学生周记写得多了，材料的选择，字词的运用，自然也“水涨船高”了，这也可以叫做“不锻自练”，对学生智力的开发，提高学生的文学素质也有很大作用。以下小编为大家带来的我的朋友周记，欢迎参考，希望对大家有所启发!
我的朋友周记【1】
我家养了一只可爱的小狗，它有一身洁白的毛，身子又圆又胖，四肢又短又粗，像个发福的“小老爷”。两只乌黑的大耳朵垂到双肩，它的嘴巴总是笑口常开。所以，我们都叫他“小可爱”。
“小可爱”很清近人，看见熟人都会到他们身边，好像在欢迎他们的到来。有时候，它还会跟着熟人到他们家转转，然后就高兴地回到家里，来到我的房间门口，悄悄地叫一声“汪”。好像来找我玩，我不情愿的来到门口前，向它摇摇手，表示出我不想玩的意思，“小可爱”会失望地离开，我见了，就于心不忍，把“小可爱”叫了回来。这时的“小可爱”最开心了，它会连奔带跳地跑过来，蹭我的脚，把我弄得痒极了。
我的朋友作文450字还有一次，我放学回家，快到家的时候，小可爱好像闻到我身上的气味，就跑到我身边，蹭蹭我的脚，还把前爪趴在我肩上，想让我和它一起回家，看它那可爱样，我能不同意吗?回到家里，我正想做作业，它又跳到桌上来，在我的稿纸上踩了几朵小梅花，我又气又急，拍了它一下，对它做了一个手势表示让开，它很听话的走开了，但它嘴里发出了轻轻的“呜呜”声，大概表示不满吧!
我家的“小可爱”也许是我的“开心果”，也许是我的“跟屁虫”，但不管什么，我都喜欢它。
我的朋友周记【2】
自从我家安装了计算机后，我就学着上网查寻资料，完成某些作业。
一天，老师发话：“今天回家作业是去网上查找苏州的文化、特产。”我心想：看看吴文化不就得了，费这么大劲儿干吗呀?“顺便看看吴文化。”想不到老师还有“后招”。这下得去请教电脑先生喽!
晚上，我这个“疯丫头”把书包扔在了地上，就跑进书房。打开电脑，宽带连接，来到百度……伴着“电脑进行曲”我终于找到了苏州文化：特产，丝绸、碧螺春;节日，阅读节、荷花节……让我看得眼花缭乱——想不到，我这个“老苏州人”(呆10年了，当然是老苏州人)对苏州知道的还是太少了啊!这下，一个满不在乎的我，变成了一个严肃认真的我!现在我又觉得：苏州的魅力真大啊!
第二天，我用这资料高高兴兴地写了篇习作，还得到老师的表扬呢!我心里喜滋滋的：这里面还有电脑的功劳哩!
从此以后，我经常上网了解更多的资料。慢慢，我与这位“上知天文，下知地理”的电脑交成了亲密无间的好朋友。我经常在电脑上把我的优秀习作发“伊妹儿”——电子邮件去投稿，偶尔，还会被出版社的叔叔阿姨选中发表在报刊上呢!为此，我经常能感觉到同学们羡慕的'目光。
在我遇到困难时，我的朋友——电脑，总会向我伸出“援助之手”。我开心，它与我一起分享(玩游戏)，我生气，它也毫无怨言。你也来和电脑交朋友吧!相信它会热烈欢迎你!
我的朋友周记【3】
今天是我们班吴俊莹的生日，她邀请我和几个好朋友去她家帮她过生日。她妈妈为我们准备了许多有趣的小游戏。
第一个游戏是猜谜语。我们玩得特别开心!我也猜对了，还得了一样小奖品呢!
第二个游戏是添鼻子。游戏规则是：先在黑板上画了一个小女孩，然后请小朋友上来，把眼睛蒙起来，再转三圈，去给小女孩添上一个鼻子，看谁能把鼻子添在小女孩脸的正中间。这个游戏真的很难，我们画得乱七八糟的。有的画到眉毛上，有的画到嘴巴上，有的画到外面空白的地方……画完后，我们看了都哈哈大笑。
第三个游戏是词语接龙。规则是一个人说“蛋糕”，下一个人就要说“糕点”，这样依次往下接，如果有人说不出来就要罚她表演节目。结果，我们都接出来了，所以就没有人表演节目啦!
第四个游戏先不说了，因为我们要去点蜡烛唱生日歌啦!吴俊莹妈妈把生日蛋糕拿出来，打开盒子，哇!蛋糕好漂亮啊!粉粉的颜色，两层的心形，真想马上就吃啊!我们先点好了蜡烛，接着唱生日歌，然后吴俊莹许愿，吹完了蜡烛，我们就开动吃蛋糕罗!
吃完蛋糕，我们就开始玩第四个游戏抢椅子。先是选出一个人来敲鼓，鼓声响起来了，我们就就开始围着椅子转圈，当敲鼓的人说：“停!”的时候，就去抢椅子。抢椅子的时候，有的两个小朋友坐到了一起，有的还抢不到椅子，我还摔了个大马趴呢!
嘀哒嘀哒，时间过得真快。我觉得这样的生日过得真开心!我好希望我生日的时候也可以这样!
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