成语里的歌声的阅读及答案参考

　　篇一：成语里的歌声阅读及答案

　　1.hè 应和(和谐地跟着唱)

　　2.举例子

　　3.B

　　4．不能去掉,如果去掉"相传",就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作,但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明.这个词体现了说明文语言的准确性.

　　5. 善哉峨峨兮若泰山!善哉洋洋兮若江河!

　　6． C

　　改正：详细介绍"高山流水"是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平.

　　7 .

　　知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇,许多成语里飞扬着歌声.

　　知识二：了解了成语里的'歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采.

　　知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说.

　　知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深.

　　篇二：成语里的歌声阅读及答案

　　5．下面表述不符合原文意思的一项是（）

　　A．作者讲“响遏行云”的故事是为了说明古人讲究唱歌时歌声亮，传播远。

　　B．作者讲“余音绕梁”的故事是为了说明古人歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。

　　C．作者讲“阳春白雪”的故事是为了说明高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。

　　D．作者讲“高山流水”的故事是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。

　　6．下面情境中四个人使用和音乐有关的成语不恰当的一项是（）

　　A．小雪听了王菲演唱的《明月几时有》，不禁赞叹：“真叫一个‘余音绕梁’啊！”妈妈说：“你听听邓丽君唱的这首歌，那叫一个‘回肠荡气’啊！”

　　B．小军在作文里评价《千里之外》：“周杰伦特有的含混吟唱和费玉清的字正腔圆的演唱，居然配合得这样完美！”

　　C．小惠在毕业纪念册上为自己最好的朋友写下这一样一句临别赠言：“世人皆言人生知音难觅，你我相逢共谱高山流水。”

　　D．小明在日记里写下与同学们到东湖郊游的经历：“走在回荡着编钟音乐的小路上，我们都觉得自己处于四面楚歌的境地。”

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