无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的助人为乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人为乐作文1
有一天下午，小丽一放学回家就写作业，写好了之后吃好饭出去散散步，在路上小丽看到小红被一块石头绊倒了，小丽连忙扶起小红，问小红：“你没事吧？下次小心点。”小红听到这些话对小丽说了声谢谢。小丽说：“这没什么，做人本来就要互相帮助的。”
这个故事告诉我们要助人为乐，帮助别人，自己也会快乐。
助人为乐作文2
一天早上，小熊在草地上开开心心地放小燕子风筝，小燕子风筝的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的风筝落到了附近一棵又高又大的树上，小熊吓了一大跳！小熊想把风筝拉下来，可是，他拉也拉不下来，小熊伤心极了！
于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在这时，长颈鹿看见了小熊手里的风筝挂在了树上，就知道他为什么伤心了，于是，长颈鹿跑到了那棵树旁，把风筝拿给了小熊。小熊的心情变得开心了！长颈鹿真是助人为乐的好孩子呀！
助人为乐作文3
今天下午，刚刚放学。轰隆隆，天空响起一阵雷声，哗哗哗，大雨下起来了。
小明没带伞怎么办呢？芳芳走过来问小明怎么了，小明说：“我忘记带伞了，你可以和我和用一把伞吗？”芳芳说：“当然可以啦。”
正在这时小明的妈妈来给小明送伞了，她看见小明和芳芳和用一把伞，夸芳芳是个好孩子。芳芳听了，心里美滋滋的。
助人为乐作文4
有一天，我走在放学回家的路上，突然，我发现一位老爷爷正吃力地拉着车，我连忙跑去在后面推车，老爷爷觉得车轻了许多，就往后一看，发现我在后面推车，连忙对我说：“小朋友，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”
后来我一边推车一边想：原来帮助别人这么快乐呀！我今天帮助了老爷爷，我十分开心！
助人为乐作文5
一天，小明没带伞。放学了，天空下起了大雨，哗哗哗，大雨越下越大，小明心里又着急又害怕。“怎么办呢？”他想到一个办法，把书包里的书拿出来，放在头上。
小红看见了说，“快躲到我的雨伞下来，”小明听到小红的叫声，跑到小红的雨伞下面，于是小红把小明送回家，在路上他们有看到穿着雨衣回家的，也有和他们一样二个人一顶雨伞回家的。小明回家后很高兴的对小红说，“谢谢你，小红，”小红说，“没关系，我们都要助人为乐。”
助人为乐作文6
一个下着大雨的早晨，刚上一年级的'小明背着重重的书包，撑着雨伞急匆匆地向学校走去。刚要走到学校门口，小明不小心被地上的就积水滑倒了，伞和书包都掉在了地上，手臂也摔破了，小明疼得呜呜地哭了起来。
正在这时，两个戴着红领巾的大哥哥和大姐姐看见了，赶紧走过去，关心地问：“小弟弟，摔疼了吧，不要哭，我们把你背到学校医务室去包扎一下就会好的。”说着，大哥哥赶紧把小明背在身上，吃力地向医务室走去，大姐姐捡起了掉在地上的书包和伞，跟在后面。小明紧紧抱着大哥哥的肩膀，感动地说：“谢谢你们，好心的大哥哥、大姐姐。”“不用谢。”大姐姐说，“助人为乐是我们少先队员应该做的！”
助人为乐作文7
上周的一天课间，我和同学在走廊里玩，突然看到走廊里有一个纯净水桶在滚。我们看了看周围，才发现是一个老师在搬水桶。于是我们帮忙把水桶送到办公室，还帮忙把换下来的空水桶送到一楼回收水桶的地方。
我们很开心因为我们帮助别人做了一件有意义的事。
助人为乐作文8
今天我帮助廖俊如了，早上吃饭时同学廖俊如没有带餐具，他给老师说：他没带餐具。老师让他在柜子里找，他说没有。老师问同学们有没有多于的餐具。
这时候，我赶紧举起手说：老师我有呢。我拿起餐具盒把里面的筷子借给了廖俊如。我看他有筷子能吃饭了，我很高兴。助人为乐是种美德，帮助别人我感到很快乐。
助人为乐作文9
星期天，天气晴朗。小胖开开心心地走出了家。他看见了一片树林就走了过去，小胖看见路旁有一朵火红的玫瑰花，花上面有一只美丽的蝴蝶正在飞舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑着跑着，被脚下一块石头绊倒了，他的手臂受伤了，疼得哇哇大叫。这时在一旁玩的小毛看见了，急忙跑了过来，她解下自己心爱的小手帕为他包扎伤口，小胖说：谢谢你，你真就是助人为乐呀。小毛听了，亲切地说：不用谢，这就是我应该做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。
助人为乐作文10
“丁冬——”公交车停了。
这时，一位老爷爷上车了。老爷爷拄着拐杖，连站都站不稳。小明忙站起来说：“老爷爷，您年纪大了，在车上站不稳，我把座位让给您！”老爷爷说：“你真是个尊敬老人的好孩子。”车上的人都对小明竖起了大拇指，小明心里美滋滋的。
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