时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。我们该怎么写周记呢？下面是小编收集整理的语文周记9篇，欢迎阅读与收藏。
语文周记 篇1
心里很乱很杂，想到哪说到哪吧。 不知道为什么，这周总体感觉又累又长。可能是这周上了6天班，也可能是经历了一个慵懒的寒假还没有适应早上六点多钟起床的日子。
一天中午同事告诉我上岗课得了奖，我查出来一看哭笑不得，心里五味杂陈。当初我是以名列前茅的成绩考入的，一年下来名次不能用不好来形容。当时看到排名时感觉全身发热，恨自己为何沦落到此。但我心里知道得此成绩的原因，时间把握不好导致没有完成教学任务。但是为什么别人就可以把握好呢？
妹妹的身体，在这紧要关头老是出这样那样的问题，我却无能为力，如果可以真希望难受的是我，她可以安安心心的学习。老公的工作也不顺利，我当然明白他的压力。但每次聊到这儿我都控制不住自己机关枪似的说一堆他不喜欢听的，惹得彼此不高兴。我也愁，愁他的工作，愁我们的将来……
关于朋友，曾经天真的以为，掏心掏肺是相对的，你这样对她，她必如此回你。可是，我太善良。这年头就是人善被人欺。有些做法放在我身上我是怎样都不会如此做的。真的感觉我太好说话，怎么到了别人那里就那么难，用我的视频我为什么不能让你删！提前说好不要出现我的名字为什么还要出现！憋屈、被骗……无数不好的感觉涌进自己心里，一度躺在床上感觉自己飘了起来，神情恍惚。办公室的人还说我：真是中国好闺蜜，那么支持她的事业。呵呵，可能是我单方面的。 两周后的一师一优，也愁。
最近好像负能量满满，我要尽快调整自己的状态。对于我，我明白什么是最重要的。我的理想，我的志向。 明年的.这个时候，我希望会有好消息。 暗暗的下决心。加油！
语文周记 篇2
“这段心理描写表达了作者怎样的思想感情呢？”语文课上，老师总是设置种种悬念。让我们时常感受古文中古人的智慧与人物心灵的美好；时常坐着飞船穿越时空，感受历史的骄傲；时常游玩于“明月松间照，清泉石上流”这样的美言佳句中……
学习第19课，满怀着人类向月球迈出第一步的激情，老师为了让我们的课堂更加有趣，我们以小组为单位进行采访活动，并且上讲台表演。所以登月等时间我们都牢记在心，文章内容我们理解的也很深刻。可谓是边学边玩呀！
语文世界鸟语花香，到处弥漫着千古佳句，百年老树上刻着《塞翁失马》，清泉咕咚咕咚，对诗吟唱，我蹦蹦跳跳先前跑去。
我兴奋不已，来到一个茂密的树林，一只画眉轻轻落在我的肩头，变作一把钥匙，前方就有一个古堡，写着“制作想象中的语文”是一个苍劲有力的大字映入我的眼帘，是我浮想联翩，打开大门，金光四射，我立刻进去，捧起“文房四宝”，又进入了一个桃花盛开的春季……
我想象中的语文课是贴近文章，贴近作者心灵，贴近写作背景的。感受大自然中景物的美，应该带领大家在学校观察一些景物，然后再贴近文章，它是否具有文章中的魅力？我想这样会使我们大开眼界。
活动完毕后，可以同学们来讲述一下刚才的活动内容和活动感想，也可以尽量运用大量的美文句子和古诗来感叹。那岂不是十全十美？既让我们的语言表达能力有所提高，又生动有趣。
想象中的语文课就好似“离离原上草，一岁一枯荣。”永生不息，流连忘返。
读者朋友们，你们想象中的语文课是什么样的呢？
语文周记 篇3
20xx年X月X日 X天
“夏天怕热，冬天怕冷，你到的不怕什么呀!”听，老妈又在说我了，可我每次都无语反驳。真是这样，此时，我正趴在暖气上，看景。 这是，我看到了一丛竹子，“好绿呀!”我不禁发出感叹，可我又有了一个疑问：它们夏天不怕热，冬天不怕冷，那它们到底怕什么呢?” “怕没有挑战!”这时，爸爸早已在我身旁，“它们不喜欢没有挑战的环境，只有在恶劣的环境中，它们才会锻炼自己，让自己变得坚强，这也就是人们为什么用‘不屈不挠’来形容它们的原因了!”爸爸滔滔不绝的说起来，“哦，那它们怎样保持这样绿呢?”
我问。“说起绿，竹子还有一个共同的愿望呢!想知道吗?”“想，想，当然想了!”我有些迫不及待了，同时，放开了暖气，，专心的听爸爸讲。“它们共同的愿望就是为人们尽量的贡献，为了这个共同的愿望，在炎热的夏日中，它们强忍不让汗水流下;又在寒冷的冬日天，它们毅力如山，绝不瑟瑟发抖。多么坚强的竹子!多么伟大的愿望!”
爸爸的话，真是“一语惊醒梦中人”，我马上穿好衣服，往楼下跑。“干嘛去?”爸爸追出来问。“看竹——”我那渐渐远去的声音在楼道里一次次的重复。从此之后，我开始了解这种坚强的植物，不仅因为他的挺拔，它还让我明白了什么是真正的“坚强”!
语文周记 篇4
我敬佩的人是一位叔叔。
一天，我和哥哥一起来到浦江。第二天下午，哥哥的朋友就来问我们俩去不去钓鱼，我们犹豫了一会儿后，答应了下来。
第三天一大早，我们带上面包，牛奶……就出发了。车开到一座大楼前，只见叔叔和哥哥的那个朋友走来，手里拿着两三个装满渔具的大包包，坐上车，笑着说：“今天还真准时呀！”我哥用开玩笑的口气说；“那当然！”
不一会儿到了钓鱼场地，那位叔叔拿出一包主鱼饵和几包“调味料”，首先将主鱼饵倒进桶里，然后拿起一包方形包装的东西，好像是什么“鱼品鲜”的香精，倒了三分之二左右，放在一边，又将一包绿色包装的东西打开，倒了一半左右，接着又倒了一些进去，进行搅拌。经过认真搅拌后，他说：“应该差不多了！”于是，他又拿出一桶副鱼饵（指发酵物），抓起一把，用力扔进水里。不一会儿工夫，鱼儿都来吃“美味佳肴”了。叔叔轻轻一笑，抓起鱼杆，在鱼钩上穿上鱼饵，“嗖”的一下，将鱼杆用力一甩，把鱼钩带到鱼群集中的地方，坐了下来，开始等待了。我们也学他的样子，开始钓鱼。几十分钟过去了，我们坐不住了，可看看他，还是一动不动，真是姜太公钓鱼，静等鱼儿上钩呀！后来，下起毛毛雨来了，我们再也坐不住了，几个人便开始讨论要不要回去。我们的结论是：回去！我们就去问那位叔叔的意思。我们轻轻问：“可不可以走了？”可叔叔专心得像没听见似的，我们便大声问：“可不可以走了？”可他却小声说！“别吵，鱼儿要上钩了！”果然，他把鱼杆用力一提，一条鱼儿正在钩上挣扎。他放好鱼，对我们说：“钓鱼一定要有恒心！”就又坐下去钓鱼了，不一会儿后，他又靠钓到了几条鱼。
这次事情告诉了我，只要认真、专注，有恒心，就一定会成功！
语文周记 篇5
在教学《识字4》时，很多孩子把“池塘”的“池”和“奔驰”的“驰”混淆了，在讲解时告诉孩子们“池”与水有关，“塘”里有淤泥，“奔驰”有马跑得快。“行”右下是竖勾，不是“小”。课堂上要多提醒和巩固。
语文周记 篇6
今天我们进行了语文测试。
上午第一节课就是，但是时间到了我没做完，我用了一点下课时间把卷子做完了。语文老师在下午就把卷子改完了，老师在我的卷子上打了一个有“加油”的小印章。 我才考了91分，我一定要加油争取在以后考试我要去的好成绩。
语文周记 篇7
我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。
记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢！也有担忧声音：老师会不会生病了，或者有其他重要的事？当然也少不了开心的声音：语文老师不在，又可以不写语文作业了！这些声音在班里徘徊，久久未能散去
直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。老师说完后，全班都安静了，老师我们不会怪你的。这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上
期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢老师您是多么的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。
语文周记 篇8
我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。
有一次，在我3年级的时候，老师在上面讲课，我在下面不知不觉的开了小差，忽然，老师走到我身旁，用严厉的目光注视着我，好像在说，上课怎么能开小差呢？我害怕极了，赶紧集中注意力专心听老师讲课，那一节课我听得特别认真，老师表扬了我好几回。
还有一次，我的同桌感冒了，老师在上面讲课，她头晕眼花，她禁不住病痛的折磨，她哭了，泪珠从脸颊上躺下来，老师走过来摸了摸她的头，发现她发烧了，老师给他倒了一杯水后，就赶紧去给他爸爸打电话了，过了一会，她爸爸来接她了，老师帮她收拾好书包后，让他爸爸带她去打个针。
老师像燃烧的蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才，来扞卫我们的祖国！
语文周记 篇9
抬头看看那皎洁的月亮，想到了李白曾经写过的《静夜思》，平视前方那模糊不清的山的轮廓，想起了蒲松龄的《山市》，低头俯视那捕鼠小能手，想起了老舍的《猫》。大自然是多么的美好！让这么多诗人、作家为她写下了令人惊叹的名篇佳作。
每天早上起来，看着那柔和的曙光，那一只只卖弄着清脆嗓音的小麻雀，那远处的大山隐隐约约，高达的树木随风摆动……这一切是多么的美好！使你忍不住轻声吐露出：今天早上是个美好的开始！是的，当你得到了大自然给你的力量时，你会情不自禁地流露出：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
当春天下起了情意绵绵的小雨时，你会想到朱自清《春》中的那句话吗？像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……是啊，春雨贵如油。瞧，那小草得到了滋润，偷偷地从土里钻出来，那各种各样的花儿树儿都喜上眉梢，高兴贪婪地吮吸着春天的甘露。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
傍晚，你是否被那红彤彤的太阳、薄薄的晚霞以及周围一切呈金黄色的景象所迷恋上。慢慢地，太阳躲进了群山的怀抱中，山上那一条条小溪在阳光下闪闪发光，在金色勾勒的群山中，小溪如一条耀眼的丝绸，镶在山上。那花儿伸展着自己的腰身，树儿迎风整理着自己飘逸的长发，山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
生活中处处有语文，只要用心地去观察、体会，就能发现美妙的大自然中也蕴含着语文。语文来自于大自然，来自于生活。
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