责任作文

2021-12-12 责任

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的责任作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

责任作文 篇1

  责任,一个多么简单的字眼,可是一旦履行起来,却需要一生一世来完成。

  俄国作家托尔斯泰说过:一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

  责任并不是一个甜蜜的词语,他所拥有的是那高山般的严峻。一个人过了十八岁,成为了一个被认可的成人之后,他就成为了这个社会的一员,责任也就成为了一份他成人的礼物挂在了他的肩上。责任是你在父母年老时贴心的照顾;责任是好朋友受伤时贴心的关照。而他给予自己的,往往是灵魂和肉体上的压力和疲乏,这样一个精神上的包袱,我们有什么要去背负的理由呢?因为承担责任不但是每个人所应该具备的品德,而且还可以提升自己的人格,所以——责任让人美丽。

  在一张考试卷子上,我看到过一篇短文,故事讲的是:第二次世界大战开始的前夕,所有的国家都忙着调集军队,做好加入战斗的准备,孩子们也受到了大人的影响,分成两伙,组成军队玩起了打仗的游戏,有一个孩子被分配到路口去站岗。天渐渐的黑了,孩子们都回家去睡觉了,但这个粗心的“长官”并没有对在路口站岗的孩子下达撤退的命令。一个好心的妇人看到了这一幕,决定帮帮这个“坚守岗位的孩子”。于是,他走上前去,对孩子说,快回家吧!你的伙伴们都走了。可是孩子却倔强的说,我的长官还没有下达撤退的命令,我不能回去。这个妇人没有办法,便去公交车站拦下了一个准备搭乘末班车回家的军官,向军官说明了情况,他明白之后,决定帮帮这个倔强又有些固执的孩子,于是,他来到孩子面前,说,我是你的长官,你的任务已经完成,请你回家吧!说完,又严肃的敬了一个军礼。得到“命令”的孩子迈着轻快的步子向家走去了!

  责任的存在,是上苍留给世人的一种考验,逃匿的人将会在人们心中消失;承受的人,将会永远留在人们心里。

  责任不仅是我们做人应该具有的品质,责任也提升人的境界,使人变得更美丽。

责任作文 篇2

  春来了,春风将青色的柳枝摇缀,它明白,这是它的责任。

  夏近了,夏日将鲜红的花朵照耀,它明白,这是它的责任。

  秋迫了,秋雨将枯黄的落叶洗刷,它明白,这是它的责任。

  冬临了,冬雪将流淌的河流冻结,它明白,这是它的责任。

  朋友,你是否也意味到了我们有一份责任呢?

  爱的责任;从我们呱呱坠地到现在花季雨季的少年,我们无时无刻不在爱着。我爱着自己的父母,

  爱着自己的兄弟姐妹,爱着自己的老师与朋友。我们生活的社会是一个充满爱的社会。那吗朋友,

  你是否尽到了爱的责任呢?如果没有那吗就去履行自己的责任吧。

  奉献的责任;白云奉献给了蓝天,江河奉献给了大海,青草奉献给大地,落花奉献给鲜花……那做为人类的我们是否也应该有一份奉献精神呢?

  是金子就要发一寸光。白芳礼为贫困学生发了光杨利伟为中国航天事业发了光,从飞为乡村孩子们发了光……或许我们做的远不及他们,但只要你尽到了奉献的责任,在社会上你为祖国发展做奉献,在生活上,你为美满幸福而奉献,在家庭上你为家庭和睦而奉献,我想这也足够了吧。

  责任似一缕青风,它滋润着我们的心灵。

  责任如一池凉泉,它清新着我们的心田。

  责任如一缕阳光,它温暖着我们的内心。

  尽好自己的责任,让快乐永远伴着你。记住,多一份责任感。

责任作文 篇3

  说到“责任”这个词,也许每个人的感受都不一样。对于大人们来说,责任这种品质是他们需要承担的,他们上有老,下有小,扛起了整个家。那对于我们和大多数的年轻人来说,什么是责任呢?

  《最强大脑》,说到这档节目,大家应该都有很深的体会,相信你们一定记得那位盲打俄罗斯方块300秒的吴淞昊。他以1敌6,完胜了节目组招募的6位高手。他有着一颗千里挑一的大脑,他的记忆力用在学习上简直绰绰有余,但他玩物丧志。韩愈曾经说过“业精于勤,荒于嬉”。以他的智力水平竟然连普通高中都没能考上。他把他的精力全放在了与学习无关的游戏上。从这里也看出他是一个不思进取的人。在与日本选手比赛时,他输了,却把责任推到电脑身上,说自己的电脑反应速度慢,于是导演让他与日本选手互换电脑再比一次,结果他仍然输了,此时,他才哑口无言。一个人,比赛输了,原本无可厚非,因为一句俗话说得好:人外有人,天外有天。输赢在赛场上就是家常便饭。但吴淞昊在输比赛时,首先想到的是推卸责任,而不是去分析自己失败的原因,在他身上缺少一颗勇于担当的心。一个人的思想和精神到这种地步,岂不是无药可救?

  反之,“中国珠心算第一人”也是“世界珠心算第一人”陈冉冉,她用自己的才能当上了一名律师,待她三十几岁重返赛场,依然是王者风范。她一出现,背后似乎就有一道光环,那光环不仅是她的气质,更是她的那颗勇于担当的心,最后她与日本选手打平。

  一个人的责任感和勇于担当的心从一件事情就能反映出来,而我们现在最重要的就是学习。我们要对自己的学习负责,担起学习的责任,而不是一味地让老师家长督促你。

  在我小学时,我因为听错老师的作业,本来只要看一看,而我以为要抄一遍,由于内容很多,我抄到一半时,手已经酸地不行了,虽然我想过放弃,但我知道我不可以,我要对我自己负责,担当起自己的学习任务。终于我晚上11点时完成了。

  春天的美,美在一份生机;夏天的美,美在一份热烈;秋天的美,美在一份丰硕;冬天的美,美在一份纯净;人的美,美在一份责任与担当。

责任作文 篇4

  在时光纵横泪水的岁月里。匆忙走过的或微笑。或感动。无非化成回忆里等待拼凑一片片碎石头。就这样,遗留。之后选择消失,也许是成长的旅程已经起步,让温昂吉欢笑的自己一个人走在青春的小路上。曾经熟悉的,不见了的.童言童语。一下子,成了最宝贵的回忆

  青春,到底意味着什么?队我个人来说,也许终究只能用遗憾来诠释这一段美丽的日子,走到了这里,才真正懂得,人生。像一场戏,却比一演一场戏来得辛苦,真是,有趣。这场舞台剧中的我无奈的扮演着一个戴着假面具的小丑,扮演真写着快乐的藏镜人。

  感恩过去那些无知的岁月,在这个季节我忽然懂得,人终究会以不一样的结局走向生命的终点,有点害怕,但逃避不了。

  后来害怕失去也成了心里的伤痛,在没有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18岁我的责任。

  像黑夜里看不见得缕缕青烟。尘埃的迷茫。岁月总是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬间,每一颗晃动的星子,每一片无奈飞舞的落叶,无不在宣告我的成长,在没有选择的必答题中,时间最终把我推向了责任的位子。

  走过了,忽然懂得缅怀过去一切似水年华,我是懦夫,然而责任的胆子,对于这个没有心理准备的女孩来说太快了。但是。上帝并不因为我打开了另外一扇窗,是我的,现在我欣然接受,因为我长大了。

  也许是该在责任上增添面对,面对世界变化的脚步,接受现实的残酷,曾经试图逃脱,但那是无知的行为。

  在每一次回首。伴随着后悔,难过牵动的感动,萦绕的泪水,我选择了面对,泪痕不仅仅为了表达悲伤,更值得感动泪还有这样的留法。

  生命是最美丽的奇迹。

  青春是一首歌,在G小调的旋律中我无意谱了几句悲伤地歌词,泪水流过的每一个痕迹划过的空白,在那里我承担了责任,是欣慰,就这样延续我的歌。

责任作文 篇5

  时光如梭,如今已经是进入工作的第六个年头了。回想五年的从教经历,感慨万千。刚毕业的时候,懵懵懂懂地走上了教师岗位,对教师应尽的职责只是从培训课程和书本上的知识得到的,对于教学也仅仅出于纸上谈兵。另外,由于年轻气盛,心浮气躁,年龄又和学生比较接近,一开始没有彻底地完成从学生到教师角色的转变,甚至还与学生发生过冲突。随着自己经验的积累,同时受到优秀教师敬业精神的感染,慢慢地进入了角色,体会到了作为一名教师的快乐。

  1.对工作要有强烈的责任心

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”作为一名教师要有高度的责任感,要热爱这份光辉的职业,并且把这种热情渗透到工作的点点滴滴之中。在教学方面,首先,树立现代教育思想和观念。按照新课标的要求细致认真地备好每一堂课,“要给学生一碗水,教师要有一桶水。”只有充分地钻研教材,全面地了解学生,才能高质量地完成教学任务。同时,认真学习教育教学理论,多听课,积极参加教研活动,虚心向其他教师学习教学经验。同时自己也要刻苦钻研,总结反思,改进教学方法,积极运用现代化教学手段,不断提高教学水平和教学效果。

  “冰冻三尺,非一日之寒。”在这几年的教学中,通过经验的积累与学习,我具备了较强的课堂驾驭能力和处理突发事件的应变能力。

  2.全面关心、爱护学生

  要想成为一名优秀的教师,除了热爱本职工作,具有广博的知识、丰富的教学经验之外,在教育教学中,还必须得热爱学生,寓德育于教学过程之中,寓爱心于严教之中,做学生的良师益友。

  首先,教师要尊重学生、理解学生,建立平等和谐的师生关系。我们要弯下腰,主动和学生打交道,从学生的角度思考问题,真正走进学生的心灵。在课堂上,当学生回答不出问题的时候,当众批评,甚至讥讽挖苦学生,这样只会伤害学生的自尊心与积极性。我们要给学生留出更多思考的时间,耐心启发学生,或者课后专门辅导,帮助他们分析原因、解决问题,维护学生的尊严,让他们树立信心。

  其次,我们要信任学生。面对淘气任性、不求上进、成绩一塌糊涂的学生的时候,不抛弃、不放弃任何一名学生,给学生多点表扬和鼓励,帮助他们重新认识自我,激发他们无限的潜力,点燃他们努力奋进的火花,鼓足他们放飞希望的勇气。

  最后,我们要宽容学生,当学生犯错误的时候,我们要克制自己的情绪,不体罚或变相体罚学生,要以情感人,从热爱学生的真诚愿望出发,对学生进行“动之以情,晓之以理”的耐心引导,给他们改正的机会,让学生主动认识到错误并改正。在发现学生缺点的同时,也要多倾听学生,善于发现学生的闪光点,来鼓励和赞美学生,用积极的正面的教育来代替消极的教育。

  3.以身作则,身正为范

  “其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”我们应该处处做学生的表率,要充满激情、永不懈怠,用自己的实际行动来影响学生。“教师是学生的一面镜子”,让他们在潜移默化中受到感染,养成良好的行为习惯,学会做人。学无止境,我们要坚持不懈地努力学习,提升自身的素质,完善自我。“亲其师,才能信其道。”日复一日,这些爱的付出,将会赢得学生的信赖与敬佩,拉近师生之间的距离,贴近学生的心灵。

  教师肩负着光荣又神圣的历史使命,必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。爱与责任是师德的灵魂。把学生真正放到自己的心里,关注学生的身心健康,更好地加深师生之间感情的沟通。遇到问题的时候,善于观察和发现问题,同时注重方法,讲究技巧,通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融,达到教育学生的目的。教育是知识的艺术,更是爱的艺术。从爱出发,动之以情,晓之以理,爱就会成为一种信任,一种鞭策,更能成为一种触及心灵的教育,从而更好地促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

责任作文 篇6

  没有人能够随随便便的逃避责任,我们也没有借口在人生的任何一个关口稍有松懈。----题记

  是什麽,让春风拂面似水般的柔和?是什麽,让夏花盛开似火般的绚烂?是什麽,让秋阳漫射似土般的恬淡?是什麽,让冬雪飞舞似风般的轻扬?老者不觉莞尔:“是童年。”母亲抚摸着孩子的头:“是爱。”科学家摇了摇头:“不,是自然。”而我说:“是责任,是我的责任。”

  曾听过这样一个故事:一名劫犯在抢劫洛杉矶银行时被警察包围,无路可退。情急之下,劫犯顺手从人群中拉过一人当人质。他用枪顶着人质的头部,威胁警察不要走近,并且喝令人质要听从他的命令。

  警察四面包围,但不敢上前。劫犯挟持人质向外突围。突然,人质大声呻吟起来。劫犯喝令人质住口,但人质的呻吟声越来越大,最后竟然成了痛苦的呐喊。

  劫犯慌乱之中才注意到人质原来是一个孕妇。她痛苦的声音和表情证明她在极度惊吓之下马上要生产。鲜血已经染红了孕妇的衣服,情况十分危急。

  一边是漫长无期的牢狱之灾,一边是一条即将出生的生命。劫犯犹豫了,选择一个便意味着放弃另一个,而每一个选择都是无比艰难的。四周的人群,包括警察在内都注视着劫犯的一举一动,因为劫犯目前的选择是一场良心、道德与金钱、罪恶的较量。

  终于,劫犯缓缓举起了枪———他将枪扔在了地上,随即举起了双手。警察一拥而上,围观者竟然响起了掌声。

  孕妇已不能自持,众人要送她去医院。已戴上手铐的劫犯忽然说:“请等一等,好吗?我是医生!”警察迟疑了一下,劫犯继续说,“孕妇已无法坚持到医院,随时会有生命危险,请相信我!”警察终于打开了劫犯的手铐。

  一声洪亮的啼哭声惊动了所有听到它的人。人们欢声高呼,相互拥抱。劫犯双手沾满鲜血——是一个崭新生命的鲜血,而不是罪恶的鲜血。他的脸上挂着职业的满足和微笑。人们向他致意,忘了他是一个劫犯。

  当警察将手铐戴在他手上时,他说:“谢谢你们让我尽了一个医生的职责。这个小生命是我从医以来第一个在我枪口下出生的婴儿,他的勇敢征服了我。我现在感觉自己不是劫犯,而是一个救死扶伤的医生。”

  罪恶会被一个幼小的生命征服,不是因为他强大和伟大,而是仅仅在于他是一个需要生存权利的生命而已。生命的征服,就是如此简单。这是一个绝对真实的故事,它发生在美国的洛杉矶市。

  歌德曾说过:责任是一种对自己要求去做的事有一种爱。而劫犯的行为正恰当地诠释了这种爱。

  没有人能够随随便便的逃避责任,我们也没有借口在人生的任何一个关口稍有松懈。学习的征途中的每一道难题都算得上是一道关口;生活中的每一点自强与自立都算得上一道关口;人际交往中的每一次不愉快都算得上一道关口......只要抱定这是”我的责任"的原则,就没有爬不过的火焰山。

  一个人的悲剧理应成为许多人的前车之鉴,这样才会更加相信坚守“我的责任"是每个公民应尽的义务。负责是一种美德,更是人类文明的传承。连举世闻名的爱因斯坦也常把责任关在嘴边,我们又岂能不负责任?

  责任是连绵不绝的群山;责任是广阔无垠的大海;责任是一望无际的天空。我们扮演着不同的角色,同时也承担了不同的责任。

  ”人告知以有过,则喜“是孟子的信念;”知人者智,自知者明"是老子的信念;“人生有趣心常乐,不羡王侯食万钱"是王瓒的信念。

  而我的信念是:生命不可能从不负责的土壤中绽放出鲜丽的花朵。

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