助人作文

2022-01-30 助人

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的助人作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

助人作文篇1

　　我为大家讲讲助人为乐的我：

　　我比较瘦，头发前面有点尖，眼睛小，像黑豆一样大小。我喜欢红色和绿色，喜欢去“香港迪士尼，”以前我喜欢小汽车，现在我喜欢玩纸牌或棋子，喜欢看书，看的是《淘气包马小跳》，作者是杨樱红，我喜欢吃大树菠萝。

　　有一天，下着好大的雨，我妹妹没有伞，她在报数那问同学有没有伞，但他们都没位置遮她，于是我走过她身边，说：“我有伞，我们一起走吧。”她高兴的说：“好”！

　　这就是助人为乐的我。

助人作文篇2

　　对我来说，世界上有两样东西最美好：一个是头顶上灿烂的星空;还有一个就是高尚的品德。说到这里，令我回忆起了昨天发生的一件事儿，一幕幕情景就像一道道流星雨一样在我的脑海中划过，直到现在，心里还感觉甜甜的。时空穿梭机把我带回了昨天。昨天，我哼着“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间”的小曲走在回家的路上。突然，我发现一位年轻力壮的叔叔把一位白发苍苍的老爷爷撞倒在地。老爷爷好像摔的不轻，倒在地上“哎哟哎呦”地呻吟着。

　　可那位叔叔非但不道歉，居然还骂了这位老爷爷一句：“你瞎呀，撞我干什么?新衣服都被你撞脏了。”看到这一幕，我不禁冲了上去，一边小心翼翼地扶起了老爷爷，帮他拍掉身上的泥土;一边用鄙视的目光看着那位叔叔，愤怒地说道：“叔叔，你怎么能这样对老爷爷说话呢?我明明看到是你把老爷爷撞倒了，你不但不道歉，还骂老爷爷，真是不应该”。那位叔叔根本不听劝，还顶撞了我一句：“你一个小毛孩子，你懂什么?还轮不到你来教训我。”我更加气愤地说：“我们中国传统的美德就是尊老爱幼，如果这位老爷爷是你的父亲，你也会这样蛮不讲理的对待他吗?你能说出今天这番话吗?”

　　这时，围观的人越来越多了，看到这情景，大家都向我竖起了大拇指。那位叔叔一见人多，无话可说，就灰溜溜地跑了。这时，老爷爷拉着我的手感激地说：“孩子呀，真是太谢谢你了。今天多亏有你帮忙，要不然我是有理也没处说呀!”我微微一笑，带着泛起红光的脸说：“老爷爷，不客气，这是我们少先队员应该做的。老师经常教导我们要助人为乐，能够帮助您，我感到无比的高兴。”走在回家的路上，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，我心里比吃了蜜还要甜。因为，我帮助了别人。是呀，“赠人玫瑰，手留余香。”我坚信，只要帮助了别人，自己也会感到万分的快乐!

助人作文篇3

　　助人为乐，是人类的本质，也是人类美好的品德，每当你帮完别人以后便会觉得很快乐，当你再次走过你帮助每个人的地方，大脑中便会让画面再次翩翩起舞，心中便会浮起一丝丝快乐与轻松……又是在小小的商店门前，我又遇到了那一对妇夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下来会发生什么事呢？让我来给你讲讲吧！

　　那天中午，我带着轻快的步伐走在回家的路上，当我快要走过小商店的时候，突然，我看到了两个熟悉的身影，啊！是那对妇夫，当我看到他们正在费劲地将那天的三轮摩托车正推向人行道上，那三轮摩托又在张狂地大笑，好像在说：“哈哈！这次不会有人再来帮你们了！哈哈……”我皱了一下眉头，想起妈妈说过：“助人为乐，会让别人快乐，也会让自己快乐。”我一想便毫不犹豫地上前去帮忙，我将身心都放在这三轮摩托上，正在这个时候头顶响起一个声音说：“谢谢啊！小女孩！”我说：“没关系，助人为乐是我应该做的！”虽然是这样说，可我明白单我们三人的力量是不够的，就在这个时候，那位叔叔与阿姨又出现了，他们义不容辞地来帮忙，在我们的齐心协力下，三轮摩托又一次地低下了高傲又高贵的头，那位妇夫又拿出钱包给我与那位叔叔与阿姨钱，看着他们把钱推来推去的，我悄悄地把钱放在地上；加快步伐，跑回了家。

　　此时此刻，我好像完成一件了不起的事一样，轻松、高兴……

助人作文篇4

　　有一天，小明出去野餐。他野餐后回来的途中，一个小男孩一不小心把足球踢进了一个大洞里。那个小男孩跑到大洞边，用手够了够，可够不到足球，他便在洞边哇哇大哭起来。

　　这时，小明正好经过这里，看见那个男孩，便跑过去，急匆匆地问：“小弟弟，你干嘛哭呀？”那个小男孩边哭边说：“我的足球掉进这个大洞里了，呜呜……”小明听了二话不说便脱下身后的罗筐，跳进了大洞里，把那个男孩的足球拿了出来那个小男孩看见了心爱的足球后，连连对小明说：“谢谢你把我的足球拿了回来，谢谢你，谢谢你……”小明说：“没关系，我助人为乐的。”那个小男孩便高兴的走了。

　　小明刚要走，可他不放心，他想：如果有人… …他便把身后的篮子盖在那个大洞上，还挂了一张纸条，上面写了：小心！！此处有洞！几个字。

　　小明干完这些事后，便高兴的唱着歌儿回去了。

助人作文篇5

　　在生活中，我可能尝遍了任何事情的快乐，但是令我印象最深的是：助人的快乐。

　　那一天，是星期五。接我放学的爷爷，看见我从校门出来，连忙带着我，来到公共汽车站，时间刚好，公共汽车到了，我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位，我们两个坐了下来。过了一会儿，汽车来到了另外一个汽车站，这个汽车站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了两个人，一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景，我心里不禁有这样一个想法：如果，我让座位给她们，那么，我就会没座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不让座位给她们，那我自己就会有座位坐，但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了，我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道：“阿姨，您坐吧，您带着个小孩，您还要站着，这么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地说。阿姨说：“那谢谢了，小朋友，你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷，看到我的所作所为，眼睛笑得弯了起来。当然，我的心里乐得像沾了蜜糖。

　　那一天，我让座了，一整天心里都乐滋滋的。

助人作文篇6

　　初中时代，随着下课的铃声响起，你会看到一对死党不约而同的向那走出来，你看到其中的一个，旁边总会有另一个，所以，你会看到她们形影不离，你会看到她们总是在路上打闹着，对，这里说的就是我和一死党。一切印在脑海里，我们共同做过的一件助人为乐的事。助人为乐的一件事作文400字

　　那是一个雷电、风雨交加的傍晚，当是我只带伞了，我本能的把伞打开，正要走的时候，我看我一班上的同学默默的站在那里，静静的看着这一切似乎不给他面子的天空，此时下着大雨。我走过去，笑着问她：你没带伞吗？我借你吧，她茫然地看着我，我知道她想说，你只有一把伞，还是你用吧！但我没等她说出口，快言快语的说，我哥哥待会会来接我的，你用吧！随后她微笑着说：谢谢你了，雨伞明天还你，我淡淡的摇摇头说：没事。

　　我一蹦一跳的跑到死党面前说：亲爱的，我们要淋雨回去咯！她装作生气的说：哼，真有你的，你个没良心的，我可是你死党也！你的伞居然给了平常我们并无交集的，要死党跟你一起淋雨，哼！不理你了，看着死党那可爱摸样，我笑着说：你真生气啦，那我现在把伞要回来喽！哎呀！你个笨蛋，骗你的啦！我们一起雨中漫步，听到这里，我真的觉得我很幸福快乐。我牵着她的手，慢慢地消失在月色当中。

　　回想起来，我也不知道那天我为什么宁愿和死党冒着雨走，伞借给她，我也不知道，为何会骗她我哥会来接我，而且，对于那件事我并无言论，反而很高兴，感觉非常好。或许这就是所谓的自豪吧！暮然回首，想想这一切清晰的出现在记忆中，帮助别人，给予了人家的帮助，高兴了我们，我们何乐而不为呢！

助人作文篇7

　　我的同学刘佳豪有一头乌黑的短发，脸如满月，两道浓黑的眉毛让人难以忘记，一双会说话的大眼睛，一个直而挺的鼻子。

　　刘佳豪博闻强记，是我们班诗歌擂台赛连续几周的擂主，我们班一周一次挑战赛，范围是《小学生必背古诗75首》，不论谁提哪一首，他总能无比流畅地背诵，看他气定神闲，自信满满的样子，我暗下决心，以后定要向他学习，早晨5点起床背书。

　　刘佳豪阅读广泛，对我提出的问题，他都对答如流。有一次，下课了，我还在苦思冥想一道数学题。刘佳豪轻拍我的肩头说：“出去玩呗”，“我正在思考一道题，你先去玩吧！” 我拒绝了他，他一边拿我的作业本，一边说：“我来看看，没准儿可以帮助你呢！”看了一会题，他手中的笔飞快地演算着，还自语道：“呼，这道题还真不简单那！”我望着刘佳豪，只见他眉头紧锁，神情专注。忽然，他一拍脑门，大声说到:“我知道怎么做了！”他耐心讲给我听，还笑笑说：“现在我们可以出去玩了吧?!”我欣然应允：“当然可以！”

　　刘佳豪不但聪明，而且乐于助人。一天中午，我来到教室，一个同学问我:“你有没有多余的练习本？”我不好意思地说：“没有”。刘佳豪说：“我有一个多余的练习本，你要用吗？”那位同学感激地说：“谢谢你”，刘佳豪潇洒地把手一挥，笑着说：“区区小事，何足挂齿，同学之间互相帮助是应该的！”说完开心地笑了笑。

　　这就是我的同学刘佳豪，他是一个博览群书，乐于助人的男生。

助人作文篇8

　　我想大家都知道幸福是什么意思吧！如果你们让我说，那我觉着幸福一定是助人为乐，如果你们觉着不是，那听了下面的事，你就知道了……

　　一天中午，我闲着没事干，就出去玩。我刚出来，就看见一个孩子在飞快的跑着，突然不知被什么东西给擦破了，站在那儿哇哇的哭，我连忙跑过去，把他抱到了路边上。

　　到了路旁一看，他的腿上擦破了皮，流出了血。我连忙拿出卫生纸，把上面的污血都擦干了。这时那个孩子的妈妈跑了过来，我正好一抬头看见了，便飞快的跑向家里……

　　还有一次，我们下了第二节课去做操，我刚下去，就看见一个低年级同学，他也不知怎么了，一直哭，我就走到那个同学面前，安慰了他一下，便向旁边的人问：“你们知道他是哪个班的吗？”“他是我们班的，”一个身穿黑色上衣的小男孩说，“那你把他送到班里去吧！”“知道了。”说完后就把他带走了……

　　幸福是看不见摸不着的，我们可以珍惜它，也可以糟蹋它。一切由自己决定。但是我认为拥有它，一切都会很快乐！

助人作文篇9

　　一个寒冷的冬夜，一杯温暖的牛奶是“及时雨”；哗啦哗啦的大雨中，一把雨伞呈现正在你的面前，是“及时雨”；焦躁不安时，贴心伴侣的`抚慰取挽劝，也是“及时雨”……正在你的糊口中，能否有如许一个“及时雨”伴侣？正在我身边，就有如许一个善解人意的好伴侣。

　　她经常正在我坚苦的时候伸出援帮之手：我没带工具她借给我；我不小心摔倒了，她帮我清洗伤口；坐公交车时我没有座位，她把座位让给我……她处处关怀我，就像糊口中的“小棉袄”一样。我暗地里称她为“及时雨”，同窗们也都夸她，可让我至今仍回忆犹新的仍是那件事……

　　那是一个阳媚、春风掠面的夸姣晚上，我的表情也像阳光一样光耀，由于此日要发数学试卷。要晓得，数学对我来说，简曲是小菜一碟，易如反掌，考100分也是屡见不鲜。此次也是一样，我本认为我会取得优异的成就，但天不遂人愿，本来是数学佼佼者的我此次竟考砸了。刹那间，我像个泄了气的皮球，心里登时晴转阴，密布，仿佛随时可能下雨。那一道道错的题像一把把芒刃，深深地刺痛了我的心。想着回家妈妈暴跳如雷的样子，我不由垂头丧气。而她呢？此次她阐扬超卓，取得了好成就，正在班里名列前茅，她喜出望外，欢快到手舞脚蹈，脸上笑开了花，精神奕奕。那一道道红勾可实耀眼啊，让人爱慕不已。可当她看到我脸上阴霾沉沉的时候，便略知一二，不由自从地收回了欣喜若狂的脸色，悄悄地拍着我的肩，抚慰我说：“不妨的，一次测验不算什么，不消总放正在心上，‘失败乃成功之母’，此次测验没考好，没关系，吸收教训，继续勤奋，下次争取优异成就，加油！”她的声音又轻又柔，好似一缕温暖的春风，抚平我心灵的创伤。昂首看她，发觉有一丝浅笑挂正在她的唇边不曾抹去，那激励的笑至今仍清晰地印正在我的脑海里。我笑了，悄悄地说了一句：“感谢你！”我高兴我有一个善解人意的伴侣。

　　她就是如许一个女孩———李想。碰到坚苦时，她赐与我帮帮；碰到波折时，她赐与我决心；碰到失败时，她赐与我激励；成功时，她和我共享喜悦……她的帮帮犹如一场及时雨，滋养着我的。李想是我身边最贴心的伴侣，是我心中的“及时雨”！

助人作文篇10

　　我们班里，最令我敬佩的，是小婧。为什么说是她呢？因为她在班里是个乐于助人的人。她既是我的好朋友，又是我的好榜样。

　　你相信她是一个只有身高1米20厘米的女孩吗？哈，你肯定不会相信。但我要肯定的告诉你：“她是！”凭着她矮矮的、瘦瘦的、轻飘飘的身体，但还是能为我们班做出了很大的贡献。她有一双水灵灵的眼睛；圆滚滚的小脸蛋；轻飘飘的身体，就因为有这轻飘飘的身体，她常常去参加学校的健美操、少年宫的舞蹈班......

　　有一次，数学老师吩咐我：“在我要上课前，你负责把这叠卷子发完。”我接过这叠厚厚的卷子。有点为难的样子——因为现在离上课只有短短5分钟而已。虽然任务十分艰巨，但我还是接过了这个“任务”。

　　当我走近教室时，小婧走了过来。看我的脸色昏暗，手上拿着一叠厚厚的卷子，便抬头望瞭望时钟。似乎是懂得了我的心，便从我的手上“卸”下半叠卷子。激动地说：“来吧，别磨蹭了。我来帮你吧！”这时，我的心里顿时涌上了一股温暖的气流，心情变得自然，就像刚喝完一杯热奶茶一般。有了小婧的帮助，我们手头上的卷子越来越少，渐渐地，卷子发完了，时间还不到四分钟。我高兴极了，连忙对小婧说：“谢谢你啊，小婧。多亏了你，因为有你，这个艰巨的任务总算完成了。”他点了点头，微笑了一下，然后走开了。

　　任务完成得十分完美，我当众被老师表扬了。我羞涩地望瞭望小婧，他对我竖起了个大拇指。我便对老师说：“老师，这个任务完成的过程中，小婧也有帮忙。”老师望瞭望小婧，这时教室里一片寂静。老师忽然鼓了鼓掌，热烈的掌声笼罩了寂静。

　　从今以后，我只要一见到小婧有乐于助人的表现时，我都会心里默默的赞叹：小婧，你真棒，你是我们班的榜样。

　　像小婧这样子的人，是受人尊敬的。中国有句话说得好：“助人为快乐之本。”是呀！小婧，既帮助了人，又很快乐。像这种人，是我们大家的“好榜样”。小婧就是我心目中的榜样、又是我最敬佩的人，我要向她学习，也做大家心目中的榜样。

　　小婧谢谢你，因为有你，带给了我们无数的快乐。

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