《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案1
阅读下文，回答问题。(10分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:《战国策》一书，是 时期由 （人名）编辑整理的。（1分）
小题2:解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①修八尺有余( ) ②孰视之 ( )
③私我也 ( ) ④今齐地方千里 ( )
小题3:邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他为什么能够做到不受迷惑？（2分）
答：
小题4:文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个善字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一善字表明了什么意思？（2分）
答：
小题5:俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？（3分）
答：
参考答案：
小题1:西汉（或汉）刘向（每空0.5分）
小题2:①长，这里指身高②通熟仔细③偏爱④方圆（每小题0.5分）
小题3:略。（围绕有自知之明，善于思考；头脑冷静，客观分析问题，善于观察，勇于深思；实事求是；不偏听偏信，能客观冷静地认识自己回答。答出任意一点，意思对即可）
小题4:略。（围绕接受，认同，赞赏，肯定；③意识到纳谏或广开言路的必要；④能认识到兴利除弊的必要；表明改革的决心大回答。答出任意一点、意思对即可）
小题5:示例我：邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事，以小见大，自己及君，含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽，从而达到了进谏的目的。（围绕设喻说理；类比推理；设喻；讽喻中任意一点展开回答。意思对即可）
试题分析：
小题1:这是有关《邹忌讽齐王纳谏》所涉及到的文学常识，出处，作者及朝代应有所识记。
小题2:修必须解释出句中的意思，即语境义。孰为通假字，私为活用字，方为古今异义字。均需高度重视。
小题3:读上下文可知，邹忌不被妻、妾、客的赞美所迷惑，而是暮寝而思之，表明他有自知之明，有反思的好习惯。所以能不能假相所欺骗，保持住清醒的头脑。
小题4:从下文齐王的下令这一行为来看，善表明了他对邹忌所言的肯定与认同，一个字更能体现他除弊的决心。
小题5:审题后确定范围，读文章的二、三两段可知，邹忌运用了类比说理的方法，由自己到齐王，以家事喻国事，委婉地使君王意识到除蔽的必要性，从而愉快地性命纳谏。把此意思表述出来即可。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案2
阅读下面的文言短文，完成问题。
[甲]（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
[乙]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1．阅读[甲]文，从齐王的角度看，这个故事给我们的启示是_________；[乙]文中，晏子的言行被后人称颂的主要原因是_________和_________。
2．解释下面加粗字词的意思。
（1）上书谏寡人者 谏：_________
（2）闻寡人之耳者 闻：_________
（3）齐人也，坐盗 坐：_________
（4）其实味不同其 实：_________
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_____________________________
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：_____________________________
4．《宋史》记载：“（赵普）尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地。”有人说赵普该向邹忌和晏子学习，你同意吗？说说你的看法。
___________________________________
参考答案：
1．要虚心采纳别人的意见 捍卫国家尊严 机智善辩的才能
2．（1）规劝。（2）使……听到。（3）犯罪。（4）它们（的）果实。
3．（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。
（2）圣人是不能和他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
4．示例一：同意。在解决一个问题或处理一件事时，可以采用机智幽默的语言（或：采用类比、设喻等方法）来委婉地表达自己的观点，便于对方理解和采纳。
示例二：不同意。尽管有时候语言会起到很大的作用，但敢于坚持自己的原则需要更大的勇气，赵普的行为是他个性最好的体现。（意对即可）
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案3
（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）赵简子出畋①，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公伐③卫，不戮④一人；今君一畋，而欲杀良民，是⑤虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木⑥愈高者愈惧，人爵⑦愈贵者愈危，可不慎乎！”
（选自《金楼子·郑龙谏勿伤百姓》）
【注】①畋（tián）：打猎。②野人：农夫。③伐：攻打。④戮：杀戮。⑤是：这是。⑥缘木：爬树。⑦爵：爵位。
15．解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）今齐地方千里 （3）王之蔽甚矣 （4）故缘木愈高者愈惧
16．翻译下面句子。（2分）
令初下，群臣进谏，门庭若市。
17．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）
18．同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？（2分）
阅读杜甫的《望岳》，完成19～20题。（4分）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
19.诗歌所描写的泰山之美，是自然造就还是人为美化的？你从哪句看出的? （2分）
20.展开联想与想象，请用生动形象的语言描绘“荡胸生层云，决眦入归鸟”所展现的画面。（2分）
15.（4分）（1）偏爱 （2）土地方圆 （3）受蒙蔽（4）因此，所以
16.（2分）命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样。
17.（2分）有邹忌这样敢于进谏、善于进谏的臣民（1分）；有齐威王这样知错就改、善于纳谏的`国君（1分）。
18.（2分）邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。（意思对即可）
19.（2分）自然造就 （1分），从“造化钟神秀”可以看出（1分）。
20.（2分）山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，心胸为之荡漾，睁大了眼睛，目不转睛，注视着那些归巢的鸟儿。（意思对即可）
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案4
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也？旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明曰徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．选出对加粗词理解有误的一项（ ）
A．虽欲言，无可进者（虽：虽然）
B．皆以美于徐公（于：比）
C．四境之内，莫不有求于王（之：的）
D．乃下令。（乃：于是，就）
2．选出对加粗词理解正确的一项（ ）
A．吾妻之美我者（美：美丽）
B．时时而间进（间：偶然）
C．能面刺寡人之过者（刺：讽刺）
D．闻寡人之耳者（闻：听到）
3．将孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚译成现代汉语。
___________________________________________________________________
4．文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出______________的道理。第二段写邹忌巧妙运用______________的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。
参考答案：
1．A
2．B
3．（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
4．直言不易；设喻说理（类比说理）
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案5
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】太宗曾罢朝①，怒曰：“会②杀此田舍汉③！”文德后④问：“谁触忤⑤陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争⑥辱我，使我常不自得。”后退而具⑦朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸备数⑧后宫，安敢不贺？”
[注]①罢朝：停止了早朝 ②会：必然，一定 ③田舍汉：庄稼汉 ④ 文德后：文德皇后 ⑤ 忤：触犯 ⑥ 廷争：在朝廷上争谏 ⑦具：穿戴好 ⑧备数：充数（谦虚的说法）
1、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）皆以美于徐公 于：
（2）王之蔽甚矣 蔽：
（3）时时而间进 间：
（4）皇后何为若是 是：
2、将下列两个句子译成现代文。（4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）每廷争辱我，使我常不自得。
3、用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。( 2分)
《邹忌讽齐王纳谏》“太宗曾罢朝”对比阅读答案
4、甲、乙两文中邹忌和文德皇后的劝谏的共同点是什么？（2分）
5、从本文中我们可以看出什么，联系现实你会想到什么呢？（2分）
参考答案：
1、（1）比 （2）受蒙蔽（每题1分，共2分）（4）是：这样
2、（1）能够在公共场所批评我的过失，并能传到我耳朵里的受下等奖赏。（2）（他）每每在朝廷上与我谏诤，侮辱我，使我不自在。（意思对即可，每句2分，共4分）
3、邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。（2分）
4、共同点：启发，诱导委婉劝谏，有针对性，使人容易接受。（2分）
5、魏征和长孙皇后十分正直，在我们生活中就是缺少像魏征一样能直言不讳的人 2分
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案6
阅读下面两个语段，完成问题。
（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。（节选自《新序》）
注：①出亡：国亡后出逃。②发政举事：施政做事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。
⑤谄谀：谄媚奉承。
1．解释下面句子中加粗词的意思。
（1）臣之妻私臣 私：________
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者 面：________
2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
由此观之，王之蔽甚矣。
__________________________________
3．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？
__________________________________
4．齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。
__________________________________
5．从上面两个语段中，你得到了哪些启示？
__________________________________
参考答案：
1．（1）偏爱（2）当面
2．由此看来，大王您受蒙蔽太深了。
3．①从日常小事人手，以家比国，以己比君；②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点；③语言委婉含蓄，使对方受到启发；④处处为国为君着想，晓以利害。（答出其中一点，言之成理即可。）
4．齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不到谏言（齐国情况答出其中一点即可。）
5．示例：给别人提意见要注意方式。（要虚心听取别人的批评和建议要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽要及时发现和改正自己的缺点和错误等）（言之成理即可）
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案7
文言文阅读。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“我孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“我与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”。
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、选出词语用法相同的一项（ ）
A、而：而形貌昳丽 濯清涟而不妖
B、以：皆以美于徐公 不以物喜，不以已悲
C、于：皆朝于齐 箕畚运于渤海之尾
D、之：吾妻之美我者，私我也 良田美池桑竹之尾
2、选出词义相同的一项（ ）
A、诚：臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
B、朝：能谤讥于市朝 朝服衣冠
C、间：时时而间进肉食者谋之，又何间焉
D、孰：孰视之我孰与徐公美
3、翻译下面的句子。
①窥镜而自视，又弗如远甚。
_________________________________
②由此观之，王之蔽甚矣。
_________________________________
4、简答。
①文中画横线句子的表达作用是_________________________________
②在横线上将本文的行文思路补充完整：
三问（答）→_________→_________→_________→三变
参考答案：
1、C
2、A
3、①再照镜子看看自己，更觉得（自己）远远不如（徐公美）。
②由此看来，大王您受蒙蔽很深呐。
4、①总结全文，点明主旨。
②三比 三思 三赏
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案8
阅读下面两个语段，完成1-５题。
（一）
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）
宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（节选自《新序》）
注：①出亡：失国后逃亡。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。⑤谄谀：奉承拍马。
1．解释下面句子中加粗词的意思。
（1）臣之妻私臣 私：________
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者 面：________
2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
由此观之，王之蔽甚矣
_____________________________
3．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？
_____________________________
4．齐威王和宋昭公的周围同样有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。
_____________________________
5．从上面两个语段中，你得到了哪些启示？
_____________________________
参考答案：
1．（1）偏爱
（2）当面
2．由此看来，大王您受蒙蔽太深了
3．①从日常小事入手，以家比国，以己比君
②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点
③语言委婉含蓄，使对方受到启发
④处处为国为君着想，晓以利害（言之成理即可。）
4．齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不道谏言
5．示例：给别人提意见要注意方式（要虚心听取别人的批评和建议要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽要及时发现和改正自己的缺点和错误等）
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案9
阅读下面文言文段，回答问题。
于是入朝见威王，曰：“巨诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1．解释加粗的词语。
（1）臣之妻私臣：____________________
（2）期年之后：______________________
2．翻译下列语句。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
_____________________________________
3．文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细，这样写有何好处？
_____________________________________
参考答案：
1．（1）偏爱（2）满一年
2．能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（意思对即可）
3．因为写了后者，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动。（意思对即可）
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案10
阅读下面两段文言文，然后做题。（共l0分）
[甲]于是入朝见威王，日：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣、皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王、四境之内莫不有求于王：由此观之。王之蔽甚矣。
王日：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝毒齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
[乙]齐欲伐魏。淳于髡谓齐王日：韩子卢①者，天下之疾犬也。东郭逡圆者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。田父⑤见而获之、无劳倦之苦、而擅其功。今齐、魏久相持。以顿⑥嘧其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。齐王惧，谢⑦将休士也。
（节选自《战国策、齐策》）
[注释]①韩子卢：犬的名字。②东郭逡：兔的名字。③环山者三：绕着山跑了三圈。④罢：同疲，与前面的极和废意思相同。⑤田父：农夫。⑥以顿：以同已；顿：困顿、疲弊。⑦谢：辞谢、辞退。
17、解释下列加点字的意思。（2分）
（1）臣诚知不如徐公美（）
（2）天下之疾犬也（）
18、用现代汉语写出下列句子在文中的意思。（4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：
（2）犬兔俱罢，各死其处。
译文：
19、甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的方法以及效果上有何差异？（4分）
17、（1）确实、的确（2）快，急速（2分，每个l分）
18、（1）能在公共场所批评议论我的过错并传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
（2）狗和兔子都疲惫到了极点，各自死在那个地方。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
19、二者使用劝谏方法的相同之处都使用了以事喻理（或借事说理）的方法。不同之处是邹忌以身边事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。（2分）齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。（2分）
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案11
读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成12-16题。(10分)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及公也！城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！
王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【小题1】.解释下列句中划线的词。(2分)
⑴朝服衣冠
⑵吾妻之美我者，私我也
【小题2】.下列句中划线词的意思相同的一项是（ ）(2分)
A．邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼
B．窥镜而自视下视其辙
C．王之蔽甚矣重岩叠嶂，隐天蔽日
D．皆朝于齐朝而往，暮而归
【小题3】.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
期年之后，虽欲言，无可进者。
【小题4】.课文内容理解填空。(2分)
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以
设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。
【小题5】.邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？(2分)
答案
【小题1】⑴穿戴 ⑵偏爱(2分。解释正确一字给1分)
【小题1】B(2分)
【小题1】满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。(2分。期虽必须译正确，译错一字扣0.5分)
【小题1】切身经历 齐王纳谏(2分。一空1分)
【小题1】⒗启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案12
阅读下面短文，完成后面题目。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也？旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:用/标出下列句子朗读的语义停顿，有误的一项是（2分）
A．今/齐地/方千里
B．盖/余之勤/且艰若此
C．后狼止/而前狼又至
D．而安陵/以五千里之地/存者
小题2:下列句子中加点词的意思相同的一项是(2分)
A．窥镜而自视由是则生而有不用也
B．皆以美于徐公以土砾凸者为丘
C．王之蔽甚矣莲之出淤泥而不染
D．此所谓战胜于朝廷冷光之乍出于匣也
小题3:解释下列句中加点的词。(4分)
(1)邹忌修八尺有余
(2)客之美我者
(3)臣之妻私臣
(4)时时而间进
小题4:用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
谓其妻曰：我孰与城北徐公美？
小题5:这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法，请结合短文内容，作简要分析。（3分）
参考答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:（1）长（2）认为美（3）偏爱（4）间或﹑偶然
小题4:（邹忌）对他的妻子说：我与城北徐公相比，哪一个美？（满分2分。每译错一个字扣1分，扣完为止。）
小题5:邹忌以自己和徐公比美这件事设喻，来说明君王易于受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到国事，具有很强的说服力。
小题1:
试题分析：读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；古二今一之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。因此，本题有误的一项是B，该选项可以这样来划分：盖/余之勤且艰/若此。
小题2:试题分析：本题考查虚词而、以、之、于的意义和用法，找出句子中加点词的意思相同的一项，方法是：只要根据句位和搭配，再结合上下文就能找出来。A窥镜而自视中而表修饰，由是则生而有不用也中而表转折，但是的意思。B皆以美于徐公中以是认为的意思，以土砾凸者为丘中以是把的意思。C王之蔽甚矣莲之出淤泥而不染中之都是用在主谓之间，取消句子的独立性。D此所谓战胜于朝廷中于是介词，在的意思，冷光之乍出于匣也中于是从的意思。
小题3:试题分析：邹忌修八尺有余中修是长的意思，客之美我者中美是意动用法，认为美的意思，臣之妻私臣中私是偏爱的意思，时时而间进中间是间或、偶然的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。因此，考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。
小题4:试题分析：本题的翻译，句中的孰美等，都是重要的采分点，做翻译题，要注意几点规律：1、字字落实，直译为主；2、注意词类活用、特殊句式；3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候，我们也要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：（邹忌）对他的妻子说：我与城北徐公相比，哪一个美？
小题5:试题分析：本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。做这类题型，可以用原文回答，也可以用自己的话回答问题，方法是考生必须仔细阅读原文，找出原文能够回答的话，然后在理解的基础上，来分析归纳。这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法，邹忌以自己和徐公比美这件事设喻，来说明君王易于受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到国事，具有很强的说服力。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案13
阅读文段，回答问题。
于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1．解释下面句中加粗的词。
①臣诚知不如徐公美 诚_____________
②今齐地方千里 地方___________
2．把下面句子译成现代汉语。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
_______________________________________________________
3．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
_______________________________________________________
4．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
_______________________________________________________
参考答案：
1．①确实，的确②土地方圆
2．众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。
3．察纳雅言（开张圣听咨诹善道）
4．高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易受）。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案14
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进諌，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
【小题1】解释下列划线的文言语词：（ 4分）
臣诚知不如徐公美： 今齐地方千里：
能面刺寡人之过者： 时时而间进：
【小题2】翻译下列句子（2分）
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
【小题3】文中有一个常用成语，请找出来（ 2分）
【小题4】“王”下令颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？（ 2分）
___________________________________________________________________________________________
【小题5】俗话说：“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问哪句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？（ 2分）
答案
【小题1】的确、实在；土地方圆；当面；偶尔。 （ 4分）
【小题2】能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。（ 2分）
【小题3】门庭若市； （ 2分）
【小题4】颁布了“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”的命令，让人们敢于说真话，实现剤国治国安民、繁荣富强。（ 2分）
【小题5】那句俗语没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（ 2分）
解析【小题1】
试题分析：“面”在句中是名词作状语，意为“当面”，“诚”“地方”“时时”古义意义都不同，“诚”在古文中起语气强调作用，意为“确实”，“地方”，古文中是两个词，“地”指的是“土地”，“方”意为“方圆”，“时时”不是“经常”，而是“偶尔”（有时）。
考点：古文字词解释
点评：本题不难，文章内容浅显，学生学过，很熟悉。由于古文语言精练，字词常常是一字多义，且有丰富的变化，理解时一定要注意结合文意和语境识记字词意义，尤其要注意词义的活用，比如本题中“面”字。
【小题2】
试题分析：将关键字理解清楚，“谤”，不是诽谤，而是“批评”，“议”：谈论（评论），“于”：在，“市朝”，指朝廷外市井之中，“闻”：让……听闻，“受”，通“授”，“下”：下等。
考点：古文句子翻译
点评：本题不难，可意简单，容易翻译。翻译文言句子，一般要注意三点，词义，句式，语气，词义要准确，注意古今义的变化，句式要调整，符合现代语言习惯，语气要译出，要符合句子表达的情感。
【小题3】
试题分析：“门庭若市”，庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，像市场一样，此成语出自本文，形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。
考点：成语识记
点评：本题不难，文中有含成语一目了然。汉语中的成语有来源有：古籍、历史故事、民间习俗或传说，现代语言概括。了解成语的出处，不仅能帮助自己进一步理解成语的含义，还能得到传统文化的滋养。
【小题4】
试题分析：直接引用文中齐王颁布的命令即可。齐王在邹忌的劝说下，明白了纳谏对于治理国家的重要性，文中所写到的事实也证明了这一点。
考点：文意理解
点评：本题不难，文段中文字信息明确。理解古文的文意，首先要在文字上读懂古文，然后再分析文段中的句子，有些句子直接表达了问题，有的是隐含有这方面的信息，所以搜寻关键句子是重要的方法。
【小题5】
试题分析：从文中分析邹忌提出“忠言”的方式和采用的技巧，即可理解要使“忠言”不逆耳，首先要顺其心，劝说别人也要讲究方法，有理还要有“礼”。
考点：文意理解，发表意见。
点评：本题不难，文中人物的行为易于分析理解“忠言不逆耳”的原因。本题拟题很好，将熟语与文章阅读结合，拓宽了学生的学习思维，让学生很好地理解了文意。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读及答案15
阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成下面题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城．宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：①由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．《邹忌讽齐王纳谏》选自________________；①处冒号的作用是_______________。
2．解释下列句中加粗的字词。
（1）皆以美于徐公 _____________
（2）闻寡人之耳者 _____________
（3）皆朝于齐___________
（4）期年之后___________
4．翻译句子。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
___________________________________________________________
参考答案：
1．《战国策.齐策一》 总结（概括、收束）上文
2．（1）比 （2）使……听到 （3）朝见 （4）满一年
3．所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误可得到上等奖赏。
4．人贵有自知之明，要善于接纳合理化建议。要讲究劝说的方式、方法。
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