时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编收集整理的六年级周记6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
今年九月份，我就要上六年级了；再过一个月，我也要过十二岁生日了。六年级是升初中的重要时刻，在六年级里，我应该是怎样的呢？
六年级的我跟曾经的我有什么不同之处呢？在学习、生活中，又应该有什么改变呢？六年级时，我不再是个小男孩整天哇哇地哭，而是一只展翅飞翔的雏鹰；我不能再像曾经这样嘻嘻哈哈，不能再像曾经这样自由玩耍，而要认真地学习，做好升初中的准备，我还要有勇气面对人生、面对挫折、困难，成为一名优秀的六年级学生，六年级的我，不能再跟弟弟妹妹笑在一起，要会跟同学们打成一片，不能再如此地天真、调皮，也不能……
六年级了，也许我应该学会回忆一些事，回忆曾经的小学生活、曾经的欢乐、曾经的老师……也许，我也应该忘记一些事，就像因耍恶作剧、调皮捣蛋而引发的欢乐，总之，这些代表的就是我曾经的多姿多彩的生活会被抛在一边，走出欢乐，来到紧张的学习生活当中，而且现在的我已经彻底除去贪玩的性格，成为一名男子汉，六年的学习生活过地很快，应该珍惜这美好童年，这飞速逝去的童年时光，使我深深体会到我现在已经不小了，不再是一个少年，也不还是曾经调皮捣蛋的小毛孩，我现在已经长大了……
我上六年级了，同时我也已经长大了，六年级的我跟一年级不再一样，十二岁也跟以前不同寻常，六年级的我，改变了我生活的很多很多……
六年级周记 篇2
今天是教师节，是老师的节日，我高兴地来到学校，看见有5个女同学穿着整齐的校服，站在校门口，代表学校，同学送礼物。
在我进教室的路上看到了同学们手中大大小小的礼物，是要送给敬爱的老师。
我做完体操时，忽略地看了一下老师的办公室，看见桌子，柜子，椅子上都有礼物。放都放不下。中午放学，有很多老师捧着鲜花，笑得合不拢嘴。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
李老师，谢谢你培养我，让我变成了一个懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的时间了，一年后，老师，同学，学校都将离我而去。如果时间可以倒流，我一定好好珍惜我在娄底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同学们能和睦相处，一起度过最后的一年，留一个美好的回忆在脑海里。
李老师：教师节快乐。
六年级周记 篇3
今天是星期日，上了一星期的课，周六还去学了美术，也是累得我够呛，今天终于可以休息好好玩一下了，开心，可是我没有开心多久，因为我那淘气的表弟来了。这意味着我注定没有一个能好好休息的周日了。
为了不让他影响到我玩电脑，我顺手抓了一把巧克力放在他的手里，心想，他有了吃的应该不会烦我了。然后又开始专心地玩起电脑六。可是表弟就没有“老实”的时候，一会儿要我和他去找妈妈，一会儿又让我去买吃的。我心想：我很忙的！没有时间和你做这做那！但是一想到我是姐姐，我虽然无可奈何，但是我还得陪他玩呀！于是我终于说服了他不去找妈妈，买东西吃，带着他去玩老鹰抓小鸡的游戏， 玩儿着，玩儿着，表弟趁我没留神，跑到我桌前，他用那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。气的我真是欲哭无泪，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他年级小。 就这样，我一直哄着表弟玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”
唉，谁让我是姐姐呢，姐姐都得让着弟弟，我也想当最小的，这样大家也会让着我了。
六年级周记 篇4
这天，我看见了一篇漫画：有一个伐木工拿着斧头在砍树，他的旁边有一只啄木鸟不停地啄着他的头，认为他的脑子里有虫。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对为自己利益不惜任何代价而做出的事，同样也告诫我们：如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害终究会降临到我们头上。
其实，我们的.生活中也有像漫画中的伐木工那样的人。比如说：在学校的走廊上、操场上，我们常常都能看到被揉成一团的纸团和一些一字未写的纸飞机。它们在地上被无数只脚踩，它们无家可归。一个完整的本子，被人撕了又撕，就这样所剩无几了。这都就是那些不懂得节约的同学的大作。他们写错字后不用橡皮擦擦，而就是直接扯下来，揉成一团随便一扔，就这么解决了，不顾后果地滥用。
如果世界上所有人都保护环境，那么世界将多完美啊！我们也学了几条名言：善待地球就就是善待自己；拯救地球就就是拯救未来。人类在破坏地球环境的同时也在伤害着自己，只要我们换一换，保护地球上的环境就就是保护自己。让我们一齐加入到热爱地球，关爱自然环境的行动中来吧！让我们手拉手为地球创造一个绿色的完美的家园吧！
六年级周记 篇5
暑假，刘伯伯送我一盆含羞草，我把它放在阳台上。看，含羞草碧绿的的叶子是多么舒展呀！阳光照耀在叶子上，金光闪闪。
一天，妈妈不在，我一个人在家里觉得十分孤单，十分无聊。于是，我去看看含羞草。它的枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有些细细的像小针一样的东西。含羞草的花盛开时，椭圆形的花瓣紫中带红，就像一个个小绒球。虽然它小，不起眼，但你仔细观察时会觉得它美丽又可爱，很招人喜欢。
我无意间碰碰含羞草的叶子，让人纳闷的是我一碰到它，它的叶子就迅速地下垂合拢，好像怕痒一样。于是，我跑进书房，拿起《植物大奥秘》不停地翻起来。我仔细地寻找着，很快便有答案：原来是因为我碰它的叶子，叶子上的水分迅速流到叶尖，叶子保持不平衡，就垂下来。我还以为含羞草是保护自己不受伤害呢！
神奇的植物世界里藏着许多奥秘，只要我们留心观察，一定会有很多意外的发现！
六年级周记 篇6
这学期马上要接近尾声了，让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。
上课铃声一响，我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师向我们宣布，科学课的实验内容是：空气会被压缩吗？
我一听，心想：空气既看不见，又摸不着，又无处不在，应该不会被压缩的吧！
实验开始了，只见老师拿出了一个注射器。这不是医生打针用的吗？难道老师要给我们打针吗？我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。原来老师用它吸了20毫升的空气，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下压活塞，空气随着活塞被压了下去，注射器中的空气越来越少了，但当老师放开手，空气又像一个调皮的孩子跳了起来，跳到了20毫升。真让我出乎意料，我紧张的心情顿时也高兴了起来。于是，我迫不及待地做起实验，到最后一步的时候，我使出了全身吃奶的力气，把空气最终压到了5毫升，一放手又反弹到了20毫升。通过这个实验证明：空气真的会被压缩的。
老师还告诉我们，生活中许多的物品都是空气压缩的原理，如篮球、汽车轮胎、气垫沙发……
这节科学课真有趣！不但让我们动手做了实验，而且还懂得了生活中处处都有科学。
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