无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的追求作文6篇，欢迎阅读与收藏。
追求作文 篇1
开学不久，不消几日！本班就发生了一件讹诈事件，实在太过分了，这种人都可以留在我们六（3）班，那真是苍天无道啊！此人乃——郑勃，外号“郑霸”。
开学第一天，陈老师说有个作文比赛，要全班都参加，不要作文本，交电子文档。写作文对于我来说是小菜一叠，关键是，我家的电脑拿去维修了，暂时没办法发作文，怎么办呢！不过不要紧，班上有这么多同学，随便找一个同学帮忙喽！我找了李锋帮忙打字，此人忠厚老实，绝对可以信任，就托付给他吧！果然，这件事三下五除就被他搞定了，也没我的事了。可是弟弟那边就截然不同了，这件事被弄得十分的棘手。原本弟弟与郑勃商量好了，请郑勃帮他打字。刚开始，事情还办得十分妥当，大家都相安无事，也基本圆满的解决了。谁料，事后郑勃出尔反尔，又要起了打字费。还不知道作文能不能获奖了，这么快就下结论了，尚之过早了吧！可郑勃就是一口价二十元，明摆着勒索。再说同学之间帮点忙又何妨了，何必这样呢！事情就这样闹僵了。弟弟便约明遥一起去找郑勃理论，问郑勃能不能降点价钱。结果反而惹得郑勃十分恼怒，并在体育课上联合徐维黛大打出手，欺负明遥和弟弟，真是穷追猛打！我实在看不下去了，暗中帮助弟弟，不过还是让郑勃给发现了。下课后，郑勃又把弟弟“拎”到教室里去。唉弟弟真是可怜！在教室里，郑勃又在众目睽睽之下大声训斥弟弟，谁都认为郑勃不对，可都敢怒不敢言。只见郑勃训斥得越来越大声，甚至连平日里几个与弟弟关系不错的人都说起来，这彻底激怒了在旁边的明遥，他大声说道：“喂，你怎么霸道呀！简直蛮不讲理，凭什么给你钱呀！有也不给你，明摆着强抢！”郑勃见他这样便与他打了起来，最后还是明摇被揍了一顿，打得鼻青脸肿，真是惨不忍睹！对于我来说，只有一个成语来形容郑勃：巧取豪夺。全班人也都愤愤不平，甚至说郑勃是：不三不四、不伦不类、不折不扣的疯子。因此，我还为她的这种行为写了一首词了。
郑氏出尔反尔，众人劝，其不听。方修恼怒，
而之大为兴手，无人不怨、无人服恨其道，
汝无耻，见钱眼开。“千金霸主致，有心
人一仁：引狼如室，方才悔。
唉，郑勃啊郑勃，朋友之间何必如此呢！友谊，是让你这样侮辱了吗？只有你认为吧，好自为之！
其实像郑勃这样的人，世上也不少。这种人：为人不实、厚颜无耻、苍天恨、众人骂，为所而不值。于此，请大家多多防范。
追求作文 篇2
理想是生命的顶端，执着追求理想即是为生命创造永不褪去的痕迹。光阴的沙漏漏走了我们的青春年华，带走了我们的美好光阴，只有记忆的醇香让我们记得在时间的背后那抹执著追求理想的痕迹。
追求理想，点缀人生。这是一条漫漫长路，这是一条充满寂寞，充满荆棘的路。因为选择了远方，就必须选择荒芜，纵观历史的沟渠，那些瞬间闪现在我们脑海里的生命英雄。他们拥有着钢铁般的顽强意志，有着悲天悯人的情怀，能够齐家治国平天下，最终他们可以功成名就，成帝王之伟业,成古今之圣贤志士，他们载入了历史的史册，他们流传千古，定格为一段段的不朽传奇。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，屈原一生执著于唤醒沉睡的楚国；王昭君在夕阳的余晖里，怀抱琵琶，心怀愁绪，却毅然踏上了那条漫长而曲折的古道，让所有的青春在风沙中度过，让所有的年华在琵琶声逝去。为的就是能够让民族能够团结，百姓安居乐业。这种信念让她所有的泪光在天生的明月中定格，让自己的一生在塞北完结。为什么？因为那是荒芜赋予了他们无穷的力量，赋予了他们生命的意义。在痛苦中开辟自己的道路是人生的意义，碌碌无为的人，就不能说上帝遗忘了你。为了毕生的理想而执著奋发，这才是真正的永恒。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。俗话说飞翔是要靠翅膀，破土要靠脊梁。不经礁石，难以击起美丽的浪花；不经攀登，是难以触及到雄伟的山峰。记得马云曾经说过：今天很残酷，明天更加残酷，后天很美好。但是大多数的人都是死在明天晚上。凭借着这样一种信念，即便是在国外受冷落，处处碰壁，可是马云最终开拓了自己的一片疆土。创建了阿里巴巴，跻身于商业领袖之林。或许雨水冲刷了曾经美好的回忆，可是有彩虹的天空会印证昨天的美丽。
朝朝暮暮，漫漫成功路。看世间轮回似弱水三千，我唯独饮其一瓢。这条路上我们会摔倒，会痛苦，会流泪，会煎熬，但是绝对不能有放弃，认输。带着最初的梦想，带着对未来的憧憬和向往，心中依然涌起那“自古少年多奇志，敢叫日月换新天”的无畏和执著！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一切如同岁月的樊篱挡不住对理想的渴望，对成功的向往。
追求作文 篇3
是如此亲切，这个世界的一点一滴；是如此的温暖，爸爸妈妈的怀抱；是如此熟悉的旋律，一阵阵美妙的钢琴声传来------我仔细聆听着这个世界，握着笔，琴声带我回到小时候的梦想，随着琴声的高低起伏，悠远流长，我的梦想在不断改变着。
上幼儿园时，小区里悠扬的琴声总是会吸引我全部的注意力，随着有节奏的音乐旋律，我会随时随地翩翩起舞，看着大哥哥大姐姐们十指间流敞出一首首优美动听的曲子，我不禁投向羡慕的眼光并赞叹道：“真好听！”一回到家我就蹑手蹑脚地拿出一本书放在桌子上假装弹奏起来，摇头晃脑地用好奇的眼神想象着钢琴这个新奇的玩意，仿佛音乐正在我的指尖流淌着，每一个音符都在跳动着，发出美妙的旋律，成为一名钢琴家成了我最初的梦想，随着我不断的追求，我的梦想变了。
上小学之后，觉得当一名教师是一件开心的职业，教师在课堂上传递着新的知识，培育出中华民族一代代的栋梁，桃李满天下使祖国富强起来，教师真是太伟大了!特别是语文李老师在课堂上讲述课本里的内容时，我常常沉醉其中，文中情景仿佛一次次再现，语句是那样激昂，是那样的温柔，又是那样悲伤，于是我在朗诵课文时也声情并茂，像李老师那样上课当一名语文老师让学生身临其境又成了我的梦想。
光阴似箭，流年似水。
我渐渐长大了，在几次的成长中，无数快乐和痛苦的生活体验让我一次又一改变了我的梦想：做公司职员，医生等等，随着春节回老家爬上了风景奇特的万灵山，我的视野一下子开阔了，一览众山小，美妙的自然风光，愉快的心情让我突然认为要追求做自己，我开始不再去想曾经追求的.梦想了，而是向往无拘无束的自己，在追求的路上，我们会遭遇失败，也许，我的追求在蓝天里，在大海里，在森林里，但不管前路如何，我都会勇敢地走下去！
追求是人生的指南针。追求着梦想，思考着人生，让追求去聆听你的世界吧！
追求作文 篇4
追求中会有幸福，幸福是追求道路上的一朵花，让你在追求的道路上闻到花香，感受到无穷的幸福。
——题记
不断地追求，在追求中找到属于自己的幸福，去奋斗，去努力，为自己的梦想去追求。
一打我出生开始，我就想做一个建筑家，因为我看到一座座高耸入云的大楼，我心里就是一阵赞叹，那么大的楼房，居然就靠建筑家的双手建立而成。从那时起，我的心里就萌发出一个愿望：我想做一个建筑家。
4岁时，我曾看到过一个3年级的同学拿着一辆用固定的积木零件做的小车，他当时满脸的幸福，我的心里就直痒痒，可惜，我并不知道在哪里买，也不知道该如何拼装，甚至连一个字都不认识，我的心里就感到伤心，同时，又感到很高兴，因为我找到了自己的目标。
8岁时，我已经上了二年级，就是因为一次去朋友家拜访，我才了解到了关于目标的更多信息。那次，我跟着斯鹏霖去罗立家，更到门口，斯鹏霖就迫不及待地冲了进去。我刚换好鞋，斯鹏霖就像发现新大陆一样大叫一声：“哇塞！”我跑了过去，看到眼前的一切，我心里欣喜若狂,里面摆满了用固定的积木零件做的小车，那是我的目标啊，我心里想到。我像机关枪一样对罗立问个不停，终于，我才知道，那是个拼插玩具，牌子是“乐高”，非常出名。所以，我就想法设法地找到它，完成我梦想的一部分。
9岁时，我终于得到了我的第一盒乐高拼插玩具。我无比激动，打开了它，看着满桌子的零件，和一本说明书，我双手就位，朝零件伸去，仔细地看着说明书上的每一个步骤，生怕漏掉。不断地鼓捣，不断的修改，最后，一辆华丽丽的小车从我手上诞生出来，瞬间，我感到无比幸福，无比的开心。
这只是我追求的一部分，但我却已经感到幸福了，在追求的道路上，幸福一定会伴随我们左右，在追求中幸福。
追求作文 篇5
在秋风中被吹的不停地滑行，跳跃，磨擦着地面的枯叶，它们也有追求吗？――题记记得不知从何时起，“有追求”俨然成了一个褒义词，夸一个人时总会说“有远大追求，崇高的目标”之类的，同时说一个人懒散总会说“态度消极，没有追求”。我一直搞不到追求到底是什么。小学老师教导我们做人要有追求，你们现在就应该确定远大的追求要好好学习，天天向上将来为祖国四化做出伟大的贡献。父母告诉我们，你们要有远大的追求努力考上好的大学找个好工作娶个好老婆。我的追求，我不知道。有时候，我会很突然想到，我们其实都很像秋风包围中枯叶，随着秋风忽而滑行，忽而跳跃，谁能料定枯叶没有追求呢？它们只是被秋风吹的失去了方向，吹到了不能回头的地方。人们的追求无非是名和利，这并不是人类本能的追求，都是让世俗的“秋风”给吹的。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，追求的是一份宁静，李白的“风歌笑孔丘”追求的是一种狂放，柳永的“杨柳岸，晓风残月”追求的是一点空灵，徐志摩的“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”追求的是一些洒脱。他们都有着不同于常人的追求，似一片片不随秋风滚动却勇敢地避风而行的枯叶，到不同地方的枯叶。但也只是枯叶，存于秋风中的。我想有没有不动的枯叶呢。寻找，寻找。
庄子，应该没有追求了吧，他提倡人们“无欲，无求”，拒绝了高官厚禄，在家中自耕自织，不求铭，不为利，应该是无所追求了吧。可是他那么执着于“无追求”反而背离了自然，他也有追求，他追求的怜是“无追求”。庄子也有追求，我当然亦不例外，我所不解的是，我到底追求什么呢？可怜的在秋风中无所方向的枯叶啊。残阳如血，枯叶如画。恼人的秋风将枯叶吹得卷起，吹得打滚，吹向未知的地方。
追求作文 篇6
6月的校园，紫薇花开，知了歌唱。20xx届毕业生，当你们怀揣梦想，伫立学校大门，凝视脚下热土，只见绿园之路极尽苍穹，奔向远方。 回首前方，辉映着的是你第一次踏入踏水校门的笑容。这条大道曾伴着懵懂的你，从小学走向中学，从中学踏入高中。同学们，无论一个学年即将结束，还是踏水学习生涯的终结，或许在这里，将永远记得你那课本上的笔记跳跃，书声中的激情飞扬，画笔下的色彩欢腾……在浅草低吟中放歌，在梧桐树冠上织梦，这里的一切有的成为了你擎梦筑路的沙石，有的化作了装点你梦想的星辰。踏水校园条条道路都有你的足迹，路边的一草一木都涂满了你梦想的色彩。
梦之所向路之所达，目之所及人之所往。昨日我们在踏水共同学习生活，老师们竭尽全力铺筑起每个学生前进的小路，今天我们在这里话别，感谢你的清脆书声，感谢你稚嫩足迹，感谢你在这里留下的欢声笑语和纯真童年。 此时此刻，你伫立校门，绿园之路逐渐在你眼前汇成一条人生星光大道。你昨日的求学梦与今日的人生梦相遇了，对话了，彼此融为一体了。同学们，此时此刻，你们新的学习生涯就要启航，当你们离开踏水后，立德树人，尚美育人的校训应当铭记，求学漫长路修远兮，仍须上下而求索。
虽路目所不极，但莫惧路遥迷茫，莫畏山高水长，因为无论今后在哪里，每天的太阳都如踏水般灿烂。你的梦想是父母的期盼，母校的嘱托，青春的使命，今后需要你像昨日那般挑担守责，如今日告别母校时珍爱时光。岁月悠悠，前路漫漫，新的学习任务更重，新的竞争对手更强，更需要你仰望星空，脚踏实地，以平和之心面对成败得失。母校全体师生祝福你们一路远航，一帆风顺。今后人生路上若有不顺，请想一想每个清晨欣欣向荣的踏水草木，
听一听每个午后都唱个不停的踏水蝉鸣，艺校氛围，踏水真情，其乐融融，一片祥景。
长大的踏水儿女，踏水母亲的目光将一路注视着你，祝福着你，一如既往地在这里等待着你的归来，一如既往是你梦想的家园。莫念今日离愁，远方天空明媚。
同学们，让绿园之路再陪你走一段，下一程，将由你们以梦为路，承载你们奔向更好的远方。
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