乐于助人作文

2022-01-30 助人

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的乐于助人作文8篇,希望能够帮助到大家。

乐于助人作文 篇1

  一天晚上,凉风习习,山羊爷爷吃完饭,拿着拐杖,兴致勃勃地来到公园散步。走着走着,他被美丽的风景吸引住了,一不小心滑倒了,拐杖像剑一般地飞了出去。小白兔看见了,马上跑过去,小心翼翼地扶起山羊爷爷,还跑到不远处把拐杖捡回来。山羊爷爷亲切地说;“小白兔,谢谢你,你真是个好孩子呀!”小白兔说:“不用谢,山羊爷爷,这是我们应该做的。您下次走路要小心点。”说完,他们挥手告别了。小白兔开开心心地去玩了。

  真是一只乐于助人的小白兔啊!

乐于助人作文 篇2

  在学习上,离不开文具的帮助。在画画时,我需要我的铅笔哥哥的帮助。这些文具像朋友一样,默默地为我们的学习服务,奉献。

  瞧!我的文具盒里也有存在许多学生文具,不过因为它们的长相很一般,很普通,没有一个漂亮的外表,也没有自己潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种学习文具企业都有这样一颗“乐于工作助人”的美好我们心灵。可不,今天进行教育语文五单元的考试,我那些他们乐于助人的好朋友――文具中学问的钢笔博士可以挺身而出。

  “刷,刷,刷。”过了一会儿,试卷上的基本问题就做完了。是时候阅读了,因为急性,突然写错了两个字。这时,橡皮姐姐看到了,还没等笔医打个招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦笔医犯了错误才改正。是时候用波浪线画一个比喻了,这时铅笔盒里的尺子悄悄地出来,为我服务。

  在它们的帮助下,那次我取得了“A”等的好成绩。当我可以得到一个老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有就是它们发展立下的汗马功劳呢!只认为是我们自己不断努力的后果。现在企业想来,我觉得他们自己真自私,没有因为它们之间也许就没有通过这样的成绩。

  平凡的文具,总是一个默默无闻的为我们的学习生活服务。

乐于助人作文 篇3

  她有一双乐于助人的眼睛。她有一张樱桃小嘴,嘴上总是带着微笑。她笑起来两个小酒窝非常可爱,组成了她美丽又可爱的脸。

  记得那是一年冬天。天下着大雨,我骑着自行车去买菜,由于我比较赶时间,骑得就比较快,路面很滑。我一不小心摔了一跤,胳膊摔在了地上,钻心的疼。手上被刮破了,我真有点儿忍不住想哭,眼泪都在眼球外围“跑步”。

  突然,后面传来一个声音:“我扶你起来吧!”当时,我就在心里想这到底会是谁。我很害怕。当我把头转过去时,我看到那是我的同学小瑞,我跟她玩的不太好,经常吵架,我没想到她会帮我。她很关心地问我:“摔到哪了?疼不疼?还可不可以走路?”我呆呆地望着她说:“没事,就是刮破了点皮,可以走路。”我对小瑞一点也不好,为什么她会帮我?在这个冬天使我感到温暖!

  啊!小瑞她真有一颗金子般的心,她有一双乐于助人的眼睛,她深深的印在了我的心里。

乐于助人作文 篇4

  进入初中后,我认识了许多新同学,他们有的幽默风趣,有的大方开朗,有的聪明伶俐……他们一个个都深刻的映在了我的脑海里。其中有一个让我感受到了很大的影响。她,名字叫做林小美,长得很可爱。让我来为你介绍一下她那乐于助人的独特性格吧!

  记得那是刚开学的时候,那时,老师对班上的学生印象都很好,特别是林小美,小美表现突出,老师认为大家都是听话的孩子,但是一个女孩子把零食偷偷的带进教室里,不巧被一个同学发现后告诉了老师,老师把那个女孩子叫去说,那个女孩子不听话,小美听说这件事后对老师说:“其实这一切都是我干的,是我带的零食给她了。”由于当时小美是班干部,在老师心里起初就有一个很好的印象,是一个好学生,所以老师只罚了她一篇检讨书。林小美对那个女孩子说:“去吧!你以后不要再带零食了,免得被老师罚,写检讨吧,以后要努力哦!”那女孩子感恩的对她笑了笑!林小美为了让那位同学的印象提升,说那是自己带的零食被老师骂了,在老师心里的印象被毁了,这件事已经传得沸沸扬扬,大家都不满意她的做法,对她指指点点,可他们不知道,林小美认为她做的是对的',只为了让老师在心中有一个那位女孩的完美印象!

  有一次,在一个秋色宜人的下午。一位端着一个装满开水杯子的年轻人正要过马路,这时。马路另一边是一个老年人。“3、2、1”红灯了。老年人朝着前方走去,而年轻人又朝着老年人走去。我和小美在马路旁站着。快走到老人旁时,年轻人立马把杯子端到老人这边,老人来不及闪撞到了杯子,被烫到了,紧张的一下子坐到了地上。老人的手被烫得很红,小美立刻反应过来了,跑过去边扶起老人边说:“快,快点起来,就要绿灯了,我扶你去医院。”老人没说什么,小美扶着他站起来了。我看见了老人那金闪闪的泪光。他们越走越远,我的视线也渐渐模糊了,直到看不见。而那个年轻人好像若无其事的向前走着。他们走后,我反省自己:我怎么没去帮助那位老人呢?最后,我知道了答案,她人好,乐于助人,而我不是。

  这就是我认识的她、我认识的新同学——林小美!我希望她永远都那么乐于助人!她的性格就是这样简简单单——乐于助人!

乐于助人作文 篇5

  今天中午,奶奶忽然说;她的高血压药用完了,叫我去楼下药店买一盒。

  我有点不情愿从电视边溜到房间拿医疗卡,就以最快的速度冲到药店,拿到药后,就准备到柜台付钱。就在这时,我旁边站了一位老奶奶,总觉得很眼熟,可就是想不起这位老奶奶是谁,只听到收银员说,老奶奶你的钱不够买这瓶药,还差2毛钱。老奶奶急忙说,你了可以先把要给我吗,我把钱给我,我家就在药店旁边的小区,我回到家后在把2毛钱给你送来,行吗?只听收银员说,这样我很难做,不如这样吧,你先回家把 2毛钱拿过来,先把药放在这里,等拿来钱,我在把药卖给你。我听到后想,收银员少收2毛钱要能怎样,或者先把药卖给老奶奶,老奶奶再把2毛钱给你送来也可以啊,怎么这么小心眼?不如我帮老奶奶把钱垫上吧?2毛钱也不是很多。此时走来了一位阿姨,她听到老奶奶和收银员的谈话。毫不犹豫的说,老奶奶的2毛钱我来给,老奶奶听到后高兴的说,谢谢你了,真是个好人啊。阿姨只是说了一声,不用谢,应该的。我听到后,被阿姨身上乐于助人的精神感动了,心想,这位阿姨一定会好人有好报,好人一身平安。走出药店后,我看到了老奶奶一直在跟那位阿姨道谢,之后老奶奶就走向我家那幢楼的楼梯口,才想起,老奶奶是二楼的婆婆。顿时觉得自己满、蛮失败的,每天都能见到的面庞,一旦接近,却认不出了。

乐于助人作文 篇6

  星期一的早晨,太阳当空照,琪琪背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老爷爷突然停了下来,琪琪跑上前一看,原来是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞,苹果掉了一地。

  这下可急坏老爷爷了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买苹果回去呢!”琪琪看了看自己的书包,也没有可以装苹果的袋子。就在这时,琪琪想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。

  老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里,非常高兴,琪琪这时说:“老爷爷,苹果有点重,我送你回家吧!”老爷爷高兴地答应了。

  就这样,琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。跟老爷爷道别后,琪琪心里美滋滋地直奔学校去。

乐于助人作文 篇7

  这个假期,我读了一本关于小仙女米莎的书,书名叫《神奇小仙女米莎》。故事主要讲的是一个小浣熊它叫米莎,米莎很想变成小仙女,于是米莎帮助小蜗牛、小鸟和公鸡的故事。我觉得米莎这种助人为乐的精神值得我们学习。

  在生活中我帮助过好多人,其中我还帮助过一位姐姐捡了钱还她。

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