无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的战争的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
战争的作文 篇1
第五天7点42分，我们乘坐直升机来到监狱岛处，而主要任务就是营救第627号囚犯。
下了飞机，我拿出带有红点瞄准镜的枪跟着“肥皂”向地下监狱走去。
进入监狱，我们来到了环形版面的牢房，前面一批敌人端着散弹枪冲了过来，我正想走到前面拿起一把轻机枪向敌人扫射，结果，前面的门竟然关了！我们只好经过两扇铁闸门后我们到达了一个位于环形中央低处的武器库，可是我们被敌人反锁在里面“幽灵”就尝试破解，我们只能在里面返攻。我从一堆武器中挑了一把轻机枪向敌人扫射。“哎哟！”我大叫一声，我中弹了！幸好，我穿了防弹衣才没有丢掉小命……真是险啊！我赶紧丢下轻机枪拿了一面防爆盾静静地蹲在角落等候门开。我终于忍不住了，门怎么还没开？我气得扔了一个手榴弹，随着“砰！”的一声手榴弹在敌群中开了花。门终于开了！我和队友杀出这里，通过了一扇门就拿出绳子滑入下水道。
下水道非常黑暗，我什么也看不清楚，只好打开夜视仪。在下水道解决了一批敌人后我们来到了一堵墙前面，墙后面是旧浴室，我拿出一个炸弹，贴在墙上把墙炸开了。
进入旧浴室，看见二楼有一些拿着散弹枪的敌人，我捡了一把散弹枪向楼上的敌人射击。过了一会儿前面出现了一队带着防爆盾的敌人，由于防爆盾可以抵挡子弹，所以，我只能用手榴弹炸他们。
干掉浴室里的人后，我们炸开了另一堵墙救出了犯人逃离了这里……任务完成。
战争的作文 篇2
有人说：“人类的历史是一部战争史”；也有人说：“人类的历史是一部和平史”；还有人说：“人类的历史是一部两者兼备的历史”。对于以上几种说法，总体来看，第三种比较合乎实际。
从五千年前人类文明出现起，历史上总少不了战争的陪伴。从炎黄战蚩尤，到春秋战国；从三国争霸，到成吉思汗；从中日甲午战争，到两次世界大战……就说中国，上下五千年不知发生过多少战争。虽然它们大都发生在朝代更迭之时，从一定角度看，这些战争促进了人类文明的发展。战国时代出现的商鞅变法，使中国由奴隶社会转向封建社会；甲午战争后出现的戊戌变法；八国联军侵华战争后惊现的辛亥革命；与﹑日本侵略军鏖战多年的共产党，建立了社会主义新中国。从这些方面看，战争又促进了人类文明的发展。
可是，战争又对社会危害巨大。过度和长久的战争，使社会变得民不聊生。周末七国纷争、三国争霸等都是活生生的例子。持续了几十年的三国争霸，使统一后的西晋国力极弱；晚清四场大的帝国主义侵华战争，使中国百姓穷困潦倒，国家积贫积弱。人民不满清朝统治，不断发生起义，为的是推翻清朝腐朽统治。战争说白了就是一个耗财、耗物、耗时间的机器。东汉末年，黄巾起义后，是三国鼎立的乱世；中国近代一百多年的战争后，是贫困的新中国；海湾战争后是混乱不堪的伊拉克。所以说，战争在一定程度上又阻碍了社会的发展。
另一方面，战争又推动了历史的.进步。中国最后一个封建王朝---清朝，因为长期的闭关锁国，而落后于西方国家，最后导致落后挨打。由此看来，战争也是必要的。
综上所述，战争既促进了社会的发展，又阻碍了社会生产力的进步。总的来看，人类需要和平，但同时也需要适当的战争，来解决彼此间的纷争，缩短国与国之间的差距。长时间的和平会让一个国家落后于时代，落后于他国，，而长时间的战争则会物极必反，民不聊生！
战争的作文 篇3
我有一个既美丽又可爱的大家。家中人物三教九流，龙蛇混杂。有人才思敏捷，思维活跃，有人体力强盛，奔跑如飞，男同胞们一副唯我独尊之势。女生们一派巾帼不让须眉之风。竞争有为激烈，战争时常爆发。
虽内战频敏，但同学们似乎达成了民族统一战线——抵抗老师。
我们的第一个敌人——数学老师，他可是一位身经百战的沙场老手，但正所谓长江后浪推前浪，一代更比一代强。这位老将也时常在我们面前大跌眼镜。
那日早晨，班级中第一节课是数学课，大多数同学大都早餐未尽。若“追溯”到上一顿饭已然十数个小时有余。于是大家便齐心合力，集资买饭，不一会儿，已然大多数都开始“用膳”就在此时，老师大步流星跨进班级，不好“气氛”过浓。老师好像已察觉不对，但并不言语，似乎在给我们悔过的机会，不管他，敌人放松警惕。正所谓对敌人的仁慈就是对自己的残忍，既然如此，那也就不要怪吾等不讲仁义了。不知是谁第一个打开了食品袋。只见老师回头的一瞬间，十余双原本紧盯黑板的眼睛同时低下，抓起一把食品塞入嘴中，紧接着拿起宽大的数学书挡住了嘴，恢复了原有的平静。
如此，日复一日，终于在数学老师和全体学生的“共同努力下”，我们终于勇夺回了数学单科倒数第一的宝座。
语文老师不知是相比数学老师年轻气盛，再或者是“秀外而不慧中”，经常是对我大吼大叫，乱蹦乱跳，有时竟会对我们大打出手，如此一般的手段对吾等一些人似乎无太大的用处。但每一次却还是造成了不小的一段侧面风波，同志们一次又一次的扬言要绝地大反攻。虽然有几位不要命的半条命同胞们手握雷神之锤，在复仇女神的带领下几次去找语文老师一次高下，但极为可惜的是一次又一次的被语文老师所召唤出来的“暗黑破坏神”所给打回。
可悲、可叹啊，我们一次又一次的战败，但大多数人们依旧败不馁，正所谓哪里有压迫哪里就有反抗。革命尚未成功，同志们仍需努力啊！
战争的作文 篇4
中午，我和刘家俊紧富泽园与班长高伟展开了一场”惨烈“的三国杀。说起三国，不由得联想到了那个群雄争霸、三国鼎立的时代。在那个时代么有和平，只有战争和杀戮。在这种情况下，产生了三个国家。之所以他们能立足于乱世之中，是因为他们有强大的武力和精妙的计策。
现在，这种时代已变成了卡片，供娱乐之用。我们这场游戏结果并不是只是一方胜利，而是四人共赢，和平收场。为什么呢？因为高和刘都有强大的手牌，能使自己不伤血，但他们没脑子，跟我们连在一起，那他们的效果跟我们共享，那么自然有这样的结果啦！
战争的作文 篇5
告诉你们，我们家每个周末都会有一场战争，这场战争在所难免的。
又是一个周日，晚饭我妈第一个吃完，就马上去电脑占位了，爸爸第二个吃完，也马上去电脑抢位，等爸爸到跟前，妈妈就说：“好男为跟女斗，你别来占 位。”爸爸没有灰心，眼睛直打转，像在想着一条“妙计”。我突然一声“老爸”，差点把他吓得个半死。果然不出我所料，爸爸趁妈妈出去倒水，马上把位置占 了，妈妈看见了愣了一下，又开始“河东狮吼”，结果老爸还是雷打不动——那真叫英勇顽强。妈妈就说：“你去洗碗”。爸爸无奈只好去干活。我就一瞬间到了电 脑前，那速度比闪电还要快，这可是我妈妈评定的。她准备说，可被我先说：“现在有电视《宫》可以年”。“哦”对。妈妈就马上支开电视“开P”了。
可是快乐的时光是很短，等爸爸洗好碗，妈妈看完电视，就有两双恐怖的眼睛瞪着我，我有预感一场战争又要打响了。“啊——救命啊——！”。
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