在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的助人为乐的她作文，欢迎阅读与收藏。
助人为乐的她作文1
她是我班的大队委员，她爱笑，爱玩“地雷”游戏，遇到困难总会自己解决，遇到忧愁时，会把这份心绪藏入心底。她经常助人为乐，还是我们班的“心理委员”。她就是——邹南。
邹南是我最好的朋友，她帮助我的事情已经不计其数了。虽然我们之间经常有些小吵闹，但在我们心中的友谊却从未间断。
有一次春游，我们站在阳光底下，太阳底下的我越来越热，越来越累，这是一双手伸了过来，把我的一个包拿到了自己身上，顿时我感到一阵轻松。我把头转向邹南那边，向她望去。她似乎感受到我的目光，向我笑了笑。往前走着。一会儿，我们到了目的地，邹南把包还给了我后就立刻躺在了地上。是啊！我们都是在阳光下走着，她还多拿了一个包，怎能不累呢？我心里无比的感动。
无论对谁遇到麻烦，邹南都会及时给予帮助。前不久，季文琦从楼梯上摔了下去。走在前面的邹南立刻把季文琦服扶了起来，送她去医务室。
这就是爱助人为乐的邹南，我最好的朋友。
助人为乐的她作文2
“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是种美德。在我们班就有一个具有这种美德的人。她有着胖乎乎的身架，圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的眼睛。她就是——唐丽婷，是我心目中最美的人！
一次美术课上，老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛！我高高兴兴地来到学校，看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划，我才想起今天有美术课要带一双筷子，唉！真么办呀！我不知所措，只好厚着脸皮向同学借，可同学都没有多的一双筷子，我非常失望，心想：美术老师罚我抄课文这倒没什么，可万一美术老师罚我站或是当众批评我，这多么没面子呀！我还是副班长呢！我的脸往哪儿搁呀！这时，一个熟悉的身影进入我的眼帘，是唐丽婷，我又有了一丝希望了，我连忙跑向唐丽婷，微笑着对她说：“唐丽婷，你有没有多的.筷子呀？”唐丽婷回答说：“王家敏，我没有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂头丧气的说：“哦！我没带筷子。”“没关系，我可以借你呀！”唐丽婷急忙的说。“真的吗？”我高兴地问，“你不是没有多的筷子吗？”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我，她说：“你用我的筷子，我用两根铅笔当筷子不就行了吗？”然后拿出她的筷子递给我，我犹豫了，但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的感谢！她助人为乐的品质深深感动了我。
还有一次，我们要写毛笔字时，一位同学没有带毛笔材料，向唐丽婷借，唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她，而当我们写毛笔字时，我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时，我又一次被唐丽婷的行为而感动。
“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是一种非常优秀的品质，唐丽婷就有这种品质，我会以她为榜样，做一个助人为乐的人！
助人为乐的她作文3
开始补课了。老师来了，并带进了一位新朋友。名叫萧红红，小名萧萧，修长的眉毛下，闪动着一双水晶明亮而又纯洁的大眼睛。
老师安排她坐我旁边。我友好地生出了手，“你好，我叫陈琳，希望我们能成为忘年交"萧红红也生出了手，“你好”
老师出了几道数学题，是画统计表，以及几道口算题。口算的我三窝除二就搞定了。
开始画统计图了，这道题很明显是要尺子的。可是我把文具盒翻了个底朝天1，还是不见“尺子小姐"的身影。只好向左邻右舍的借尺子，由于萧红红第一次到，所以，没想她借。但大家都只带一把。这时候，突然，有人捅了捅我，我扭头一看——萧红红。
她问我怎么了，我把事情重头到尾，一五一十的说了一遍，包括为色么不向她借的事情都向他说了一遍。
他低头不语，接着就是"咔嚓”的一声，我循声望去，萧红红把尺子分成了两份，一份给了我，我感谢的接过，激动地所不出话来。
这就是我一个爱助人为乐的朋友。
助人为乐的她作文4
我有一个助人为乐的朋友，已和她相处三年了，她可是我最好的朋友了。每当我遇到困难时，她最先知道；每当我伤心是，她最早发觉。就像我们两个人心灵相通一样。她个子不高，一张可爱的小脸蛋上总是挂着甜甜的微笑。细细的眉毛下，长着一双闪亮闪亮的眼睛。乌黑乌黑的眼珠子滴溜溜的转着，远远望去，像是两颗镶嵌着的黑宝石，闪烁着天然的灵气。
一次，我正兴高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一块挡在路中间的石头给绊了个四脚朝天，书包被抛到了九霄云外。人摔得遍体鳞伤，好多地方都皮破血流。我被这突如其来的灾难弄得浑身疼痛，脑袋嗡嗡作响，人早已吓得魂飞魄散，躲在墙角发呆。这时，我的朋友恰好路过这里，看得墙角边耷拉着脑袋的我，忙过来问我。还没来得及问，细心的她早已发现我的手和脚都破皮流血了，顿时她一切都明白了。她一边安慰我，一边仔细地翻着自己的书包。可她翻遍整个书包，却不见一张餐巾纸。我目不转睛地盯着她，发现她的眼眶里涌出了晶莹的泪花，满脸的心痛与担忧。看着她的一言一行，我感动的泪流满面。
此时的我不知道该说什么，只想为她擦去眼泪。但当我正想伸手为她擦时，她却摆摆手，然后转身向远处跑去。我疑惑地看着她远去的背影，心中不断地猜测着……不久，她那熟悉的身影再一次出现在我的眼前。看！她背着书包，手中拎着一袋东西向我走来。咦，她背上的那只书包不正是我的书包吗？噢，原来她是去小店里给我买餐巾纸和创口贴了，还在回来的路上帮我把书包捡了回来。她急冲冲的走到我面前，蹲下身，从袋子里拿出餐巾纸，无限怜惜地，又小心翼翼地为我把伤口处的血擦干。而后又拿出创口贴，在我的每一处伤口里贴上。她的动作是那么的小心，那么的轻柔，生怕我痛了。最后她还坚持要背我回家。
在途中她一次又一次的放下我，又一次又一次的背起我。看她累得气喘嘘嘘的样子，我不忍心让她再背我。于是我叫她放下我，可她却不肯，坚持要把我背回家。同学们，你们猜猜这个乐于助人的人是谁？告诉你们吧，她就是我最好的朋友——孟玉鑫。我为能有这样的朋友而高兴。
助人为乐的她作文5
瑾是我的好朋友，也是我们班的班长。她非常喜欢帮助别人，我们都说她多管闲事，她总会说：“当你帮助别人时，你会感到无比的快乐。”
她个子不高，瘦瘦的，衣服总是很干净。长得文文静静，落落大方。瞧，她又在帮别人捡垃圾了，这么热的天，只有她一个人在忙，脸上的汗珠像断了线的珠子一样落了下来。
有一次，我们在一起玩，一个小女孩跑得太快，突然摔倒了。薛瑾快速冲上前，扶起小女孩，发现小女孩的腿起了一个又青又肿有大血包。薛瑾迅速去路边小店：“阿姨，我的朋友摔伤了，能不能借我一些清水？”甜甜的话语说得阿姨笑开了花，忙端来一盆水。她拿出一块干净的手帕，湿了一些水，在小女孩的伤口处小心地冲洗，然后又扶着小女孩朝医务室走去。我在此时又突然觉得这不是多管闲事，我也上前去搀扶小女孩，我发现薛瑾的眉头紧皱，仿佛比小女孩还痛苦。包扎好了，小女孩说：“谢谢两位姐姐！”我听了心里暖暖的。
我的好朋友——薛瑾总是喜欢帮助别人，我也被她传染了。我要谢谢她，是她让我明白了：当你帮助别人时，自己也会感到无比快乐。
助人为乐的她作文6
我有一个朋友，她扎着一条马尾辫，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，眼睛下面长着一个高高的鼻子，再加上一张巧嘴，可爱极了。她总是爱助人为乐。
有一次，我们正在教室里专心地听老师讲课。突然，我头晕，我忍着，没给老师说，但最后我竟然吐了。教室里立刻炸开了锅。老师亲切地对我说：”不舒服就先回家吧！“我吃力地点了点头。这时候，她自告奋勇地说：“老师，让我送她回家吧！”老师同意了，我们便踏上了回家之路。在路上，她几次说要背我回去，但都被我拒绝了。走着走着，我被一根粗粗的钢丝绊倒了，她连忙扶起我，用她随身携带的毛巾为我擦去膝盖上的血。然后，她让我站到路边，自己使出了九牛二虎之力把这根钢丝搬到了路边。我疑惑不解的问她：“你为什么要搬这根钢丝呢？”她回答道：“没什么，我只是怕这根钢丝再绊倒人！”到了我家，我妈妈叫她歇一会儿再走，她却说：“不用了，阿姨，我还要去上学呢！你记得要去给她买药哟！”她可真是一个“活雷锋”啊！
她那助人为乐的精神值得我学习。对了，你们想知道她是谁吗？她就是我形影不离的好朋友——小琳，你们想和她交朋友吗？
助人为乐的她作文7
铃。上课了。老师走进了班说：“这节数学课，我给你们出几道题，检查大家上次学的知识。”
我做着数学题，突然发现没有带尺子，可我就差两道画图题了。唉，都怪我不认真查书包，没有带尺子。我向于泽求救，我说：“好于泽借我一把尺子用吧。”“不行，我这只有一把尺子，我还用呢。”于泽说。我又向旁边的人求救，可是大家都因为只有一把尺子，没有借给我。
我急得抓耳挠腮，心想：这可怎么办，人家都不借我，我的图怎么画，题怎么做。 我的眼泪顺着眼角流下来了。这时候，王心怡叫我：“刘帅卿，怎么了？”“我忘带尺子了”。我低声说。只听到后面咔嚓一声，我回头一看，王心怡把她的尺子折成两半。她递给我一半。我看了一眼尺子，说：“这可是你新买的，折断了你不心疼？”“没事，你就用吧。”王心怡不在意的说。这把折段的尺子，使我顺利地做完了数学题。我心理真不知道怎么感谢她才好。
下课了，我跟段老师说了这件事。段老师当着全班表扬了她。王心怡这种助人为了的好品质值得我学习。
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