精选执着的作文汇总6篇

2024-10-16 执着

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的执着的作文6篇，希望能够帮助到大家。

执着的作文篇1

　　在学习、生活中，我遇到过大大小小、形形色色的困难。我没有放弃去战胜它们，因为我有一颗执着的心，执着于战胜生活中的每一个困难！

　　因为我的执着，我战胜了学习中一个个困难。我是一个不太聪明的女孩，所以常常会被题目难倒，但是，我并没有退缩，我用我手中的笔反复在草稿纸上计算着。一次没做对，再做一次……，说这样，一次又一次计算，一张又一张白纸。我终于算出来了。我无比的开心，我无比的自豪，因为我又战胜了一道难题。

　　因为执着，我战胜了生活中的一个个困难。一次偶然的机会使我接触了厨房。但看着桌子上那一盘烧焦的菜，心里又是一阵不服气：为什么我就不能耐煮出美味的食物来呢？我难道就如别人吗？思前想后，我跑到桌前，伸手拿起盘子，将盘里的菜一下倒掉了。我又重新点燃煤气灶，往锅里倒油，烧热后再加菜……但是又烧焦了。于是，我每天都要炒一盘菜。日久天长，我炒的菜不焦了，我依然每天炒，之后我的菜就美味了，我比开心，我无比自豪，因为我又攻克了一道生活难关。

　　因为执着，我与身边同学建立了友好的关系。新学期刚开始，我与周围的同学都比较陌生，但我并不愁，因为我有法宝：执着。我与身边的同学沟通，我主动找他们请教题目……渐渐地，我与同学们熟了，他们会来找我玩，也会问我一些他们不明白的题目。就这样，我和身边的同学成了相亲相爱的一家人。

　　因为执着，我战胜了学习难题，通过了生活难关，与同学们建立了友谊……我自豪，因为我的执着。

执着的作文篇2

　　再回首，我还记得我们初来乍到时的窘迫不安，陌生的班级，陌生的人陌生的事，是她，默默地记住我们的名字；是她，在我们失落时给予我们鼓励；是她，在我们迷茫的时让我们迷途知返。

　　她给人印象深刻的是她的眉宇之间有种不似她年龄的难言的美感，柳眉像是修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子。没有十七八岁的稚嫩，没有出入社会的陌生感，而是她特有的一种气质，让人不由想亲近她、跟随她、信任她。当我得知她是我们的班主任时，隐约觉得那颗紧张的心慢慢地在平静了。

　　她那双明净清澈，灿若繁星的瞳孔，一颦一笑之间，亲切感自然流露出来。让我一直绷着的神经渐渐松弛下来。

　　开学第一堂课，她走上讲台，庄重又略显憔悴，全班立即肃然无声。她告诉我们她姓黄后便没有过多地介绍自己，而让我不由觉得她有一点特别，随后，在黑板上写道：常怀感恩之心，常思奋起之志。那铿锵有力的字体有如她坚定的目光注视着我们。从她的目光里我看到了她对我们这个新集体的寄托与希望。

　　就在这个学期的期中考，状态不佳，出来的成绩也不好，老师在报我的名字的时候，那微微加重了的语气让我知道这次的成绩令她很失望，她把我叫到办公室里。

　　“知道我为什么叫你来么？”

　　“因为表现不好”

　　她泯了口茶，对我说：“不是，是成绩。你看看你这次的成绩，怎么对得起你妈妈对你的希望？”她轻轻地扫了我一眼，“真是辜负了我往日对你的信任，如果这样你成绩还不提高的话，那我真的要叫你家长来了。”

　　我听着老师的教导，望着办公室里那些异样的目光，我决心一定要提高成绩。

　　经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--感谢您我尊敬的老师！

　　老师点评:

　　这是一篇描写老师的习作。小作者在文中注意采用外貌、语言、动作等多种描写手法来表现人物，观察仔细，把握准确，叙写传神。全文主题突出，层次分明，结构有序，语言平易朴实而富有感染力。

执着的作文篇3

　　一个黄昏，我望着外面那美丽的景色，突然有了一种强力的冲动，想把它画下。于是我找出画板，拿起画笔，一会儿便完成了构思：黄昏、船台、花瓶和窗帘是画的主体。

　　我雄心勃勃地想把它当成本次艺术节参赛作品，并在全班得第一。于是我便开始画了，可当完成了初稿时，我就发现我错了：生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色。天呐!这是我画的嘛!但是我并没放弃，一次次地修改。

　　当星期一，我得意洋洋地拿着作品在班里展览时，没想到却引来了一阵哄堂大笑，于是他们开始七嘴八舌地对我的画品头论足，还有一个同学轻蔑地高声对我嘲讽道：“你画得是什么啊!花瓶都是歪的，你也不看看!”此时我的脸被气得火辣辣的烫，于是便拿起那幅画，气急败坏的回到了自己的座位。望着同学们轻蔑、鄙视的眼神，我紧咬嘴唇，倔强地擦去眼角的泪水，我下定决心，一定要把这幅画画好：我要成为这次比赛的NO.1!

　　这个礼拜六、日，我早早地就爬了起来，细心观察，反复思考，精心构思，试图钩钩画画。有时，转眼间，直直腰，才发现那狭长的身影已被拉直，咽喉干痛，饥肠辘辘，但我喝杯白开水，吞下几口面包，继续画。就这样，我坚持了下来、经过无数次的修改，整个画面渐渐变得协调而富有层次感。直到又一个星期一，我带着这幅成功的画，再次走上了展览台，当我站在展览台上，高举着我的作品时，立刻响起了雷鸣般的掌声，在这掌声里，我听出了同学对我的肯定，我带着创造者才有的喜悦端详着自己的作品：黄昏疲倦的晚风把窗帘拂起，夕阳下，那瓶中的花朵绽放着。

　　我深深地知道画的美源于最艰难的作画过程中，我始终没有放弃，始终怀揣着执著的信念，最终收获到了成功的喜悦。有句话说得好“执著的昨天叫立足，执著的今天叫进取，执著的明天叫成功。”今后的日子里，我不会在徘徊，不再退缩，不再放弃，一步一个脚印地朝着自己的目标执著的走下去!

执着的作文篇4

　　寒风席卷了城市，作为冬天的冲锋号手，带来了冬季的预兆，但这丝毫不影响这城市本有的繁华，到处都可以感受到现代的气息。马路上，鸣笛声音充斥在每一个角落。他，注视着窗外，手中时不时地去摸一下身旁那陈旧的号。

　　这位老人搬到我们楼下已有三四年了。但老人有着奇怪的举动，就是对于鸣笛声的强烈敏感。每当小区内有鸣笛声时，他都会开窗观望，那怕是他正在吃饭，也会从窗户探出头来左右寻找声音的来源，令人匪夷所思。每次探出头来，都会看到他那奇怪的眼神。

　　记得听一个小区里的阿姨说：一次国庆，小区组织老年人出去游玩，在大巴车上就看到过这位老人。当大巴车上的电视机正播到冲锋号的响声时，老人突然站了起来，神色凝重。“那时候车还在正常行驶，我们几个年轻人赶紧扶住他，吓死人了。”司机为此抱怨了一路。

　　老人不爱外出走动，他说自己不愿听到那鸣笛的声音。一次老人在过马路时，道路上车水马龙，各种电机、热机、哨声、笛声不绝于耳。老人听着听着，神色竟有些恍惚，协管员大喝一声：“还不快走！”才强迫老人从声音中脱离出来，颤颤栗栗地向前挪。据说老人还流了泪……

　　我百思不得其解，老人反常举动的原因，直到偶然听人说起时，才些许知道了答案。

　　原来，老人竟是这样的人。在国共两党为天下而酣斗时，老人也加入了南下的红军队伍。部队不知打到了哪里。一次冲锋时竟遭遇偷袭。老人前面的号手正巧替他挡住了子弹，老人迅速拔枪打死了前方的敌人。那号手临死前还不忘完成他的使命，用尽平生之力，再次吹响那号声……从老人家中的旧纸书堆中，还依稀可见老人写下的日记。老人很爱与别人讨论旧时，但经常避开这个话题。每当谈到这里时，他都会停下不讲，勉强克制不让泪水流下脸颊。那号就是那号手的冲锋号，老人一直保存至今。当成宝物来珍藏，谁都不许碰。

　　想到这些，我又想到了和同学们去探望抗日老兵的情景。如果我在老人身边，我会怎么样？我会批评那个司机，批评他不懂老人经历过的沧桑。我会告诉老人那是电视机里的声音，人们对革命老兵很重视。我会在老人泪流满面之时，用纸巾擦拭他的脸颊；在交警大喝之时，我会大声回应他：“您有教养没有！”

　　这位执着的老人，我们对他关注，甚少。

执着的作文篇5

　　因为执着，才有夸父逐日；因为执着，贝多芬才写下了《第九交响曲》；因为执着，海伦凯勒成为了一名教育家。这一切的一切，正是因为执着。

　　西汉时期，少年时的匡衡，非常勤奋好学。但是家里穷，所以白天必须多干活，只有晚上，才能坐下来安心读书，但是又买不起蜡烛，天一黑，便无法看书。匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。凭着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。便想去邻居家偷偷的拿几本书看看，几次之后被主人发现，主人被他的精神所感动，便让他有空的时候就可以在他家看书。最后匡衡当上了丞相

　　匡衡凿壁借光，只因为对学习的执着。纵观历史，执着的故事数不胜数。但是就在现代，也有不少。比如中国达人秀上的断臂刘伟，他固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上演奏出生命的音符。

　　不管是匡衡、海伦凯勒还是刘伟，执着是他们成功的途径。成功需要执着，执着的力量不可小估。有一个足以支撑他们的信念并为之坚持不懈，那就是执着。

　　信念与执着，无处不在，每个人的成功都需要坚持并执着于自己的信念。