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一张车票(9分)
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。那白色的标尺线,仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音!她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:“真乖,好儿子,妈妈把省下的钱给你买好东西吃!”
“不能走!”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!”她眼角闪动着泪花,语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:“请你看看我这篇文章,不,尝尝这粒苦果吧!”
“啊,……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
小题1:在第二段末尾横线上最恰当的是( )(2分)
A.一条闪光的皮鞭B.一根粗大的绳索
C.一张巨大的罗网D.一个醒目的感叹号
小题2:为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?(3分)
小题3:在最后一段的横线上,补上你认为最合理的人物语言。(2分)
小题4:这篇小说的主题思想是( )(2分)
A.家长不能贪图小利,否则会犯大错误B.家长不能溺爱孩子,否则会自尝苦果
C.家长应当教育孩子从小遵纪守法D.家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
参考答案:
小题1:A
小题2:因为“她”的.儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路。
小题3:不!我们补票去!
小题4:C
小题1:
试题分析:首先要体会文中所表现的人物“痛苦”的心情,再理解几个选项中喻体的特点。A项“皮鞭”最合适,形容母亲的心像被“皮鞭”抽打一样痛苦。
小题2:
试题分析:体会母亲特殊的心境(因孩子犯错进少管所而痛苦),孩子们常常有同样的“天真”,母亲自然想到似曾相同的场景,想到自己的孩子,所以“熟悉”,而说话者不是自己的孩子,所以“陌生”。
小题3:
试题分析:年轻的妈妈在“母亲”的引导下,知道了自己的错误,所以决定补一张车票。
小题4:
试题分析:几项内容表达的意思比较接近,但从“主旨”角度考虑,主旨应该深刻些,有一定的社会意义,所以最好选C。
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