自由作文

2021-05-17 自由

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的自由作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

自由作文 篇1

  叮铃铃随着闹钟声响起,我一骨碌从床上坐起来今天是上网课的第一天!没有一天八节课,不用在老师眼皮底下上课;休息时可以看书,吃零食,甚至到床上瘫着。想到此,我的心不禁雀跃起来,这是自由的感觉!

  吃完早餐,我就坐在桌前准备看微课,手旁摆着笔、书以及一包零食。而疯了一寒假的我,心还未收回来,刚开始看微课,贪玩的念头便在心中作祟,一扭头看窗外,便浮想联翩,魂儿也随着目光神游到窗外,微课的声音也听不见了等到回过神来,我吃了一惊,已经过去12分钟了,但我并未放在心上,从头看就是了。

  开始做作业时,大人不在家,孩子当大王,写累了,便翻翻课外书,将作业置之脑后。看累了便往床上一躺,去与周公会面。也不晓得笔记为何物,胡乱写几个字就完了。当时我并未意识到什么,只觉得自由,我想干什么就干什么。

  就这样过去了一星期,我似乎都在做无用功,笔记不知所谓,作业漏洞百出,每天都在听课、记笔记、做作业、订正作业的圈子中,不停地循环着,而且完成学习后,已经到睡觉时间了。我不禁疑惑了,这真的是自由吗?我只感到对课业质量的担忧,还有碌碌无为的疲惫。这并不是自由!我下定决心改变!

  接下来,我迅速丢掉了零食,移走了课外书,只留下笔,书以及笔记本。我终于明白了记笔记的重要性,笔记让我能够对重点知识加深印象,俗话说好记性不如烂笔头,通过书写进一步熟悉和梳理重点难点,将来复习时,便一目了然。紧跟老师的上课节奏,没有了其它思想的干扰,作业的质量及速度也在提高。认真听课,细致记笔记,高效高质地完成作业,已是一种常态。而这些都是因为自律!

  直到有一天,我赫然发现,我有了更多可供自己操控的时间,我可以做一些课外的事情:运动、拼乐高、看书,我豁然开朗自律是自由的基石,真正的自由是建立在自律之上的,之前看似的自由,不过是对自身学习时间的透支。自律,让我能够有条不紊地前进!

  当我对自律有所动摇时,我总是告诉自己多想想朱自清先生的《匆匆》:我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。是啊!我也没办法去挽留那如白驹过隙般流逝的时间,但我可以用自律在最短的时间中做最多的事。我有答案了:

  因为自律,所以自由!

自由作文 篇2

  我要自由独自漫步在落满落叶的小路上,任凭凉丝丝的风吹在脸上、身上,听着脚下落叶被踩碎的声音,觉得这一切都那么陌生——我有多久,没走出家门,散散步了?望着远处的晚霞、夕阳,眼睛里湿湿的、凉凉的。女孩子都是多愁善感的吗?这种情景下,泪是正常的吗?不,记得去年这个时候,在这个地方,我还快乐地找雏菊找蒲公英呢。怎么现在,却哭了?这个寒假,我一直在写啊写。记得放假前,老师说过,这个寒假是不能放松的。于是,我的作息时间被安排得满满的:这个时间要上公英;这个时间要上语文;这个时间要写作业;这个时间要练二胡……不能放松呀,竞争激烈,别人也上很多补习班呢。作业很多呀,单词古文,别人也写这么多作业呢。可是,写作业、上补习班真能提高学习成绩吗?我真怕会不会把人写傻了呢?今后高智低能可怎么办呢?我边想边走。咦?手机响了?接听——“喂,姐,你不在家吗?我想找你去呢,你在哪儿?”“我……”我多想见见老妹啊,好几个月都看不见她了,可是……“我不能和你玩儿了,我还有好多作业没写呢。”挂了电话,发现已经在外面呆了一刻钟了,得赶紧回去了,还得写作业呢。回到家,熟悉的作文纸,熟悉的黑色水笔。本来是想写读后感的,不知怎么搞的,却写出了一篇不想上补习班的文章,含泪烧了——却想起了黛玉焚诗的场面。我不知道,难道写作业、考试就是学生的使命吗?任何一个学生,都会对布满考卷的天空发怵,而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信。从此走路再也不肯抬头,经过一次又一次的考试,我的心已被苦涩的泪水浸透……放假,考卷没有了,取而代之的是一摞又一摞的作业,这样的生活,我再也承受不了了,每个学生都一样!让我们拥有一片属于自己的天空吧,不要约束太多,不要要求太多,放开手,让我们拥有自由吧,哪怕只有1分钟!

自由作文 篇3

  我托着下巴,苦苦地思索着数学题,嘴里嘟囔着:“学习学习,这是自由的生活吗?自由是掌握在家长手里的吗?”

  表面上看,我们每个人都是阳光活泼的,可又有谁明白,谁会明白我们学生心目中所渴望的自由呢?说来说去,我真想生活在父母儿时。

  我幻想起爸爸童年时的自由。

  阳光映照着人们的脸,白云兴奋地看着孩子们兴奋的面。爸爸带领着各个男生走出校门,指着前方的柳树,说:“来,我们比跑步,谁先到谁就赢!”“好!”所有人大叫。一个男孩摩拳擦掌,眉飞色舞地喊:“三——二——开始!”说着便一溜烟地跑向终点。“好啊,居然骗人,来。我们一起追上他!”另一个人说。跑着跑着,跳着跳着,个个气喘吁吁。有的躺在地上,有的死不甘心似的拼命跑,唯有爸爸与朋友小东爬上旁边的'大榆树,坐在粗壮的树枝上遥望着前方。

  自由掌握在爸爸手上,他自由自在地玩耍着。

  我趴在桌上,一遍又一遍的遐想,我真希望抛掉自己拘束的生活。

  七点了,我被妈妈叫醒,开始了无聊的新的一天。“妈妈,我想去徐轶家玩。”我用乞求的眼神望着妈妈。妈妈抬起头看着我,不动声色地说:“不——行,你作业还没写完,去玩什么呀!”我失望地“哦”了一声,便写起了作业。下午三点,我写完了作业,像找到了救星似的。于是,我满怀信心地问妈妈:“我做完作业了,可以出去玩了吧。”妈妈瞧也不瞧我,说:“不行,去读英语吧,读完英语去看课外书,看完书你就能去玩了。”我像个泄了气的皮球,无神地点了点头,脑中回想着“不行”。

  我的自由掌握在家长手中,似乎我用自己的自由,换来了妈妈一句冷冷的“不——行”。

  自由应该在谁手中?我们应该向往那种生活?我真想告诉妈妈陶行知说过的一句话——“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”

自由作文 篇4

  “妈妈,请您不要再限制我的自由了”,您知道吗,我只是生活在一个没有快乐与自由的灰暗世界里。

  记得那是一个阳光明媚的星期天,小鸟在枝头唱着优美动听的歌儿。我伴着这首优美的乐曲欢快地跑下楼,和小伙伴们一起玩。我们玩得可开心了,在玩中我忘记了时间,忘记了忧愁,也忘记了那堆积如山的练习题……时间过得真快,一转眼已是中午。妈妈您下班了,随着一声声叫喊,我极不情愿地回家了。刚一到家,您便严厉地问我:“作业写完了吗?”“写完了。”我答到。“那我布置的作业呢?学到第几课了?”“学到第23课了,还没写,我想……”我还没有说完,您便大发雷霆,大声吼道:“没写完作业就出去玩?一点上进心都没有!我看你将来怎么考初中?你赶快给我写,写不完别想吃饭。”看着您怒气冲冲地离去,我极不情愿地拿起了笔,妈妈,您知道吗?今天是双休日,是我唯一一个可以尽情玩耍的日子,而您却剥夺了我的自由。我就像那失去了自由的小鸟,真渴望回到自由自在的天空中哪!

  妈妈,请您不要再限制我的自由了,我也需要一片自由的天地。我愿化作一只自由的小鸟,在自由自在的天空中翱翔;我愿化作一匹欢快的骏马,在原野里自由自在地奔驰……妈妈请您给我一点自由的空间吧!清还我一个自由、快乐、充满色彩的世界吧!

自由作文 篇5

  大人们常说:“我们这一代是蜜罐里泡大的孩子,少了一些责任感。”而面对我们真真正正的生活来说,我们的确是幸福的。可是,幸福的背后却是被束缚,被囚禁的生活的痛苦,家长们的眼中只有望子成龙,望女成凤,他们却没有考虑到孩子的内心需要什么,他们不知道孩子的内心渴望飞翔,自由地,无忧无虑的飞翔。

  下课时的我喜欢趴在栏杆上,尽情地享受阳光的照耀,看着云聚聚散散像棉花糖一样,松松软软。我的心好像插上了一双翅膀,在天空中自由自在的飞翔,与蓝天白云做朋友,没有了家长的唠叨,老师的羁绊,这样的飞翔,多渴望这样的飞翔啊!

  教室里的人很多,空气不好,冬天里,窗户管得严严实实的,长时间关在一个密封的空间里,即使不瞌睡也会不由自主的打呵欠。从生物上来说,这是学习没劲儿的经典标致,比如小鸟,让它在笼子里生活,它也会“瞌睡”,所以,只有飞出笼子,飞向大自然的怀抱,才会精神头十足。

  当然,我知道,有一双翅膀,是不可能的了,我现在是一个简单的人,若干年后,也还是简单的被囚禁被拘束的人。

  星期天,我喜欢看《爱情呼叫转移》,妈妈说:“小孩子,乳臭未干,根本不知道什么是爱情,别看了,快去写作业。”哎!叮当猫,我要飞出牢笼!

  我想有一双翅膀,把我带到一个任由心灵飞动的境界。这样,我就可以与蓝天白云做朋友,不用呆在牢笼里,不用自己的未来由别人计划,不用做《闯关一百分》,不用……

自由作文 篇6

  风筝对线说:“你为什么总是牢牢地拴着我,不让我自由飞翔?”线说:“如果我不拴着你,你自由飞翔的时候,就是被风撕裂、坠落高空的时候。”

  这条框框的规矩是线,那么人就是风筝,也许不够自己无碍,但却最为安全无虑的天空。

  我孤独地坐在小溪前,回想着,沉思着……我没有得到自由,到底是为什么?我渴望展翅高飞,我渴望享受大自然的一切美好!这时,不知哪来的声音,他向我亲切地说道:“鸟儿经过艰苦地练习才能飞翔,鱼儿每天担惊受怕,但还愉快玩耍,草原终会被践踏,但还生长茂盛,你还没有经历过这样艰苦的经历,所以你不能自由飞翔,得到自由!”这声音渐渐消失了,我渐渐从沉思中醒来,原来这是梦。我还在小溪旁,我感觉心情放松,明白了这一切,跑过草原,路过大树底下,我停下来了,对着鸟儿欢呼,对着天空呼喊,我的自由,我的命运是我自己控制的,是我的选择改变自己的命运和自由。顿时间,我往下俯视,是一片绿草茵茵的大地,往上望,依然是碧蓝的天空,再看自己,原来我长了一双白色漂亮的翅膀,我可以自由飞翔,天空是美丽的,大地是柔和的,大自然是千变万化的。

  想象中,大自然是大海,我是大海中的一颗小水滴。我的渴望就是大自然的渴望,我的自由就是大自然的自由。

自由作文 篇7

  语文试卷终于写完了,我放下铅笔,在老师不注意的那一刻,随便扫了一下全班同学,再定睛一看,除了我,全班都在埋头不停地写着,就连老师都已经翘起了二郎腿,看起了他心爱的宝贝——手机,这下可好了,我检查完试卷,一看时间还早得很,就把试卷用书本盖了起来,开启了自由之旅。

  我拿起橡皮和尺子,将头向下低,又假装在抽屉里摸索着,这一套动作老师肯定不知道我想干什么,只是摆了摆手,意思是让我不要东摸摸西摸摸,看着老师走后,我就把刚才拿出的玩意搭成了一座小小天秤,把所有的小零件都从铅笔盒里倒了出来,发出啪啪的声音,尽管有人提醒我,别再发出噪音了,可我还是一个劲地倒,直到把它倒个精光。现在,我又将零件一个一个进行对比,还自言自语道:“嗯,大橡皮比小橡皮重,橡皮也比涂改带重,涂改带比……”“交卷啦!”一听到这个声音,我顿时反应了过来,连忙交起了试卷。

  哦,看来,自由的那一刻结束了。

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