小学周记

2021-07-17 周记

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,我们会积累一些相应的经验,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。我们该怎么写周记呢?下面是小编为大家收集的小学周记9篇,欢迎阅读与收藏。

小学周记 篇1

  世界卫生日快到了,家里乱的一团糟。有了,我来打扫卫生吧,说不定,爸爸妈妈还会表扬我呢!现在爸妈不在家,我可以趁现在啊!

  我先把房间收拾了一遍,把被子都先折叠好。等等,还是先把衣服晒了吧!哇,好多衣服,不过怎么可能难到我这个无所不能的小神仙呢!立刻,就开始了“衣服大战”。

  好了!衣服晒了,被子折了,房间……对了房间,我还没扫还没拖呢!接着又开始了“大战”。

  我先把扫把和畚斗准备好,在去看一下垃圾桶,好多垃圾。我把垃圾扔了,再将新的垃圾袋装上。我先从角落开始扫起,不是吧,真是不扫不知道,一扫吓一跳啊!怎么会有这么多的垃圾?垃圾桶又满了,我再次将垃圾扔了,再次将新的垃圾袋装上。

  成了!要开始拖地了。

  我把扫把和畚斗放了回去,把拖把和(我不知道是什么,抱歉)拿了过来。我把水倒进**里,然后再把拖把洗一洗,就开始拖地了!这拖把好重,我用力地把房间拖了一遍。还是不够干净,我把**里的水倒掉,又重新放水,再次把房间用力地拖了一遍,哈哈哈!总算干净了。

小学周记 篇2

  我的家乡在邵阳,那儿虽然没有令人惊叹的奇观更没有名胜古迹,但是那里的人们能在那感受到快乐。

  早上,当第一缕阳光通过窗子射进小屋里时,你便能感受到它的温暖,你伸个懒腰推开阳台的门,站在阳台上深吸一口气,闭上眼睛你便能感受到大自然的味道——香草的气味与田地特有的香气。再看看周围便是连绵不断的青山,坐落有秩,一望无际。

  邵阳人吃饭的时间与城市不同,一般是在9点吃早饭、2点吃中饭、7点吃晚饭。饭后,大人耕田、聊天,小孩就嬉闹。总之邵阳的小孩是无忧无虑的。

  山和小溪在那便是孩子们嬉戏的最佳场所。

  孩子们在山上玩起“打仗”,从树上掉下来的果子便是他们嬉闹的武器,他们笑着喊着满山都回荡着他们充满快乐的声音。夏天,小溪便是最受欢迎的地方,小溪清可见底水面平静着,是谁打破了这水面的平静呢?原来是那群可爱的天使,他们在里面捉鱼摸虾,大胆的男孩们脱下衣服只往水里跳。多么快乐啊!

  人们在邵阳安居乐业,日子过得幸福快乐,人们站在自己的岗位上认真的工作,孩子们也不例外,他们的工作就是学习和在细微处找到快乐。我在山顶,看着山水围绕的邵阳,内心情不自禁的升气了一个快乐的小太阳,能看到每个人能在邵阳露出快乐的笑脸,我也知道快乐是无处不在的。我的家乡真美丽,美丽不只是在风景上……

小学周记 篇3

  学校举行了一次”小歌手“比赛,我也从中对音乐产生了兴趣,特别是那一首歌,使人听后念念不忘。

  ”同学们,很快,我们学校就要举行一个‘小歌手’希望同学们踊跃报名参加。“老师在课堂上严肃地说着。下课后,老师把我叫到她身旁,并且找来两个女同学。她对我们说,想让我们参加”小歌手“比赛,比赛歌曲是《外婆的澎湖湾》。

  回家后,我迫不及待地打开电脑查找这首歌。鼠标”哒“的一声,音乐响了起来。”晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩……“很快,悦耳的音乐结束了。它犹如向我施了魔法吸引着我,我又重复地听了一次。忽然,我来到了海边。晚霞下轻风拂着海面,一个个小小的浪花在岸边拍打着。这时,一位老婆婆与一个小孩在沙滩走着。她们温馨地挨在一起,朝着晚霞走去。晚霞照耀在沙滩上,两人的影子映在了沙滩上,睡着老人和孩子向前走去他们边走边聊天,”婆婆婆婆,快看!鲸鱼把太阳给吃掉了。“小孩天真的对婆婆说。”傻孩子,明天太阳就会出来的。呵呵!“婆婆边说边笑。天色已黑,沙滩上的影子,都被黑夜吞没掉了。老人与小孩仍在回家的路上。忽然,海上的小浪渐渐变大,猛地拍打着岸边,溅起雪白的浪花。海上还有一艘船,船上的老船长临危不惧,把船稳稳地开回到岸边,并向我招手……

  音乐结束了,我仍陶醉当中,不久后,我才苏醒过来。本来我还为表演时需要的舞蹈而烦恼,可听了这首歌之后我突然开窍了,把这事情解决了。

  时间过得飞快,一下子就来到了比赛那天。演出时也挺顺利,大家也十分自信。虽然到最后也没有获得一等奖,但这是我第一次上台演唱,这一种感觉很特别。

  音乐是给人带来力量,给人带来灵感,给人带来快乐……

小学周记 篇4

  7月2日那天,天气晴朗,万里无云,在李金睿妈妈得邀请下,我们一行13人开车去上虞摘西瓜。经过一个多小时得车程,我们来到了目得地,看着一大片西瓜躺在田里,我们个个都乐坏了,赶紧走下去摘西瓜。

  我走过烂泥巴,选中一个大西瓜,把藤扯断,然后把大西瓜抱进爷爷得三轮车里,由于我力气小,差点将西瓜摔破,好险!不一会儿,我们就摘了满满一车西瓜,到了品尝得时候,哇!西瓜好甜!太好吃了。

小学周记 篇5

  有一次,我漫步在回家路上,正午的阳光洒在我开心的脸上。忽然,我看见一个摇摇摆摆的黑影向我走过来,走近一看,原来是一只全身浅黄色的小鸭。我忍不住想摸摸它。这时候,它的小主人来了。他说不要碰小鸭,否则,它就不会跟你玩了!

  我半信半疑,还是想试一试。但是又想,如果真惹它生气了,它的小主人也会生气的!所以,我就把这个想法抛在了脑后。

  这只小鸭似乎闻到了什么,光往我妈妈的鞋上跑。它站在鞋上,就像一个站岗的士兵一样,四处张望着。我也想让它站到我的鞋上来,可它就是不来。没办法,最后我只好走开了。

小学周记 篇6

  每当我打开抽屉看见那本红红的、发金光的证书时,便忘不了那成功的滋味。我尝到了成功的滋味。

  那是读五年级时,一天,老师说我们不久要默写英语单词,限时5分钟,班级前5名就可以参加重庆市的比赛。大家听了,都非常高兴。

  一放学,大家都忙活开了,有的.找来同伴,一个看表,一个默写有的则找来一张白纸,把单词分类写在纸上······我也在拼命地背,可总是没办法记住那些单词,在心里直骂自己笨。

  回到家,我把这件事告诉了妈妈。妈妈想了想,说。这是你展示自己的好机会,可得加油喔!我点点头。接下来的几天里,我请妈妈督促,更加努力地去背单词。

  我终于赢了!在默写时,我以104个单词的成绩在班中排名第二,拿到了市比赛的人场券。当我把这个好消息告诉妈妈时,妈妈笑了,说。不错!不过,你还要加油,争取在市里获奖!于是,每天晚饭后,妈妈都主动陪伴着我,鼓励我练习英语,教我怎样应对比赛时出现的问题。

  终于,我没有辜负妈妈的期望,在比赛中,我超常发挥,默写出了170多个单词,拿了二等奖。当我手捧证书时,心里别提有多兴奋!我尝到了成功的滋味,那滋味,永远在我心中回荡·····

小学周记 篇7

  走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说,新课程真好。新课改在万州已有两岁了,如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”,那课改在万州就值得思考了。可喜的是,在万州区教科所的引领下,在各级教研室的组织实施中,我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机,构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思,与各位同仁共勉!

  反思:给孩子一个什么样的语文课堂?

  记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为:“教师在乎什么,学生就发展什么.”

  (一)给学生一个“情感的课堂”。

  1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”,陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

  2、尊重“需要”,注重“激趣”。

  通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣,或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机,创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣,我在教学《只有一个地球》这篇课文时,我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏,当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候,我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出:“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然,跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性,教学过程也就“变苦为乐”。

  3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中,也就是“溶情”。

  登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

  (二)给学生一个“交流的课堂”。

  以前的语文课堂,学生只是可怜的倾听者,谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂,实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。

小学周记 篇8

  秋天是金色的季节,空气中含着稻穗的芳香。

  秋天是收获的季节,风中充满了收获的喜悦。

  秋天是开学的季节,耳边又响起了朗朗的读书声。

  金秋时节,庄稼熟了,田野里,放眼望去,如同夕阳照射在海面上,波光粼粼,十分地耀眼。当一阵微风吹过,稻田里就会翻起金色的麦浪,此起彼伏,这是大自然的舞蹈,这是农名伯伯的辛勤汗水与土地融合的艺术。走进田野间就闻到一股淡淡的清香,这香是五谷所特有的香。随着一声声欢快而有力的民谣,农名伯伯开始下地收割。这一年的劳作都在这镰刀下一刀刀地收回。这是秋天收获的喜悦。

  秋风萧瑟,远远地望去,层林尽染,这林子里最美的就是红枫叶了,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这是种赞美的便是枫叶,每当到了秋天,这林中的枫叶就红了。那红就像是被晚霞烧红了的云,是鲜红的,这红与粉刷匠使用油漆的红色不同,这红就像鲜血一样有着生命的元素,它也像人,风吹过来,他就像在向你招手。树枝左右摇晃,又像是一个小姑娘在优美地舞蹈,枫叶则像是翩翩起舞的蝴蝶。踏上草地,不过些时地上已没了青青的小草。大地已换上了新装,披上了黄色的大衣,又别有一番韵味。踩上去还吱吱作响,落叶归根,夜和平而安静。

  金秋开学季,我们踏进校园,开始了新的学业,和新的起点,只有春夏的劳作,才能有秋天的收获,和冬天的安适,所以我们现在要努力学习,为今后打下坚实的基础!

小学周记 篇9

  我每天早上,都会去一个小面馆里吃小刀面。

  这个小面馆座落在学校后门的一个窄窄的小巷子里,只有一间门面。小面馆里面的小部分是做早点,其它的地方都是顾客吃早点的地方,一共有四张桌子,桌子上摆放着辣椒糊,筷子等东西。小面馆的墙壁上,靠外面的一个角落里贴了一些方砖,其中有几块方砖上面还有画。墙壁上还挂了一面方形的钟。每天早上,许多人都会跑到这个小面馆里来吃早点,把小面馆挤满了,很多人都有因为里面没有位子而跑到外面去吃了。这里的早点品种有很多,如炒面、小刀面、混饨等等。

  小面馆里下小刀面的人是两个女人轮流的,一个老一点的,一个年轻些的,老一点的下小刀面的时候,总是要多捞些给我,有时还会送我一杯豆浆喝。她好像认识我,后来听爸爸说,她是我家乡的人。

  小面馆虽然很小,但下的面却很好吃。在寒冷冬天的早晨,吃上一碗热腾腾的小刀面,然后去上学,该有多暖和啊!

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