在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的乐于助人的她作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐于助人的她作文1
黄娴雅同学在学校里是一位称职的值日生，她经常帮助学校领导管同学们。在班级里同样也是一位非常出色的班干。她帮助老师们管好纪律，帮助老师工作是老师的小助手。
黄娴雅同学也非常热心、善良，就比如：1.在同学们上体育课的时候，黄娴雅同学会问候同学们的身体，如果身体有问题，就会主动地扶着同学去校医室。2. 如果同学们有不懂的问题，那黄娴雅同学就一定会耐心地为同学指导。3. 要是同学们之间有发生打架、骂人的事情，黄娴雅同学就会让同学们和好，让同学们知道他们能在这个班里，都是因为缘分，就得好好珍惜。
每天早读，她都早早地来到班里，交好作业，就把书拿出来，走上讲台带读。她在管理班级时，认真而负责，永远一视同仁，一碗水端平。从不向利益屈服，这就使得许多被处罚的同学心服口服，从而获得大家的一致认可。
有一次上公开课，在上课前的晚上，老师让同学们带一些关于安全的标志来学校。有很多同学的忘记带来了，都很着急。可是，黄娴雅同学却带了很多，于是，许多同学都向她拥了过去，跟她借。黄娴雅同学把她的安全标志都分给了同学们。有的同学甚至害怕迟了会借不到，上课的时候就会被老师批评，所以就挤着过去抢标志。黄娴雅同学看到这样下去可能会发生安全事故的。于是，她就大声地对同学们说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，每个人都会有的，排队，一个一个来！”大家听了她的话，才纷纷把手收了回来，安安静静地排好了队。她站了起来，把手里的安全标识卡片都一个人两张地借了出去。渐渐地，她手中的安全卡片越来越少了，身边的同学也都渐渐地散开了。到了最后，她手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他的话，自己就没有了，不借给他吧，那他又怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。
上课了，老师请没有安全标志的学生站起来，她没有，只好站了起来。老师批评了她，她一声也不响。在画安全标志的时候，她与同桌拼了一张，很不方便。
一下课，同桌就去问她：“你为什么不和老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”黄娴雅同学说：“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”
乐于助人的她作文2
同学是一个温暖的字眼。说起同学，我便不由自主的想到了她。
她是一个乐于助人的好女孩！
看着她清秀的脸上总挂着如白莲般的微笑。明亮的眼睛宛如一汪泉水一般清澈。乌黑的秀发似流水般倾泻在那瘦小的肩头。矮小的身子，总会让人感觉风一吹就会随风而去。从外貌上对她的乐于助人的品质就可见一斑了。
春天如果没有花儿将会孤独；秋天如果没有收获将会暗无生机；夏天如果没有阳光，将会使人憔悴；冬天如果没有寒风暴雪梅花就不会竞相开放。而我们如果没有朋友将会孤立无援。正因为有了她，让我摆脱了这种可怕的感受。
那是一个周末，我们相约一起游玩。正一边走一边滔滔不绝地聊天时，突然一种凄凉，撕心裂肺的哭喊声冲进了我们的耳畔。大家不再聊得那么欢了，而是有一点不知所措地往前走去。愈来愈近，那声音清晰得有些刺耳。放眼望去，一个可怜巴巴的小男孩儿耷拉着脑袋坐在地上。两眼泪汪汪地望着行色匆匆的人们，希望从他们那里得到一些帮助。可是迟迟没有人愿意去帮助这位素未谋面的男孩儿。男孩眼睁睁地看着伤口越来越疼，手无缚鸡之力的她感到束手无策。他强忍着疼痛，可是泪水终究掩不住他的痛苦。她不由得加快了步伐，可另一位同学拉住了她说：“我们快走吧！就不要掺和了，他可能是个骗子。”她没有顾那么多，甩开同学的手径直向前跑去，大家看着她担心的模样，纷纷跑上前去帮忙。
她小心翼翼地把小男孩儿搀扶到阴凉处，蹲下身来帮助小男孩。她如母亲般亲昵地询问小弟弟：“弟弟，没事的。有姐姐在，不用害怕。还疼不疼啊……”看到小男孩儿的伤口上粘有灰尘。于是她拿起书包如离了弦的箭一般飞奔到药店里。又迅速地跑回来。她气喘吁吁地拿出棉签，一丝不苟地擦试着伤口。经过一个小时的精心处理，小弟弟感觉好多了。他礼貌地向我们道谢。此时满头大汗的她则开心地笑了起来。
夕阳西下，我望着她脸颊上源源不断的汗水；望着她拖着疲惫的身影远去；望着她身上闪烁着金子般的光辉。刹那间，我的心灵被震撼了，心中不断感慨这个女孩真是一个乐于助人的好姑娘。
乐于助人的她作文3
黄是学校值班的一名称职的学生。她经常帮助学校领导监督学生。在课堂上同样的风格。他也是一个非常好的班级工作者。她帮助老师们很好地遵守纪律。帮助老师工作是老师的小助手。
黄的同学也很热心和善良。例如:1。当学生们去上体育课时，黄的同学们向学生们的遗体告别。如果他们有任何身体问题，他们会主动帮助学生去校医办公室。2.如果学生有不懂的问题，黄会耐心地指导他们。3.如果学生之间有争斗和咒骂，黄贤雅会和他们和好，让他们知道他们能进这个班是因为命运，所以他们要珍惜它。
每天早上，她很早就来上课，交作业，拿出书，带她去讲台上看书。当她管理班级时，她认真负责。她总是平等地对待学生，甚至保持一碗水。永远不要屈从于利益，这使得许多受到惩罚的学生口头接受利益，从而获得每个人的一致认可。
有一个公开课。上课前一天晚上，老师让学生们带一些安全标志到学校。许多学生忘了带，非常焦虑。不过，黄给带了很多。因此，许多同学过去抱着她，向她借东西。黄把她的安全标志给了学生们。有些学生甚至担心以后不能借了，上课时会被老师批评，所以他们挤过去抢牌子。黄的同学看到可能会有安全事故。所以，她大声地对她的同学说:“别担心，别担心，每个人都别担心，慢下来，每个人都会有的，一个接一个地排队！”听完她说的话，每个人都把手一个接一个地收回来，静静地排队。她站起来，一张一张地借走了手里的安全身份证。渐渐地，她手里的安全卡越来越少，她周围的学生也逐渐散去。最后，她手里还拿着一张卡片，一个同学站在她面前。我该怎么办？如果你把它借给他，你就不会得到它。不要借给他。他会怎么做？你是怎么教书的？他想了一会儿，说:“我把最后一张卡片借给你，但你必须在完成后马上还给我。”“我明白了，谢谢你！”就在这时，铃响了，所有人都回到了座位上。
课后，老师让没有安全标志的学生站起来。她没有，所以她不得不站起来。老师批评了她，但她一句话也没说。当她画安全标志时，她和她的同桌拼了一个，这很不方便。
课后，同桌去问她，"你为什么不向老师解释为什么你要借最后一个？"黄说:“我没有安全标志。当时，我想不借给他，但我不忍看到他焦虑的眼神。另外，我回家后还可以画画！”
乐于助人的她作文4
每个人都有很多的好朋友，今天，我给大家介绍我的一个好朋友。
她有着黑油油的头发，高高的鼻梁。还有能说会道的嘴巴，她特别喜欢穿红色的上衣和牛仔裤。
她的成绩可好了，从来不粗心，数学和语文总得第一名。在课堂上认真听讲，积极发言，从不做小动作和乱说话。对了，她特别喜欢乐于助人。
有一次，上课时，我突然拉肚子，等我从厕所里出来的时候，那无情的铃声居然响了，我悲伤地回到到教室，把头压在手臂。她看着愁眉思索的我，说：“王雯，你怎么了？”我把头抬起来对她说：“没干什么，就是这节课我什么都没有听到。”我边说边垂打自己的肚子：“都是你，你看，现在好了，我的作业本又会得大马叉了。”她连忙拉住我的'手，说：“别那么灰心，可能还会有补救的方法。”我们俩思考了一会儿，我笑咪咪的对她说：“你的成绩那么好，索性你帮我补习，好吗？”“好吧。”她果断地答应了。
她把这节课的全部内容都说了一遍。她就像一名教师，给她的学生讲解难题，经过她的认真讲解后，我把这节课的内容都掌握了，还得到了了老师的表扬，说我作业做得很好，字也写得很好。其实我真应该好好的谢谢她才对。
我的这个好朋友就是我的同桌——黄泳铭。
每个人都有很多的好朋友，今天，我给大家介绍我的一个好朋友。
她有着黑油油的头发，高高的鼻梁。还有能说会道的嘴巴，她特别喜欢穿红色的上衣和牛仔裤。
她的成绩可好了，从来不粗心，数学和语文总得第一名。在课堂上认真听讲，积极发言，从不做小动作和乱说话。对了，她特别喜欢乐于助人。
有一次，上课时，我突然拉肚子，等我从厕所里出来的时候，那无情的铃声居然响了，我悲伤地回到到教室，把头压在手臂。她看着愁眉思索的我，说：“王雯，你怎么了？”我把头抬起来对她说：“没干什么，就是这节课我什么都没有听到。”我边说边垂打自己的肚子：“都是你，你看，现在好了，我的作业本又会得大马叉了。”她连忙拉住我的手，说：“别那么灰心，可能还会有补救的方法。”我们俩思考了一会儿，我笑咪咪的对她说：“你的成绩那么好，索性你帮我补习，好吗？”“好吧。”她果断地答应了。
她把这节课的全部内容都说了一遍。她就像一名教师，给她的学生讲解难题，经过她的认真讲解后，我把这节课的内容都掌握了，还得到了了老师的表扬，说我作业做得很好，字也写得很好。其实我真应该好好的谢谢她才对。
我的这个好朋友就是我的同桌――黄泳铭。
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