倡男女平等的当今,也还有许多条条框框束缚着女子的言行,难以达到真正的平等。

  于是心里有个愿望,想更多地了解孔子,看他究竟是个什么样的人,但由于生性懒惰,并没有真正地探究,[论语]虽也读过,但以我的古文水平难以详尽的解读,终归是一知半解。近来兴起了国学热,于丹在电视上将自己的论语心得公诸于世,今天又看到这篇文章,孔子在我心目中的形象才逐渐地鲜活起来。

  我佩服他思想的高深,见解的精辟,品德的高尚,修为的到位。其实敲打键盘的时候,我知道这些形容词于他都是很苍白的,但是我不知道该换用什么样的词语来表达;应该说他近乎完人,所以才能成为中国人心目中的神。他随意说的话都是放之四海而皆准的真理,他的思想人格就象启明星,不管过去,现在还是将来,永远照亮国人前行的路。他的道德伦理又规定了国人的行为准则,让大家有一个约定俗成的是非善恶标准。

  尽管他的观点不完全正确,也有白璧微瑕,但是一个人能使自己成为一国人几千年尊崇的对象,而且现在我辈咀嚼起他的话来,仍感觉如饮甘醪。实在另人佩服之至。至于那句我一直耿耿于怀的话,听说也有另解,说不过是他的一句玩笑被弟子们当真了等等。

  加之我最近重看鲁迅的[祝福],文后的注解中说对女子的束缚其实是从宋朝之后始,程朱理学才是罪魁祸首,(刘的文章中也提到这一点。)所以我竟然从心底完全解除了对他的敌意,甚至有点喜欢这个古代的老头了,不是吗?你看他跟弟子相处的那种平等和谐的关系,

  谈到理想时那种毫不遮掩的向往,说错话被别人识破后那种幽默的自嘲,见到美女时不怕别人误解,敢于跟着感觉走的勇气(当然也是一种心底无私天地宽的无畏),邦有道而出,邦无道而隐的明智,颜回死后那种入骨的悲痛,听到好听的音乐后还要求人家再唱并和之的天真等等,正如惠雯小姐所言,真的是可亲可感。从惠雯小姐的随意顺畅的文字中,我仿佛看到了一个活生生如邻家老人一般的孔夫子,

  于是又生出一个想法:影视剧的作者们整天拿着唐宋明清几代帝王将相说事,四大名著也拍了个遍儿,脑子里的素材想必枯竭了吧?于是变着法折腾,除了戏说就是重拍,就连近两年抢眼的几部大片,也是只注重有一个离奇完整的故事情节,

  以及宏大的场面,绚目的色彩,只强调一时的娱乐轰动,不注重实质。何不把孔子的`形象性格行事特点以及一生行踪好好地编排一下,把他的道德理念取其精华,去其糟粕的穿插其中,用白描式的手法拍下来,定是一部既有思想性又有故事性,题材新颖,且寓教于乐,对国人产生重大影响的佳作。对不对呢?

  于丹的心得的确更多的是讲自己的一种感受,兼有浓重的说教气息(可能跟她是大学老师有关)我的感觉是稍显空泛,不如惠雯女士的文章通俗易懂,更接近孔子和论语本身,让我对孔子其人有了更多的认识,所以我愿意把这篇文章在这里向大家推荐,希望如我一般想学而又懒惰的人们对孔子有更多的兴趣,不知不觉中一步近似一步地走向孔子,走向智慧。

阅读的作文 篇4

  妙妙爱读书,但和泥妮相比,妙看的书还是太少。

  上个星期,语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文,课后,妙妙觉得那个女同学的

  文章写得太好了,“那才是真正的才女啊!”妙妙这样由衷地评价那个同学。

  那个同学同样也赞赏妙妙的作文,她说:“我很欣赏你的文笔,只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了!”经过交流,妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。

  她看的书很杂,又很多,所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比,妙妙所读之书真是贫乏得很。

  昨天妙妙问我:“你知道郭敬明是谁吗?他写过什么书吗?他写过一本《幻城》你知道吗?”

  读老实话,我真不知道,而妙妙也是才知道这个作者,我准备这个星期就买了他的书来看。

  我希望妙妙多读书,读好书,除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外,我想让妙妙

  读过更多的书,以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。

  我想两位推荐一些书,等下个星期妙妙中考结束,好好过把读书瘾。

阅读的作文 篇5

  阅读身边的人人生就象是一本书,每个人都是这书上的一页。每页都是一首诗,一首美丽的诗。而谱写下这些字的,终究是我们自己。

  ----题记

  闲暇时,翻开一本名为“人生”的书。翻开它,才察觉这书上的每一个篇章都是每一个截然不同的面孔,每个都在诉说着自己的人生、命运。

  踏上初中已经有两年之久的时间了,看着时间在身旁匆匆流过,却也无可奈何。抬起头仰望有点灰的天空,想起了陪伴在身旁的人--萍和安是我在初中最先接触到的人,又或者说是朋友。萍和安都是开朗的孩子,脸上时常挂着灿烂的笑容,萍那双明亮的大眼睛,很是漂亮,而安,脸上恰到好处的笑容使她身上到处都有着一种天使般的摸样。她们身上有着一股很阳光的气息,似乎她的出现就是活力的象征。当初,萍初来乍到,脸黑黑的,很羞涩,呵呵,很凑巧的是,因为我们父母都认识,爸爸说让我跟她在一起。互相照顾。就这样,我们成了朋友,然后这中间不知道过了多久,也不知道发生了多少事,我也都记不起了。跟安,我也忘了,也许是因为当初她和萍成了同桌,三人顺其自然的走到了一起。

  她们两个人,就象是"人生"这本书上一篇名为"青春"的文章吧。她们有着青春时的灿烂笑容,身上散发着的是活力,还有天真。她们的出现,似乎在诉说着一个道理“青春,就是要让自己不留下后悔”

  然后。是一个洒脱的女子,或许在老师眼里,她的性格并不该是一个女孩子所拥有的,但是我却很喜欢她那洒脱的性格,潇洒,做事豪不犹豫,敢爱敢恨,做事从不含糊,有话直说,是个很直爽的人。也许有天我离开了这个地方,但是,我却还是会在记忆里回忆着一个整天扯着嗓子喊着"**妹妹"的人,一个有着男生性格的女生。她就象夏日里的阳光,灿烂得刺眼,她的人生里写着“洒脱”二字,放荡不羁,她的人生必然也会是一片阳光。

  最后,是我的同桌,杨同学。我跟她坐了两年的同桌了,感情也随着时间的叠加慢慢的变亲切了。我们两似乎很少有吵嘴的时候,整天在一起除了讨论作业就是瞎聊。以前我自己都没发现,她原来是个很随和的人。在讨论别人的时候,她从不插话,就是听着,很安静的听着。。偶尔她会讲几个很冷的笑话,然后自己在那边傻笑,这和我有点象。就这样,我们相处了两年,两年了,时间真快阿~我开始把她当成一个好朋友来对待了。。

  她是个那么安静的女孩,那么的安静。

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