《摆渡老人》语文阅读及答案

2018-02-20 阅读答案

  摆渡老人

  ①读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人。

  ②当时,那老人一直是我们取乐的对象。每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿。渡船只要一近岸,大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的准备,但超载和落水的事仍然时有发生。超载时,船上的,岸上的,都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时,大家总是把伞迎着风,看着渡船被吹淌到到渡口好远的地方,老人一番折腾,将船撑到渡口,我们便哄笑着上了岸。

  ③最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷,河面结了一层厚厚的冰。每天早晨,当我们赶到渡口时,总看见老人在那边晃着船,好长时间,才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势,我们总是哄笑,一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读,但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些,便可迟点起来,反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们,是心忧读书愿天寒。

  ④那一天特别冷,我因有事起了个早。吃过早饭后,便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现,那老人不是我预料的`那样正在跳舞,却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他:你今天怎么这么早?老人咳嗽了一声,缓缓地说:许是人老了,早上总起不来,昨天听学校说耽误了学生上早读,今天我就起了早。谁知等了好长时间,才来了你一个人。说完,便送我过河。

  ⑤船到河心,老人忽然回头对我说道:你们小孩子可要好好读书啊。那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震,看着老人瘦弱的身体,沾满冰碴的白胡子,一双手冻得发紫,猛地问道:你干啥要吃这份苦呢?好久,老人长叹一声说道:干啥?哎,以前我也有一个可爱的儿子,他曾吵着要上学,但终究没上成。后来他得病去了,我一直感到对不起他,我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。谈话间,船已到岸。待我上岸后,老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的。

  ⑥那天,我把老人的故事讲给同学们听了。以后,我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

  ⑦再后来,两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时,老人对我们说:以后不再送你们过河了,你们要记住,好好读书。

  ⑧好好读书,这句话一直留在我记忆中。

  ⑨真想再见见摆渡老人。

  1.本文具体描述了摆渡老人接送我们过河上学的辛劳。先写老人因我们的_____________ 而手忙脚乱,一番折腾;再写因_____________________,老人好不容易才把船晃过来;最后写老人不顾自己__________________,特地起大早送我们过河上学。

  2.第⑤段中摆渡老人说我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做心里好受些。

  3.第⑤段中加点的语句表现了我当时________和_________的心情。

  4.原先,摆渡老人在孩子们的眼里是个___________的形象;后来,摆渡老人在孩子们的心中却是一个___________的形象。

  5.摆渡老人中的摆渡可以理解为老人对我们生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的摆渡者,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。

  示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

  (2)希望工程把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

  答案:

  1.恶作剧(淘气、调皮) 河面结冰 年老体弱

  2.因为老人失去可爱的儿子深感痛苦,于是把父爱转移到我们身上,每天接送我们上学,所以觉得心里好受些。

  3.愧疚 感激

  4.可笑 可敬

  举例 (1)父母把儿子摆渡到成人世界。(2)老师把学生摆渡到知识的王国。

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