导语：阅读理论循序渐进：遵循阅读规律，总结出阅读的四步阶梯，循序渐进，逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。下面是小编为你带来的陈烟小传阅读答案，希望对你有所帮助。
陈绍，字光伯，毗陵人。登咸淳乙丑进士第，年已四十六，调丹阳尉。绍以功业自许，乐仕边郡，举者满数。改官知朐山县。
岁甲戌，大元大兵渡江，江东西守者皆已降。大兵自沙武口胃雪夜渡至马洲，将攻常州。明年乙亥，宋命故参知政事蜀人姚希德之子訾居常，起知其州；以绍知兵，起复，添差由通判常州以位之。告、绍知常无险，去临安近，不可守，而不敢以苟免求生，同起治郡事。率赢惫就尽之卒，以抗全盛日进之师，厉士气以守，缮城部，备粮枝，治甲兵．绍输私对以给用，不敢以私丧失国事。身当矢石者四十余日，心力餐焉。及兵至城下，拥壕而阵，矢尽不降。城且破，管死之，招扰调兵巷战。从者进马于庭曰：“城东AE门围缺，可以从常熟塘a赴行在②。”绍曰：“孤城，力尽援绝而死，职分也；去此一步，无死所矣！”遣子出城求生，曰：“存吾宗之血食，勿回顾！”驱之，号泣以去。兵至，绍遂死之。
绍死时，有仆杨立者，守之不去，北兵见而义之，缚之以归。它日将以开人，立曰：“吾从子得生，愿终身焉。若以弄人，则死耳。”从之燕，得不死。往来求常州人，得僧磷者具以绍死时事告其子孙乃已。既罢兵，承相军士管③，为绍孙，曰：’’城破时，兵至天庆观，观主不肯降，曰：‘吾为吾主死耳，不知其他。夕遂屠其观。”一时节义所激知此。
陵阳牟献之曰：“舍门户而守堂奥，势已甚史，而誉、绍死，殆无愧于巡、远④。”绍之友邵焕有曰：“宋之亡，守藩方橄甲宵而死国难者，百不一二；儒者知兵，小臣仓卒任郡寄而史官⑤曰伯颜⑥垂相之取江南行军功薄大小具在官府可以计日而考之也国朝《纪世大典》尝次第而书之若绍之死事可以参考其岁月矣
①添差：增加一项差遣。
②行在：指临安。
③管：人名，陈管。
④巡、远：张巡、许远。唐玄宗时，安禄山叛乱，张巡、许远坚守唯阳达九个月，城破后就义。
⑤史官：作者自称。虞集曾担任元朝国史院编修官。
⑥伯颜：蒙古族人，是率元军南下消灭宋朝的主帅。
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8．对卞列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.缮城郭，备粮模 缮：修补
B.它日将以界人 界：给予
C.具以招死时事告其子孙乃已 具：准备
D.舍门户而守堂奥，势已甚 整：窘迫
9.下列各项中，加点词的意义和用法都相同的.一项是（ ）
A.绍以功业自许险以远，则至者少
B.拥壕而阵，矢尽不降秦王惊，自引而起，绝袖
C.从之燕，得不死项伯乃夜驰之沛公军
D.殆无愧于巡、远冰，水为之而寒于水
10．以下六句话分别编为四组，全都直接表现陈烟坚守城池、奋勇作战的一组是（ ）
①以绍知兵，起复，添差通判常州以佐之②身当矢石者四十余日，心力餐焉
③城且破，舍死之，0扰调兵巷战④城东北门围缺，可以从常熟塘驰赴行在⑤孤
城，力尽援绝而死，职分也⑥驱之，号泣以去。兵至，绍遂死之
A①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D②⑤⑥
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A本文主要记叙了宋末常州通判陈绍临危受命，组织军民英勇抗元、保卫常州，最终壮烈牺牲的光辉事迹。
B.陈熠开始知道常州没有危险，但元军攻城时，他和姚誉不苟且偷生，知其不可而为之，两人都以身殉国。
C陈绍虽位卑而不敢忘优国，具有勇于献身的精神。对于陈绍死节的意义，作者引用前人之言予以突出。
D.本文简洁精练，重点突出，结构安排周密而严谨，寓褒赞之情于叙述之中，显得冷静、客观，无可置疑。
12.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）
①率赢惫就尽之卒，以杭全盛日进之师，厉士气以守。(4分）
②有仆杨立者，守之不去，北兵见而义之，缚之以归。(4分）
(2)用斜线（／）给下面的文言文断句。(4分）
史官日伯颜71相之取江南行军功簿大小具在官府可以计日而考之也国朝《纪世大典》尝次第而书之若绍之死事可以参考其岁月矣
参考答案：
8. C(C项，根翻上下文，“具”应该是“完全”之意。A项．“缮”，现代汉语中有“修络”一词，可推知其意义：
9．C
10B
11.B
12.（1)①带领疲弱的即将溃败的士兵，抵抗士气极盛每天都在进攻的元军，激励振奋士气来守城。（评分点：“羸惫”、“就”、“日＂、“以”、句意）
②有个仆人叫杨立的，守着陈绍的遗休不愿离开，元军看见了，认为他的行为够义气，将他捆绑而归。(评分点：“有……者”、“去”、“义之”、“以”、句意）
(2)史官曰／伯颇垂相之取江南／行军功薄大小具在官府／可以计日而考之也／国朝《纪世大典》尝次第而书之／若招之死事／可以参考其岁月矣
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